2023年中小学班主任业务工作总结.docx

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1、2023年中小学班主任业务工作总结时间：2023-06-09 2023年中小学班主任业务工作总结。 时间在不知不觉间流逝，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。工作总结究竟要怎么写才合适呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2023年中小学班主任业务工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。 师者，传道授业解惑也，从我踏上三尺讲台的那一刻，传道授业是我的使命，教书育人是我的职责，桃李成溪是我的期望。脚踏实地做人，认认真真工作是我的作风;为人师表，爱岗敬业是我从教的执着追求，更是我从

2、教三十多年的真实写照。我是一名让家长满意、领导宁神、学生喜欢的教师。我用全部的感情给学生们营造了温暖又愉快的家。 一、不忘初心 铸师魂 选择了教师这一职业，我无怨无悔。因为我都知道，每一扇门的后面，都是一个弗成估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。身正为范德是本，一片冰心在玉壶。我视教如命，爱生如子，我每天早出晚归，辛勤垦植在教导的第一线。创下了继续五年出满勤的记录。工作中屈服组织分配，从不斤斤计较。在参加县数学素养大赛时，我精心改编了数学故事韩信点兵，用评书的形式展示才艺。可分管此项工作的领导让我把评书韩信点兵给另一位先生使用，让我重新筹备手工制作进行展示才艺。我真是忍痛割爱，

3、把精心筹备好的内容拱手相让。因为我深深地懂得第五小学集体的利益永远高于我个人的利益，这点小小的不快意又算什么。我仍然全身心地投入到比赛的筹备中，并在比赛中取得优异的造诣，为学校争光。不忘初心，赠人玫瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界! 我始终守住底线，不补课，不体罚学生，爱满班级。为了进步学困生的造诣，应用课余光阴无偿为班级的学生林子、魏宇、吕冬雪、张小丹、韩秋等同学进行课业指点。我对学生等量齐不雅，不分城镇与乡村子，让师爱抖擞出最绚丽的光彩。我曾教过一名智障儿童，父母仳离，环境十分特殊。家长不忍心将他送去特殊教导学校，却执意要送到我的班级。并且态度明朗地说只要孩子能在这个班里坐着就行

4、。这是一份信赖，这是一个家庭的希望，这更是一份责任。我用课余光阴陪他一起游戏，上课和他一起讨论，我就像个大朋友一样，细心地教导浸染着他。让他渐渐从闭塞中走出来了，我想：孩子是每个家庭中的鲜花，做父母的无不热爱，要让鲜花争香斗艳，这是我们园丁的职责!现在孩子已经小学卒业了，他不只可以正常交流，而且学习造诣也有所进步。孩子总是亲切地称呼我为先生妈妈，家长异常冲动。这让我深刻地领悟到了教导只有坚持，没有放弃。 我的爱，不仅仅分享给我的学生，我还非分特别关注留守儿童，贫困孩子的发展。多年来，我坚持资助班里的贫困儿童，我不仅在物质上给予赞助，还在精神上勉励他。唯有把热情与梦想，辛勤与汗水奉献给学生，能力

5、无愧于教师这个光荣的称号。 二、研得始终 强师能 问渠那得清如许，孜孜不倦常充电。无水无以成江河，无知无以成教师。课程革新让我扬帆。我认真阅读新课程标准、走进新课程、实施新课程精要读本 等册本。小学语文教师、小学数学教授教化成为我忠实的朋友。从中吸取养料，进步本身的教授教化理论程度。讲堂教研让我起航。我阅读了很多教导著作，摘抄教导教授教化理论，学习先进的经验和新的教授教化理念，赓续充足本身，更好的进行教授教化实践。我在讲堂教授教化中勇敢撒手，培养学生的自主学习才能，采纳兵教兵措施，抓中等生、匆匆优秀生、带学困生来匆匆学帮学。在实践中摸索，在摸索中总结，在总结中进步，形成了本身的讲堂教授教化措施

6、。我潜心研究教授教化，研究讲堂，得到了丰厚的教授教化成果。在大语文阅读赛课中有我的身影，在相约名师，聚焦讲堂运动中，有我主动请缨，取得佳绩。我继续两次在佳木斯市菊花杯小学讲堂教授教化角逐崭露头脚，在总结表彰会上作了一节利用题的展示课，更在市百家教室教授教化角逐中为校争光。班级的黄羽竹、何新祺在全县中小学生博览群书，享受阅读现场作文中分手荣获一等奖、二等奖，我荣获了县教体局揭橥的指点奖。20xx年被评为县级语文学科教授教化能手。20xx年执教的主题班会课平安伴我行荣获县级一等奖。20xx年5月在县名师送课下乡运动中执教的王献之练字获优质课。教研反思让我成长，我撰写的把学习留给学生、让胜利的体验滋

7、润学生的心田、小组互助学习的有效性等论文分手在国家级教导期刊新教导时代、语文研究与教授教化颁发。宝剑锋从磨砺出，只有强师能，能力生受益。 三、修身敬业 正师德 教好书，是我的本分;育大好人，是我追求的目标。班主任工作看似棘手，但只要静下心来教书，潜下心来育人，所有问题都能一一化解。我从没有做过什么轰轰烈烈的大事，但我不停坚信星星再小，也会发光。班级里最让我头疼的陈杰同学，在颠末一段光阴的察看之后，我找到了突破口。一节语文课上，我趁机让他当小先生!他一听到小先生三个字，脸上又笑开了花。这节课里，他表现出色，以小先生的标准要求着本身。有了先生的细心投入，现在的石磊，不再像以前那样爱惹是生非，对学习

8、的兴趣越来越强，这让我有了一种莫大的幸福感和成绩感。对待班级的特殊学生我更是呵护有佳，有名失聪的女童随班就读。为了方便指点，班级的最好座位是她的。由于听力受阻，学会字的发音照样很艰苦，一个音节，一个字不知道要教若干回，若干遍，若干次。我和全体同学都是她的粉丝，上课教、下课练，还有同学陪着玩，对这个孩子我竭尽所能。五年了，从没有放弃。有爱，才幸福。爱是教导的前提，洒满爱的教导能力开花、结果。 四、真心培育 树师表 放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了若干薪火相传的道德与责任。让每个孩子都抬起头来走路是我教导的理念。弱苗更要多浇水。班中的学困生刘某，父母仳离，由年过花甲的奶奶关照。学习、作业、纪律一

9、团糟，对这样的孩子怎么办?给最头疼的孩子贴上好标签，病树常护理，学困生多通知。我把这名学生当做我的领导，一次一次地提问、指点，一回一回地沟通、表扬。垂垂地他做错事能主动说对不起了，考试及格了。课堂里放飞的是希望,守巢的是本身，黑板上写下的是真理，擦去的是功利。 在工作中所取得的点滴造诣，源自我于对教导事业的忠诚，更是第五小学的领导、同事和我的亲人、朋友用砖石铺成的一个又一个台阶。平凡的我没有轰轰烈烈的感人古迹，有的只是对教导的耻辱和对学生的责任。我所做的一切都是一名教师应该做的。 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 2023年中小学安全工作总结 XX年9月被河南省教育厅确定为“中小学安全主题

10、教育月”，活动开展以来，我校本着对学生生命安全高度负责的精神，迅速行动起来，营造活动氛围，狠抓工作落实，确保学生安全工作万无一失，现将前段工作总结如下： 一、提高思想认识成立领导机构 学校及时召开安全工作专题会议，对此项活动进行安排部署。通报了当前一系列的交通、校园伤害等安全事故，明确了安全工作面临的严峻形势。要求全体教师提高认识，克服麻痹侥幸心理，深刻认识到做实安全工作的必要性和迫切性，以积极的心态投入到安全教育月活动中来。制定安全教育月活动实施方案，明确工作阶段和工作重点。成立以马青波校长为组长，张松林、伍建泽为副组长，张转伟、杨彬锋、石晓艳、杨晓辉、王慧娟、杨宏斌、杨建波为成员的学校安全

11、工作领导小组，具体负责学校的安全工作。 二、深入宣传发动 营造浓厚氛围 为使安全教育月活动深入开展，学校积极宣传发动，营造活动浓厚氛围。通过出专题板报，悬挂校园横幅，校门口电子屏滚动播出安全活动宣传标语，周一升国旗仪式上的主题讲话，上好主题班会，印发关于安全工作致家长的一封信等形式。使安全工作入脑入心，人人知晓。发挥校园的辐射带动作用，深入开展小手拉大手活动，形成人人讲安全，人人抓安全，为活动开展创造良好的外围环境。 三、加强安全教育 做好安全防范 对学生进行安全主题教育，一直是我校的工作特色，长期以来，坚持不懈。每周日晚住宿生晚集时间，由宿管员对学生进行安全教育，宿内容主要包括防火、防盗、防

12、电、防煤气中毒等安全教育。周一大课间时间由政教主任组织起来，分年级集中，对校园活动安全、上下楼梯安全、食品卫生安全进行强调。周五学生离校时，由年级政教员对学生进行安全教育，内容主要包括学生往返校途中的交通安全、人身安全。组织学生观看灵宝8.23交通事故警示片，衡阳11.3火灾，新学期消防安全第一课，通过触目惊心的场景，切实提高学生的安全意识，使学生深刻认识到，安全无小事，安全就在我们身边，克服麻痹侥幸心理。教职员工人人签订安全责任书，各管理部门，从上到下层层签订安全责任书。学生家长与学校签订交通安全责任书。 四、举行安全演练 提升防范能力 为进一步提高学生的安全防范应急避险能力，学校政教处成功

13、举行消防安全演练、防震疏散安全演练，在接近实战中提升学生的自我救护能力。活动开始前给学生印发消防安全手册，人手一册，组织学习。消防安全演练中教给学生正确的使用灭火器，并进行现场操作，提升能力。教给学生逃生的方法，要求同学们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速通过安全通道撤离。防震疏散演练要求同学们掌握要领，提升能力。两项活动准备充分，有详实的活动实施方案，活动照片和总结，为以后的活动提供借鉴。 五、狠抓工作落实 确保生命安全 安全工作重在落实，学校建立和完善各项安全工作制度，细化安全责任，做到定时间、定地点、定人员，实行安全工作事故倒查制，层层抓落实，人人有责任。购置橡胶棒、照明灯、保安服，提高门卫防范

14、能力，构筑第一道安全防火墙。增加摄像头，完善监控设施。达到人防、物防、技防全覆盖。 （一）签订安全责任书明确工作职责学校与班主任、任课教师、宿舍管理员、食堂管理员、商店食堂从业人员签订安全责任书，明确各方责任，增强工作的自觉性和积极性。与家有三轮车的学生家长，及往返校骑自行车的学生家长签订责任书，促使其进一步增强安全意识，做好安全防范。 （二）办理师生校园安全保险 为避免安全事故造成的重大损失，做到防范于未然。本学期学校为全体师生办理校园安全保险，为师生安全筑牢坚固堤防。 （三）加强安全隐患排查 开学之初学校后勤处即组织人员对校园安全隐患进行地毯式排查，做到纵到底，横到边，不留死角。检查学校的

15、灭火器，发现灭火器充装的药品过期，及时充装药品并且购置新的灭火器；发现教学楼个别部位的瓷片脱落，有可能砸伤学生，利用周日及时进行修砌；学校电路个别部位接触不良，有打火现象，第一时间进行整修。对教学楼的玻璃、栏杆进行加固，彻底消除安全隐患。 （四）落实“五到位”制度 一是坚持校门口值班到位，值班领导带领值班教师早上在校门口迎接学生，每晌次放学时在校门口值班，检查学生出门证，督促学生及时离校，要求学生遵守交通规则，驱散社会上的闲散人员；二是坚持晚上班主任、跟班教师宿舍查寝到位，检查学生人数，对未到宿舍学生及时联系或向宿管教师说明情况，询问学生学习、生活中的情况，帮助学生解决实际问题；三是坚持大课间

16、、两操、晚自习时教师楼梯口值班到位，值班教师注意疏散学生，维持秩序，防止学生拥挤及踩踏事件发生；四是坚持双休日领导值班到位，双休日领导和宿管教师各一人值班，负责不回家寄宿生的管理，处理突发事件；五是坚持食堂教师值班到位，在学生就餐时值班教师组织学生排好队，防止拥挤和烫伤，负责维持饭场秩序，对学生之间的矛盾及时处理化解。值班教师强化责任心，值班领导跟踪检查，确保学生生命安全。 （五）加强食品卫生安全 学校加强食品卫生安全管理，严防群体性食物中毒事故发生。强化学校商店管理，定期检查，严防过期食品、三无食品上架，加强商店从业人员培训教育。加强食品卫生安全工作，制定学校食堂管理工作制度并张贴上墙，坚持

17、原料采购索票索证制度。建立完善食品入库、出库档案，坚持食品留样制度。规范从业人员衣着卫生管理，坚持做到荤素分开，不出售凉菜，不出售四季豆。坚持餐具清洁消毒制度。强化从业人员食品安全意识，保证学生食品卫生安全。 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。安全无小事，事事关大局。安全工作警钟长鸣，学校时时绷紧安全工作这根弦，时时保持高度警惕，坚决克服麻痹侥幸心理，狠抓工作落实，严格责任追究。打造平安校园，为师生创造幸福和谐的学习生活环境。 2023年中小学班主任德师风自查总结 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人

18、教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。 一、主要存在的问题： 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。 2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之

19、前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少 二、分析产生这些问题的原因： 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的情绪; 3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全

20、责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。 5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。 6、平时思考的不够多，工作方法单一。 这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素质。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2、强化责任，

21、提高效率。 对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 中小学班主任工作总结 自以踏上三尺讲台，开始在班主任园地默默耕耘着，从刚开始的浮躁，到现在基本对工作的得心应手，我积累了点滴体会。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，班主任工作对学生的成长具有重要的意义，学校工作最繁重和

22、最复杂的工作是班主任工作。这段时间的工作历程使我深刻地认识到： 一、班主任的工作主题，就是用爱心教育学生。 著名作家冰心曾经说过：“没有爱就没有世界”。爱的教育对培养当代中学生尤为重要，理应成为班主任工作中一个永恒的主题，教师只有真诚的热爱学生，才能使受教育者“亲其师，”“信其道”。让爱始终伴随学生的每一天，是我以后班主任工作遵守的信条。爱心是对学生的信任，相信他们能够进步，当教师的爱心被学生接受就可以对他们产生巨大的动力，催他们自我修正自己的生活轨道，沿着光明大道前进。对学生的爱体现在以真诚平等，信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地为学生着

23、想，把爱洒向每一个学生的心田，在班级中既是学生的大家长，又是学生的知心朋友，用爱感化学生，教育学生，就能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。 二、做好组织协调工作是班主任工作的关键。 班主任工作使我深深地感受到班级各项规章制度的实施，各项目标的实现以及良好的学风，班风的形成，班主任的组织协调起着至关重要的作用。 1、建立健全班级组织 班级组织的建立和健全是班级管理的重要环节。首先，我在民主选举的基础上建立起班级组织，同时通过讨论形成班干部的工作职责，工作权限，以及班级日常工作的运作方式。比如：记班级日志，维护课堂纪律，对学生提出的问题应采取什么办法，以及班级活动的开展等都做了一一明确的

24、规定。其次想方设法注意锻炼培养班干部的组织协调能力，给他们以充分的信任，树立他们在同学面前的形象和权威，最终实现班级学生的自治。这样下来，班主任在与不在，班级工作都一样，照常开展，效果很好。 2、做好班级工作，组织管理是个重要环节。但协调工作更能起到班级工作的积极性，协调往往能起到“春风化雨”般的作用。在这方面，我把如何走进学生心灵作为我开展协调工作的最佳突破口。处理好任课教师之间进行交流，及时了解班内各方面情况，不断调整班级工作，使师生间、班主任和任课教师在认识上，努力方向上高度统一，从而心往一处想，劲往一处使。通过协调达到了协作，增强了各自主人翁意识和责任感，也使我们班主任从日常繁琐的事务

25、中得到了解脱，也使我在一定程度上体会到了“圣人非异也，而善驾驭于物也”的感觉。 三、良好的个人素养和健全的价格魅力是做好班主任工作的基础。 班主任是班级的一面旗帜，是学生心目中最具权威和价格魅力的风范，对学生能起到很大的潜移默化的影响，当然，这些都是建立在良好的个人素养和健全的价格魅力基础上的。 首先，班主任作为任课教师中的一员，作为“传道授业解惑者”必须具有渊博的学识，必须是一名合格的甚至是优秀的教师。 其次，班主任作为班级的组织者，管理者，协调者，必须有一定的组织能力，管理协调能力，否则驾驭不了整个班级的工作。 再者，班主任一定要有健全的价格魅力，一方面要为人师表，表里如一，要诚信，能善于

26、理解和帮助他人，要有无私奉献的精神，另一方面要具有一定的人文素养和民主管理班级的理念，要以人为本，能关爱学生，关爱学生现在，关爱学生将来，能做到“一切为了学生，为了学生的一切。”同时，要把民主、平等、和谐的管理班级理念，贯穿日常班级工作中，这样的班主任才能令学生信任，才能胜任班主任工作。 四、班主任随想 当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征

27、服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 以上是我班主任工作的点滴体会，在今后的工作中，我将不断学习，不断努力，争当一名更加出色的班主任。本文作者地址： 小学班主任2023年业务工作总结 一份春华，一份秋实，二十二个春夏秋冬，寒冷炎夏，在教书育人的途径上默默支付是辛勤的汗水，然而劳绩的倒是那一份份充足而又沉甸甸的情感。 工作中她始终坚持认真备好每一节课

28、，居心上好每一堂课，真诚的教导好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊重和信赖的先生。从一名普通的教师检验成教导革新的精英，从对教研的摸索到成为业务主干。 一、爱岗敬业 忠诚教导创协调 严于律己，身正为范。作为一名小学的班主任，平时十分注重言传身教。得体大方的打扮，文明规范的举止，礼貌和睦的语言，求实钻研的态度，深厚渊博的知识中，能极大的正确影响和熏陶小学生的幼小纯真的心灵。 二、爱生尽责 暖心灌溉匆匆发展 全身心地投入工作中，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠爱和办事，满腔热情迎来一批批学生，又大多满意安心地送走了一批批学生。 三、耐劳钻研 综合素质结硕果 林木茂盛，必先固其根。课改中，她一马当先

29、，尽力钻研。潜心钻研教导科研工作。讲堂上，她用温馨、甜蜜的语言率领孩子们遨游文学的殿堂。 一路走来她和孩子们配合劳绩发展的愉快。1998年，被评为县级小学语文主干教师，在佳木斯首届说课角逐中获一等奖。1999年，被评为十百千工程百名主干教师。2000年，在县教师教授教化技能角逐中，荣获语文学科个人全能二等奖。20xx年，被评为学科带头人。同年，执教的狐狸和乌鸦，被评为省级优质课，省级语文学科优秀教授教化设计一等奖。20xx年，在佳市小学课程革新培训班上，执教的坐井不雅天，被评为市级优质课。同年，在全县小学讲堂教授教化评价研究运动中，荣获语文科授课一等奖。20xx年，在教科版语文课本教授教化展示

30、会执教的语文七色光获省级优秀课一等奖。20xx年，在佳木斯市第四届百家讲坛中，执教的李芳说得对吗?获主干组一等奖，执教的只有一个地球被评为省级语文学科优质课一等奖。同年，县三项技能教授教化角逐中，获全能一等奖。20xx年，执教的示范课李芳说得对吗?在全省小学语文巡回培训会中受到好评。同年，荣获省优秀教师、省语文主干教师。在20xx年被评为佳木斯市语文、数学学科主干教师，全国 十五教导部课题研究先进个人 ，20xx年荣获省级优秀教师。同年，她执教的一群光头男孩儿在黑龙江省教科版小学语文第二届精英杯教授教化角逐运动中，被评为特等奖。20xx年被评为县优秀班主任、市语文最佳教师。20xx年被评为县级

31、表率教师、省语文教授教化能手、国家级课题研究主干。 20xx年4月，黑龙江东部地区第二届小学教授教化高端协作会暨首届小学语文教师素养大赛中，她以综合五项总造诣，荣获特等奖。9月，在国家教导部语言翰墨报刊社评选全国百佳语文教师运动中，她又荣获全国优秀语文教师称号。20xx年指导的顽强的贝多芬荣获国家级二等奖。20xx年，在佳木斯市首届小学教师素养大赛中，执教早发白帝城被评为市级优质课特等奖， 20xx年，执教的桃花心木在黑龙江省第五届精英杯教授教化角逐运动中，被评为特等奖。同年被认定为省级语文教授教化能手。20xx年，在县第三届高效讲堂 同课异构讲堂教授教化角逐中，执教的望天门山一课，荣获一等奖

32、。20xx年报送的课例能说会写将来的生活阅读-课文-6那只松鼠均被评为教导部一师一优课，一课一名师运动优课。在20xx年佳木斯市小学教研基地扶植终期工作现场会上，执教了那只松鼠一节公开课，受到一致好评。在桦南县主干教师遴选中执教的掌声一课被评为县级杰作课，同年被评为市、县主干教师。20xx年被赋予桦南县十大精彩青年荣誉称号。20xx年荣获佳木斯市先进工作者，市教授教化能手。20xx年荣获市优秀教师。 处处留心皆学问，因为平时积累，加上勤奋和尽力，她本身撰写的论文多次获国家级优秀论文奖，如培养学生自主学习被评为国家级优秀论文，如何培养学生阅读才能经教导部筹划课题组评审为优秀教导研究论文，语文教授

33、教化如何培养学生的兴趣荣获国家级优秀论文。20xx年，教授教化实录太阳，你是粉刷匠吗在语文研究与教授教化中颁发。20xx年，她撰写的哈尔威船长一文，在桦南教导颁发。20xx年8月教授教化设计为了妹妹在新课改理念下的根基教导教授教化研究中颁发。20xx年7月得到新课程配景下讲堂教授教化实效性的研究课题结题。 四、率先垂范 德育为先树栋梁 班主任工作是繁琐的，但她却乐此不疲。近二十二年的班主任工作中，她总是尽力朝上提高、踏踏实实做好每一项工作。开展富厚多彩的班队运动，培养学生德智体全面成长。每次班会课上，我所带的班级里总是笑声一片，而学生便是在这种潜移默化地影响下懂得了感德、明白了责任。20xx年

34、，在县百节班队会评选运动中，我设计的养成好习惯，做个好少年班会被评为一等奖。20xx年，在全县德育特色学校评选运动中，我设计的把握芳华，放飞抱负主题班队会，被评为一等奖。在20xx年佳木斯市小学班主任素养大赛中获特等奖。 育人之旅爱常伴，桃李满园墨芬芳。将来的日子，她将一如既往的一心扑在本身酷爱的教导事业上，继承用真诚开启心灵，用行动实现抱负，用立异塑造生命，矢志不渝的奋斗在小学教导的阳光大道上。 2023年中小学德育工作总结 20xx年, 德育办继续深入贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德

35、实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下: 一、工作完成情况: (一)加强常规管理，夯实德育工作基础。 1、加强各项计划及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作计划，并根据计划，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。 2、各中小学根据学校的实际，把守则、规范等教育内容具体化、细目化，分年

36、级制定学生思想道德评价标准。改变以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。 3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校园文化建设引向深入。参加市校外办“和谐校园”评比活动。 4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争

37、意识。 （二）丰富德育活动,强化思想道德建设。 1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动,使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时,我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。 2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖. 3、五月份组织学生参加了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等

38、奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。 4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培养了孩子们的综合实践能力。 5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝福，激发了他们的爱国热情。 6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖

39、27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。 7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，灿烂的明天” 为主题的征文比赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与；区实验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教育紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。 （三）深化德育科研，打造特色化管理机制。 1、本年度继续加强了“

40、十一.五”国家级重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深入进行“十一五”课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。 2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。 3、进行了“十一五课题”阶段性小结，组织部分课题先进实验校参加了中央教科所“20xx年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将根据我区“十一五”课题研究阶段

41、性成果，编撰德育活动课集锦（二）课题成果论文集（二） 4、加强德育队伍建设，提高教师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍提高。 5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经验，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。 20xx年中小学德育工作总结到 德育工作总结 栏目查看更多内容 小学班主任业务工作总结范文2023 我不停是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，20xx年参加特岗考试后，我带着一个年轻人固有的热情，来到孟实验，走上了平

42、凡而神圣的教师岗位。3年的教师生涯3年的班主任工作阅历，工作期间，我不停认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我赓续探索班级治理的措施和道路，慢慢地形成了本身的工作作风，形成了本身德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、踏踏实实的工作，所带的班级被评为优秀班集体，个人也被评为优秀教师，优秀班主任，这一切使我充分享受了担负教师分外是担负班主任的胜利与愉快。 一、以身作则，为人师表，用自身的行为沾染学生 我觉得一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德短长直接影响学校的教风、班级的学风和学生的康健发展。孔子曰

43、：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在我的工作中我分外注意本身的一言一行，要求学生做到的，本身就要先行一步，给学生一个模范。 比如，就上课而言，要求学生不迟到，但许多先生必然要打铃以后才开始在办公室整理课本备讲义，有的离课堂对照远，等到了课堂开始上课已经几分钟曩昔了，分外是现在有时候还要筹备电脑、投影仪等设备就更久了，那么我必然会在打铃的时候站在课堂门口或者已经在讲台上，我带的班级学生必然会做到上课铃声响，快快进讲堂。再比如上学迟到的问题，是许多班主任对照头痛的，然则我所带的班级从来不会，我家住在县里，每天开车上放工，所以我对学生的要求，如果我每天能定时到岗，那么他们就没有来由到不了，因为

44、没人比我住的还远。这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都邑每天7:00定时站在课堂，学生早已习惯，不会比我来得晚。所以在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。 二、施与爱心、居心沟通，用人格和智慧培养感情 班主任工作与课任教师不合，除了要治理班级、进步造诣之外，最紧张的便是要了解班级里的每一个学生，实时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于芳华期的孩子容易颠簸、难以捉摸。我要做一个对学生影响最大的先生，班级里有一名女同学，父母关系差，并且已经仳离，这个孩子总是独来独往，干什么也都很自强自立，在学校里表现不是分外好，然则我发明她数学造诣分外好，不停以来我都很关注她，勉励她，

45、现在这个孩子变得分外豁达，她分外感谢我!她说从小学到现在我是对她最有影响的先生。对每一个学生，我都邑以一个亲人或朋友的姿态呈现在他们面前，对他们而言我不仅仅只是先生。 三、慈威并重、刚柔相济 我的学生都知道我的班规只有五个字该干嘛干嘛，我最常常对我的学生说的话便是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余光阴，我可能在课堂里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我当先生，然则在讲堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者，人人会认认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我大概会翻脸不认人，也常常会被我批评得痛哭流涕。当他们取得优异的造诣时，要我买冰激凌奖赏他们，这时候我是幸

46、福的，我相信他们也是愉快的。有一位学生对我说过，中学阶段记忆最深刻的便是国学经典诵比赛班主任和他们穿成一样去参加并且取得优异造诣。 四、劳绩颇多、一路冲动 回想3的教授教化生涯，3的班主任工作阅历，我悟出一个事理：只要肯倾情支付，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终觉得真心关爱，擦鲱好的治理方法，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊;多一点表扬和勉励，给学生以自信;多一点耐心过细的教导，教授教化生以真理;多一点体贴和温暖，给学生以真情。 本日，我能获得优秀班主任这个荣誉称号，感谢我的学生们，感谢对我的工作承认的同事和领导们!这是对我班主任工作最大的确定。 我的班主任生涯中，最多的症结词不是苦和累，而是愉快和冲动!我的生命因为孩子们而更年轻!更杰出! 2023年中小学德育工作总结范文 一年来，我区中小学德育工作以党的十七大精神和科学发展观为指导，以全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和扎实推进教育强区建设为目标，紧紧围绕局的总体工作，牢固树立“德育为首”的思想，把握德育工作规律，进一步提高