2023年班主任个人业务工作总结.docx

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1、2023年班主任个人业务工作总结时间：2023-08-26 班主任个人业务工作总结。 时间过得太快，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？以下是小编为大家收集的“班主任个人业务工作总结”供您参考，希望能够帮助到大家。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来

2、，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已

3、经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的

4、辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。 这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质

5、。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参

6、赛的梦想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 小学班主任业务工作总结范文2023 我不停是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，20xx年参加特岗考试后，我带着一个年轻人固有的热情，来到孟实验，走上了平凡而神圣的教师岗位。3年的教师生涯3年的班主任工作阅历，工作期间，我不停认真

7、地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我赓续探索班级治理的措施和道路，慢慢地形成了本身的工作作风，形成了本身德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、踏踏实实的工作，所带的班级被评为优秀班集体，个人也被评为优秀教师，优秀班主任，这一切使我充分享受了担负教师分外是担负班主任的胜利与愉快。 一、以身作则，为人师表，用自身的行为沾染学生 我觉得一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德短长直接影响学校的教风、班级的学风和学生的康健发展。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在我的工作中我分外注意本身的一言一行

8、，要求学生做到的，本身就要先行一步，给学生一个模范。 比如，就上课而言，要求学生不迟到，但许多先生必然要打铃以后才开始在办公室整理课本备讲义，有的离课堂对照远，等到了课堂开始上课已经几分钟曩昔了，分外是现在有时候还要筹备电脑、投影仪等设备就更久了，那么我必然会在打铃的时候站在课堂门口或者已经在讲台上，我带的班级学生必然会做到上课铃声响，快快进讲堂。再比如上学迟到的问题，是许多班主任对照头痛的，然则我所带的班级从来不会，我家住在县里，每天开车上放工，所以我对学生的要求，如果我每天能定时到岗，那么他们就没有来由到不了，因为没人比我住的还远。这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都邑每天7:00定时站在

9、课堂，学生早已习惯，不会比我来得晚。所以在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。 二、施与爱心、居心沟通，用人格和智慧培养感情 班主任工作与课任教师不合，除了要治理班级、进步造诣之外，最紧张的便是要了解班级里的每一个学生，实时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于芳华期的孩子容易颠簸、难以捉摸。我要做一个对学生影响最大的先生，班级里有一名女同学，父母关系差，并且已经仳离，这个孩子总是独来独往，干什么也都很自强自立，在学校里表现不是分外好，然则我发明她数学造诣分外好，不停以来我都很关注她，勉励她，现在这个孩子变得分外豁达，她分外感谢我!她说从小学到现在我是对她最有影响的先

10、生。对每一个学生，我都邑以一个亲人或朋友的姿态呈现在他们面前，对他们而言我不仅仅只是先生。 三、慈威并重、刚柔相济 我的学生都知道我的班规只有五个字该干嘛干嘛，我最常常对我的学生说的话便是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余光阴，我可能在课堂里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我当先生，然则在讲堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者，人人会认认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我大概会翻脸不认人，也常常会被我批评得痛哭流涕。当他们取得优异的造诣时，要我买冰激凌奖赏他们，这时候我是幸福的，我相信他们也是愉快的。有一位学生对我说过，中学阶段记忆最深刻的便是国学

11、经典诵比赛班主任和他们穿成一样去参加并且取得优异造诣。 四、劳绩颇多、一路冲动 回想3的教授教化生涯，3的班主任工作阅历，我悟出一个事理：只要肯倾情支付，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终觉得真心关爱，擦鲱好的治理方法，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊;多一点表扬和勉励，给学生以自信;多一点耐心过细的教导，教授教化生以真理;多一点体贴和温暖，给学生以真情。 本日，我能获得优秀班主任这个荣誉称号，感谢我的学生们，感谢对我的工作承认的同事和领导们!这是对我班主任工作最大的确定。 我的班主任生涯中，最多的症结词不是苦和累，而是愉快和冲动!我的生命因为孩子们而更年轻!更杰出! 小学班主任

12、业务工作总结范文2023 我不停是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，20xx年参加特岗考试后，我带着一个年轻人固有的热情，来到孟实验，走上了平凡而神圣的教师岗位。3年的教师生涯3年的班主任工作阅历，工作期间，我不停认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我赓续探索班级治理的措施和道路，慢慢地形成了本身的工作作风，形成了本身德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、踏踏实实的工作，所带的班级被评为优秀班集体，个人也被评为优秀教师，优秀班主任，这一切使我充分享受了担负教师分外是担负班主任的胜利与愉快。 一、以身作则，为

13、人师表，用自身的行为沾染学生 我觉得一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德短长直接影响学校的教风、班级的学风和学生的康健发展。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在我的工作中我分外注意本身的一言一行，要求学生做到的，本身就要先行一步，给学生一个模范。 比如，就上课而言，要求学生不迟到，但许多先生必然要打铃以后才开始在办公室整理课本备讲义，有的离课堂对照远，等到了课堂开始上课已经几分钟曩昔了，分外是现在有时候还要筹备电脑、投影仪等设备就更久了，那么我必然会在打铃的时候站在课堂门口或者已经在讲台上，我带的班级学生必然会做到上课铃声响，快快进讲堂。再比如上学迟到的问题，

14、是许多班主任对照头痛的，然则我所带的班级从来不会，我家住在县里，每天开车上放工，所以我对学生的要求，如果我每天能定时到岗，那么他们就没有来由到不了，因为没人比我住的还远。这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都邑每天7:00定时站在课堂，学生早已习惯，不会比我来得晚。所以在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。 二、施与爱心、居心沟通，用人格和智慧培养感情 班主任工作与课任教师不合，除了要治理班级、进步造诣之外，最紧张的便是要了解班级里的每一个学生，实时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于芳华期的孩子容易颠簸、难以捉摸。我要做一个对学生影响最大的先生，班级里有一名女同学，

15、父母关系差，并且已经仳离，这个孩子总是独来独往，干什么也都很自强自立，在学校里表现不是分外好，然则我发明她数学造诣分外好，不停以来我都很关注她，勉励她，现在这个孩子变得分外豁达，她分外感谢我!她说从小学到现在我是对她最有影响的先生。对每一个学生，我都邑以一个亲人或朋友的姿态呈现在他们面前，对他们而言我不仅仅只是先生。 三、慈威并重、刚柔相济 我的学生都知道我的班规只有五个字该干嘛干嘛，我最常常对我的学生说的话便是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余光阴，我可能在课堂里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我当先生，然则在讲堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者，人人会认

16、认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我大概会翻脸不认人，也常常会被我批评得痛哭流涕。当他们取得优异的造诣时，要我买冰激凌奖赏他们，这时候我是幸福的，我相信他们也是愉快的。有一位学生对我说过，中学阶段记忆最深刻的便是国学经典诵比赛班主任和他们穿成一样去参加并且取得优异造诣。 四、劳绩颇多、一路冲动 回想3的教授教化生涯，3的班主任工作阅历，我悟出一个事理：只要肯倾情支付，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终觉得真心关爱，擦鲱好的治理方法，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊;多一点表扬和勉励，给学生以自信;多一点耐心过细的教导，教授教化生以真理;多一点体贴和温暖，给学生以真情。

17、 本日，我能获得优秀班主任这个荣誉称号，感谢我的学生们，感谢对我的工作承认的同事和领导们!这是对我班主任工作最大的确定。 我的班主任生涯中，最多的症结词不是苦和累，而是愉快和冲动!我的生命因为孩子们而更年轻!更杰出! 小学班主任2023年业务工作总结 一份春华，一份秋实，二十二个春夏秋冬，寒冷炎夏，在教书育人的途径上默默支付是辛勤的汗水，然而劳绩的倒是那一份份充足而又沉甸甸的情感。 工作中她始终坚持认真备好每一节课，居心上好每一堂课，真诚的教导好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊重和信赖的先生。从一名普通的教师检验成教导革新的精英，从对教研的摸索到成为业务主干。 一、爱岗敬业 忠诚教导创协调

18、严于律己，身正为范。作为一名小学的班主任，平时十分注重言传身教。得体大方的打扮，文明规范的举止，礼貌和睦的语言，求实钻研的态度，深厚渊博的知识中，能极大的正确影响和熏陶小学生的幼小纯真的心灵。 二、爱生尽责 暖心灌溉匆匆发展 全身心地投入工作中，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠爱和办事，满腔热情迎来一批批学生，又大多满意安心地送走了一批批学生。 三、耐劳钻研 综合素质结硕果 林木茂盛，必先固其根。课改中，她一马当先，尽力钻研。潜心钻研教导科研工作。讲堂上，她用温馨、甜蜜的语言率领孩子们遨游文学的殿堂。 一路走来她和孩子们配合劳绩发展的愉快。1998年，被评为县级小学语文主干教师，在佳木斯首届说

19、课角逐中获一等奖。1999年，被评为十百千工程百名主干教师。2000年，在县教师教授教化技能角逐中，荣获语文学科个人全能二等奖。20xx年，被评为学科带头人。同年，执教的狐狸和乌鸦，被评为省级优质课，省级语文学科优秀教授教化设计一等奖。20xx年，在佳市小学课程革新培训班上，执教的坐井不雅天，被评为市级优质课。同年，在全县小学讲堂教授教化评价研究运动中，荣获语文科授课一等奖。20xx年，在教科版语文课本教授教化展示会执教的语文七色光获省级优秀课一等奖。20xx年，在佳木斯市第四届百家讲坛中，执教的李芳说得对吗?获主干组一等奖，执教的只有一个地球被评为省级语文学科优质课一等奖。同年，县三项技能教

20、授教化角逐中，获全能一等奖。20xx年，执教的示范课李芳说得对吗?在全省小学语文巡回培训会中受到好评。同年，荣获省优秀教师、省语文主干教师。在20xx年被评为佳木斯市语文、数学学科主干教师，全国 十五教导部课题研究先进个人 ，20xx年荣获省级优秀教师。同年，她执教的一群光头男孩儿在黑龙江省教科版小学语文第二届精英杯教授教化角逐运动中，被评为特等奖。20xx年被评为县优秀班主任、市语文最佳教师。20xx年被评为县级表率教师、省语文教授教化能手、国家级课题研究主干。 20xx年4月，黑龙江东部地区第二届小学教授教化高端协作会暨首届小学语文教师素养大赛中，她以综合五项总造诣，荣获特等奖。9月，在国

21、家教导部语言翰墨报刊社评选全国百佳语文教师运动中，她又荣获全国优秀语文教师称号。20xx年指导的顽强的贝多芬荣获国家级二等奖。20xx年，在佳木斯市首届小学教师素养大赛中，执教早发白帝城被评为市级优质课特等奖， 20xx年，执教的桃花心木在黑龙江省第五届精英杯教授教化角逐运动中，被评为特等奖。同年被认定为省级语文教授教化能手。20xx年，在县第三届高效讲堂 同课异构讲堂教授教化角逐中，执教的望天门山一课，荣获一等奖。20xx年报送的课例能说会写将来的生活阅读-课文-6那只松鼠均被评为教导部一师一优课，一课一名师运动优课。在20xx年佳木斯市小学教研基地扶植终期工作现场会上，执教了那只松鼠一节公

22、开课，受到一致好评。在桦南县主干教师遴选中执教的掌声一课被评为县级杰作课，同年被评为市、县主干教师。20xx年被赋予桦南县十大精彩青年荣誉称号。20xx年荣获佳木斯市先进工作者，市教授教化能手。20xx年荣获市优秀教师。 处处留心皆学问，因为平时积累，加上勤奋和尽力，她本身撰写的论文多次获国家级优秀论文奖，如培养学生自主学习被评为国家级优秀论文，如何培养学生阅读才能经教导部筹划课题组评审为优秀教导研究论文，语文教授教化如何培养学生的兴趣荣获国家级优秀论文。20xx年，教授教化实录太阳，你是粉刷匠吗在语文研究与教授教化中颁发。20xx年，她撰写的哈尔威船长一文，在桦南教导颁发。20xx年8月教授

23、教化设计为了妹妹在新课改理念下的根基教导教授教化研究中颁发。20xx年7月得到新课程配景下讲堂教授教化实效性的研究课题结题。 四、率先垂范 德育为先树栋梁 班主任工作是繁琐的，但她却乐此不疲。近二十二年的班主任工作中，她总是尽力朝上提高、踏踏实实做好每一项工作。开展富厚多彩的班队运动，培养学生德智体全面成长。每次班会课上，我所带的班级里总是笑声一片，而学生便是在这种潜移默化地影响下懂得了感德、明白了责任。20xx年，在县百节班队会评选运动中，我设计的养成好习惯，做个好少年班会被评为一等奖。20xx年，在全县德育特色学校评选运动中，我设计的把握芳华，放飞抱负主题班队会，被评为一等奖。在20xx年

24、佳木斯市小学班主任素养大赛中获特等奖。 育人之旅爱常伴，桃李满园墨芬芳。将来的日子，她将一如既往的一心扑在本身酷爱的教导事业上，继承用真诚开启心灵，用行动实现抱负，用立异塑造生命，矢志不渝的奋斗在小学教导的阳光大道上。 2023年班主任业务工作总结 一、爱岗敬业，无私奉献 在工作中，我勤恳敬业，脚踏实地地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。我酷爱本身的工作，如同酷爱本身的生命。早在孩提时代，教师的圣和高贵品质就在我的心中根深蒂固。高中卒业时，就考取了农村子民办教师，成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记本身的誓言，凭着这种对教导的耻辱之心和强烈的责任感，在平

25、凡的教授教化工作中不停保持着一种高贵的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。记得，孩子小的时候我教复式班，孩子生病，由奶奶陪着去打针，孩子说：我似乎不是你的孩子，你对学生比对我还亲。听了孩子的话，心里有些心酸，我是一个不称职的母亲，但反过来想，三十多双眼睛在望着、盼着我，我感觉值了。 20xx年7月，母亲生病期间，平时都是由哥嫂姐姐和妹妹来护理，我只是应用双休日去陪伴牡沧。我每次要走时，母亲总是拉着我的手，我知道这是不想让我走，母亲看了看我照样松开了手。母亲生病期间我没有耽搁一天，就在母亲快要病危时，我还在给孩子们上课，接到电话后，我不停在祷告，母亲你等着，别走，千万等着我，和母亲见了最后

26、一面。我是个不孝的女儿，我想母亲会包容我的。 我奉告本身要居心做好教导中的每一件事，耐心地处置惩罚班级的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我所带的班级班风正、学风浓，班级年年被评为优秀集体。 二、专业过硬，追求卓越 在教授教化中，我潜心钻研课本，重复学习新课标，大量阅读教授教化刊物，耐劳钻研，勇于立异。本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生才能的培养,不仅教孩子学习知识,更紧张的是让孩子在学习知识历程中学会做人。我总是用形象活跃、机灵敏锐、充溢亲和力的语言以及高尚的人格魅力创建真情、高效的讲堂。我深知，当前教导形式下，必要的是反思型教师、研究型教师，作为一名农村子教师，更必要进步

27、自身专业素质。我抓住每一次培训、外出学习的机会，以此来进步本身的文化素质。我坚持业务自学，认真写笔记，写学习。我实时改变教导不雅念，捕捉课改新的教授教化信息，探索教导规律，勇敢采纳新的教授教化措施。我还常常不耻下问请教年轻教师，学习怎样制作简单的课件，客气听取其他先生的课，借鉴他们好的教授教化措施。我积极参加各级各种教授教化研讨运动，并取得了优异造诣。我曾得到黑龙江省教科版小学语文优秀教师、佳木斯市新课程教授教化教研先进个人、佳木斯市语文学科主干教师、佳木斯市语文学科教授教化能手、20xx年参加一师一优课，一课一名师晒课运动，荣获部级优课等荣誉称号。 三、心系学生，爱生如子 爱是一个永恒的话题

28、，没有爱就没有教导。我对这句话深有感触，我说：教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教导，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养能力在爱的奉献中获得晋升，能力真正做到为人师表、教书育人。我这样说了也这样做了。为了了解贫困学生的家庭状况，我抽出光阴，大量地进行家访。三十多年来，我走进了上百个贫困家庭，迄今为止共帮扶了100多名贫困学生。我教过的学生刘乐，父爱患有肝癌，母亲腿残疾，不能干重活，在她父亲患病期间欠下了很多外债，我每月从工资中拿出50元钱给刘乐做生活费，我常常给她买学惯用品，勉励她尽力学习，在黑龙江省书信大赛中我的牡沧获一等奖。何金生的父亲因病去世，正好那年上大学，我在经济上

29、给予他赞助。他现在已大学卒业，每年春节回来时都来探望我。现在的班级独身只身家庭、留守的孩子多，我常常给这些孩子买学惯用品。我班的吕佳莹、张雅琪两个女孩都是单亲家庭，父亲又外出打工，两个女孩都很内向，我应用课余光阴找她们聊天、交心，垂垂地她们的性格豁达了，有什么话都乐意和我说，把我当成了她们的好朋友。课上也爱回答问题了。低年级的孩子有时坏肚子，来不及去茅厕，拉在裤子里，我都赞助他们擦完后再奉告家长。孩子生病时，因离家远，我领着孩子去打针，家长异常感激。对付学困生，我兑揽磕地指点从不歧视，不让一个孩子失落队我在治理班级琐碎繁冗的工作中深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感想感染到爱，

30、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。 我把本身名贵的芳华献给了农村子教导事业，我用本身的真情谱写着农村子希望小学教导之歌。我曾得到黑龙江省县域优秀教导人才、黑龙江省优秀教师、佳木斯市优秀班主任、 多次得到县表率教师、优秀教师等荣誉称号。我说：荣誉只能代表曩昔，殊荣会鼓励我加倍前行!固然我还有两年多的光阴就要退休了，但我会在班主任的岗位上继承工作，直到退休。我酷爱教导，无怨无悔! 班主任个人教务工作总结 本学期我担任二4班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、

31、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣

32、，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助

33、期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏

34、东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照

35、人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学

36、习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的成功学两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，

37、为班级管理创造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 小学班主任个人班务工作总结 都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心爱护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复

38、一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。 班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先

39、结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。 其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 二、培养良好的班集体 一、注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着

40、眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 二、注重班干队伍建设，形成良好的班风班纪 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，培养这部分同学，以带动更多的同学进步。 1、选拔培养班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选准备，准备好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最后在班上确定职务及人选。 2、增强班干部间的凝聚力。班主任出主意，让班干部们组织一些小活动，让大

41、家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、另外，不仅班干部，就连值日小组长都是孩子们自己选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三、加强班级民主建设。 我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组讨论进行评议。在这一过程中，作为班主任，一定要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自己工作的肯定，提出建议是帮助自己进步的阶梯

42、，大家都是互相帮助共同进步的一家人。这样一来，孩子们不仅增加了辨别是非的能力，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出建议的同时也是对自己的反省。 四、教育学生努力学习，促进学生全面发展。 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦，他们才能有更大的前进动力。 五、尊重学生，相信学生。 班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。如在班级管理上，我们班采用值日

43、班长制度，除了一个常务班长，每天都换让一名同学担任值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 六、存在的问题和反思。 1、部分问题分析处理不到位，对现在孩子心理的成熟度估计不到位。 2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理能力离我的要求还有一定的差距，今后仍需进一步精心精心培养，帮助小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。 3、加强与家长沟通方法技巧的锻炼，调整好自己的心态，对学生别那么凶。 4、反思自己今年的工作经历：虽然有激情，有想法，但是缺少干事情的方法，有时候处理事

44、情的方式过于简单，有时思考问题的角度欠妥当，今后要多向老教师们学习，多读书，尽快成长起来。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的中年教师。 班主任班务工作总结 本文由小编收集整理，这是一篇关于班主任班务的文章，欢迎浏览借鉴！ 本学期，我担任实二（1）的班主任。按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，大力推进体验教育，以小学生日常行为规范、规矩集学生篇为管理、教育主线，开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强.一、组建班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工

45、作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育，通过学习小学生日常行为规范和学校规矩集，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做

46、到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算点比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大增强。回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长

47、令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。 班主任工作总结：班务工作总结 承担班主任工作总体的一个感觉烦、累、千头万绪。学校的一个工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿针引线，使得整个教学工作得以正常、稳定、有序地进行。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。为了使得在新的学期里能够更好的工作，及时地总结经验、教训，现将本学期的工作总结如下： 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。 作为初一，许多学生开始在思想上已开始出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会