2023年班主任工作计划例文5篇.docx

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1、2023年班主任工作计划例文5篇 工作安排就是把过去工作中的现象、阅历、问题进行总结和整合，然后对这些内容进行分析，最终得出科学的结论。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的班主任工作安排例文，希望你喜爱。 班主任工作安排例文1 一、指导思想 深刻领悟中学生德育大纲的方向，结合学校"人本、和谐"的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。 二、奋斗目标 将本班建设具有"团结、严谨、奋勉、拼搏"的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、本学期班主任工作基本要点 1、增加凝合力，形成团结、互助

2、互爱的班集体 通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成"同舟共济"、"共同进步"、"班荣我荣、班耻我耻"的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而

3、合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面.每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是

4、常规管理的重点，激励每一个同学都以"胜利从这一刻起先"的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步 每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调"班风好-学风好-成果好"的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒

5、绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的_走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、

6、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 班主任工作安排例文2 一、指导思想： 信任学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。 在德育工作中，要敬重并信任学生的力气，信任学生有实力实现自我管理。假如班主任不信任学生，不去充分发挥学生的实力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能限度的发挥学生的潜能。 二、工作目标： 指导学生学会做人、学会学习、学会适应中学生活。 三、详细措施： 1、加强规章制度教化 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求

7、，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。 2、加强班干部队伍建设 (1)建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新_届班委。 (2)每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3、举办集体活动，增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝合力强、执行力精彩的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4、狠抓学生学习，提高整体成果，

8、培育优生 (1)在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。 (2)激励进步的学生，做好培优补差工作。 (3)加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。 5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教化 建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上;常常与家长沟通，了解学生状况。 6、加强平安管理，加强学生心理教化教化，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四、结语： 当然，在任何的安排与举措在实

9、施过程中都可能会有意外状况发生，因此须要警醒适时地调整，以期顺当地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信念、耐性和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。 班主任工作安排例文3 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 我班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。除7位本校初中部录用学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无规则不成方

10、圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。本班班规的制定遵循以下原则： 1、公允、公正、合理。 2、详细细致，可操作性强。 3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 4、调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、加强班级教学管理

11、，形成良好学习风气。 虽然高_班是年级公认比较好的班级之一，状况或许是这样。但接触高_班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。究竟学生如何还须要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话仔细的一类，但也不乏须要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科教化，提高学习成果为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施： 1、把功夫下在课前。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不简单，常常上高质量的课就更不易，其功夫应当下在课前。老师要仔细钻研教材，细致探讨备课，写好批注与反思。力求在

12、课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。 2、把力气放在课内。老师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几点原则： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生主动参加教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习爱好。 3、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全驾驭所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导;常常与后进学生谈心，激励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和激励。 4、精选课堂教学习题、作业题。作业的形式要多

13、样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要刚好、仔细、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。 5、家校合作。调动家长的主动性，耐性做孩子思想工作，提高孩子学习成果。不仅如此，老师还要引导学生学会生活，学会做人，培育学生主动乐观的人生看法。 班主任工作安排例文4 一、指导思想 学生的平安是是进行正常教化和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展平安教化对于学生学习平安学问、增加平安意识，提高自我防范实力和危急状况下的自助自救实力，削减恶性事故的发生有非常重要的意义。 二、基本状况分析 我教学的班级年龄大多数在_岁左右，他们大多数天真

14、活泼，学习仔细，好动脑筋，身体健康。这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫生学问他们知道的不多，他们渴求能够自我爱护的生理卫生学问和自理实力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、平安、欢乐地成长。 1、了解预防一些常见病，驾驭简洁的自我防护、救援学问，增加熬炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 2、提高学生自我防范、自我爱护意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增加遇到意外时的防卫实力。 3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和被侵扰等突发事务的方法、技能，避开和减轻特定损害。 4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的学问和方法，拒绝毒品

15、和烟酒的诱惑。 5、正确相识网络的利与弊，学会推断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。相识痴迷网络带来的危害，学会避开和摆脱网络沉溺。 6、了解当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。 7、了解校内暴力造成的危害，学习应对校内暴力的方法，避开不应有损害的发生。 8、了解和主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱护和求助及逃命的基本技能。 9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。 三、主要任务 (一)搞好日常管理工作 1、早操要人人参与，养成良好的行走习惯(轻声闲逛靠右行)。 2

16、、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场平安嬉戏，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。 6、在校学生养成良好的生活习惯。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、每时每刻对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、教化学生要团结友爱，相互帮助。 3、结合情境，适时对学生进行品德教化。 (三)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、在班级之中努力

17、营造宽松和谐的心理氛围。 4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (四)加强与家庭社区的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 3、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 (五)平安教化常抓不懈 1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木 4、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 5、教化

18、学生不带危急的物品到学校。(如小刀。) (六)无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。 (七)只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 班主任工作安排例文5 一、指导思想。 以学校德育思想为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针和素养教化。营造和谐学风，努力提高教化质量，培育德智体美劳全面发展的新一代。 二、工作目标。 1、勤奋好学，团结活泼。 2、仔细教好每一节课，尤其是学科课。仔细完成每一项

19、作业。 3、主动参与学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教化。 4、班干部要分工明确，提高学生管理实力。 三、关键任务。 1、对学生进行思想道德教化，端正学习看法，明确学习目标，增加学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、组织学生主动参与学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教化。 3、家访：电话家访以有打算、有安排和有目的的方式进行。结合家访了解到的信息，做好后进生转化工作;在详细工作中，主动与家长联系，得到他们的支持和理解，使家长和学校有机协作，共同教化和关切学生的成长。 4、完善班干部管理，持续培育一批称职的班干部，找到其次梯队，激发学生潜能。 四、主要工作。 (一)加强德育教化

20、，举办主题班会和德育课。 利用班会、晨会、主题班会对学生进行思想教化。本学期每周五进行个人“种植红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细学习德育书籍，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会生动活泼地对学生进行综合道德素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结协作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生纪律、自信自尊等良好品质。利用晨会对学生进行自然灾难、交通平安、自我爱护教化，组织编写平安公约，做好学生假期平安教化;利用小组会议发展学生的实力，建立集体合作意识。在参加学校的各种团队活动中，要培育学生独立参加意识、合作意识和实践实力，关注人的关怀。 (二)做好平常的日常工作。 1、爱护校内，

21、酷爱学校教化。每天组织学生做好卫生清洁工作，实行多种形式管理班级卫生。针对初三学生不适合大卫生区、自我意识不形成、难以管理的特点，轮番做值日班长，相互监督。班长和卫生委员会主要负责嘉奖卫生好的学生，管理班级卫生。学生的卫生习惯正在逐步培育。 2、组织学生开展评比活动，每月树立典型样板，让学生从身边找榜样，学习榜样。 3、充分利用报纸和专栏展示学生的优秀作品，激励学生接着努力，取得更大的进步。 (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。 1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评比节约环保小

22、明星。 2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 3、培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班主任工作安排例文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页