2019版高考语文一轮复习 第二部分 古诗文阅读 专题三 名句名篇默写练习.doc

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1、1专题三专题三 名句名篇默写名句名篇默写预习练预习练 1 1.(改编自 2018 湖北武汉 4 月调研测试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)大自然神奇秀美,令人惊叹,杜甫在望岳中以“ , ”两句气势磅礴地展示了自然的伟力。 (2)白居易观刈麦中“ , ”两句描 写了妇女儿童给田间劳作的人送饭的场景。 (3)苏轼赤壁赋中“ , ”两 句发出了人生短暂的感叹。 2 2.(改编自 2018 陕西宝鸡第三次质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹在岳阳楼记中以“ , ”两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治理想抱负。 (2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写词人登临北固亭,慨叹眼前景象

2、,又担忧当前时 局的词句是: , 。 (3)儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。 老子中说:“九层之台,起于 累土;千里之行,始于足下。 ”荀子在劝学中说:“ , 。 ” 3 3.(改编自 2018 河南 4 月适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼江城子密州出猎中,“ , ”借用魏尚典故,抒发了渴盼得到朝廷信任和重用的感情。 (2)杜牧在阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井 言语进行对比的句子是“ , ” 。 (3)庄子逍遥游中,宋荣子之所以能不被外界的赞誉或非议所动,是因为他能“ , ” 。 4 4.(改编自 2018 四川绵阳三诊)

3、补写出下列句子中的空缺部分。 (1)左传曹刿论战记载,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“ , ?”(2)诗经氓中表现男女曾经青梅竹马、两小无猜的诗句是“ , ” 。 (3)荀子劝学指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。 ”这与韩愈师说中“ , ”的观点是相同的。 5 5.(2018 广东深圳第二次调研考试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼江城子密州出猎中“ , , ”三句表现出作者心系国家安危、渴望赴边建功的豪情壮志。 (2)韩愈在师说中认为古代圣人更加圣明的原因是“ , ” 。 6 6.(2018 安徽合肥第二次教学质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易琵琶行中

4、以“ ”一句表现了乐声粗重的特点,以“ ”一句表现了乐声轻细的特点,以“ ”一句表现了乐声流畅的特 点。 (2)宋濂送东阳马生序中先对比自身与同学之间巨大的物质差距,接着表明自己毫无艳 羡之意,然后点出原因所在:“ , 。 ” 27 7.(2018 甘肃兰州第二次实战考试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼赤壁赋中,客由眼前山水环绕、林木苍翠的自然美景发问,追思三国时代英雄人 物曹操的句子是:“ , , 。 ” (2)李贺雁门太守行中以“ , ” 两句,引用故事,来写将士们报效朝廷的决心。 8 8.(2018 湖南长沙统一考试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王湾次北固山下中,“ ,

5、 ”两句描写了 拂晓行船所见,生动体现了自然时序交替的哲理。 (2)荀子在劝学一文中,通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻,引出了一个观点:“ , , 。 ”说明学习要注意积累,人只要努力学习,甚至就可以具备圣人的思想。 9 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧在阿房宫赋中用“ , , ”写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当作石头沙土等到处乱放,从而表现其奢侈之风。(2)赤壁赋中,从事物变化的角度看待天地存在的名句是:“ , 。 ” 1010.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在诗经氓中,分别用“ ”和“ ”两句来 比喻女主人公年轻时的花容月貌和被抛弃后的体衰色减。 (2)庄子在逍

6、遥游中列举三类人,并认为这才是真正的逍遥,这三句是:“ , , 。 ” 1111.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明的桃花源记中,“ , , ”描写了桃花源土地平坦开阔、建筑整齐、植被茂密的情形。 (2)屈原的离骚中,“ , ”两句诗描写了百姓有 着自己的各种快乐,但自己会一直追求修身养性的高洁品格。 1212.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在行路难中写自己看到前路大雪压山、冰塞黄河的现状,感受人生之路的艰难, 用“ , ”展示了力图从苦闷中挣脱出来的强大精神 力量。 (2)韩愈师说中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的 “ , , ”观点相同。 巩固练

7、巩固练 1 1.(改编自 2018 四川成都二诊)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦,忧国忧民,表现诗人虽身处逆境仍有阔大境 界和崇高理想的诗句是“ , ” 。 (2)阿房宫赋中“ , ”两句, 借钉头之多,表现阿房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。 (3)琵琶行中,以鸟兽啼鸣表现诗人谪居之地荒僻的诗句是“ ? ” 。 2 2.(改编自 2018 广东广州二模)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)出师表中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。3表现这效果的话是“ , ” 。 (2)屈原在离骚中以“ , ”表明自己追慕古代圣贤、宁死也要坚

8、守正义的决心。 (3)杜甫登高中“ , ”两 句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3 3.(改编自 2018 河北唐山二模)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元的小石潭记,运用动静结合的手法,对潭中鱼进行了生动细致的描写,静态时, 呆呆地静止不动;动态时,“ , ” 。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)在赤壁赋中,苏轼用“ , ”两句 概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 4 4.(改编自 2018 陕西第三次教学质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)郦道元三峡引

9、用渔者歌词“ , ”写出了三峡峡长猿鸣的特点。 (2)离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,我们往往会发出琵 琶行中“ , ”的感喟。(3)在阿房宫赋中,杜牧通过“ , ”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。 5 5.(2018 山东济南一模)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫登高中“ , ”两句描写 了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。 (2)宋濂在送东阳马生序中说即使学生挤满屋子,先达也从不把言辞和表情放温和些,紧 接着说:“ , , 。 ” 6 6.(2018 河北石家庄第一次教学质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (

10、1)范仲淹岳阳楼记中“ , ”两句描写了烟雾散尽 后皓月千里,洞庭湖面上波光粼粼、月影宁静的画面。 (2)苏轼在赤壁赋中认为从变化的角度看,天地时刻在变动,然而,“ , , !”7 7.(2018 广西南宁毕业班适应性测试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在蜀道难结尾处发出了“ , , ”的长叹,让我们似乎感受到了诗人对功业难成的叹息。 (2)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之上阕中用“ , ”两个名句描写了“沙场秋点兵”的豪壮气势。 8 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈师说中,运用对比手法,在阐述了古代圣人从师而问之后,接着指出“ , , ”,批评一般人耻于从师。 (2)

11、苏轼念奴娇赤壁怀古中“ , ”,交代出 赤壁大战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。 9 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在永遇乐千古江山中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能 够“ ”,但由于行事草率,最终却“ ” 。4(2)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的 长寿老人实在不算什么:“ , , !”1010.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)以乡愁为主题的诗词中,多以明月寄托愁思,李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中有 这样两句:“ , 。 ” (2)荀子在劝学中用行千里路作比喻表达成事需善于借助外力的语句是:“ , , 。 ” 答

12、案： 预习练 1 1.(1)造化钟神秀 阴阳割昏晓 (2)妇姑荷箪食 童稚携壶浆 (3)哀吾生之须臾 羡长江 之无穷 2 2.(1)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 (2)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (3)故不积跬步 无以至千里 3 3.(1)持节云中 何日遣冯唐 (2)管弦呕哑 多于市人之言语 (3)定乎内外之分 辩乎荣辱之境 4 4.(1)肉食者谋之 又何间焉 (2)总角之宴 言笑晏晏 (3)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 5 5.(1)会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 (2)其出人也远矣 犹且从师而问焉 6 6.(1)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 (2)以中有足乐

13、者 不知口体 之奉不若人也 7 7.(1)山川相缪 郁乎苍苍 此非孟德之困于周郎者乎 (2)报君黄金台上意 提携玉龙为 君死 8 8.(1)海日生残夜 江春入旧年 (2)积善成德 而神明自得 圣心备焉 9 9.(1)鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 1010.(1)其叶沃若 其黄而陨 (2)至人无己 神人无功 圣人无名 1111.(1)土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 (2)民生各有所乐兮 余独好修以为常 1212.(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (2)青 取之于蓝 而青于蓝 巩固练 1 1.(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2)

14、钉头磷磷 多于在庾之粟粒 (3)其间旦 暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 2 2.(1)必能裨补阙漏 有所广益 (2)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 (3)万里悲秋常作客 百年多病独登台 3 3.(1)俶尔远逝 往来翕忽 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)舳舻千里 旌旗蔽空 4 4.(1)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 (2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (3)使秦 复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 5 5.(1)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (2)余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 6 6.(1)浮光跃金 静影沉璧 (2)自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 而又何羡乎 7 7.(1)蜀道之难 难于上青天 侧身西望长咨嗟 (2)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 8 8.(1)今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 (2)小乔初嫁了 雄姿英发 9 9.(1)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (2)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 1010.(1)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (2)假舆马者 非利足也 而致千里5