四年级科学下册第二单元岩石的科学6岩石的风化教案青岛版六三制.pdf
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1、.6 6、岩石的风化、岩石的风化教学目标:1、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象2、风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的教学重点:通过模拟实验,求证冷热变化、流水等对岩石的影响教学难点:根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。教学准备:酒精灯、水、镊子、岩石、塑料瓶、烧杯等教学过程:一、谈话导入同学们喜欢旅游吗?今天老师就带你们去旅游课件出示象鼻山、石蘑菇、鹅卵石等图片同学们有没有发现,刚才我们看的景点都和什么有关?学生回答岩石教师板书:岩石这些岩石之间有什么共同的特点?用一个词语来概括奇特、奇形怪状等那么,在很久很久以前,这些奇
2、特的岩石就已经是这个样子了吗?学生猜测那么如果在过一万年,甚至更久,它们还会是这个模样吗?教师板书:会改变模样吗是什么原因是这些岩石发生变化呢?学生猜测各种原因教师一一板书刚才都是我们的猜测,我们用什么办法来验证自己的猜测是正确的呢?学生提出实验我们能不能把大自然中的岩石和影响岩石的因素搬到教室里来?怎么办?让学生提出试验用具代替酒精灯模拟太阳,小石头模拟岩石,自来水模拟雨水,瓶子中的水晃动模拟流水冲刷那这个实验应该怎么来做?小组讨论请一组会几组学生讲述,教师补充实验步骤二、实验求证一冷热实验1、我们就用这块小石头模拟校园里的岩石出示小石头,那阳光和雨水用什么代替?.2、你打算怎么做这个实验?
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