五年级数学辅导计划.pdf

《五年级数学辅导计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学辅导计划.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级数学（上册）辅导计划谭红本学期除了顺利完成本学年的教学任务,为提高本学期的教育教学质量，根据本班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，我要采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩.一、培优补差目标数学是一门重要的基础学科,是其他学科的基础，是锻炼思维的体操.一部分学生对数学有着浓厚的兴趣,书本的知识远远不能满足他们的求知欲望，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃,引导他们向更广阔的空间去探索、创新。二、情况分析本班共有学

2、生 45 人，上学期数学均分 95 分.针对这一情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。三、培优补差内容1、数学书和练习与测试中的思考题2、教师搜集的有关习题。3、补充习题及有关内容.四、辅导时间1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。2、专门安排时间上辅导课。（根据具体的情况而定）五、具体措施利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差

3、同桌”结为学习对子。3、课堂练习分成层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多

4、解，一题多变，多题一解,扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙,新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量,训练要有多样化.六、培优补差注意点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测.6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。做到师生互动,生生互动,调动学生学习积极性。达成学困生转化，提高优生率。2017 年 9 月 7 日