2023年大班美术教案《闹花灯》.docx
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1、2023年大班美术教案闹花灯时间:2023-09-25 大班美术教案闹花灯。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能在以后有序的工作!有没有好的范文是适合教案课件?下面是由小编为大家整理的“大班美术教案闹花灯”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情,体验其中的乐趣。 2.在创作的过程中能控制自己的情绪,专注地完成绘画活动。 3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5.培养幼
2、儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点: 活动重点: 表现玩花灯的情景。 活动难点: 人物的动态和色彩的运用。 活动准备: 1.幼儿有玩花灯的经验,会表现简单的花灯。 2.人物活动图,笔、纸。 3.幼儿用书:闹花灯。 4.活动前布置教室,在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。 活动过程: 一、创设情境,激发幼儿兴趣。 师:看看我们活动室里有什么花灯? 二、引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。 师:元宵节你是怎么玩花灯的?和谁一起玩的?玩花灯时看到了什么?(.教案网出处)许多的花灯挂在哪里?它是什么样子的?什么颜色的?你玩花灯时心情怎么样? 三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。 师:玩花灯
3、时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色? 四、教师提供幼儿用书 并有意识地指导幼儿创作作品闹花灯。 五、展示幼儿的绘画作品,引导幼儿相互欣赏和交流。 交流展示的幼儿作品,鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。 活动延伸: 了解花灯的制作。 在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料,鼓励幼儿自己制作花灯。 f132.COM更多教案延伸阅读 幼儿园大班优秀美术教案闹花灯 活动目标:1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情,体验其中的乐趣。2.在创作的过程中能控制自己的情绪,专注地完成绘画活动。 活动准备:1.幼
4、儿有玩花灯的经验,会表现简单的花灯。2.人物活动图,笔、纸。3.幼儿用书:闹花灯。4.活动前布置教室,在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。 活动过程:(一)创设情境,激发幼儿兴趣。师:看看我们活动室里有什么花灯?(二)引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。师:元宵节你是怎么玩花灯的?和谁一起玩的?玩花灯时看到了什么?许多的花灯挂在哪里?它是什么样子的?什么颜色的?你玩花灯时心情怎么样?(三)师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。师:玩花灯时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色?(四)教师提供幼儿用书,并有意识地指导
5、幼儿创作作品闹花灯。重点:表现玩花灯的情景。难点:人物的动态和色彩的运用。(五)展示幼儿的绘画作品,引导幼儿相互欣赏和交流。交流展示的幼儿作品,鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。 活动延伸:了解花灯的制作。在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料,鼓励幼儿自己制作花灯。 大班优秀音乐游戏教案闹花灯 【活动目标】1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。2、按一定规则进行游戏,在游戏中锻炼幼儿的听辩能力。3、体验与同伴共同游戏的快乐。 【活动准备】黄梅戏闹花灯选段,花灯两盏,手绢花每人一对。 【活动重点】幼儿按照游戏规则进行游戏,同时体现闹花灯的热烈气氛。 【活动难点】尝试盘灯的技巧。 【活
6、动过程】一、集体练习手绢花的玩法1、师:今天我带来了非常好玩的东西,它叫手绢花,想和我一起玩吗?2、老师带幼儿一起玩手绢花。3、师:这么多人一起玩手绢花,感觉怎样?(热闹、喜庆、开心、像过年、过节一样)二、出示花灯,幼儿熟悉乐曲旋律。1、师:正月十五元宵节的晚上看过花灯吗?2、提问:闹花灯时街上有什么?热闹吗?3、教师小结:灯会上有各种花灯、接灯人、看灯人、闹灯人,非常热闹、喜庆。4、熟悉乐曲。师:老师今天也带来了一盏灯,我来扮演舞灯人,你们扮看灯人,我们一起来闹花灯。三、组织幼儿游戏闹花灯。1、第一遍游戏,交代游戏的三个规则(1)听前奏音乐看灯人跟着舞灯人跑成圆圈后坐下。(2)当音乐唱到急忙
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