小学义务教育均衡发展自查报告.pdf

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1、小学义务教育均衡发展自查报告小学义务教育均衡发展自查报告为了全面贯彻落实义务教育法、教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见精神，进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据城教20086 号、城政发20 xx1 号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况一、学校基本情况xxx 镇中心小学奠基于 20 xx 年 7 月，20 xx 年 8 月投入使用。占地 41.5亩是 xx 市

2、市占地最大的一所小学。一次规划两期建设，现已建成教学楼 4500平方米，宿舍楼 3500 平米，餐厅 750 平米及厕所、大门 300 余平米，总计建筑面积约 9000 余平米，已投资 1300 余万元，现在正在施工的是 300 米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约 160 余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。我校在 xxx 镇政府及各级领导的大力支持下，已光辉起步，现有教学班 13 个，在校学生 611 名，住校生 410名，教师 43 名，工作服务人员 20 名。教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学实验室、舞蹈室、学术报告厅

3、等功能室齐全。生活设施先进，90 间宿舍可容纳 720 学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满足 1000 名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。xxx 镇中心小学高标准的建设，为 xxx 镇四村居民及五龙工业市的职工子弟提供了优质教育资源，提升了 xxx 的城市品位。在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有

4、多名教师被评为市级镇级优秀教师。教师全部大专学历以上，本科学历38 人，20 xx 年，20 xx 年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。（一）普及程度：1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为 100%，毕业生合格率为 100%，优秀率居全市领先水平。2、我校所有毕业生均对口升学到 xx 市第二初级中学，对口升学率为100%。（二）师资水平：（1）学校设有校长 1 人，副校级干部 2 人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为 100%。（2）20 xx 学年全校在职教职工 43 人，专任教师 43 人，其中取得大专学历 5 人，本科 38 人，教师学历合格率达 100%。（3）学校有党支部

5、、总务处、教导处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（三）办学条件：（1）学校占地面积 27666.68 平方米，生均 45.3 平方米，建筑面积 8918平方米，生均 14.5 平方米。（2）学校图书馆中共有 11930 余册，生均 18 册。（3）学校有办公用机 62 台，13 个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。二、开展的主要工作（一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文

6、化基石。良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将特色文化作为我校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建设在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。“特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师

7、的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。去年的 9 月 17 日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参加与展览。今年 4 月 3 日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展示的特色文化在 xx 教育电视台播出后，受到了社会的一致好评。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。（二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。我校一次规划两期建设，现已建成教学楼 4500 平方米，宿舍楼 3500 平米，餐厅 750 平米及厕所、大门 300 余平米，总计建筑面积约 9000 余平米，已投资 1300 余万元，现在正在施工的是 300 米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约 160 余万元。20 xx 年我校预算内教育拨款为 1300 多万元，20 xx 年我校预算内教育拨款为 200 多万元，20 xx 年生均公用经费 530 元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。