七年级英语学法指导.pdf

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1、七年级英语学法指导Prepared on 21 November 2021七年级英语学法指导七年级英语学法指导Goodafternoon,boysandgirlsGoodafternoon,boysandgirls，亲爱的同学们，展望未来，学习方法比单纯的知识更重要。达尔文说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。所谓“不会学习”，便是指没有掌握科学的学习方法。可见，科学的学习方法在学习过程中占有非常重要的地位。今天，我就来和大家谈一谈英语学习习惯的养成和学习方法惯的养成和学习方法的问题，掌握了好的学习方法，会使你学习事半功倍，希望你们会受到新的启迪，能够引发新的思考，从而来帮助

2、你们初中三年的英语学习。一、养成良好的英语学习习惯我认为养成好的英语学习习惯是最重要的。下面我从预习、听课、复习、习题、错题整理这些细节和习惯上谈谈学习英语的方法。1 1养成预习的习惯养成预习的习惯：调查结果表示很多学生不重视这个学习环节。“每课书学习之前，学生根据预习要求，借助于参考书，字典，生词表，有的放矢地读对话或短文，初步了解将要学的基本内容，会产生求知欲望。这种欲望在课堂学习中就会变被动接受为主动求知。2 2养成认真听课的习惯养成认真听课的习惯上课是学生理解和掌握基础知识的最佳时机，同学们要始终保持注意力高度集中，积极思考，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。在课内有意识地识记该课

3、生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住,当堂消化。这个环节是学习习惯的灵魂所在，因为听课是我们输入语言的一个主要渠道。听课时不但要听老师讲还要听同学发言。要做到“五到”。“心到”“心到”-在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。“手到”“手到”-学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。“耳到”“耳到”-在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且

4、要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。“眼到”“眼到”-在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、教具展示和课件等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深，达到增强记忆效果的目的。“口到”“口到”-口语实践是英语课堂最富特色的课堂活动。如朗诵、背诵、问答、情景对话、讲故事、表演等。同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。在上课时应根据老师的要求积极争取发言，并力求做到叙述有序、有条有理，语言要简明扼要，语句要完整，口齿要清晰，声音要洪亮，态度要大方。同学们应该带着兴趣、愉快的心情投入到英

5、语的实践活动中去。积极参与同学间讨论和辩论。3.3.养成课后及时复习巩固的习惯养成课后及时复习巩固的习惯复习就是对已学过的知识的重复学习。苏联一位心理学家说：“一个不关心复习，不关心知识牢固性的人，就如喝醉了酒的马车夫，拉着没系牢的行李，只顾向前赶车，不回过头来看看，结果行李一件一件的掉下来，他赶着空车，却一味夸耀自己走了一段很长的路。”“回过头来看看”，就是复习。，复习是学习过程中的一个重要环节，对进一步消化知识、加深理解、补缺补漏、系统巩固、灵活运用、综合提高，起着至关重要的作用。正确的方法是课后及时整理笔记，加深理解、巩固记忆，把零散的知识有机地结合起来。认真完成家庭作业，通过做练习册上

6、的习题来巩固提高。在进行单元教学或学期总结时，可以“三看”：看教科书、看笔记、看单元要点，通过看回忆熟悉所学的知识内容；“二列”：列出相关的知识点，标出重点、难点；列出各知识之间的关系，使所学知识系统化、结构化、网络化；“三做”：在此基础上有目的、有重点、有选择性地做一些各种类型的题目，通过做题再发现问题，解决问题。4 4 习题的处理习题的处理。习题即可以检验自己学习中的不足，又可以让自己熟能生巧。做习题时要思考，千万不要把自己当成做题机器。有些学生作了好多本练习册，但成绩还是没有提高，就是因为习题做得没有收益。莫不如拿两本练习册，把其中的每道题变成四道题，仔细琢磨，反复推敲四个选项，为何选

7、A,为什么 BCD 都不可以呢。要经常问这样的问题才能高效的收获。另外，习题做完后一定要立刻对答案，千万不要置之不管，那样的话，等于没有做题，这是不可取的。5 5 错题整理。错题整理。因为英语知识点特别多，学生经常是在练习册上改答案，记录老师的讲解。这样做从眼前的角度看还是可以的，但从长远角度考虑就不可取。因为，从初中到高中我们做过的习题很多，有练习册，有试卷，有练习卷，复习时候每本练习册都要翻，很浪费时间，更糟糕的是很少有同学能妥善保留这些资料的，所以很有必要准备一个错题本，把所有错的、比较难的题整理到上面并纪录讲解。这样复习时，过一遍错题本就可以把知识点毫不遗漏的复习到位。二、培养听、说、

8、读、写的技能二、培养听、说、读、写的技能1.听、说：讲一口地道纯正的英语应该是我们英语学习的基本目标。我们一定要多听，抓住一切机会操练，每节课争取机会发言，除了英语课上听老师讲，我们要主动开口说，多听英语磁带，多看英语节目。如果有兴趣的话我们还可以通过背诵一些英语歌谣，学唱英语歌曲等方法，来提高自己的英语听说技能。语言不是教会的，而是在使用中学会的，同学们应该争取通过各种训练机会反复练习说英语，使用英语，以提高自己的英语水平，培养真正的用英语交际的能力。语言不是无本之木，必须依靠源头活水，只有大量的“输入”才能指望得到可观的“输出”。平时学习过程中要有意地多背单词，多记词组、句型、和课文。只有

9、有了一定的积累才可以自如地口头和书面表达自己的观点。2.读：包扩朗读和阅读两个方面。语言是一种有声的艺术。学习英语离不开朗读，它有助于增强语感，提高口头表达的能力，适应交际的需要。大凡口语较好的学生必定重视平时的朗读与背诵。英语课、早自习及空暇时间等都是朗读的好时机。而且要开口大声朗读同时要吐词清楚，模仿讲本族语人士的语音语调，还要注意感情投入，力求抑扬顿挫，切忌“小和尚念经，有口无心”。那么读什么呢？读句型、课文或读改写的英文原着简写本，如：格林童话，伊索寓言简爱，环游地球 80 天，鲁宾孙漂流记等就是很好的阅读素材。同学们学习几个单元以后，我们将面临一些阅读理解短文的练习。在阅读短文时应该

10、注意阅读策略和技巧的培养。它包括默读、扫读、跳读和细读等。（1）默读就是读文章时不要出声，默读要求速度，并且能抓住文章的大意和关键信息。（2）扫读即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，争取在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。（3）跳读能很快抓住中心句，并能对生词做出猜测，提高自学新单词的能力。（4）细读指在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，并在此基础上提出新的问题或观点，发展自己的思维能力。3写：本学期我们将加强写作的训练，每位同学每两周至少写一次作文，每学期完成10-14 篇英语作文。那怎样才能有内容

11、可写呢？就得注重平时听读的积累，积累得多了，就有话可说，有话可写了。当然写的时候还要注意书写规范。心中列出写作提纲，明确作文的动词时态，理清写作思路，注意作文的开头导入语，和结束语的写法。一定要加入自己的感情色彩，会表达自己的真情实感。只有这样坚持训练，才会不断提高写作技巧与写作兴趣。同学们，学习英语，它是一个日积月累的渐进过程，是不可少的，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实学习，是学不好英语的。你们要踏踏实实、勤勤恳恳、一步一个脚印地勤奋学习英语，“一份耕耘，一份收获”，我相信只要同学们养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，就一定会把英语学好，成功一定是属于你们的！谢谢大家！七年英语组全体教师2016,9,21