2023年高中关于政教处工作计划5篇.docx

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1、2023年高中关于政教处工作计划5篇 本学期政教处工作接着坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光。下面就是我给大家带来的政教处工作安排，希望能帮助到大家! 政教处工作安排1 一、指导思想 政教处新学期工作安排将在学校工作安排的指导下，以“文明礼仪教化”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。 二、目标要求 1、常规管理目标 A平安无责任事故，学生犯罪率为零; B学生行为规范，文明素养高; C校内环境整齐怡人; 2、队伍

2、建设目标 A进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍 B与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平 C建设一支精诚团结、业务精湛;学习实力强、具有剧烈服务意识的政教干部队伍 3、德育创新目标 A-学生自我教化，自我管理的实力有新突破 B-审核编写一本符合我校特色的政教处工作管理制度汇编 三、主要措施 1、降低德育重心，确保学生平安 平安教化是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特殊是要对

3、学生进行交通平安和防溺水平安教化。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一，生命至上”的观点。 2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平 1)提升年级组长的工作水平和领导实力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;下月的工作思路和详细工作支配;就一个特地问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生缘由、应对措施和策略、预料效果等); 2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报;布置下个月各项工作。 3)强化班主任工作考核，重点

4、考核工作看法和工作业绩。详细作法：从本学期起先，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参加，考评结果存档，年终作为评比优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算方法由政教处会同6位年级组长制定。 4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长; 建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教： A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作，

5、D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规管理，加强班风学风建设 1)推行和落实南昌市其次十中学政教处管理制度汇编，内容各班级要根据政教处的统一布置，系统地利用入学教化、班会课，保质保量地做好宣扬和学习，要求学生比照制度汇编做出承诺，自强自律。 2)加高校生教化和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加高校生行为规范教化，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。 3)组建一支高素养的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培育，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强

6、指导和培育的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，支配班级事务。 4)加强政教队伍建设，提高业务素养和工作实力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增加团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。 4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用 1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教化好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。 2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校打扫卫生，特殊是两操期间要派23名同学到操场上保洁，同时选派45名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班

7、卫生进行检查，并当天通报。 3)每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。 5、充分发挥心理询问室的作用，促进学生身心健康发展 1)推动心理询问工作制度化，正常化，特殊是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等; 2)接着推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册 6、德育专题教化形成系列，发挥教化功能 开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家报告会、专题学问讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬特性。

8、1)增加德育教化的安排性。 一月一主题(见德育工作支配表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教化活动，形成强大的教化氛围。 2)利用周会充分发挥学生的自我教化功能。每月将支配一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。 3)利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播、家校平台、校内网等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等学问的宣扬，扩高校生的学问面，提高学生的综合素养。 总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。 政教处工作安排2 一、工作背景 本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市

9、中学前列;各项基础设施建设基本满意须要，特殊是新阅览室的投入运用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化，校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入运用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位老师的教化教学效果和切身利益关系更为亲密。 二、指导思想 本学期政教处将结合当前的学

10、校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。 三、工作目标 1、学习落实和内化中学生日常行为规范和临颍二高学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性

11、、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 四、主要工作措施 (一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定工

12、作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 (2)接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实

13、行“一票推翻”。 (3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采;三是，利用临颍二高校内网展示优秀班主任、优秀班级的风采。 (4)加强与年级主抓政教的副主任合作，刚好发觉问题，妥当处理问题。 (5)引导全体教职员工深刻相识我县中学教化激烈竞争的态势，增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗

14、透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。 (6)重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作胜利案例，并作好汇编工作。 3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作，充分利用学生资源参加管理。 (1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行详细分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门

15、的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。 (2)定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 (二)加强学生德育系列教化，全面提高学生行为习惯的文明程度 1、要切实抓好全体学生，特殊是初一年和高一年新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚毅意志，接受国防教化，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则、中学生日常行为规范和临颍二高学生违纪惩罚条例的教化，规范学

16、生的行为习惯。 2、坚持升国旗教化。 组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。 升国旗时的几点要求：(1).集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。(2).从起先集合到退场结束，必需保证肯定的安静。(3).学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面仔细做操。 政教处工作安排3 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教

17、化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强学生的养成教化”、“加强校内常规管理”。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办

18、组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注意对学生干部的培育。 (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。 (4)各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)协作办公室加强心理健康教化，培育学

19、生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师，特性是高三学生和家长作家庭教化报告会。 (二)德育宣扬常常化 1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、三穗民高学生在校一日常规、德育读本等，透过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式，开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会职责感。 2、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育资料，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”的教化格局。 3、发掘社会和家庭教化资源，提升教化特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法

20、和举荐，贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化，构成教化合力。 (2)挖掘社会教化资源，在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 (三)德育活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的潜力，陶冶学生的情操。 1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，建立礼貌健康、温馨和谐的完备校内，在全校范围内集中

21、开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。 2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。 3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生构成自我调整的限制潜力，正确处理好男、女同学的间的交往。 (四)德育常规精细化 1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。 2、接着推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。 3、加强常规管理和行为规范教化

22、。 4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，透过谈心去解决;学生心情低落，透过谈心去激励;学生的突出问题，透过谈心去暖和;不做事后“消防员”。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校内环境卫生整齐化。 7、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教化，培育住宿生良好的生活习惯。班主任专心参加宿舍管理。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“礼貌寝室”。 (五)德育文化阵地化 1、加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化。 2、实行第五届广播体操竞赛。 3、实行第六届田径运动会。 (六)平安工作职责化 树立“平安无小事，职责重于泰山”理

23、念， 1、与八弓派出所建立平安教化网络; 2、健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等平安工作小分队。 4、定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改。 5、多途径加强平安宣扬与教化 总之，要专心探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 政教处工作安排4 一、指导思想 坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，接着在德育形式和方法上想方法，在平安管理上花气力，在细微环节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效

24、，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教化教学质量的提升供应有利保障。 二、工作思路 1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。 2、抓住两条主线：思想道德教化和加强常规管理。 3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化 三、主要工作措施 1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念 加强规范意识，坚持把德育管理摆在素养教化的首要位置，提倡成人比胜利重要，成长比成果重要的理念。在班级管理上主动提倡“全面育人、向德育管理要质量”。 2、加强学校德育队伍的建设 一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参加的德育管

25、理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参与的联席工作例会;每月召开一次班主任例会;每学期实行一次班主任工作阅历沟通会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评比。 二是推行“班主任培育”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素养好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通实力的班主任队伍。 3、健全学校德育体系。 一是制定符合学校实际的学校德育安排，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教化、自我管理进行规范。接着强化志向信念教化、民族精神教化、诚信教化、文明礼貌和行为规范养成教化、平安教化;探讨强化生命教化和心理健康教化。 二是修订

26、班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级平安工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早支配，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。 三是在加强思想品德课和学科渗透教化，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时;接着探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。 四、是加强年级心理询问室建设，主动开展心理活动。 4、狠抓常规管理 要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐开心的学习环境;抓好中

27、小学一日常规要求的贯彻执行;抓好文明班级的创建工作，培育学生良好的日常行为习惯;以校内环境建设为重点，培育学生良好的卫生习惯;建立班级平安管理责任制，增加学生平安意识。常规管理状况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报”。 5、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增加活动的影响力和实效性。 一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校内文化活动，突出学生主体性地位，为学生供应展示自我、培育特性发展的空间，形成独具特色的校内文化。拓展校内文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践实力和综

28、合素养，促进学生全面成长。 二是加强体育、卫生、艺术教化工作，努力提高学生的综合素养;加强对体育与艺术课的管理工作;接着抓好学校艺术体育爱好小组活动的开展，培育学生的爱好与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教化以多样化的人才满意社会多样化的需求。 本学期重点开展的活动有九月“学区运动会”，十月“庆祝新中国成立60周年系列活动”，十一月的四大节活动，十二月的法制、平安教化活动。 6、主动拓展、整合、利用社会教化资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要注意社区教化资源的开发，制定翔实可行的社区教化安

29、排，使社区教化真正制度化。 7、加强综合治理，创建平安和谐校内。加大平安设施的投入，完善平安突发事务预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展平安教化、平安防范、平安疏散演习活动，组织学生学习平安学问，增加平安意识，主动创建“平安校内”，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起平安责任事故发生。 政教处工作安排5 一、指导思想： 为进一步贯彻党的x大会议精神，我校接着坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，仔细落实学校三年发展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，接着推动德育队伍建设和青少年思想道德建设，加强德育课程的开发、建构和实施，推动学校德育工作全面、协调、可持续

30、发展。 二、工作措施： (一)加强队伍建设，提高整体素养 1. 仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，探讨调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有探讨结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素养及工作实力，提高高效服务实力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强年级部主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四

31、个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教化的沟通，家校联合，共同努力。 3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，主动组织年轻班主任参与教化局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题探讨。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培育，努力建设一支管理实力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评比优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培育，为青年老师加速成长供应良好的机会，主动推动青年老师参加班级管理，推动

32、班主任后备队伍建设。 4.培育一支学生干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的学生自觉主动地参加班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理，自主教化，自主发展的“三自”德育模式，促使学生将规章内化于心，外化于行。 5.关工委工作常态化，充分发挥退休老师的作用，开展各项教化活动。 (二)加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化 1. 养成教化是德育的基础工作，结合学校实际主动开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的 “六个一” 养成教化特色。即：实施礼仪教化，主动说好一句文明用语;培育卫生习惯，自觉不

33、丢一片纸屑杂物;提倡自主学习，努力驾驭一套学习方法;开展文体活动，细心培育体艺特长2+1;重视心理健康教化，主动塑造一种的阳光心态;重视平安教化，驾驭一套平安自救方法。培育学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。 2.抓好学生行为规范教。通过主题班会、学问竞赛，宣扬专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教化，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好教化。 3.加强平安教化和法制教化。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防溺水、交

34、通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾难等平安教化，使广阔师生进一步增加平安防范意识，不断提高自护自救实力。通过法制专题讲座和报告，增加学生遵纪遵守法律和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。 4.加强绿色环保教化，爱惜校内环境，节约水资源。 5. 强化“劳动教化”。 教化部关于印发义务教化学校管理标准(试行)的通知中，提出要求培育学生生活本事。 坚持值周班级制度，培育学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校内内参与劳动创建机会，主动组织学生参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的状况，培育劳动观念，驾驭初步劳动技 能

35、。在条件具备的状况下充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教化活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。 6.加强对 “两操一课”的管理，并由学生会检查人员特地检查教室里有无未出操的学生及学生班级状况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素养教化新品牌。 7.在原有“六个一”养成教化校本课程的基础上，开发 “八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教化课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。 (三)以活动为载体，发挥活动的教化功能 1.结合重大节假日，纪念日主动开展丰富多彩的校内文化活动。提升学生学习生活的欢乐感、成就感和

36、责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展 “我们的节日”主题活动。 2. 接着开展学生社团活动，抓好学生的其次课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、熬炼学生实力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参与各级种类体育、艺术和科技竞赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。 3. 接着开展“特色班级文化建设”活动，班级文化具有一种无形的教化力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和特性的张扬，有利于学校德育工作的顺当开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教化影响力和感染力。我们

37、要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教化意义。 (四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教化合力 重视家庭、社会与学校教化的协作，优化教化环境，形成教化合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参加学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。刚好向家长通报学校各方面的状况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教化合力。帮助家长更新成才观念，明确培育目标;帮助家长把主动健康的社会信息纳入家庭教化轨道。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。 (五)要开展好学生的心理健康教化、青春期教化 做好学生心理的疏导，

38、老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，开设心理健康课，促进学生身心全面健康地发展。 (六)做好学校的平安、卫生工作 进一步加强门卫保安工作和校内平安工作，主动开展平安自查。加强校内巡察，确保校内平安有序。健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改。加强门卫保安管理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病学问宣扬和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识，妥当处治学生的平安损害事故。 三、工作支配： 八月份：(开学教化 1.新生军训，入学教化育，

39、校服制定，发放。 2.班主任培训。 3.平安工作大检查，学生平安集散演练。 4.开学工作打算。 5.校内及周边环境的整治工作。 九月份：(德育重点：规范教化，民族精神教化 1. 开学典礼。 2. 组织学生收看教化部开学第一课、开展主题班会。 3.召开班主任工作例会，制定好班级工作安排，做好特困生减免工作。 4.开展抗战成功70周年教化活动。 5.庆祝老师节系列活动。 6.中学生日常行为规范教化、励志教化、民族精神教化。 7.全国推广一般话宣扬周。 8.出好一期黑板报。 9.开展班级文化建设评比活动。 10.实行镇江三中秋季田径运动会。 十月份：(德育重点：爱国主义教化、礼仪教化、节能节水环保教

40、化 1.庆国庆系列校内文化节活动。 2.七年级学生才艺大赛。 3.班级文化评比。 4.日常行为规范教化，开展班级常规评比。5.出好一期黑板报。 6. 创新阳光体育活动，加强两操一课的管理。 7. 节水节电，绿色环保主题教化。 十一月份：(德育重点：社会公德教化、遵纪遵守法律教化 1.七年级主题班会评比。 2.举方法制教化讲座和科技学问讲座。 3.家长学校。 4.组织学生秋季社会实践活动。 5.出好一期黑板报。 6.班主任工作手册检查。 十二月份：(德育重点：感恩教化，集体主义教化 1.八年级“告辞星星火炬”离队入团仪式。 2.感恩教化，各班组织迎新联欢会。 3.日常行为规范教化，开展班级常规评

41、比。 4.出好一期黑板报。 5. 学生心理康健辅导。 一月份：(德育重点：诚恳守信教化、生命平安教化 1.体验学习，做学习的主子。仔细复习，迎接期末考试。 2.开展学生综合素养评价工作。 3.评比三好学生、文明青少年、优秀学生干部。 4.各班上交班主任工作相关材料。 5.团员、学生干部冬训打算工作。 6.学生假期平安教化，社会实践布置。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页