2023年小学班主任工作总结汇报（七篇）.docx

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1、2023年小学班主任工作总结汇报（七篇） 小学班主任工作总结汇报（七篇） 你们清晰了解吗？班主任是管理的核心，学生的天性是活泼好动的、淘气、捣蛋的背后可能隐藏着才智和创建力。今日的我给大家共享了小学班主任工作总结汇报（七篇），希望能帮到你。 小学班主任工作总结汇报（篇1） 来不及回顾，一学期的时间悄然离去，此时此刻将对本学期的工作做以下总结。在这学期里我不断加强我的教学理论的学习及技能的训练，以达到提高我个人综合素养的目的。教学方面我始终要求自己，潜心备好每一节课，细心设计每一节课，仔细上好每一节课。在作业方面，我做到科学合理地布置作业，有布置必有批改，有错必纠，有纠必改。同时，主动参与听评课

2、和各种教研活动。班级管理方面，我实行以下措施： 一、突出德育地位，拓宽德育渠道。 “德”是立足之本，所以在班级管理方面，我比较重视德育教化。除了课堂上渗透外，我利用黑板报、读报堂、主题班会等进行德育教化，特殊是我们的校本课程养成教化、展示作业也是我们进行德育教化很好的一个载体，同时借助学校实行的有益健康的各种活动，使我班形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的班风和学风。 二、培育学生良好的劳动习惯。 记得小学课本养花一课有这么一句话：不劳动，连棵花都养不活。没有良好的劳动习惯，无论是脑力劳动还是体力劳动，你就无法创建美妙的生活。为此我以班级值日为平台，增加学生的劳动意识，培育劳动习惯，又通过劳动成

3、果的评比，激发学生酷爱劳动，敬重劳动，用劳动创建一切美妙的将来。 三、培育学生良好的礼仪习惯。 针对当前一些孩子的不良习惯。我依据小学生日常行为规范，狠抓文明礼貌教化，培育学生良好的礼仪习惯。我们班内特地设立值日班长和监督小组。不断总结树立榜样，在榜样的潜移默化中，影响、督促整个班都形成良好的礼仪习惯。 四、培育学生良好的学习习惯。 “积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们都知道学习成果不志向的大部分学生不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯，为此我着力培育学生的学习习惯。从而达到提高学生学习成果的目的。在这个过程中，我注意激发学生的学习欲望使学生想学。选择习题时做到精挑细选要有

4、针对性不搞题海战术，让学生乐学。同时注意方法指导，让学生会学。让孩子们在想学与会学中培育良好的学习习惯。 五、培育学生良好的生活习惯。 “不会生活，就不会工作”。小学生可塑性强，各种习惯极易形成。形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。生活习惯的培育，我从餐桌上的一点一滴抓起，持之以恒，以一贯之。坚持开展自己的事情自己做的活动。在寝室起床后床铺要整整齐齐；洗漱之后牙杯排列要整齐；衣服穿着要得体。无论在家在校都要有主子公意识，通过家长发来的照片或视频我们评出“小帮手、小巧手、小炊事员”等。优秀学生评比中使学生驾驭了不少生活技能提高生存实力。 一学期下来工作中存在着肯定的不足，我觉得培优补差工作做

5、得不足，学困生的辅导不够，感觉很缺憾。每一学期的结束，其实也就是另一个新的学期的起点。一份耕耘一份收获，只有在耕耘中不断思索，我们才会收获更多。 小学班主任工作总结汇报（篇2） 一、班级总体状况 不能大胆自由的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，须要解决这个问题。 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生。部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合

6、实力及素养有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、使每个学生都有成就感。 学生是教化的主体。要想教化好学生，你先得把学生探讨透，每个学生有每个学生的特点、特性，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教育。针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依靠。但是每个学生的实力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不行能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的

7、同时，尽量多激励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。 三、通过多方面的活动，增加班级凝合力 本学期我们学校开展很多各种各样的活动，如：“六一”汇演、家长会等。在这些活动中学生和老师的主动性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。 四、注意家长联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。所以我非常重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不行以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教化口径一样，教化要求一样，学生才能够更好的成长。 五、存在不足

8、虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。 总之，通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平更上一个新台阶。 小学班主任工作总结汇报（篇3） 本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学

9、质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教化。 （2）培育学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们

10、懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 （3）培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。 在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。播放课件，调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达和扮演角色的实力。 二、培育班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们

11、怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要常常与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 小学班主任工作总结汇报（篇4） 本期我担当了三年级的班主任工作，在各科老师的协作下，在学生的共同努力下，在家长的支持协作下，我班已经养成了良好的学习习惯和良好的日常行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。 一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍。 我首先在开学初就让学生推选出班干部，定期召开班干部会议，分工合作，帮助

12、班主任老师管理好班上的事物。如：班长负责每天早上的早读，副班长负责每天的午读，各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班干部都有各自的职责，并且定期对他们的工作进行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。 二、一个好的班集体离不开好的示范者。 这学期，我始终以对学生的要求来要求自己，给学生以好的影响。要求学生做到的，自己首先做到。注意自己的言行对学生的影响，同时也要求班干部做好榜样。每周对学生的各个方面的表现进行总结，从他们中间找寻榜样，让他们为了成为榜样而进行自我的约束，从而养成良好的习惯。 三、公允公正的对

13、待每一位学生。 敬重学生的人格，做到不羞辱学生，不伤学生的自尊。不体罚学生，晓之以礼，动之以情，给学生讲清晰为要这样做，为什么不能那样做。关爱每一位学生。当学生遇到困难时，刚好赐予帮助，激励他们对学习对生活的志气和信念。杨梅中心小学陈碧君解他们的生活状况，疏导他们的心理，使其正确对待生活中的每一件事和学习上的事情。 四、平安工作是最重要的。 为了让学生健康的成长，我坚持每天做好晨检和午检工作。检查学生有无带危急品到校，有谁没有按时到校的，刚好与家长联系，了解未到校的缘由。发觉生病的刚好让家长带去治疗。每天利用夕会时间对学生进行平安方面的教化（交通平安、食品卫生平安、预防疾病、健康教化、心理教化

14、、校内平安、防火防电的教化等），同时让学生记录在自己的平安本上，时时提示学生要留意平安，提高学生的平安意识，增加学生的平安学问，确保了学生的平安。 五、班主任工作离不开家长的支持和协作。 针对学生在校的状况，定期与不定期的与家长沟通，相互交换学生在家和在校的学习和生活状况，刚好发觉问题刚好处理，共同教化好学生。家校一起努力，事半功倍！在与家长沟通时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家长对自己的孩子有信念，同时也让学生有了自信念。这样，学生对校内的学习生活才更有主动性和主动性。在家长会上，首先确定家长的支持和协作工作，确定学生的努力，提出在家庭教化中做得好的家长树立家长学习的榜样，提出各方面都

15、优秀的学生树立学生学习的榜样，有利于今后教化教学工作更好的开展。 小学班主任工作总结汇报（篇5） 就像朱自清在散文匆忙里所说的那样，一学期的美妙时间已经在不经意间静静从我们身边溜走了。本学期，我接着担当初三乙班的班主任工作。为了能够在新的学期更好地工作，刚好总结阅历、教训，特将本学期工作总结如下： 1、加强班级管理，深化全面地了解学生的思想动向。 初三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。一方面，加大对学生自治实力培育的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生产生

16、进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；同时，也指导学生进行自我管理，培育多方面的实力，放手让学生自己组织活动，在活动中把教化和消遣融入一体。 2、重视发挥班干部的协调作用，培育学生自主解决问题的实力。 我们班现在的班委，基本是从初一起先就担当的，每个人对自己在班级中应当发挥的作用都有很明确的相识。因此，在处理班级事务，尤其是学生认为比较敏感的事情时，我总是先找班干部了解状况，在表达完我的看法后，让班干部出面去处理，班主任不做干预。这样既解决了问题，也爱护了学生的自尊心。 又如，在本届的田径运动会上，由于我们班只有11个人，集体项目中存在着人数不够等问题，这些全部都是由班干部带头，学生自己解决的。

17、因此，虽然出现有人急匆忙地来往于几个赛场之间，有人摔伤、有人由于连跑几次，弄得大喘不止等状况，但是，小组第一名的喜悦却换回了全部的辛苦，这充分体现了学生剧烈的集体意识。 3、接着抓好学生的行为习惯养成教化，抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。 进入初三，个别学生进入明显的“逆反”期，因而在思想上有了麻痹、松懈。作为一名班主任，我总是利用班会课时间，对学生进行思想教化，帮助他们正确相识自己的行为、想法可能会带来的严峻危害。 在实际工作中，抓住日常学习、生活中出现的不遵守晚自习纪律、与老师顶嘴、宿舍吵闹等行为，让学生进行“换位”思索，并刚好进行教化，让学生在反省中受教化、得真知，约束自己，培育自

18、己良好的行为习惯。如：在处理宿舍晚上吵闹事务时，就是让学生试着“换位”思索，在设身处地体会他人感受之后，才使事务得到彻底解决的。 4、常常与学生单独谈话，加强沟通与沟通。 到了初三，最让我担忧的就是他们的学习。每次考试过后，我都会找学生谈心。对成果较好的学生，单独对其进行成果分析，找出问题得失，提出要求，树立信念；对于看法仔细但成果不佳的学生则以打气为主，和她们一起找出差距以及存在的问题，并供应学习方法上的指导；而对那些学习目标不明确，看法不仔细的学生，则是要求他们能学多少是多少，要尽力而为。通过沟通，既增进了师生之间的感情，又促进了学生的学习。 5、与家长的主动协作，找对根源，对症下药。 通

19、过发短息、打电话、面谈等方式，刚好向学生家长通报学生的在校状况、学习成果等，尤其是存在在学生身上的一些比较明显的学习、行为习惯等问题，同时也向家长了解一些学生在家里的状况，全面了解学生的思想动向，以便对症下药。 初中五个学期，我们班没有一个学生受到过学籍审核，这是我最引以为骄傲的。当然也有问题存在：学生的学问实力层次不一；眼光总局限在班级内部，不与同年级同学对比，找寻差距；在处理问题时还不够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。 小学班主任工作总结汇报（篇6） 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作

20、的重大意义。回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，在我担当三年级一班的班主任期间，主要做如下几方面的工作总结： 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。 作为刚刚加入老师行列的我，为了能更好的当好班主任，亲近学生，我主动与其他班主任沟通，同时通过学生及家长，尽快了解了本班学生方方面面的表现。在上一学期的接触中，我了解到：我们班的学生很懂事，在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不

21、太好。上课时爱插嘴，自我约束实力差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我主动找寻时间机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。 二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯

22、。 第一、行为规范教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈的。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，我利用班队，班会时间，对某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义教化。开学来，通过学校的三操、作文竞赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化

23、学生团结协作、互帮互学，增进友情，共同进步，大大增进了集体的凝合力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 第三，学习重要性教化。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生共同教化帮助；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，从小培育他们合作学习的重要性；三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在轻松开心的氛围

24、中学习，努力营造一个民主同等和谐的班级氛围。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，必需要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。在各项竞赛中都取得较好的成果。 总之，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，信任肯定会把班集体管理好的。我将扬长避短，全力以赴，把班

25、主任工作做得更好。 小学班主任工作总结汇报（篇7） 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。开学以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了各项教化教学任务。现就主要工作做如下总结。 一、教化工作 三年级共有41人，男孩中差生多。班级凝合力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先实行“量化评分”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行评分记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强

26、，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“量化评分”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服。 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、打扫卫生、发作业、收作业、课间纪律、打水、站队等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是

27、学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 在我的班级里，从来没有学生和我顶嘴，有的孩子刚刚犯了错误我指责过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 二、教学方面 本学期我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生刚好改错误。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，但是学生发言很主动，可是动手却很懒，不情愿算，针对本班的实际状况，我坚持每天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算精确率。平常利用业余时间常常出练习卷，做到一

28、课一清。我坚信只要我努力，我们班的学习成果肯定会是最棒的！ 三、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能刚好彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。 以上是我对本学期教化教学工作的总结，还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的教化教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教化我的学生，成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页