2023年-2023学校工作规划安排.docx

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1、2023年-2023学校工作规划安排 工作计划频道为大家整理了2023-2023学校工作规划安排，供大家学习参考。 2023年是学校认真贯彻太仓市“十二五”教育发展规划，全面落实太仓市教育工作会议精神的关键之年，学校紧紧围绕教育均衡发展这一主题，结合省优质均衡县（市区）的创建和新校区落成后学校文化重塑之际，学校将继续深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强教师队伍建设，不断提升学校内涵发展，努力打造一所新型的农村现代化小学。 一、狠抓师德师风建设 学校严格执行教师师德建设五项制度，加强对全体教师的师德师风培训，成立由社会各界组成的师德师风建设监督小组（由法制副校长、消防、卫生、社区、友好单

2、位领导、家长委员会代表等相关人员组成），组织全体教师签订师德承诺书。学校执行单周政治学习制度，做好全体教职工对相关教育法律法规的通识培训，组织全体教职员工观看师德师风教育片，开展“社会评学校、教师评行政、学生评教师”活动，期末开展校级师德考核与表彰活动。学校党支部定期召开全体行政会议和党员教师座谈会，充分发挥这一先进团体的主动性、积极性和创造性，开展“我为学校献一计”活动。同时党支部继续做好工会和团支部的指导工作，在广大教职员工中继续弘扬“明德崇实，竞先致远”的太仓教育精神。 二、规范常规管理工作 学校始终坚持以江苏省中小学管理规范和学校章程来规范学校的日常管理工作，严格执行江苏省、苏州市出台

3、的“三五一”规定，进一步规范学校各条线工作，努力提升学校管理水平。 德育工作：（1）德育办继续抓好学生日常行为规范教育，加强心理、健康、法制、安全等教育工作，积极推进德育“一校一品”建设工作。（2）本学期执行副班主任聘任工作，德育办制定金仓湖小学副班主任岗位职责。（3）德育办继续执行每月班主任工作例会制，将“太仓市班主任论坛、班主任基本功竞赛、班级文化建设展示和班主任共同体建设”作为例会研讨内容，进一步加强班主任队伍的专业发展。（4）德育办继续执行班主任每月考核制，并及时做好优秀事迹的宣传和突发事件的研讨活动。（5）继续推广成长导师制，对学习、品行、生活、心理上存在问题和困难的学生进行帮扶，学

4、校心理咨询室继续做好开放工作，上好团体辅导课，进一步提高学校心理危机事件的预防和干预能力。（6）举办家长学校，本学期召开新生家长入学辅导会、素质教育质量分析会和家长委员会会议，及时通报学校发展相关事务，征询学校发展相关建议，帮助家长树立科学的家庭教育理念，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。 教学工作：（1）学校继续执行双周教研活动和周周备课活动制度，做到定主题、定时间、定地点、定人员，做好不同学科蹲点行政人员的配备，确保每次活动有指导，讲实效。（2）教导处组织教师再学太仓市教学六认真工作考核细则，继续以检查和抽查相结合的方式确保教师教学行为的规范性。组织教师撰写教学博文（每月一篇，不少于

5、600字），提高课堂教学研究能力。（3）组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，提高教师教学实践能力。（4）本学期继续开展行政随堂听课指导活动和教研组优秀课展示活动。围绕“聚焦课堂，学会学习”这一教学研究主题积极打造具有“严、实、爱、新”特质的好课。（5）做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪分析。（6）组织学生开展“三会”交流、展示活动和“读书”交流活动，进一步培养“好学、上进、刻苦、踏实”的优秀学生。 科研工作：（1）教科室继续开展苏州市级立项课题和太仓市级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理、上传等工作。（2）组织教师参加各级各类论文评选活动，提高教师科研水平。（3）组

6、织教师开展网络学习和读书活动，制定教师校本读书基本要求。（4）广泛听取意见和建议，结合学校实际情况，完成学校文化内涵的提炼工作。 少先队工作：（1）学校严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一“相关规定，严格控制学生在校时间，确保学生每天锻炼一小时。（2）大队部继续开展升旗仪式和国旗下讲话，举办红领巾广播，针对学生开展校级层面的教育管理工作。（3）继续开展每周常规检查和卫生抽查工作，提高少先队组织的自我管理能力。（4）开展好少先队建队日活动，发展好新队员。 健康安全：（1）以江苏省健康促进学校为标准，全面落实健康促建学校工作目标，在全校师生中营造 “健康第一”的理念；扎实开展体育教学、体育训练和体

7、育活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。（2）抓好平安校园建设，落实中小学校岗位安全工作指导手册，班主任继续执行每日晨检制度，做好传染病的防治工作（保健教师做好每日上报工作）。（3）教职工人人树立“安全第一”的责任意识，保卫科继续完善各项校园安全制度和应急预案，安全工作领导小组定期对学校及周边环境进行安全隐患排摸。学校按照要求配备专业保安人员，继续执行行政、教师值班保卫制度，保卫科定期组织学校安保人员进行相关技能培训。（4）德育办重点开展学生校园活动安全教育和其他活动安全指导工作，畅通家校联系渠道，提高家长对孩子安全的监护力度。 语言文字工作：以班级文化创建、校园读书活动、师生课堂常规、教师基

8、本功比赛、少先队常规检查等形式，不断推进我校的语言文字工作，积极争创苏州市语言文字规范化示范校。 三、加强校园文化建设 金仓湖小学是一所普通的农村小学，也是一所异地新建，具有欧式风情的现代化小学。本学期由学校校长室、教科室牵头，在全体教师、家长、学生和社会代表参与下，在上级部门领导和科研专家指导下，根据学校实际情况将重新提炼学校文化，并将学校文化充分体现在新校区的校园环境建设中。 四、促进群团健康发展 工会工作：（1）在党支部的领导下，学校将做好工会主席的选举工作，组织召开本学期教代会。（2）组织教职工开展健康的文体活动，组织教职工参加传统节日的庆祝活动。（3）关心退休教职工，定期组织开展座谈

9、活动。（4）发挥教职工参与、监督学校工作等职能，及时收集教职工合理化建议。 团支部工作：（1）在党支部的领导下，学校团支部定期召开青年教师座谈会，了解和关心青年教师的个人成长。（2）组织青年教师积极参加各级各类研修、培训、评比活动中，为打下扎实的专业素养奠定基础。（3）积极向党组织靠拢，确保团员教师思想的先进性。 发展无穷尽，奋进无止境，新的时代赋予了金仓湖小学发展的新任务，相信在太仓市教育局的领导下，在城厢镇政府的关心下，在全体教职工的团结拼搏下，金仓湖小学一定能成为一所有内涵的、高质量的现代化小学。 f132.COM更多工作计划延伸阅读 2023-2023学校工作计划 工作计划频道为大家整

10、理了最新2023-2023学校工作计划，供大家学习参考。 一、 指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。三、重点工作（一）德育管理工作德育管理的目标是：结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“

11、文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型二小阳光少年。（二）工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解

12、目标，多方位的落实目标，最终达到教育成果的化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中达到教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建设，建立班主任岗位责任制值周教师值周责任制度科任教师上课制度学生良好行为习惯养成检查评比制度处室协调沟通制班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。3.拓宽德育渠道，提高德育实效（1）继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识

13、与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、

14、随地、随人、随事地对学生进行教育。(3)加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。（4）充分发挥少先队和社团的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

15、。（5）抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范制定本年级学生行为习惯培养目标，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、

16、督促作用，使常规管理达到精细化。4.拓展班主任工作途径（1）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（2）加强班级建设。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，

17、争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。5.发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。6、以文明校园创建活动为载体，全面提升星旗管理水平（1）开展德育实践活动以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课”。通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平

18、时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。（2）利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。（3）做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美好品德的形成。 （4）组织开

19、展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿者服务队，定期开展志愿者服务。 7、加强德育科研工作，提高德育队伍素质班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范、日周工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。 8、深化开展学校文化建设通过学校大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领，开展”培育健康自我，实施自主教育“

20、的课题研究，实现科研兴校。按照教体局第三届学校文化艺术节实施方案，积极举行以山戎文化、长城文化为主题（自编、自创）的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人”为主题的读书节活动、以“健康自我、快乐成长”为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，开展走进博物馆，环保局、技术监督局、工商局、消防支队、93408部队，华都公司等活动。进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家

21、长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。（二）教学管理工作1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材

22、备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的

23、训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。3、严格落实课程计划，实施素质教育按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法、陶艺、串珠、合唱、舞蹈等校本课程，使校本课程形成学校特色。4、各种专用教室的管理使用升级。各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。5、做好学籍管理工作按照教体局对学生学籍管理工作要求

24、，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。6、做好学校网站工作，教学装备管理工作，推动数字校园建设。加强学校网站工作和县域网的开发使用工作，使其服务于教学，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。7、做好档案工作全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。（三）教科研管理工作（包括教师培训工作）1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。2、实化项目研究成果，以六个有效为抓手，推动课堂教学改革。在完善巩固“生本教育”成果的基础上，稳步推进我校“生本教育”工作。3、以二小教育大讲

25、堂形式全年组织四次以上大型教师培训活动。组织好教师师德培训和自我教育。按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚不饮酒后上课。4、完善校长调课制度学科公开课制度教师相互听课制度，跨学科听课观摩制度学科组、备课组观课议课制度，校长每年听课累计70节以上，教育管理干部每年累计100节以上，教师年累计听课50节以上，听课笔记要有评价反思记录。5、培树教研先进个人和集体，完善骨干教师管理制度。教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进教师专业化成长和教育教学质量提升。继续实施青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，既由校级

26、骨干教师培养为县级骨干教师，由县级骨干教师培养为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。6、加强对省市立项课题和校本课题的指导和管理。7、以心理健康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。8、加强对毕业班教学工作研究与指导。（四）安全稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生安全。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；安

27、全教育和管理纳入到班主任评价中，加强安全教育，开展安全“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动，组织安全演练、安全知识培训；注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和小餐桌的专项研究和管理工作，确保小餐桌学生安全和乘坐校车学生乘车安全。做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。做好各种安全预案，保障各种活动顺利开展。（五）学校体育卫生1.坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。2.认真组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要

28、加强训练，培养好体育尖子，为全县中小学运动会和校运动会取得优异成绩打好基础。3落实体育课课时计划，开展体育课教研和优质课评选活4、落实国家学生体质健康标准，分年级分学段开展有特色的体育活动。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加县中小学各项艺术比赛，并且在比赛中获得成绩。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活

29、动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。（六）党务工作、工会工作、计生工作1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。4、组建教师合唱团，开展活动。积极参加县第三届艺术节活动。（七）总务财务工作1、认真落实中小学财务制度，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记

30、工作。 4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。 （八）班子建设和“三长”教育与管理1、提高素质提升管理水平（进档升位）。强化“质量第一”意识，积极组织外出学习、聘请专家讲座等形式，不断提升学校管理水平和教师业务素质。开展好二小大讲堂活动，发挥教科研团队优势，打造一支过硬的管理人员队伍和师资队伍。2、创新机制提升管理水平（顺畅高效）-层级与扁平相结合，理顺处室关系，明确干部包年级包学科制度，落实年级管理责任制。组织廉洁自律民主生活会，自觉接受群众监督。3、明确三长职责，落实三长

31、工作目标考核制。逐步实施三长竞聘制，完善后备干部培养制度，选拔优秀三长作为后备干部进行培养和使用。4、实施绩效考核提升管理水平。不断深化管理、教学、督导、绩效、安全以及文化建设等机制，完善教师培训和研究、考试和考评、培养和使用、奖励和惩戒、课改和教改等机制，制定本校绩效考核实施方案。通过日常检查和期末检查，教师自评和互评相结合等形式，努力做到对每一个教师公正.公平公开透明的量化考核，充分调动全体教师工作的积极性和自觉性。月份工作安排8月份： 1、教师课程分工，各科室、教研组、教师制定各项计划，2、一年级新生入学暨入学教育系列活动3、毕业班教师会、学生会 9月份： 1.滦平县教体局第三届中小学文

32、化艺术节文艺汇演 2.全县中小学卡拉OK大赛3.青少年组乒乓球、篮球比赛活动4、开学典礼暨教奖学活动5、庆祝教师节。6、校长调课，组织教学大比武。10月份： 1.校级体育评优课，为县级体育评优做准备。 2.以年级组为单位，对薄弱学科及教师进行教学指导11月份：1.参加承德市中小学生艺术节展演活动 2. 全校教科研研究课评比。 3、开展会操比赛，创二小课间特色活动。12月份： 1.迎新年师生素养展示汇报会。1月份: 1.迎接期末考试。 2.对教师业绩进行考评。 2023年家长学校工作规划安排 工作计划频道为大家整理了2023年家长学校工作规划安排，供大家学习参考。 一、指导思想随着教育改革的不断

33、深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调，幼儿园家长学校工作计划。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。二、工作目标1、知道家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。2、让家长了解幼儿园教育规律，园

34、本课程，园纪园规。3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。三、工作措施(一)常规工作1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣传栏每两月更换一次。5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。(二)活动形式1、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设三岁幼儿的年龄特点及其教育要点；大班儿童

35、家长进行如何做好幼儿衔接等讲座，丰富了家长的教育经验。2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。3、家教俱乐部。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个家教读者俱乐部。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。4、家长开放半日活动。从800-1100，主要是让

36、家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。四、工作制度(一)家长委员会例会制度学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。(二)家长委员会办公制度家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校

37、园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。(三)家长义工制度本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。六、主要措施1、家教咨询目的是提高家长育儿观念，成为学校的同盟军。时间：每一次大型讲座活动之后15：45地点：咨询站点-校门口负责人：要求：传承以往的咨询要求，在每一次家长会召开之前主动询问主讲老师的讲座内容，然后按照讲座的主题制作好简单的宣传版面，做相关方面的家教咨询。特色：每次能为家长准备相关的资料，下发给有需要的家长朋友。2、亲子小报现场制作(家园小报)目的

38、是加强亲子沟通，发挥家长的特长。时间：每次年级组家长会后14：50地点：娃娃画室负责人：要求：提前2-3天通知家长准备好材料等物品，并另外发放通知单。由相应年级的负责人员事先布置好场所，准备好园方提供的材料，准时到达。家长与幼儿共同完成作品后，于第二天张贴到大厅，并于六一节进行评比表彰。家园小报：由张凤负责每月一期，要求每期都有各班动态以及亲社会培养的相关内容。3、亲子脑力激荡目的是了解学校动态，参与亲子活动，培养孩子的责任意识。时间：两月一次地点：幼儿家庭负责人：要求：每学期以班级为单位，举行2轮活动，教师可事先对家长做好培训，以保证达到活动举办的最终目的。同时，做好资料的收集工作，在3月和

39、5月下旬各上交一期，4、废旧材料制作比赛目的是倡导环保理念，构建和谐社会，加强亲子沟通，发挥家长的特长。时间：5/8-5/31地点：幼儿家庭或班级中负责人：要求：5月8日起家委会在全园范围内进行发动组织，发放倡议书，在一个月时间内家长和幼儿各自发挥自己的能力，利用家中的废旧材料制作一些美观、实用的作品，以此来丰富幼儿园的教学用具。此活动也将于六一节进行评比表彰。5、教学风格展示活动目的是了解学校动态，理解老师的工作，提高学校、老师的社会声誉。时间：五月至六月地点：各班班级负责人：要求：五六月份的教学风格展示活动(即结合区级公开活动及第三届方幼教学风格展暨第二届方幼骨干教师评比活动)，届时邀请家

40、委会保教管理支持组的成员出席开幕式或闭幕式，涉及教师务必统筹安排好整个活动过程，组织好过程中有意愿前来观摩的家长，并让家长及时留下他们的观摩意见。6、团体心理辅导目的是结合科研工作即亲社会课题开展工作，让家长有知情权，能配合好学校建立和谐社会。时间：各班自定地点：各班班级负责人：要求：每班每学期举办1次有质量的团辅活动，并根据教师的回应策略，与家长的互动及家长的受益程度等多方面进行评比。7、活动现场光盘目的是让家长了解孩子在园活动情况，提升幼儿园的社会声誉。时间：各班自定地点：各班班级负责人：要求：每班每学期举办刻录1张孩子高质量活动的光盘，赠送给家长。8、幼儿成长档案目的是留下孩子成长历程中

41、有意义的瞬间，为孩子的成长欣喜，从中了解学校动态，理解老师的工作，提高学校、老师的社会声誉。9、家长义工目的是了解学校动态，理解老师的工作，对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。时间：每次家长会前后地点：四楼多功能厅、各班班级负责人：要求：每次大型家长会前家委会保教管理支持组(相应年龄组的家长义工)能参与布置会场，会后收拾整理。每次教学展示活动前帮助保育员开展工作，并认真参与听课；每次大型讲座前(大-中-小)膳食管理组的成员参与制作点心等。我们还将举办一个膳食管理的座谈会，把幼儿园的膳食情况向家长介绍，同时进行一次营养知识的培训。我们将于学期结束前进行优秀义工的评比。10、家长办公目的是通过

42、现场办公，监督幼儿园各项工作正常开展，为幼儿成长构建梯子，月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。时间：每周任意一个半天地点：校园各处负责人：各行政领导、家委会成员要求：家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。11、大型游园庆祝活动目的是加大宣传力度，让家长为孩子的进步而欣喜，时间：6/1 6月下旬地点：各班负责人：要求：1、上午各班自行庆祝。2、11：00-11：30为幼儿自助餐活动，餐前准备及会场布置有保教管理支持组协同保育组共同完成。3、

43、2：00-3：00为大型游园活动，要求突出喜庆、欢乐的氛围。十二、大班毕业典礼目的是突出进步、感恩，让家长为孩子的进步而欣喜，能感激老师的付出，从而提升幼儿园社会声誉。时间：6月下旬地点：各班负责人：大班毕业典礼由大班年级组主办，届时邀请家长、其他年级组老师共同协办。五、具体安排二月份1、老师接待新生及家长来园，熟悉环境。2、插班生幼儿家访工作。3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。4、期初家委会。三月份1、召开家长学校，专家讲座。2、更换家教宣传橱窗。5、丰富保健知识内容。四月分：1、小、中、大全面向家长开放半日活动。2、组织春游亲子活动。3、家长咨询接待活动。4、成立家教俱乐部。

44、5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。五月份：1、家长学校第二课2、召开家长委员会。3、庆六一幼儿家长同乐活动。六月份：1、大班幼儿毕业典礼。2、期末家长问卷调查。3、家长学校工作总结。4、办好幼儿美术作品橱窗展。九月份：1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟悉环境。2、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。3、成立新一轮家委会，家委会会议。4、更换家教宣传橱窗。5、家长学校第一课。十月份：1、办好保健只是宣传栏。2、按时发放教养信息报。十一月份：1、第二次家委会会议2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。3、专家讲座4、更换家教宣传栏。十二、一

45、月份：1、期末问卷调查。2、元旦亲子活动，公开半日活动。3、家长工作总结。家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长. 优秀2023-2023学校工作计划 工作计划频道为大家整理了优秀2023-2023学校工作计划，供大家学习参考。 一、 指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化

46、教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。三、重点工作（一）德育管理工作德育管理的目标是：结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型二小阳光少年。（二）工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养健康自我的阳光少年

47、是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终达到教育成果的化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动

48、中达到教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建设，建立班主任岗位责任制值周教师值周责任制度科任教师上课制度学生良好行为习惯养成检查评比制度处室协调沟通制班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。3.拓宽德育渠道，提高德育实效（1）继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他

49、学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。(3)加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主