2023年课内外辅导工作计划范文.docx

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1、2023年课内外辅导工作计划范文 课内外辅导工作计划范文。 为了更好的实现工作目标，我们要尽快做好自己的工作计划了。简单地说，工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。写工作计划时需要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“课内外辅导工作计划范文”，但愿可以给你带来帮助。 一、指导思想： 从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生“冒尖”，真正落实“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”

2、，达到全面提高的目的。 二、学情分析 ： 今年的xx、xx班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。 三、辅导目标： 1、认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。 2、使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。 3、通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣

3、，养成良好的学习习惯。 四、辅导对象和形式： 辅导对象：面向全体学生 形式：采用以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。 五、辅导内容： 1更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。 2 查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。 六、辅导方法及措施： 1课外辅导，利用课后时间加以辅导。 2采用优生带后进生的一帮一行动。 3课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。 4以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。 5根据学生的个体差异，安排不同的作业。 6重视中等生，保持其成绩稳定和提高。 7采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和

4、成功感。 七、需要注意的问题： 1认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。 2每次辅导都精心准备，做到有的放矢。 3做好辅导生的成绩跟踪。 f132.COM更多工作计划延伸阅读 学年课内外辅导工作计划 以下是小编为大家整理的关于学年课内外辅导工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。 学习计划包括长期计划和短期计划两种

5、。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。 学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。 二、预习方法的辅导 预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂

6、不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。 三、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。 (1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化

7、教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。 (6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。 四、温习方法的辅导 温习是指对学过的知识重新学习的过程。温习包括课后温习和系统温习两种。课后温习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统温习的主要

8、目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深进的温习，目的在于融会贯通，理解和把握学科知识的体系。系统温习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。 课后温习的方法包括： (1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的温习具有鲜明的针对性和目的性； (2)温习课本，目的在于深化； (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不正确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于温习； (4)对课本中不懂、不会的难点题目，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。 五、写作业方法的辅导 写作业是学生经过独立思考，自觉、有

9、目的地分析题目、解决题目，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的聪明和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生把握写作业的正确方法。 (1)先温习后写作业 (2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决题目的关键所在，做到心中有数。 (3)认真表述，即思路清楚，表述确切，书写规范，答案正确，干净爽利。 (4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不

10、断进步。 学年课内外辅导计划范文 以下是小编为大家整理的关于学年课内外辅导计划范文的文章，希望大家能够喜欢！ 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。 学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。 学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保

11、证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。 二、预习方法的辅导 预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。 三、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，

12、听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。 (1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4

13、)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。 (6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。 四、温习方法的辅导 温习是指对学过的知识重新学习的过程。温习包括课后温习和系统温习两种。课后温习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统温习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深进的温习，目的在于融会贯通，理解和把握学科知识的体系。系统温习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。 课后温习的方法包括： (1)回顾教师课堂讲授的内容及其

14、过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的温习具有鲜明的针对性和目的性； (2)温习课本，目的在于深化； (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不正确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于温习； (4)对课本中不懂、不会的难点题目，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。 五、写作业方法的辅导 写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析题目、解决题目，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的聪明和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教

15、师要引导小学生把握写作业的正确方法。 (1)先温习后写作业 (2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决题目的关键所在，做到心中有数。 (3)认真表述，即思路清楚，表述确切，书写规范，答案正确，干净爽利。 (4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断进步。 学年课内外辅导计划 篇一：学年课内外辅导计划在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让

16、小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。二、预习方法的辅导预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法

17、是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。三、听课方法的辅导课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的

18、高低等。(2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。(6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。四、温习方法的辅导温习是指对学过的知识重新学习的过程。温习包括课

19、后温习和系统温习两种。课后温习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统温习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深进的温习，目的在于融会贯通，理解和把握学科知识的体系。系统温习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。课后温习的方法包括：(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的温习具有鲜明的针对性和目的性；(2)温习课本，目的在于深化；(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不正确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于温习；(4)对课本中不懂、不会的难点题目，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或

20、与同学研究解决。五、写作业方法的辅导写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析题目、解决题目，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的聪明和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生把握写作业的正确方法。(1)先温习后写作业(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决题目的关键所在，做到心中有数。(3)认真表述，即思路清楚，表述确切，书写规范，答案正确，干净爽利。(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，

21、对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断进步。篇二：学年课内外辅导计划随着时代的发展和实施素质教育的要求，目前中小学数学教育也确实存在着一些亟待解决的问题，就我在实际教学工作中就总结一些尚需改善的地方：教学内容有些偏离农村实际，学生知识面狭窄不足以具备自主、合作、探究的条件，以目前的状况难以培养学生的创新精神和实践能力。因此，仅靠课内教学，已经远远不能满足部分学生的需求。课外辅导也是教学的重要环节，是课堂教学的必要补充。在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。一、课外辅导目标要求1、对优秀生个别辅导要加深题

22、的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。3、对待优生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。二、辅导措施 1、时间安排：课外辅导活动一般在晨读前、午休时、活动课或放学后进行，但要根据不同学生情况，控制辅导时间，尤其是放学后。2、认真填写辅导记录。3、加强家长与学校间的联系。力争做到定期召开家长会议，举办教学开放日或教学开放周等活动，邀请学生家长到班听课，加强教

23、师与家长之间的信息交流。认真建立家访计划，从思想上重视家访工作，除日常联系外，每学年对每位学生至少上门家访一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进方法。4、每学期期末要进行及时总结。三、工作预期目标1、对优秀生的个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，使其在各级竞赛中获得名次。2、对中等生的辅导要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。3、对待优生的辅导要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面的辅导和训练，提高素质修养。四、辅导内容一、辅导爱国主义教育二、辅导软笔书法三、辅导数学趣题四、辅导卫生保健知识五、辅导钢笔书法六、辅导圆柱与圆锥七、辅导并倡议文明礼貌用语使用八、依时落实辅先补后活

24、动篇三：学年课内外辅导计划一、指导思想：为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划如下：二、学情分析：本班有51名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有12名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约17名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有14名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取抓两头，带中间的方式，力求

25、做好学生的辅导的工作。三、辅导目标1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。四、辅导对象和形式：对象：本班优等生、中等生和学困生形式：1、利用课外时间辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合具体内容五、辅导内容：1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上册。2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上册。3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、对本班

26、的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变要我学为我要学。7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到堂堂清、天天清、周周清。9、

27、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。10、注重课外读物的阅读指导，多背、多读、多写、多练。七、需要注意的问题：1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。篇四：学年课内外辅导计划一、学情分析：我采取抓两头，带中间的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。二、辅导措施：（一）学

28、优生：1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。2、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。3、 在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能

29、力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。二、学困生：1、课外辅导。一有时间就叫他们了解课堂知识掌握怎么样？2、发挥优生的优势，利用一帮一帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动

30、脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。4、对学困生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识。5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。6、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。7、成立一个学困生小班，推选组长之类的干部，进行组内比赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效发展。让学生在心里建立要学习的意识。8、及时与家长联系，协助解决学困生的学

31、习问题。9、利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。10、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，传情报、送喜报促进学困生的转化。三、需要注意的问题：1、必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能耗费最少的必要时间和必要的精力。2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4、根据优差生的实际情况制定学习方案。少先队辅导工作计划 篇一：少先队辅导工作计划 一、情况分析 本班学生42人。来自各个村，其中二

32、名学生来自外县。二位学生的家庭父母离异，多年的独立生活，已经让他们有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。 二、指导思想市 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，明理

33、诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 （一）德育以学生自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以自主与责任教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强自主与责任教育。 3、结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动，热爱祖国爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在

34、队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、以五爱教育为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。 （二）继续加强行为规范教育 以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。 （1）各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队，。

35、根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。 （2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。 （3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。 （4）爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 （5）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 （6）广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。

36、 （7）眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。 （8）六星评比活动本学期照常进行。 篇二：少先队辅导工作计划 少先队员是祖国的希望与未来。为了孩子们今天的幸福，明天的精彩，为了祖国今天的和谐，未来的繁荣，作为少先队辅导员应该肩负起使少先队员健康成长的重任。做为实小四（3）班的辅导员，本学期，我计划从以下几方面着手： 1、做好思想品德教育。 学生到学校不仅要学知识，更要学做人。所以，在平常的工作中，我要把对学生的思想教育放在首位，常抓不懈。要利用课堂教学渗透德育，要利用主题队会加强德育，要利用一切机会巩固德育，使德育的力量贯穿学生的一言一行。 2、狠抓习惯养成教育。 小学阶段是人

37、生奠基期，有许多习惯亟待在这一个阶段养成。作为一名辅导员，对此义不容辞。我决心以自己的一言一行去影响学生，要求学生做到的，自己首先做到，真正起到榜样的作用。同时在班里树立各种好的典型，让他们带动集体，促使大家向他们看齐，养成各种良好习惯。 3、抓好每天的卫生打扫工作。 安排好每天的值日生名单，专人负责，自觉打扫，随时捡拾，保持雪梅环保区和教室干净整齐。切实搞好晨扫和下午扫除,并做到全天保持,力争使学生们养成良好的卫生习惯。 4、协助班主任搞好班级工作，如出板报，解决学生矛盾等。 尽管辅导员的工作不是太繁杂，但它一样重要，我要从思想上高度重视，从管理上加大力度，把这项工作做好，争做一名优秀的辅导

38、员。 只要班级每位成员都心往一处想，劲往一处使，使四（3）班成为优秀班集体，是大有希望的。 只要付出，就有收获，我深信：经过艰辛跋涉，一定会拥有缤纷鲜花和热烈掌声。 篇三：少先队辅导工作计划 一、指导思想： 以科学发展观和谐发展观重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开

39、拓学校少先队工作新局面。依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存学会做人。 二、本期主要工作： （一） 抓好学生的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好 黑板报每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。 （二）深

40、入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和认真落实关于进一步加强少先队工作的意见精神： 1、组织各班辅导员（班主任）学习关于进一步加强少先队工作的意见，充分认识实施少先队辅导员工作纲要（试行）并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见，深入贯彻公民道德建设纲要，加强学生思想教育， 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展加强思想道德建设，

41、弘扬和培育民族精神主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展寻找身边的名人、中国真了不起、了不起的中国人等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 （三

42、）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。 发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合责任、礼让、卫生、宽容、诚信等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员在活动中学习、在活动中实现发展成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。 比如礼仪示范，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到礼让、宽容。在综合实践活动开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队

43、长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。 （四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、常规教育。 各中队继续组织学生学习中小学生守则小学生日常行为规范等知识，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。 2、安全教育 深化拓展安全教育，进一步联合有关部门，开展预防少年儿童意外

44、伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创平安班级的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。 3、开展社会实践活动。 利用教师节、中秋节、国庆节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级

45、荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园。 （五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。 课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。 （六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育。 （七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。 三、各学月工作重点： 九

46、月份：尊师重教月 1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。 2、深入开展学生常规的教育活动。 3、庆祝教师节。以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织开展我的老师、老师，我想对您说等征稿活动，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。 十月份：爱国主义教育月 1、庆祝建国63周年。国庆节期间，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，把团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事，具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。各中

47、队可开展庆国庆书画现场展、唱支颂歌赞祖国、向国旗敬礼、等活动。 2、纪念少先队建队63周年，举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队和各中队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员学队史、演队史、展队史、延队史；开展新队章，新感悟活动，开展我为队旗添新彩主题活动。 十一月份：快乐成长月 1、引导队员开展我的期中报告主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。并结合校本课程的开发，激励队员人人有追求的目标，天天有成功的快乐。 2、开展家长开放日体验活动，促进学校和家

48、长、家长和孩子的相互沟通和理解；开展文明活动，促进队员之间的友好相处。在活动中，辅导员要注意倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的需求。帮助队员建立快乐成长袋。 十二月份：安全法制教育月 1、12.9爱国运动纪念活动。 2、开展安全伴我行中队主题队会。 3、组织筹备元旦庆祝活动。 一月份学期总结月 1、做好学期工作总结，资料归档。 2、安排寒假活动。 篇四：少先队辅导工作计划 辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位，我校辅导员工作始终坚持以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综