2023年开学第一课教案精选(2023)5篇.docx
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1、2023年开学第一课教案精选(2023)5篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,那么下面给大家共享开学第一课教案精选(2023),欢迎阅读! 开学第一课教案【篇1】 教学内容: 寒假生活(作业)及表彰;知道本学期课程设置;了解整册教材,突显主题性学习的特点。 教学目标: 1、通过检查学生各项寒假作业的完成状况(寒假新时空、实践作业等),确定优点,指出不足,并借助奖状的发放激励作业优秀的学生,激发学习热忱。 2、知道本学期的课程与上学期一样,地方课程的教材是连续运用的,对于循环运用的课本(音乐、美术)不必买,而语文除了书以外还有春天的图画(
2、同步阅读)和课堂作业本。 3、一下的语文学习与上学期不同,以主题性学习设置了八个单元,让学生初步了解何为主题性学习,并知道八个主题的内容。 4、充分利用学生自身的资源,让全部学生感受到学习的欢乐。 教学重点 寒假作业反馈;了解何为主题性学习。 教学难点 了解何为主题性学习。 教学过程 一、有收获寒假生活 师:寒假是欢乐的,因为我们可以逍遥自在地支配自己的生活和学习;寒假是华蜜的,因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充溢的,因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。 1.寒假作业完成状况,展示部分优秀作业。 2.初试写话,规范格式。 (1)假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的,没有要求每天写,
3、但也有孩子写了不少,在仔细阅读的基础上,针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。 A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就起先强调,让学生加深印象,并出示顶格写的本子讲评(不出示姓名)。 B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁(什么)干什么(怎么样)”或“谁在什么地方干什么”,以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的,并针对少数学生的不完整句子进行补充。 C.写完一句话要写上“。”(句号)。句子的概念孩子们基本具备了,但真刚要写的话经常会遗忘写上“。”了,在强调的同时拿学生的本子示范。 (2)选择部分优秀的读一读。 3.颁奖。 (1)(校)文明平安星;学习实践星;“小龙人
4、”;(各3名) (2)(班)文明平安星;学习实践星。(若干名) 在举荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”,主要是为了让更多的孩子品尝到胜利的喜悦,知道努力过后就是收获。 二、有启发教材内容初探 1.了解本学期课程设置。 课程设置与上学期一样,其中地方课程仍运用上学期下发的人自然社会。课程表仍运用上学期的。音乐和美术用书是循环运用课本,上课时老师会下发,用后收起来。 2.了解语文整册教材的编排。 以主题编排,共有8个主题,每个主题中均有1个识字、4或5课文、1个园地、1次口语交际。 3.初步理解“何为主题性学习”。 (1)以第一个主题为例讲解“主题”。 快速阅读本组课文,找找有什么共
5、通点?揭示“春天”这一主题。 (2)阅读“书目”,从课题揣测“这是什么主题?” 让学生初步了解八个主题:多彩的春天,家庭生活,爱护环境,欢乐的夏天,动脑筋想方法,我们的生活多么华蜜,我们都有好品质,我们身边的科学。 在看课题猜主题的同时,随机地让学生谈谈翻阅新书的收获,如:胖乎乎的小手讲了什么;棉鞋里的阳光讲了谁做了什么事;乌鸦喝水的故事听过了吗;欢乐的节日是指哪个节日啊;手捧空花盆的孩子主要讲了谁呀,又是怎样的一件事呢 4.齐读“新学期新希望”,知道新的学期,大家又要重新动身,只要努力,每个人都有希望。 三、有欢乐与人共享生日 “过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的约定,这次开学适逢两个
6、孩子的生日,两人共为班级送来了10本崭新的图书。因此,在课的最终我们全班起立为这两个孩子送上生日歌,恭祝生日欢乐! 开学第一课教案【篇2】 教学目的: 1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习; 2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯; 班会形式: 叙述、谈话、探讨、问答等形式; 班会过程: 老师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在;1课前,我们该怎样做?让学生探讨、发言; (1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习; (2)课前预习备好学习用品,静待老师行为习惯养成教化 教学目的: 1、 通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用
7、,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。 2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发觉并改正不良习惯,提高自我限制实力。 班会形式:叙述、谈话、探讨、问答等形式。 班会过程: 老师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们驾驭了许多丰富的学问,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是特别熟识的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1课前,我们该怎样做?
8、 让学生探讨、发言。 (1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习: (2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) A、 上课前老师刚要走进教室,只见教室内几位同学追逐打 闹,其他同学呼喊助威。 B、 上课铃响了,某同学还在校内内慢悠悠地走,而且常常迟到。 C、 上课前,小红把学习用品预备好,在仔细的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、 课堂上我们该怎样做? 学生探讨发言。 (1)上课仔细
9、听讲,不乱说乱动,勇于提问,主动回答,主动思索:回答问题要起立,声音嘹亮:要发言,先举手。 (2)上课坐姿要端正,读写姿态要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误) A、 课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。 B、 课堂上,老师子在提问问题,甲同学主动举手发言,回答问题声音嘹亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特殊小。 C、 课堂上,甲同学仔细写字,
10、纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改进? 3、 课后,我们该怎样做? 学生探讨、发言 (1)先复习课堂上所学的学问,然后在做作业。 (2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种状况) A、 张鹏同学边走路边看书,特别仔细:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 B、 小明仔细独力完成作业,再出去
11、玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得快乐极了。明天就要上学了,今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 4、 考试时,我们该怎么做?让学生探讨发言。细致审题,仔细答卷;自己做自己的,不看书,不窃窃私语,不东张西望。 5、 小结: 通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的 不足,指明白努力的方向,将起到防微杜渐的作用。 6、 预备一首儿歌(课下背熟,让儿歌中的内容指导自己的学习行为,从而养成良好的学习习惯。) 小学生,爱学习,养成习惯终受益: 早晨起,不懒睡,背 开学第一课教案【篇3】 教
12、学目标: 1、行为习惯教化、纪律教化。 2、珍爱生命、平安教化。 3、“三爱教化(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教化(节粮、节水、节电)”主题教化活动。 教学重点: 驾驭平安学问,培育学生“珍爱生命,平安第一”的意识。 教学过程: 一、行为习惯教化、纪律教化:学习阳和初中学生一日常规、中学生日常行为规范、阳和初中“和乐”教化十条等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。 二、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象) 1。学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2。学生饮食、就餐的平安隐患。 3。学生交通平安隐患。 4。校内隐性损害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动
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