2023年幼儿园班主任新学期工作计划范文7篇.docx

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1、2023年幼儿园班主任新学期工作计划范文7篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工作安排吧。下面是我整理的幼儿园班主任新学期工作安排范文，希望能够帮助到大家。 幼儿园班主任新学期工作安排范文1 一、班级状况分析： 上学期，我们中学二班有23个孩子。到目前为止，我们班已经有三个新生婴儿了。大部分都是独生子女。然而，经过上学期2班的训练，孩子们与去年相比取得了不同的进步。但是有些孩子在家里养成了一些不好的习惯，比如自理实力差，依靠性强，和小伙伴沟通不好。这学期我和周老师会接着相互协作，好好照看中学二班，为他们进入大班打下坚实的基础。 二、任务和详细措施

2、(1)教化和教学 1、促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、健康习惯和参与体育活动的爱好。 2、开发儿童智力，培育正确运用感官和语言的基本实力，增加对环境的相识，培育有益的爱好和学问，培育初步的实践实力。 3、萌发孩子酷爱家乡、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、酷爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、礼貌自律、性格活泼开朗等良好的道德行为和习惯。 4、激励幼儿坚持自己能做的，做到不依靠他人，让他们在日常生活的各个方面有规律、有意识地开展活动。 措施： 首先，依据中产阶级孩子的年龄特点，采纳视觉教具、嬉戏、多媒体进行教学。 其次，留意个体

3、差异，在教学中因地制宜，因材施教，对不同实力的孩子提出不同的要求。 再次，要接着通过将预先形成的课程与生成的课程相结合的方式开展教学活动，尝试方案教学，充分利用自然资源，丰富孩子的学问，丰富孩子的感性体验，从而提高孩子的主动性，促进每个孩子的特性发展。 最终，通过日常生活和教化活动，引导儿童养成良好的生活和卫生习惯，在日常生活活动中注意故事、场景表演、对话、儿童示范和集体学习。 (2)家庭男女同校 1、日常生活教化与家庭教化紧密联系，让家长主动协作，引导孩子，让家长成为日常生活教化的参加者。家庭互动，共同培育孩子良好的健康习惯和行为习惯。 2、邀请家长在课堂上观看或参加活动，让家长直观了解幼儿

4、园的教化内容和方式，干脆看到孩子在幼儿园的表现，了解老师的工作状况，增进与老师的相互了解，增进情感纽带，为扩大孩子的社会交往供应条件。 措施： 1、通过“家庭联系栏”，向家长介绍一些教化常识、班级工作支配、教学活动等。从而激励家长提出更多好的建议，充分发挥家庭的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。信任通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 幼儿园班主任新学期

5、工作安排范文2 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展.学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人.经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步.我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人

6、服务渐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)特性发展较好.我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感.在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃. (2)新奇心强，乐于表现.在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃. (3)活跃、好动，宠爱参加体育活动.我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷.幼儿总体体质水平有较大幅度提高. (4)班级常规进一步完善.进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规. 2、不足表现

7、 (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化. (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高.如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多.同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差.须要老师赐予重视. 3、其它个别状况： 1.我班上学期有位新入园幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通.同时，不愿主动参加集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来. 2.我班有个别幼儿，生活自理实

8、力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也须要老师赐予帮助.这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关.措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高. (二)家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任.日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台.家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法. 2.家长教化观念仍有待提高 通过日常视察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区.如，将孩子完全交给祖

9、辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问. 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向. 二、本学期培育目标 (一)身体发展(包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱护) 1、早熬炼逐月支配： 九月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯， 十月份：练习课间操，学习踵趾小跑步. 十一月份：选定“六一”节目，主动进行排练. 十二月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步. 元月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率. 2、动作技能： (1)激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难. (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限

10、制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调. (3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物. (4)探究多种运动器材的方法. (5)学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动. 3、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水. (2)接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便. (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺. (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画. 4、自我爱护： (1)主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗. (2)既学会“学习爱护自己

11、不受损害”也要留意不损害别人. (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救. (4)相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安. (二)认知发展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心. (2)有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变.(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好. (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用. (5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义

12、. (6)活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习. (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想. (8)主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法. 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义. (2)情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题. (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受.疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码. (4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事. (5)引导幼儿知

13、道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐. 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色. (2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈. (3)更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯. (4)相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受. (5)学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的画面. 幼儿园班主任新学期工作安排范文3 本学期本校坚持以学

14、生老师为本，促进学生、老师、学校全面和谐发展的办学目标和开放、民主、和谐、发展的精神引领学校各项工作，抓作风、带教风、促学风、兴校风，落实常规，推动改革，遵循教化规律，走学校内涵发展之路，扎实抓好教化教学管理，促进教化教学质量、办学水平和社会满足度的提升，巩固双高普九的建设成果，接着创建学校工作的新辉煌。 一、加强德育管理，提高育人水平。 坚持德育为首，五育并举， 树立全员教化、全程教化、全面教化的三全育人理念，切实把德育工作摆在学校工作的首位。仔细贯彻实施中小学生守则和小学生日常行为规范，加强学生良好习惯的养成教化，主动提倡好习惯从我做起，好孩子向我看齐，着重于小学生良好的文明行为习惯和学习

15、、生活等习惯的培育。 二、加强师德师风建设 1、抓学习，定时组织老师学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德等法律法规; 2、抓制度，建立健全各种规章制度，全面规范老师的教化行为，讲贡献，不图利。坚持师德师风建设与各项业务工作紧密挂钩，常抓不懈; 3、抓活动，本学期将主动开展丰富多彩的活动，激发师生的拼搏进取精神，树立优秀班子、优秀党员、优秀老师等良好形象，培植典型，充分发挥典型的示范引领和辐射作用;4、抓督查，促工作落实。学校成立落实工作督查小组，督老师仪表、德育工作、教学常规、班务工作记录、环境卫生等。督查组每周对每位老师进行检查评价，确定亮点，指出不足，并将考评结果列入

16、每年评优评先、职称评聘的重要依据。 三、扎实教学管理，提高教化质量。 接着以严要求、细管理、实过程为主导，开展备课、上课、作业批改、课后辅导、质量抽测及成果跟踪等全面落实活动。开展好常规自查、月查、半期与期末检查、抽查及查后反馈跟踪等活动，实行推门听课制度与全乡老师课堂教学量化评分活动，强化过程管理。发挥年轻党员、市级骨干老师、教坛新秀、师德标兵等的教学带头、示范引领作用，提高全体老师的教化教学实力，切实向课堂四非常钟要质量。 四、抓好教学科研工作，提高教学育人水平。 围绕我校的县级语文、数学课题，致力于常态教研，主动开展集体备课、听课、说课、评课等闲聊式教研活动，激励老师运用新理念，培育优秀

17、老师送课下乡，以点带面，全面提高师资水平。引导老师主动撰写教学反思、教学案例、教学论文等，创新教学设计，着实提高课堂教学效益。 五、加强学校平安教化工作，努力创建和谐平安校内。 强调一岗双责，要求全体老师时刻不忘平安教化工作，强调平安教化要每天讲，时时讲，早会与班队会上讲，课间集队训话讲，专题黑板报上讲，定时检查，解除隐患。时刻鸣警钟，做到平安防范在先，措施安排落实到位，确保校内活动平平安安，学生学习开快乐心，为打造一个平安舒适的高品牌学校而努力奋斗。 六、以活动为主体，提升校内文化品位 形式多样的活动是校内文化建设的血脉，要使学校充溢朝气和活力，开展校内文化活动是重要的一环。因而我校本学期：

18、 1、要坚持知我校内，爱我校内的行为规范教化，引导学生参观了解校内的美景、校内建筑的设施、教学器材，让学生知道来之不易，懂得爱惜公物; 2、要定期开展我整齐，我卫生的仪表展示活动，从而逐步开展养成教化，持之以恒，练成习惯; 3、要开展孝心、爱心、爱学校、爱老师、爱老人的五心教化活动; 4、以新学期升旗、开学典礼、主题班会及重大节日、重大纪念日为契机，开展手抄报、演讲、征文和班歌校歌演唱、广播操竞赛、运动会等文体活动，丰富学生的校内生活; 5、要用先进文化覆盖整个校内，充分利用红领巾广播室、宣扬栏等文化阵地，开展法制、平安、交通学问讲座，以丰富多彩的形式，使校内到处充溢浓郁的人文气息。 幼儿园班

19、主任新学期工作安排范文4 因为初到咱们_，还没有来得及到各学校、进课堂了解实际状况，第一手资料驾驭的很少，现在讲思路、谈准备心里还的确没有底。不过从近两天来的实际接触中，感觉张校长为人很刚正、是一个可以信任和托付的人，感觉咱们的校长队伍务实之风很浓，再加上我们革命老区所承载的优良传统，我深信我们是具备有干事创业的坚实基础的。现就从做人和管理的角度，谈一谈自己的想法和看法，希望能和大家一道沟通、共勉。 一、以自律为准绳，致力于塑造良好的人格魅力，来影响人、带动人、管理好我们的队伍。 1、为人应具沧海粟，做事需有大境界。自古以来许多圣贤之人、高境界的文人都是具备这种兼顾之能的。做领导要有肯定高度，

20、但不能高高在上;做领导要有务实之风，但不能落于平凡。高是要高在境界上、高在品行上、高在常人所不能想、所干不来的地方;实是不能与无能划等号的，实在于头顶青天、脚踏实地，在于勇往直前、义无反顾，具有锲而不舍的执着与追求的精神。来此之前，我在白元做过三年的初中(白元一中)老师、班主任，一年的教育主任，做了十七年教研员。实处表现在踏踏实实的为人和做事原则，能心系教化教学、心系学校师生，圆满完成各项工作任务，得到了领导和同志的广泛赞誉;高处表现在心性受到了历练、境界得到了提升，具备了管理和指导业务的扎实基本功;二十一年来平凡的工作经验，成就了我厚重的人生积淀，是难得的、也是值得我傲慢和骄傲的一笔生命财宝

21、。到了新岗位，我会一如既往地和大家一道相处、生活、学习、工作、进步，以真诚为前提、以自律为准绳、以把事做细、做实为原则，以突出工作实效、高效为目标，以办高品位的教化为志向，与大家共进退、共荣辱，来实现自己的人生志向和价值，为党和人民交一份满足的答卷。 2、一个好校长，就意味着有了办好一所好学校的可能，这是已经被许多例证所证明、被许多同仁所认可的。正如古兵器一样，武器的优劣全在于枪尖是否精坚，千军易得一将难求的意义也在于此，所以说能否办好一所学校，校长将起着确定性的地位和作用。校长的精坚表现在：有大格局、大境界意识，有无坚不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的志气，有擅长运筹帷幄、克服困难、磨练自己

22、的信念，有携领千军万马勇往直前、遇折不弯、直达目标的胆识，有团结拼搏、借力发力、形成合力的魄力，也要有宽广、包涵、慈善、为善的人文情怀。有了神圣光环所护佑的校长，必能带出一个好的老师团队、形成学校独特的教化文化来，一所好的学校自然是能够构建出来的。 3、好的老师团队才是学校发展的根本。它是校长引领出来、带动出来的，是在集体的环境和氛围中你追我赶比出来的。老师个体的成长离不开学校集体这块土壤，土壤是否空气清爽、阳光充分、水源足够，在于成员的集体呵护，更在于校长领导的管理思想、管理实力和专心的程度。校长以人为本的管理思想正是体现在关注人的成长与发展的，只有成就了高素养的老师团队，学校的发展与辉煌才

23、会成为可能。 二、一切围绕关注师生的成长、进步与发展，构建和谐平安校内为目标，来从事我们的教化管理活动，从而形成浓郁的学校文化，成为学校可持续良性发展的不竭动力。 1、在执行上级决策时，我们不要为开展工作而开展工作，要多思索开展工作本身所具有的意义和将会产生的效果，每项工作都要给予它新的生命，体现出一种发展的情怀，形成一种蓬勃的、主动向上的效果和局面来。学习外地阅历、他人的思想和方法，都有肯定的时间和区域所限制，是照搬不得的，是必需要结合本地、结合自身状况，重新给予它新的意义，方能融入自己的生命，成为自身的力气的。我们教化管理的目的是要体现最大程度激发师生工作和学习的潜能，促其欢乐学习和工作，

24、不断共享胜利的喜悦。所以每项教化活动的开展，都是须要潜心去谋划、细心去支配、专心去开展的。每项工作的开展，都须要我们领导深化进去，思索的深一点、远一点，有一种柳暗花明的境界，成效自然会令人瞩目的。 2、学校管理工作须要通过各种安排、制度、过程记录、总结来做保障，也是通过它们来体现的。安排是一种愿景规划、是一种目标准备、是一种志向与追求的境界、是一种激情工作的动力源泉，真该去悉心筹划的;制度是落实安排的一种手段和保障措施，也是一种文化的，要多体现引领性、指导性和保证工作开展的实效性，要保证让大家做的规范、不逾矩;过程记录体现一种工作的精细化管理程度，做到工作有章可依、有据可循，是督促其得以落实、

25、提高其实效性和高效性的关键环节;总结要刚好要全面，要落实单项安排的完成状况，有效分析成果、阅历和不足，提出改进措施，成为我们进一步开展工作的力气积聚和财宝。 3、我是做督导工作出身，去年被县政府聘为了县兼职督学，全程参加了全县市级规范化学校的验收工作，期间感慨许多。洛阳市规范化学校验收标准(中学71项、小学70项内容)分门别类很详尽地为我们规范了学校的各项管理工作，应当怎么做、做到什么程度。假如各位校长能对它相识有深度的话，把它作为一种学校发展时不断自主去衡量的标尺，而不是一种负担，能常常去研读、去琢磨、去参照、去对比，一旦其成为了衡量学校发展的标准时，你自然就会目光远大、思路清楚、做事富有成

26、效了，也自然清晰学校工作该如何去做、如何规范地去发展了。希望各学校校长要致力于创建规范化学校工作，以此促管理、以此促规范，全面提升教化教学质量，我们规范化学校多了，不也是为促进教化均衡发展做贡献吗。 4、另外，很重要的一点，就是各学校要常常多开展活动，开展有利于师生展示自己的活动，通过活动有效激发学生上进、老师干事创业的主动性，能使他们的潜能得以最有效的激活，以活动规范管理，以活动促使学校发展，以活动来增加学校的活力必是最有效的途径。 三、坚固树立质量意识，坚持以教学为中心，重视教学常规的落实，重视教研教改工作的开展，稳步扎实推动课堂教学改革，不断提升教化教学质量。 1、质量是学校的立身之本，

27、也是教化教学成果最重要的体现形式，是我们学校发展的生命线，各位校长要紧盯质量这个目标，丝毫不敢有所懈怠的。要舍得投入人力、物力、财力，要花大力气来保证教学时间的投入和教学效率的提升。功夫要下在平常，要及早投入、早努力，讲科学、讲效率，才会能收到满足的效果。 2、重视教学常规的落实是我们教学管理的重要组成部分，需常抓不懈、要规范要求、要严格落实。_县中小学老师教学常规手册是指导全县建立基本教学秩序，对学校进行规范管理，提高教学质量的基础文件，是规范我们教学管理及教学行为的一个行业标准，从领导到老师都要反复的去进行研读，来不断提升我们的教学行为及管理艺术。中心校会不断地到各学校进行检查、督促、指导

28、落实状况，结合教学视导对各学校的教学常规管理工作做出有效的评估，成为考评学校管理的重要组成部分。 3、围绕深化课堂教学改革，通过学校校本培训、教研组活动等方式，切实做好教研教改工作。刘局长在全县会议上这样评价了县域之内的课改状况：从2000年以来，我们县已经起先学习洋思、杜郎口的阅历，全县中小学校的校长和老师到那里参观的人次不少，我们也曾经把杜郎口的老师请到我们县做课，传授阅历，我们的课改推行了七八年，虽然取得了肯定成果，但从本质上讲，基本上没有大的进展。很多老师面对课改，观念模糊，无所适从，或者东施效颦，缩手缩脚。因此，在推动课改中致力于探讨课改显得尤为重要。 各位校长该有战略意识的，真的该

29、认清形势把握时机、探讨课改、稳步推动课改了。课改的用途及意义在此我就不多讲了，现在是必需要进行课改、不改不行的地步，谁跟不上趟就会掉队、甚至会成为制约教化发展的千古罪人，晚改还不如早改。我们要尽快在全体老师中营造、形成一种课改的深厚氛围。关键是要多组织、引导老师们多学习课改理论，正确把握新课程背景下的教材观、教化观、教学观、学生观、人才观、新型的师生关系、老师教学行为的改变、学生学习方式的变革等，多反思自己的教化、教学行为，重在学习、研讨、探究适合自己的新方法，力求突出实效、高效来。那种畏惧课改、排斥课改的想法和做法是不行取的，也是对教化教学的不负责任，更是对自己教化教学才智的一种遏制和抹杀。

30、希望大家都能真诚地尽快行动起来，从思想入手、最终落实到行为上，在全乡每个老师的身上都能体现出一种课改的坚毅意志和拼搏之姿，呈现出的是一种百家争鸣的旷世奇观。模式不是最重要的，不必提的太过洪亮了，它简单束缚老师的手脚而无所适从。外人的阅历可以借鉴，但归根究竟是须要有自己的相识和提高，有适合自己的好方法，以突出实效、高效为目的，以真正有效提升质量为目标，讲究的是在同样的时间内能够彰显高效率为宗旨。那是一种先进的理论、理念内化为自身底蕴的呈现，决不是比葫芦画瓢就能办到的，做最好的自己恒久发展的根本，是须要每个人从内心都真正动起来的，是一种对自我的真正突破和超越。等我们有了课改的深厚氛围，有了肯定的成

31、效时，大家一经规整、统一一下口径、经过统一的包装之后，自己的模式便自然地应运而生了，那是给外人看的、是展示自己课改成果的美妙显现。 4、强力抓好教学质量检测工作。 检测是检阅老师教学和学生学习效果的最有效手段，也是评价教化教学质量的重要组成部分，我们要主动地、客观地去相识这个问题，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把检测这项工作做为一项常规性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、评估的目的，又要起到休整、精进的效果。抓好考风、考纪显得尤为重要，它干脆关联着我们师生正确价值观的确立，也关系着我们学校教风、学风的铸就，千万得慎重把握、不能马虎从事。 我们的检测工作实行集中与分散相结合的方式，各自需发挥自

32、己的主观能动性创建性地组织实施。班级要做好堂堂有检测，可学生自评或小组互评等方式进行;老师做好周测或单元检测，刚好改进、调整教学策略和方法;学校组织好学生月考，着力抓好考风考纪建设，刚好发觉问题，加强教研管理;中心校抓好期中、期末两次教学质量检测，重在考评各学校教学管理行为，加强管理力度。 以上属于不甚成熟的一些想法，还希望大家能集思广益、多提建议，不断改进、完善我们的教化教学管理方法，使其发挥最大的效能，为我们乡教化教学的整体稳步推动做出有益的探究。 幼儿园班主任新学期工作安排范文5 通过一个短暂而又开心的寒假，小挚友们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”

33、消退的无影无踪，小挚友们又很快的融入到了这个充溢童声笑语世界中，一切复原了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达实力提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着老师讲解并描述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题实力的培育放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间;嬉戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他

34、们最关切、迫切想要解决的富有意义的问题，他们须要面对不同的问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，使嬉戏得以接着下去，愿望得以最终实现。 一、详细措施及实施安排 1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、激励和支持。 2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中按部就班的引导幼儿学会视察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。 3、通过细致视察嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。 4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和

35、方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。 5、赐予幼儿足够的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。 6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身实力的纵向发展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的实力。 正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必需靠其自我建设，自我教化和独立奋斗才得以实现。” 二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方

36、面和谐发展，并在原有基础上有所进步。 1、德育方面： (1)引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。(2)懂得爱惜公共财物和个人物品。 (3)知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。 2、语言方面： (1)引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。 (2)培育幼儿擅长沟通，提高语言交往实力。 (3)在老师的指导下，能根据肯定的依次讲解并描述实物、图片和情景内容。 (4)幼儿能细致视察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。 3、艺术方面： 音乐 (1)能娴熟应用铝板琴敲奏一

37、些乐曲如闪耀的小星、杨柳青等。 (2)学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。 (3)迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。 (4)感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。 美术 (1)学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。 (2)学习用简洁的线条和色调来装饰脸谱或爸爸的基本特征。 (3)在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。 (4)在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。 (5)学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。

38、(6)学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。 (7)在各种操作中体验胜利的乐趣。 4、健康生活方面： 生活方面 (1)接着督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整齐。 (2)培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。 (3)学习握筷子的正确姿态。 (4)教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。 (5)逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。 健康方面 (1)学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。 (2)通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。 (3)让幼儿正确驾驭拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。 (4)学习原地自传及持物走平行

39、线。 (5)让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。 5、科学领域 数学计算方面 (1)学习相邻两数之间的数量关系。 (2)相识数字8、9，理解数字的实际含义。 (3)学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。 (4)并按要求进行嬉戏操作和整理活动。 (5)相识人民币，知道人民币的面值。 (6)精确目测出10以内的数群。 (7)能点数20以内的实物并说出总数。 自然视察方面 (1)通过统计，相识几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。 (2)感受春天万物的改变，相识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。 (3)了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们

40、的关系。 (4)通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。 (5)探究各种形态的纸在快速运动时呈现出形态和色调的改变。 三、家长工作 让家长了解到家庭教化的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，刚好与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。 幼儿园班主任新学期工作安排范文6 一、班级状况分析： 上学期，我们中学二班有23个孩子。到目前为止，我们班已经有

41、三个新生婴儿了。大部分都是独生子女。然而，经过上学期2班的训练，孩子们与去年相比取得了不同的进步。但是有些孩子在家里养成了一些不好的.习惯，比如自理实力差，依靠性强，和小伙伴沟通不好。这学期我和周老师会接着相互协作，好好照看中学二班，为他们进入大班打下坚实的基础。 二、任务和详细措施 (1)教化和教学 1、促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、健康习惯和参与体育活动的爱好。 2、开发儿童智力，培育正确运用感官和语言的基本实力，增加对环境的相识，培育有益的爱好和学问，培育初步的实践实力。 3、萌发孩子酷爱家乡、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、酷爱科学的情感，培育诚恳

42、、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、礼貌自律、性格活泼开朗等良好的道德行为和习惯。 4、激励幼儿坚持自己能做的，做到不依靠他人，让他们在日常生活的各个方面有规律、有意识地开展活动。 措施： 首先，依据中产阶级孩子的年龄特点，采纳视觉教具、嬉戏、多媒体进行教学。 其次，留意个体差异，在教学中因地制宜，因材施教，对不同实力的孩子提出不同的要求。 再次，要接着通过将预先形成的课程与生成的课程相结合的方式开展教学活动，尝试方案教学，充分利用自然资源，丰富孩子的学问，丰富孩子的感性体验，从而提高孩子的主动性，促进每个孩子的特性发展。 最终，通过日常生活和教化活动，引导儿童养成良好的生活和卫生习

43、惯，在日常生活活动中注意故事、场景表演、对话、儿童示范和集体学习。 (2)家庭男女同校 1、日常生活教化与家庭教化紧密联系，让家长主动协作，引导孩子，让家长成为日常生活教化的参加者。家庭互动，共同培育孩子良好的健康习惯和行为习惯。 2、邀请家长在课堂上观看或参加活动，让家长直观了解幼儿园的教化内容和方式，干脆看到孩子在幼儿园的表现，了解老师的工作状况，增进与老师的相互了解，增进情感纽带，为扩大孩子的社会交往供应条件。 措施： 1、通过“家庭联系栏”，向家长介绍一些教化常识、班级工作支配、教学活动等。从而激励家长提出更多好的建议，充分发挥家庭的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3

44、、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。信任通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 幼儿园班主任新学期工作安排范文7 新的学期起先了，短暂的假期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中。新的学期新的学问，我将接着仔细学习不断提高，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健

45、康成长，促进体智德美全面发展。 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教化者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚毅的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作安排。 一、指导思想 1.关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉问题，刚好沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 2.培育孩子创建性的发展，经过一学期有安排的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创建力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，