2023年漫画老师五年级作文500字通用26篇.docx

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1、2023年漫画老师五年级作文500字通用26篇 每个同学都接触过许多的老师，每个老师也都有自己的特点，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢?在写作过程中，同学们可以通过描写外貌、衣着、性格、喜好等方面来突出老师的特点。以下是我给大家整理的漫画老师五年级作文500字26篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 漫画老师五年级作文500字篇1 猜猜我最喜爱的老师是谁?不用说，肯定是体育老师李老师。 李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锋利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。 四肢发达 “叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的嬉戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们

2、提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。 喜爱爬山 李老师有一个特殊的爱好爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜爱习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他犹如一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止! 幽默风趣 还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不当心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜爱欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。 这就是我

3、们全班同学最喜爱的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。 漫画老师五年级作文500字篇2 我有一位学问渊博，对学生亲善可亲的好老师，她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老师。 记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自我回答错误，闹出笑话。可是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切的对我说：

4、“回答得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。”老师的激励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我明白的，我都能进取的举手回答，并且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。|方舟大语文 王老师不但在学习上激励我们，并且能包涵我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的训诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。 老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心

5、思。老师，请您信任，我必需会用优异的成果来报答您。 漫画老师五年级作文500字篇3 她，长着一头披肩而下的乌黑秀发，有着一双瘦长，而含有神韵的眼睛，嘴唇时常会向上勾起始终都是保持微笑，嘴唇的旁边还有一颗美人痣，嘴角的那一丝微笑，让她感觉更加平易近人、亲善可亲了，她就从我们班的英语老师宿老师。 在四年级刚刚分过班的时候，班级中相识的同学寥寥无几，相识的老师几乎上没有一个，在第一节英语课前，我还以为这个英语老师十有_和其他的老师一样，先来个下马威，然后再约法三章好管教我，但是这个老师却和其他老师不一样，这位女老师，自从走进教室自我介绍，都始终面带微笑，那笑容阳光绚丽，从今以后，绚丽的笑容就成了宿老

6、师的名片了。 还有一次，那是一堂复习考试，不知道什么班的同学太浮躁，还是另有缘由，大多数的同学都考的不太志向，老师中静得可怕，每个人的观赏都压着一块大石头，压着人喘不过气，宋老师来了以后，仿佛看出了我们心中的担心，只是微微一笑，趴着一项瞬时间，让我们心中的大石头没有了，让人感觉到轻松。 宿老师，就像一位将军带入我们这一班，并在我们的战场上过关，呈现攻克了一个又一个在学习上的“拦路虎”，15班不管是在月考、小考、复习考中都名列前茅。 每当我望见别人在笑时，就会想起我们六年级的宿老师。 漫画老师五年级作文500字篇4 老师姓宿，名叫晓美，她的外貌就如她的名字一样，都很美，黑色边框的眼镜，披肩的长发

7、，让人看了，不禁沉醉起来。 本就天生丽质的英语老师，加上一口流利的英语，简直就是锦上添花。 宿老师，对自己的要求很高，可以说她的眼里容不了一粒沙子，面对自己的错误，更是不加容忍。老师把自己的语法点，单复数和单词记得非常的清晰，每当看到了宿老师努力的汗水，不禁感叹：“宿老师好好美啊！” 而在同学眼里，宿老师简直就是我们的“百事通”，像什么英语方面的学问点，对宿老师而言，全都是无趣园水平，甚至在我们语文，数学上的一些小问题，宿老师也可以轻松解决。 她在面对我们的小问题，从来都是对症下药，从不烦躁，一遍不会再讲一遍，第一次才知道，原来做题这么简洁啊，从今之后，宿老师的那纯熟的声音，深深地印在了我的心

8、里。 宿老师的美一方面是老师的衣着，不管春夏秋冬，老师的衣服就像源源不尽一样，每天都会换一件衣服，也换一种风格，像一些常人不敢尝试的衣服，对于英语老师都是张飞吃豆芽小菜一碟。 她的妆面更是让人惊羡，眉毛画得非常的生动，和真的没什么两样，口红把宿老师的气概完全的散发出来。让宿老师的漂亮形象，铁打的坐实了。 每当看到宿老师的漂亮形象，听到宿老师那口流利的英语，心里那种佩服的小芽又起先蠢蠢欲动了。 漫画老师五年级作文500字篇5 我在小学的六年时间里遇到过很多老师，而最让我难忘的是我的英语老师宿老师。 宿老师从四年级起先！已经教了我们两年多的英语了。他有一头乌黑透亮的头发，亲善可亲，脸上总是带脸上总

9、是面带笑容，他上节英语课来非常幽默风趣。 人们常说“爱好是最好的老师”，所以老师就费尽心思让我们对英语感爱好。还记得在我刚上四四年级时，我们每学完一课，老师就会让我们分成小组进行角色扮演。那一次轮到我们小组上台表演，我的英语发音始终不是很标准，那是我第一次在全班同学面前表演。 我走上讲台，迟迟没有开口，宿老师看出了我的担忧，向我微微一笑，看着他亲善可亲的脸，我心里面不那么胆怯了。短短几分钟的角色扮演，在我的心里有一个世纪那样长。在表演结束后，老师也细心地订正了我发音不对的地方。这一次的角色扮演，让我对自己有了很大的自信。 在平日的学习生活中，宿老师对待我们也是非常专心的。平日我们的作业是自批自

10、改，我们自己都批过了，但宿老师还会细致的再批一遍，有时还会发觉出几处，我们自己都没有发觉出来的小细微环节。她会细心的写出错的地方在哪里？为什么错了？她那一丝不苟的看法，不禁令我钦佩。 每当我看到作业本上那几个红色的批语时，总会想起对我们非常专心的英语老师宿老师。 漫画老师五年级作文500字篇6 一头飘逸的长发，带着一个黑色边框的眼镜，眼睛上又有一个俏皮的眉毛，这就是宿老师。 刚刚相识宿老师时，老师给我的第一印象就是温顺。老师给我们讲的每一节课，进入门总是会面带笑容，俏皮的眉毛向上一挑，显得特别亲善可亲。老师几乎从不指责我们，给的更多的，却是老师温顺的劝言，却是老师暖和的怀抱，和老师让人印象深刻

11、的劝慰。 宿老师的话语，像春天一样万物丛生，像秋风一样凉快，像冬雪一样雪白 记得有一次，我刚改完英语的错，打听到宿老师的消息，我便直奔操场。刚刚进入操场，映入眼帘的却是这一般的美景：老师领着一群孩子在跳大摇绳，跳的不好的，老师赐予激励，跳的特别好的，老师竖起大拇指，欢声笑语回荡在这操场间。同学们笑着，老师笑着，就连那俏皮的眉毛也在笑着。 还有一次，我们全班考的特殊特殊差，说是一落千丈都不过分，不过，老师进来之后，却还是那样温顺，不过脸上却多了一分倦怠，老师，整理了复习资料，结合了全部的错题，一点一滴的教着我们，为什么会出现这样的错误？那一节课，同学们听得很仔细。 每当我看到，与宿老师仿佛年纪的

12、老师时，我总会想起，想起她，在课堂上那俏皮的眉毛，耳边也总会回响起，老师温顺的话语 漫画老师五年级作文500字篇7 有的老师肃穆幽默，有的老师温顺可爱，但我的老师却透露出漂亮得不能再漂亮的气质，这就是我的“貂蝉”老师。 为什么说她是“貂蝉”呢？她呀，长着一双水汪汪的大眼睛，犹如黑水晶一般乌黑发亮，她的鼻子不大不小还微微有些扬起，在鼻子的下面有一张樱桃小嘴。她的头发仿佛柳条一样，微风吹过，头发就随着风飘动起来。 王老师的个子可真高，在别的老师旁边，她就是一座高大壮美的山。王老师讲课时，总是温顺可爱地给我们细心的讲着课。假如有些人老是不交或没做作业，王老师就会大发雷霆，整个教学楼都会被她的声音吓得

13、惊心动魄，更别谈在里面的老师和同学了。 我们的王老师不仅是教书的，在我们班级里，她还是一个故事大王。每次到她中午值班时，全部同学都会静坐下来，听王老师讲五花八门的精彩故事。别的班的同学都想来我们班听故事。我们特殊喜爱这个老师，她人美，心也美，在学校里，她每天都会一个人静默的清扫着整个校内里的垃圾。 王老师讲课时幽默风趣，在她的课上，无论多馋睡的同学都会变得有精神起来。在课上时，我们和王老师也常常会有许多互动，她每次讲不同的课文时，都会做不一样的动作，比如说讲猫这一课时，她做的动作滑稽搞笑，都把猫的动作演了出来，逗的我们笑得喘不过气来。 王老师，感谢你，感谢你给我们带来了不一样的快乐，感谢陪伴我

14、们走过一切困难，感谢你。 漫画老师五年级作文500字篇8 我的数学老师是个很好玩的人。他有时表现得很幽默，有时会暴跳如雷，有时又和学生打成了一片，真是让人琢磨不透。 一天早晨，我早早地来到学校，外面乌云密布，同学们静静地坐在教室里，突然老师“砰”地一下推开门，紧握拳头，走上讲台，每一步都铿锵有力。他把书和试卷重重地砸在桌上，说：“今日全班考得特别好。”那声音如铜铃一般，同学们看着老师的样子，再听到这话，头皮都发麻了，究竟是真好还是假好？我也是丈二和尚摸不着头脑。“考得好的同学会有嘉奖，嘉奖是没作业。”说完自己突然就笑了，同学们也笑了。 下课的时候，老师会给我们讲笑话：一天妈妈在用锅煮沸毛巾消毒

15、，小明看着说，哇，原来毛巾也能煮汤啊。逗得同学们哈哈大笑。他还会做出一些搞笑的表情，有些同学笑得拍着地板，有些同学笑得肚子都痛了，有些同学还敲着桌子，就连老师自己也笑得滚到了地上。 有一次，一个同学犯了错，老师和他僵持了几分钟，便语重心长地看着他说：“做人是要有底线的，知道了吗？”“知知道了。”“唉。”他又语重心长地叹了一口气。 一次下课，打遍天下无敌手的小李，在我们教室门口挑衅，“就这小子还敢出来挑衅，我分分钟把他秒杀。”说着他来到了教室门外，并叫我们不要出来，一分钟后，小李低着头静默离开了，老师却在一旁得意忘形。 数学老师做的每一件事都很符合他的气质，他真是一个好玩的人，我希望始终都做他的

16、学生。 漫画老师五年级作文500字篇9 在教过我的老师中，我最喜爱的非吴老师莫属。 她有着一头靓丽的短发，一双炯炯神的眼睛，如宝石一般镶在她那精致的脸颊上。银丝笑眼小红唇，我们平常喜爱黏着她，亲热地喊她：“枫枫老师”。 她上起课来神采奕奕，能把枯燥的课程变得生动好玩，我们可喜爱她的课了。记得有一次单元作文，吴老师没有让我们干脆写作文，而是绘声绘色地讲着“抢椅子”嬉戏规则。吴老师微笑着对我们说：“这个嬉戏很简洁，只要在音乐结束前围着桌子走，在结束后飞速地坐到椅子上就好了。最终一个没有椅子坐的同学就输了。”我们兴致勃勃地听着。当时同学们被好玩的动作吸引，欢乐声一浪高过一浪，此起彼伏。一堂课下来，我

17、们上得意犹未尽。 吴老师不仅有着创新的教学理念，还擅长激励学生追求进步。 静静告知你，吴老师带我去观看过杭州大剧院的音乐会。当我进入大厅，感到特别地壮丽。我怀着激烈的心情和吴老师共同观看了整场音乐会。结束后，吴老师还笑眯眯地问我：“感觉怎么样呀？希望小陆能创作出更优秀的作品，各科成果都有进步，下次有音乐会还带你去！”当晚，我的心情就像中了500万的大奖，快乐地飞起。 这就是我的吴老师，我心目中的“女神”。她不仅教学有方，还充溢才智。那亲切的眼神，暖和的举动、耐性的教育，足以溶化我的心。我现在已经五年级了，吴老师再教我两年不到，我就要从成功小学作业了。我很舍不得她，希望吴老师能始终在我身边。 漫

18、画老师五年级作文500字篇10 我遇到许多有特点的老师，有严厉的老师、有慈祥的老师、有幽默的老师，假如要数哪位老师最特殊，非我们班大名鼎鼎的“神眼”老师莫属啦！ 就拿上次自习课来说吧！一起先，老师就反复强调只能看和学习相关的书籍，可有的同学却没当回事儿，但老师却是仔细的，话音刚落，老师便开启了“神眼”的扫描模式。只见她端坐在那，一个个扫描，连墙角的一个缝隙也不放过。没过多久，就有人被抓了！“那个同学，你的漫画书比课本还高呢，抓紧收起来。”大家齐刷刷地把头转过去，呵！那个同学还真的是在看漫画书！老师这眼睛，比激光扫描仪还厉害呢！ 老师的“神眼”还有一大绝技：看字识别名字，这也是让我无比崇拜的招数

19、之一。虽然每个人都出名字，但总有同学交作业前遗忘写名字，作业就变成了“无名氏”。上周发作业的时候，“无名氏”比平常多了不少，就在“无名氏”们满面愁容地搜寻自己的作业的时候，老师起先发力发功了，只见她眼神都没有作业上停留，那些作业就仿佛自动写上了名字一样，这本是谁的、那本是谁的，奇妙的百分百精确率失物招领大会到此结束。 老师的“神眼”虽然可怕，但却是督促我学习的一大利器，在“神眼”老师的监督下，我们班里的同学改掉了许多上课开小差、不按时完成作业、作业本漏写名字等等的坏毛病，成果也有了提升。 我爱我的“神眼”老师。 漫画老师五年级作文500字篇11 我的数学老师是个幽默而严厉的人，凡是和他相处过的

20、人没有一个不说他严厉的。 他姓肖，名庆峰，长得不算丑，但也帅不到哪儿去。长有一头蓬松的头发，额头的中间有一撮如喜羊羊脑袋上垂下来的小卷毛，相对的头发尖上也有一小撮竖起的毛，整体看起来很对称。鼻子上架着一副滑稽的眼镜，怎么看也不像是一位老师。 他是传闻中枣子的克星。你无论拿多少枣子给他，肖老师都能在短时间内把它们变成一堆枣核。 肖老师每次上完课时都会皱着眉头，举几个与我们相反的例子，说的我们狗血淋头，我们觉得这些“反例”就是传闻中别人家的孩子，无所不能。 大部分下课时间，他都会和我们“吹牛”自己年轻时数学成果有多好，开头都是“我当年”还说和班里语文拔尖的人并称“班级两大天王”，和他一起坐在班里最

21、好的座位上既不反光，也无死角。平常你无论拿出多怪多难的习题，他都能看那么一眼就给你答案，比那些“作业帮”什么的可好用多了！ 肖老师的性格很沉稳，不急不躁。常常下课铃响了，他都会漫不经心地向外一望，推了推眼镜，抖抖手，装作什么也没发生。面对铃声面不改色，心不跳，低下头，接着淡定地讲题：“看这里，小数的” 肖老师就像花生似的，静默奉献，不图回报 漫画老师五年级作文500字篇12 卷卷的长发，光明的眼睛，高高的个子，穿着一条长裙，她，就是我们的数学老师崔老师。 崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外，还会定期开展视频讲解活动，就是选一些有难度的题，让我们像小老师一样对这道题进

22、行讲解，并把讲解的过程发到小组群里，组内成员相互学习、监督、评价。崔老师说，这样坚持下去，对熬炼我们的数学思维和数学的语言逻辑会有很大的帮助。另外，在我们整理纠错本的时候，崔老师也并不是简洁地让我们改错，她会总结出大家简单出错的地方，集中分析和讲解，最终再由我们整理到纠错本上，这样一来，不但巩固了学问点，还为以后的复习供应了便利。这些方法真的让我受益匪浅。 崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上，她就给我们立下了一系列的规则，比如：课堂作业要在规定时间内上交，有了错题必需刚好订正，做竖式题和画图的时候必需用尺子，班干部和数学组长要以身作则，严于律己，这样才能起到班级榜样的作用。无规则不成

23、方圆，我认为这些要求都是很好的，它可以让我们变得更好。 这就是对教学有想法又严格的崔老师，希望她能始终做我们的数学老师。 漫画老师五年级作文500字篇13 我的音乐老师是一位皮肤乌黑乌黑的男老师，我们都特别喜爱他。 他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，但看起来很健康的样子。音乐老师一用劲，颈项和手上就会出现突起的青筋。老师很讲究，总是穿着那双锃亮锃亮的皮鞋。 每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们特别和善，对待那些淘气的学生也不会厉声呵斥。 最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的

24、模样了。那节音乐课，老师用美声给我们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地凝视着每一个人，鼻孔也张得很大，一串串奇妙的音符从他的“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，怀疑的小眼神在每个人那儿扫来扫去。 音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱，一首一首地教我们唱。尽管我们有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没指责过我们，总是耐性地再讲一遍。 很喜爱音乐老师，他尽自己的实力交织出了一首首歌曲，

25、回荡在班级，回荡在我们的心中! 漫画老师五年级作文500字篇14 那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着才智的光线，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。 陈老师时而严厉，时而温顺。被我们称为双面老师。 课堂上，陈老师特别严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，喧闹的教室立即变得万籁俱寂。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中忽然充满着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面无人色。陈老师最终发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习看法不端正，马虎大意“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像

26、一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。 课后，陈老师特别温顺。也常常带领我们做嬉戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、游戏我觉得陈老师非常亲善。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会激励我们 总之，陈老师是一个让我们高兴又胆怯的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更仔细了，也慢慢懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的激励和赞许的，也越

27、来越能明辨是非了。 漫画老师五年级作文500字篇15 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。虽然教育过我的老师们各有千秋，性格也迥然有异，但是每一位老师都是我敬重的人，他们的一颦一笑都像是一幅幅生动的漫画，刻印在我的脑海中;他们教育我的一幕幕就像是跳动的电影画面，伴随我渐渐长大。 刘老师是我的游泳教练，他有着高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人瞩目的剔透的深棕色眼眸像是最纯净的琥珀，总透出一股亲切。刘老师在课堂上和生活中都像是一个大哥哥，轻松幽默的教学方式以及顽皮可爱的性格，同学们都很喜爱，乐在其中。 刘老师在课上常常组织同学们进行实战竞赛，有时刘老师也会参赛，这时顽皮的刘老师总有意使出一些小花招：在

28、喊一二三之前，刘老师总是会像猫和老鼠中的汤姆猫一样狡黠一笑，在喊到二时，他就像一个小潜水艇一样转动马达抢先动身了。当我们刚反应过来时，刘老师已经游出去很远了，还向我们大声喊着：“快来追我呀!追到了嘉奖少游一圈!”而且他还向我们不停地挥手，就似乎真的得了冠军一样。此时我们每个人脸上都挂着三条黑线，只能无奈地舍命向刘老师的方向游去。淘气起来的刘老师，还真是一个现实版的蜡笔小新呢! 还有一次游泳课刚结束，大家都很乏累，一起走向更衣间。刘老师和我并排走着，突然他向我又露出那个标记性的“狡黠一笑”，在我有不好的预感同时，他已经以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同学的肩膀，并且若无其事地大步向前走去。他的速度

29、就像生气的小鸟中的黄色小鸟，同学回头只望见了我，以为是我干的，四周的空气仿佛凝固了，我百口莫辩，只能无奈地摇摇头，做了一次“背锅侠”。淘气起来的刘老师，还真是既可爱又可气呢。 这就是我们的刘老师，一个乐观主动，顽皮可爱的大哥哥，他不仅教会了我游泳的技能，更让我学会了保持阳光心态，笑对人生。我要从平凡的每一天中找寻生活中的欢乐，做一个和刘老师一样身体和心灵都健康的阳光大男孩。 漫画老师五年级作文500字篇16 有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将暖和与呵护带给我们;像秋天的凉风将学问与才智送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊

30、老师。 平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着抓紧完成任务回家看我喜爱的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞”走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温顺的樊老师立即从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严厉，再也不喜爱老师了。我就一次写不好，也不网开一面，厌烦!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着心情的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最终一次拿给老师的时候，我们的“烦”老师最终给我的本上打上了优!就在我打算回家的时候，老师叫住了我，对我说：

31、“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的财宝。”听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的专心。 我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是学问的传播者，更是对我们赐予了无限的关切和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，感谢你的蓬勃与暖和，凉快与寒冷。 漫画老师五年级作文500字篇17 我有很多老师，尽管他们的外貌、凹凸胖瘦都不一样，但是他们都有两个共同点：一是都是一般人，二是在教学上都很仔细。而我今日要介绍的这位老师，虽然和其他老师们区分不是很大，但却值得一提的。今日，我就要用文字，给他画一幅漫画。 他姓唐，照道理，大家应当叫他“唐老师”，可我们

32、偏不这么叫他。那叫什么呢?你肯定想得到，是“唐老鸭(迪士尼动画片中的明星，米奇的挚友)”!这一个能猜出来，下一个呢?淘气的同学们又独创了一个新的外号：“北京烤鸭(菜名)”。没错，你没看错，是“唐老鸭”和“北京烤鸭”! “唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大大的黑痣。他人高，常常把手插在口袋里。他有一个的特点，那就是身边总充满着一股很特殊的臭气。假如“唐老鸭”让我们面批作业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了!每次面批作业，要不是他在身边，我确定捏住鼻子就逃。 “唐老鸭”特殊有耐性。假如我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在

33、他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的门了呢! “唐老鸭”身上尚的品质便是诚恳，并勇于承认错误!有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，确定上课时对他进行点名指责。可是，他不记得名字了，以为是常常不写作业的双胞胎，便在课上对小的那个指责。他拿起棒子(问同学借的)，刚要惩处他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”!“我写了作业!”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你哥哥了。”他对小宝说道。接着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业?”“不对呀，我也写了!”大宝似乎比窦娥还冤，委屈地

34、叫到。“啊?”“唐老鸭”细致地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回事?”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，最终找到了“漏网之鱼”昌昌。昌昌是我们班上常常不写作业的人。老师指责了他，并惩处了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎致歉了：“愧疚啊，我冤枉了你们，是我不对，对不起!”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢! 就是这么好玩的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。感谢您! 老师，您辛苦了，休息休息吧! 漫画老师五年级作文500字篇18 四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。假如要给

35、他们每人画一幅“漫画”，想必是一件很快乐的事。那么今日就从我们的班主任牛老师起先吧! 牛老师长着一对浓浓的眉毛好像利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。 牛老师是一个人特别幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：“昨天放你一马，今日放你一马。可我是教书的，不是放马的!”假如发觉同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声!不过，估计你俩也不懂哑语!”燥热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师

36、静静走过去，静静地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了!” 牛老师肢体语言特别丰富。上课时，老师会依据课文内容，仿照动作，让我们加深印象。讲白鹅一课时，老师昂扬的抬着头，特别傲慢并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅傲岸的特点有了显明的印象。又比如讲搭石一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和同学们一起探讨的说笑声中，不知不觉领悟了课文内容。 牛老师是一个“老顽童”。课间活动时，我们会在一起游戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些

37、外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容绚丽的看着我们，忘不了对我们说：“三克油”。 牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每出现在我的眼前。 我用稚嫩的笔，为自己宠爱的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点?不知你是否能够喜爱? 漫画老师五年级作文500字篇19 搞笑达人刘老师 刘老师个子高高的，喜爱穿黑色的衣服，她有着水汪汪的大眼睛，樱桃红的大嘴巴，她总是很简单逗笑我们。 “叮叮叮”上美术课的铃声又响了，刘老师手拿手机，走进了教室。她到了讲台上，看

38、了看同学们，发觉有几个同学没坐端正，她板着脸，皱着眉头，瞪了瞪那几个同学，之后就变脸了，笑眯眯地说：“我发觉呀，最近二班有好几个同学都懒洋洋，像坐茶馆一样。”听了这句话，同学们都哈哈大笑，有些同学都快笑得在地上打滚啦!同学们异口同声地说：“这个懒羊羊肯定很.哈哈哈，肯定很喜爱看喜羊羊。”我心中暗喜：刘老师是不是火眼金睛呀，啥都看得到。 有时候，我们下课了，刘老师也可以和我们玩到一块。我们喜爱在一起讲笑话。刘老师讲笑话时把我急乐了，她说：“外国人觉得中国人哪!特别.特别什么呀?”我心急地说：“刘老师有意拖长声音，放慢几倍语速，怪声怪调地说：“特别的.的。”老师也不能这样吧，真的很像慢羊羊，不对，

39、像刘老师那也应当叫“慢羊羊村长”才好吧，嘻嘻，我心里暗自笑着。后来我接着听她说。刘老师扬扬眉毛，脱口而出：“特别的聪慧，还能独创出我们班的懒羊羊。”她说完了，同学们一个个都愣了两三秒，你望望我，我望望你，然后都笑了，教室里到处都荡漾着我们的欢声笑语。 刘老师是我在学校里最喜爱的美术老师，她也是我觉得最搞笑的老师，当然，她也从来都不会总是把美术课当玩笑的，因为工作起来的她呀，更仔细，更敬业! 漫画老师五年级作文500字篇20 从幼儿园到小学五年级了，有多数的老师教过我，我和老师之间也发生过很多事，我今日就给大家介绍一位老师吧! 我介绍的是我们班语文老师张老师，她的个子矮矮的，一头黑黄黑黄的头发。

40、她是一个年轻的老师，30多岁，字写得特别好，比我好几十倍。张老师上课讲究方法，擅长激励学生，有时也很幽默。 有一次考试后，她拿了一包东西静静的走进教室，一到讲台就把东西藏在讲台下，我们班都没望见。张老师说：“上课之前，我先给上次考100分的同学。发吃的”!“好”!台下一片叫好声。张老师说：“请得了100分同学上来，我给你们发“如意金箍棒”。“什么”?同学们答到：“你不是说给我们发吃的吗?”“放心吧，上来就知道了”。只见她神奇地从讲桌下拿出一袋东西，我们全都伸长了颈项，睁大眼睛看着，不知老师要变什么戏法。原来是一根根长长的泡筒，我们兴奋地像孙悟空拿到了真的金箍棒一样相互打来打去，最终全部消化在了

41、肚子里，同学们真是太兴奋了! 还有一次，别的班都在早读。老师走进教室却说：“同学们，今日这1.5节课考试”，同学们异口同声的说：“哪有1.5节课啊”?：“你们别急，先听我说，这节早读不是20分钟吗?正常的课是40分钟，就是0.5节课呗，加上第一节课，这不就是1.5节课吗?”教语文的张老师摇身一变给我们上了一道数学题，我们茅塞顿开，都说它好幽默。 这就是我漫画中的张老师，她让我们在欢乐中学习，在快乐中成长! 漫画老师五年级作文500字篇21 “漫画”老师 开学了，又回到了学校，正值我们在谈论共同话题时，穿着红裙子，扎着马尾辫的马虎达人杨老师来到了教室。杨老师是一个看着很文雅很仔细很严厉的女老师，

42、可现实是超出了你的想象，她可是一个马虎达人，还常用一口方言逗得我们哈哈大笑。 杨老师可是一个名副其实的“龙头”。有一天杨老师给我们上课，因为这节课是让我们做长江，所以就监督我们不讲话就行了，可看了一会儿没人讲话就放下心来喝水，当她抬起眼皮余光好像扫到有人在讲话，她转身去说，水瓶还在手里，只听“噗”的一声，老师的水洒到了我的脸上，啊!“这洗发水”真惊人。下课后老师给我致歉，而我笑着说：“没事，下次我带瓶洗发水就行了。” 杨老师的好玩“日记”中还有一件笑破嘴的事，有一天是一节英语课，杨老师气喘吁吁地来上课，我们知道是来错班了，我们一个个露出邪笑，协作着老师上课，过了一会数学老师来了，望见我们在上语

43、文课，一脸懵问杨老师：“这不是我的数学课吗?”老师怀疑地看着我们像不相识似的，“哎呀!来错班了，”还生气地说：“你们这群小兔崽子，还骗我，一会儿再找你们算账。” 当然，杨老师凶起来也让我们胆怯，有一次，我们没考好，老师气得干脆让我们把卷子抄了一遍。结果，我半夜都没写完。 你们觉得这个马虎好玩严厉的杨老师怎么样呢? 漫画老师五年级作文500字篇22 俗话说“牵着我的手，闭着眼睛走，你也不会迷路。”这句话的意思：老师不会领你走错路。引申出来的意思可以理解为：老师是值得信任的。 我就有这样的老师，她是我们最尊敬的聂老师。 那让我跟你们说说我们的聂老师吧。每个老师都有不一样的特点，比如，肃穆、温顺、一

44、丝不苟。.。.。.我们的聂老师这些特点都有。 每当同学们犯了特别大的错误时，聂老师都要以最严厉的方式惩处我们。我们聂老师还是一个温顺的老师，当她快乐时，总会挂着笑容来上课。聂老师给同学们讲题很有耐性，对待工作总是一丝不苟。 在竞赛前还对我们说“不蒸馒头，争口气。”同学们连连点头。我们特别赞同这句话。那次，我们要进行体操竞赛。同学们都总是无精打采的，老师就对我们说：“孩子们，你们比别人差吗？”我们都摇摇头。老师接着就说了一句意味深长的话：“那就为自己争口气，为班级争口气，不蒸馒头，争口气。” 我在心里暗暗下决心：我肯定要仔细学，规范做。 对了，咱们的聂老师长着一对水汪汪的大眼睛、眉毛浓浓的，个子

45、有一些矮，但眼睛会识人。 她是一位很尽职的老师。这就是我们班的漫画老师！ 漫画老师五年级作文500字篇23 我们以前的科学丁老师，是一个个子不高的，戴着眼镜，看起来很有学问的老师。啊！她原来就很有学问，走路像一阵风。 丁老师最大的特点是很严格。通常，只要一个人没带书和笔记本，就会被丁老师狠狠的指责一顿，被指责完的同学下次肯定会带，因为太丢脸了。 有一次，下一节是科学，我突然发觉自己的科学书没带。我想：完蛋了，今日要被指责了，会丢死脸的！怎么办？上课了，老师起先讲课，写了笔记，我们起先抄笔记。老师下来看，这时，一个倒霉的同学没有带书被指责了一顿，丁老师肃穆地提示他要下次记得带书。当时全部同学都看

46、着那位同学。丁老师路过我并没有发觉我没有带书和笔记本。惊奇的是，丁老师一节课没有发觉我，我就这样熬到了下课。这个尴尬的课结束，我心里提示自己，下次肯定肯定要带书。 还记得开学第一天，科学老师对我们说：上一届哥哥姐姐毕业的时候都舍不得她，我们那时还不信任。但这学期学期不再是她教我们科学，我们还真舍不得她。 漫画老师五年级作文500字篇24 每个人的心中都有自己的漫画老师，我也一样，你们知道她是谁吗？她就是总爱穿裙子改作业飞速，每天脸上挂着笑容的数学李老师。 我最喜爱的李老师个子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊猫一样，她的穿着可跟别人不太一样。李老师无论是春夏秋冬，还是冷或热，她都特别爱穿裙子。李老师夏天像一朵百合花在严热中绽放，冬天像一只梅花不畏寒冷，穿上裙子，她就是办公室里最靓的妞。 你们听完是不是觉得她是优雅的老师，其实她还可以像风一样的改作业。 有一次我去李老师办公室，只见李老师的手刷刷刷的过去，她在干什么呢？原来她在改作业，我惊得双下巴都出来了，这是什么神速，看五秒钟就知道哪题对