北师大版小学英语(一年级起点)三年级下册Unit 8 Big bird! 教学设计2.pdf

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1、.Unit 8 Big bird!Unit 8 Big bird!教学设计教学设计教学目标：教学目标：知识目标：1.词汇：1)能够理解单词的意思：beautiful,forest.2)能够正确地听，说，认读单词：tree,peacock,turtle.3)能够正确地听说读写描述人或事物外部特征的主要词汇：old,young,big,small,short,tall,good,bad.2.句型：He/she isHe/she is not技能目标：1.能够简单描述人活动物的特征。2.能过通过阅读理解本单元故事内容。情感目标：1.通过课文的学习，增加学生对动物的外部特征的认识。培养学生保护小动物，

2、热爱大自然等保护意识。2.通过学习 Mocky 因淘气做错事但敢于成认错误并改正错误的情节，培养学生勇于成认错误的意识和品质。3.通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，让学生感受到学习的快乐。4.通过小组活动，培养学生在合作中学习的能力。教学重难点：教学重难点：掌握四组反义词，并能熟练的将这四组反义词运用到新学的句子中去。教具过程：教具过程：Step 1 Warming-upLet students listen a song and then try to sing this song.通过歌曲活泼课堂气氛，引出课文中的句型。Step 2 Presentation下载后可自行编辑修改，页

3、脚下载后可删除。.1.Show the picture and teach new words(forest,tree,peacock,beautiful)and review sentence(this is).Quickly ask and answer.Let students make sentences.通过观察图片学习新单词，激发学生的学习兴趣。2.Let students clap hands and chant.Let students do group work.通过动手动嘴相结合的方式使学生对新单词加深印象。3.Show pictures,and teach 4 pairs

4、 of antonym and new sentences.Review these antonyms:I say big you say small通过学生自己比照图片不同之处，学习反义词。并通过快问快答的方式加深新知识的印象。4.Ask students play game and teach them a new word“happy.通过游戏再次加深学生对新单词的印象。并在游戏中学习学习一个新单词“happy。5.Teach a new sentence and review the former knowledge.Show 4 pictures and let students d

5、o group work.Teach a new sentence“Youre welco me.通过两人一组的合作学习，培养学生合作学习的能力。6.Teach students the story.Read story with students.Let students read the story.通过学习 Mocky 因淘气做错事但敢于成认错误并改正错误的情节，培养学生勇于成认错误的意识和品质。Step 3 Production1.Ask some students stand up and read the story.通过让学生读课文，了解学生对本课知识的掌握情况。2.Play game.通过游戏，使学生全面复习本课所学内容，同时了解学生对本课知识的掌握情况。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。