2023年教育教学督导检查情况总结8篇.docx

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1、2023年教育教学督导检查情况总结8篇 教化教学督导检查状况总结8篇 教化督导工作总结怎么写？看下吧。有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素养和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。以下是我给大家带来的教化教学督导检查状况总结，希望可以帮助到大家！ 教化教学督导检查状况总结精选篇1 今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。 一、指导思想 贯彻教化部16号文件精神，坚持以"导"为主、以"督"为辅的工作方针，本着规范教学过程、稳定

2、教学秩序、提高教学质量的基本思想开展教学督导工作。 二、主要工作与成果 1、深化教学一线，做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来，本人做到每周听课2次以上，听课范围尽可能覆盖到每一门课程及老师。累计听课19节次，每次听课都仔细评课，并与上课老师沟通，探讨教学心得，特殊留意对新进老师的指导。 2、做好巡察工作。对于系部的教学秩序进行有效监控，不定时巡察各个课堂，杜绝教学事故的发生。 3、参加期中学院进行的教学检查工作。学院对期中教学检查工作特别重视，本人帮助倪督导以及系部领导仔细检查了部分老师的教学资料，包括教案、课件、点名册、作业批改状况等，刚好发觉问题并总结阅

3、历、教训，确定了数字艺术系的教学改革成果。 4、协作教务处参加组织本系的"讲课竞赛"，关注参与竞赛的老师和授课状况。 5、参加组织期系部"教学反馈"工作。期中，在系部学工的帮助下组织学生就教学状况填写调查问卷，刚好驾驭学生对教学、管理方面的反馈信息。 6、就教学管理方面的工作常常与系部领导进行探讨，并提出一些建议。建议完善具有本系特色的学习激励机制，如；建立学生留校作品库，将部分优秀的学生作品保藏在系部，并授予作者"保藏证"。这样既可以树立良好的学习榜样，也为学生就业增加更多的"资本"。 三、心得体会 1、做督导工

4、作首先要严格要求自己，在教学上要起到带头作用，这样才能树立威信。 2、工作要留意方式方法，主要是要擅长"导"。 四、存在的问题 1、由于自身还比较年轻，阅历不足，工作中对一些问题考虑不周到，应变实力有待提高。 2、与其他督导员之间的沟通不够，以后这方面还需加强。 五、工作展望 1、不断加强自身的学习，刻苦钻研业务，加强与其他系（院）督导员的沟通，相互学习，取人之所长补己之短，提高工作实力。 2、工作中做到敢说敢管，履行好自己的职责。 3、进一步完善系部的教学监控机制，更全面、刚好的驾驭系部的教学动态。 教化教学督导检查状况总结精选篇2 在校行政的领导和教务处的详细指导下，2

5、0_年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业高校的发展目标，根据学校的整体工作部署和教务处20_年工作安排，我们作了以下主要工作，现总结如下： 一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作阅历 今年3月初，依据教务处支配，我们派出两位同志赴北京师范高校、中国农业高校、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展状况及阅历教训，对我们有很大启发。比如北师大新进老师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票推翻；北京农学院对老师课件问题探讨，并已出版了论文集专著；北京林业高校对青年老师的岗前培训很有特色和成效等。这些作法

6、和阅历、对我校有关工作有指导和借鉴作用。参观考察状况，已写有去北京兄弟院校学习汇报上交教务处，教学督导组也特地开会听取了状况传达和探讨，对改进我们的工作有促进作用。 二、帮助教务处做好期中教学检查和期末考试巡察工作 作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是特别重要的教学管理环节。在上半年的期中教学检查中，主要是检查0809学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到56个学院进行检查。主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。每个督导都不遗余力，圆满完成了任务。 在下半年期中检查中，主要是对20_届毕业生毕业论文

7、（设计）质量及相关资料、近三年来新进老师讲课状况和阅卷状况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业状况进行了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过惊慌工作，完成了任务，并写出小结。检查状况及改进看法，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。 三、帮助教务处对获教学优秀奖提名老师进行了听课评比 上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的老师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参与了听课工作。经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位老师获教学优秀奖，使这一工作顺当完成。

8、四、参与首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作，沟通了阅历。 在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导员会议，以便更好沟通思想总结工作，提高督导工作水平。今年11月16日，这个会议最终召开，而且各院教学副院长和年青老师代表也参与了会议。在会议上，刘波涛、杨光明、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性看法。 五、参与了省第_届高校教学督导工作研讨会，加强了校际之间的沟通。 今年11月初，校教学督导员在教务处支持下，赴洛阳河南科技高校，参与省第_届高校教学督导工作研讨会。在会上听取

9、了省教化厅高教处领导对河南省教化状况的介绍。对教化战线热点、难点问题的分析，以及对教学督导工作的期望。有十多个兄弟院校在会上介绍了本校督导工作进展状况，如郑大是如何处理好督导中的五种关系、河大的“听课报告制度”、河师大的教学督导有效反馈、河南工大的“督导四大功能”等阅历介绍，对我们都很有启发，也促进我们改进工作。我们六个督导员分别参与了三个大组的探讨，在会上也介绍了我校督导工作进展状况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，找寻解决方法。会上还主动筹备成立河南省高校教学督导协会（或探讨会），我们也表示主动参加活动。 六、帮助人事、教务处搞好新进老师的培训与管理，使岗前培训班顺当结束 今年10月

10、底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进老师60多人进行岗前培训，校教学督导员全程参加并管理。刘波涛教授、杨光明教授在培训班上作了报告，引导青年老师酷爱教化事业、教书育人、为创建一流农业高校多做贡献。每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参与学习 班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改进工作。 七、在督导方面 为8个学院09级学生作“成才之道”报告18场，受到学生普遍好评（其余泶院放到下学期进行），结合学生普遍反映“普化”难学问题，讲高校的学习方法9次，为考研学生辅导3次。 八、对加强教学管理和提高教学质量的建议 今年1

11、2月29日，教学督导员召开会议，回顾总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改进教学管理，进一步提高教学质量。 1、借鉴兄弟院校阅历，加强和改进我校多媒体教学的管理。我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教化教学工作有很大推动作用。但也应看到，一些青年老师在运用多媒体教学中存在不少问题，应引起重视并加以改进。我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教学体会的论文集高等农林院校多媒体教学质量探究与探讨一书，内容丰富，有启发指导作用。书后附有多媒体课件的制作评比标准、多媒体教学综合评价指标体系、国家网络教化技术系列标准（CELTS）分类与编号对我们规范课件制作与多媒体教学活动有指导作用。建议我们

12、购回一些书，并探讨我们的改进看法。 2、每年工会在组织老师进行讲课大赛或课件制作竞赛时，能否与教务处联手合作，使竞赛成果得到推广，发挥更大效益。 3、每个学院的系是基层教学管理单位，系主任也是骨干老师或学术带头人。建议教务处能否在每学期或每年，有打算地召开一次系主任会议、沟通、探讨教学中的阅历与问题，教务处的文件与指示精神也可干脆传达到基层老师中间。 教化教学督导检查状况总结精选篇3 为全面实施素养教化、仔细落实省规范，加高校校管理力度，推动学校工作整体提高，教办就校产管理、环境卫生、绿化美化、校内文化、办学行为、教学设备运用和档案建设等七方面于4月8号对中小学全面进行了督导评估。就整体督导检

13、查状况总结如下： 一、总体检查状况校产管理日渐完善： 绝大部分学校各室门、窗、玻璃完整无缺，室内设施摆放整齐无损坏。但有极个别学校门窗照旧是长年失修，门板破损严峻，玻璃狼籍一片，有的玻璃虽然镶齐了，但所用的是水泥、黄泥，弄得污迹重重;室内设施摆放杂乱无章，随意性强;有的门牌东例西歪，有的根本没有门牌标识。 环境卫生有所改观： 全部中小学对环境卫生都进行了打扫，基本做到了室内外清洁无尘土、杂草、纸片等杂物，绝大部分办公室、功能室布置条理，摆放整齐，伙房清洁卫生。但部分学校根本不象学校样子，环境卫生打扫不彻底，尤其是教学点更是烂七八糟，纯粹就是垃圾场子，孩子们象生活在垃圾堆里，象西北、次店;有的办

14、公室里伙食用具乱放，生活办公室一体极不协调，卫生状况差;厕所卫生更是糟的很，个别厕所根本进不去人。 绿化美化渐有进展： 部分学校绿化美化做到布置美观，整齐划一。刚好更新一些新的花草树木，象一中更新层次高、品尝高;保持巩固原有绿化美化成果具有创新意味的学校有：刘庄、三中、李太口、枣杭、田庄。有部分学校绿化美化别说没什么起色，就是原来仅有的几棵小柏树、小黄杨也都践踏损坏严峻，原有的花坛花池别说花草荡然无存，就是里面的黄土也都变成了明路，象徐村、周庄尤其明显。 校内文化日益丰富： 全部学校黑板报、宣扬栏更换刚好，内容丰富多彩，室内贴挂，比较整齐，有所更换。大部分教室后边黑板报都设有学习园地，学生成果

15、展示台，部分学校室内贴挂簇新整齐。但有不少学校室内贴挂多年尘土未清，极不整齐，东歪西例;也有不少学校四表张贴过于随意，有的虽有镜框，但置于框外，有的没有镜框还是乱贴乱挂，有的根本就没有张贴，甚至还有个别的与素养教化不符的照旧悬挂在明显处;也有的国旗过于陈旧，甚至有所破损;也有的教室、办公室、功能室墙面污迹重重，照明设备不整齐划一，且多年尘土未清，室内光线极差，还有的教室不象教室，纯粹就是个破车院，与当前须要的校舍极其相背。 办学行为基本规范： 绝大部分学校作息时间、课程设置能按全县统一规定设置执行，每天体育熬炼和课外活动时间执行正常。但有的教室的四表仍用旧的，内容根本没有更新，有的学校课程表仍

16、在应付，一张纸用钉挂在墙上，还有的根本不规范;有的学校对体育熬炼和课外活动执行仍不正常;有流于形式现象。 教学设备运用趋于正常： 全部配备微机的学校都能按规定正常上课，电教远程教化播放运用基本正常，大部分学校老师能够利用教具进行教学。比较好的有一中、中心校、枣杭、西温口、刘庄。但是有些学校设备还未开封，还未发给老师，照旧躺在贮存室睡大觉，有的校长强调怕失盗，不敢将有关设备放到功能室，还有的强调都给老师们说了“他们不用我怎么办”，再者绝大部分学校上课未运用上课运用记录，虽然有的有记录也不够刚好，不够仔细，开课率远远达不到标准。 档案建设有待完善： 总体来看，各校多少都有，但建档状况参差不齐。整理

17、条理、内容较充溢，无违规范要求内容的学校有一中、三中、中心校、枣杭、刘庄、孙口、李太口。但问题也还是很严峻：一是不少学校档案根本不会建。不会分门别类，一卷内内容不条理、不系统，杂乱无章。二是内容不充溢。盒内空洞无物，个别就是只言片语，大有应付了事之嫌。三是过去内容未清理。1997年以前的东西都有，许多就是没有头绪，毫无规律可寻，更别说备有卷内书目了。 二、综合评估状况：通过这次从面上的，全面督导评估，全镇中小学大改可分为三类 A、一中、三中、中心校、枣杭、李太口、刘庄 B、西温口、孙口、黄庄、田庄、白马河、高庄、河里、沈堂C、中店、徐村、周庄、东南三、下步工作要求 1、各中小学校长更新观念，加

18、强常规管理，提升管理水平。要结合省规范要求，本着精细管理，全方位、全过程、不留空档的原则，制定出操作性强的学校规范化工作管理制度，做到事事有规章，人人有事干，事事有人管，人人受监督的一套管理体系。 2、通过这次督导检查，凡是存在问题的学校，要抓紧整改。这样的督导评估工作，教办要形成制度化、常常化，每学期至少23次，其目的就是提高学校管理水平，对全面提高教化教学质量打下坚实基础。 3、各校借助春天的大好时间，最大限度地对学校进行绿化、美化，本着花小钱办大事，不花钱也能办事的原则，对学校环境进行整治。 4、各校教学设施要充分利用，如微机室、电教远程教化室等。这是全面实施素养教化的一个重要措施。教办

19、安排利用肯定的时间和方式对这部分老师加强培训，提高他们的专业水平。对下发的学具和教具更要充分利用。这也是提高课堂效益重要手段，总之充分利用各种资源，绝不能造成资源的奢侈。 5、加强档案建设。档案建设是大家工作积累的结晶，绝不是表面形式。但档案要分类、系统、充溢、标准要高，要有专人整理管理。教办要求，从20_年起各校校长室内不再存有墙壁悬挂档案资料的形式。 总之以上只是从学校管理层面的几点要求。目的就是在我镇现有的校舍状况下，尽我们的最大努力，加强学校管理，优化学校环境提高办学品位，办好人民满足的学校。 教化教学督导检查状况总结精选篇4 20_年12月4号的下午，我市教学评估小组和教化科研督导评

20、估组来到我校进行评估。这是我校多年来第一次与市里众多专家进行近距离的沟通，我们照实地的汇报展示了我们的教学教研工作状况，同时也谈到了我们工作中遇到的困惑。市教化局专家对我校教学教研工作的亮点赐予充分确定，并指出存在的问题，并且给我们珍贵的看法和建议。在市教化局专家的帮助引领下我们找到了不足，从理念上更深一层地了解了教学、教研、课改、科研的真正含义，坚决了我们把我们的教学教研更加深化地开展下去的信念。 一、评估的主要过程： 1.市教化局专家听了我校的数学课、地理课、历史课、化学课、综合实践课;数学、地理、历史、化学、综合实践与相关学科老师进行了1个多小时沟通研讨。研讨的主要内容有两项，一是调查平

21、常的教研状况，二是就听课内容进行主题教研。 2、市教化局音美教研员就我校的音美教学和音美老师进行了一个小时的沟通，查看了老师的教案和教研资料，之后参观了我校的音乐教室和美术教室。3、庞主任对我校教化科研工作进行了专项督导评估。首先听了我校英语老师呼学凤进行课题汇报课。课后庞主任与教务处朱_主任、英语教研组老师和部分十二五课题主持人就我校教化科研工作进行了深化的沟通。 二、深河中学教学教研工作的亮点 1.数学组许老师听完我组教研工作的汇报以后，认为目前数学组每周按时开展的听、评、议活动及之后进行的各种理论学习和研讨的教研模式是一个亮点，希望我们能坚持不懈地开展下去;另一个给与我们确定的评价是我组

22、成员的学习愿望和主动的工作热忱，许老师说从我们的话语言谈中看到我校数学教化的希望，还表示假如有机会可以带着人到深河看一看。 她认为这节课的亮点是：导入环节轻松恰当，按部就班，是本节课的一个最大亮点;另一个亮点是老师的刚好小结做得特别到位，而这一点是一节好课的重要一点;再有就是课堂上的小组运用不愠不火，老师把握恰到好处，使课堂氛围收放自如。 2.化学组娄老师首先对本课进行了确定：课堂中几乎全部学生都参加进来，与老师互动;课程设计特别好，有利于学生实力提高。 3.市教化局娄老师对我校综合实践课中选取一个小课题练习一种探讨方法给以确定。对于我校注意综合实践活动课程中的整体规划提出表扬。 4.音美组常

23、小潮老师给与深河中学的音乐美术教学教研很高的评价，说深河中学的音美教学、教研走在了全市各个中小学的教化前沿。(1)学校对音体美微教学高度重视。音体美微一线老师具有实干精神。我校音体美微开发了七门校本课程和三个社团，工作落在了实处，形成了肯定的规模。学校把学生的特长培育放在了一个特别重要的位置上。(2)深河中学的音体美微教研组的集体备课、集体教研是全市任何一所学校都没有真正达到的。每周二上午第一节课，支配一名音体美微老师上一节研讨课，然后进行主题教研，这是学校的一大亮点。 5.庞主任对我校教化科研工作几年来的探究与实践给与了极高评价。_年9月我校课题探讨纳入教研组常规工作，走上了教化科研与校本教

24、研、校本培训相结合的道路，教化科研初步实现了常态化。_年我校进一步整合课题探讨、主题探讨、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训，以课改作为内容，用课题探讨的方式进行教研组教研活动，逐步向教化科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化的方向迈进。 庞主任还对我校英语教学状况给与了确定。学生在英语课上学习主动主动，小组活动充分热情，学生课堂参加度高。 三、深河中学教学、教研存在的问题与建议 1.数学组专家许老师建议数学课引例的数量应适当削减，说明问题即可，这样可以节约时间，更能提高课堂效率，练习环节不是老师干脆支配题目，而是尝试让学生自编自解，更能提高学生学习的热忱和深度。 2.娄老师

25、还对这节课提出了改进看法： (1)上课老师还需放手，规律尽可能的由学生总结。 (2)学生分组探究时，如没有展示台展示，可每组黑板板演，能达到节约时间的效果。 (3)金属活动性依次背诵时，学生在纸上书写，找一位同学板演。 (4)对学生不应吝啬表扬，课堂上要有激励性语言。 3.娄老师建议： (1)小组探讨中，每个同学一个问题，最终每个小组选择了三个问题，组内同学如何完成团结合作的，老师留意引导学生分析为什么选择这三个问题。 (2)在问题归类中，老师放手，让学生总结，老师倾听补充，对学生刚好的确定和评价。 (3)老师引导学生选题的过程中留意课题的内涵和外延。 (4)老师应常常反思教学，积累教学阅历，

26、为自己的课程进行录音和录像，然后反复播放，反思自己的教学不足之处。 4.市音美教研员常小潮老师，就我校的音美工作提出了几点不足的地方和珍贵的建议： (1)校本课程和社团的成立，给我校的学生一个发展的空间，但是我们的工作要点肯定要放到每一名中学生身上，应当把校本课程和社团的工作方法也渗透到音美课堂教学之中去。 (2)常小潮老师提出，我校的教研工作开展的很好，但是肯定要留意多留下过程性的资料。在常老师查看我们的教研活动记录时，他感到记录的不具体。他认为听课过程，评课，活动反思，这些真正实质性的书面材料不是很完备。常老师建议在以后的工作中我们要不仅仅注意活动过程，更应当把我们工作的过程照实具体地记录

27、下来，这样我们的音美教研就可以说是全市音美教化的一大亮点，甚至可以上报领导，全市进行推广学习。 5.史地组专家对历史、地理教学提出了珍贵的看法。首先，对于学案的利用问题，陈老师的观点是不推也不反对。学案上的“填空”缺少历史思维的培育。其次，历史的课要注意历史思维的培育，努力还原历史现象或史实，应透过历史现象启发学生得出结论。并且尽量用真实的史实。第三学校要注意教学设备的更新保证地理教学的须要。 6.庞主任对我校教化科研工作提出了建设性的看法和建议：存在问题：本节课题探讨课，课题成果表述不够明确，课题成果体现不充分。对于今后建议： (1)教化科研校本化的道路要坚持走下去，同时还要总结阅历，创新评

28、价机制，对教化科研工作要多给荣誉，注意激励。 (2)教化科研要坚决关注课堂的方向。 四、市教化局蔡守怡督学和王志显所长在开发区教化局吕素侠督学的陪伴下对我校教学工作进行了检查和指导。 1.逐个教室进行视察，对学生坐姿、握笔姿态状况进行了全面了解。 2.蔡局长参观了学校的阅览室，对学生、老师借阅状况进行了细致的调研。指出今后要不断更新图书，同时大力开展读书、说书活动，加大阅览量，在阅读中提高品位，陶冶高雅情趣。 3.就全校建设高校课堂，尤其就发挥小组建设在高效课堂中的作用做了重要指示，指出着力发挥小组在合作、探究中的主动作用，是课堂高效的基础因素。 五、今后的努力方向： 1.坚持把教化科研校本化

29、的道路走下去，创新评价机制，建立健全老师参加教化科研的激励机制和保障机制，提高老师参加教研的主动性。 2.加强教研过程指导与检查督促力度，提高教研实效，活动过程留意留有痕迹。 3.把以课改为中心的教研活动引向深化。进一步探究适合我校学情、师情的小组学案教学模式，发挥小组和学案在高效课堂中的作用。 教化教学督导检查状况总结精选篇5 光阴似箭，岁月如歌。20_是掀开_区教化督导新篇章的一年。一年来，我亲历了我区教化督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，适宜自勉。 一、增加意识，领悟精神，在学习中提升 自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任

30、务艰难，责任重大，假如没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。在提高相识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。深化学_，深刻领悟其精神实质，全面学习教化法律法规，国家教化督导条例，以增加政策法令观念，我主动参与每次的教化督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。我在自学和参会时都能仔细勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的踪迹。 二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行 在学习中提升，假如说它是督导工作

31、第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。教化事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教化常规管理上，这是教化的根基(肤浅之识)。我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教化管理的阅历放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且敏捷地运用到我在日常督导工作之中。一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。我每到一所学校，在不影响学校正常工作的状况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，仔细对待，双方共谋解决方法。二是家常式沟通，同等对话，争做一般一员。我到学校去开展常规工作督查时

32、，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的一般一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料供应了有力保证。三是耐性查找，尽心协作，争做校长的得力助手。一年来，根据上级部署我对红旗小学、余桥小学都进行了每月一次的督查，学校平安工作，教学常规，标准化建设等，都有专簿记录，按时上交督查记载表，记载做到真实精确，从不大、假、空。因此，对督学工作我总以负责任的看法，仔细的作风，真诚的服务来督促自己，建立起了督别人也督自己的工作理念。 三、明确

33、中心，抓住重点，在专项督导中收获 专项督导是督学人员的中心任务，我们必需围绕教化局的中心工作，重点工作来履行督学的责任。作为督学我很珍惜每次专项督导的机会，视其为学习提升的过程。本年度我有幸参与了农村义务教化学校基本办学条件的专项督导，参与了我区秋季开学工作检查，参与了标准化建设和教化均衡发展的专项督导及参与了两次负面清单问题整改落实状况的督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了提高，每次专项督导都有自己的发言、记录和报告，履行了督学的义务和责任，也得到了学校和区领导的确定。 四、任重道远，乘风破浪，在困惑中创新 一年的督导工作有收获，也有困惑。在整个过程中我感到假如用应付的心态去督

34、导，工作并不难。假如专心去督导，想把工作做好还是有肯定的难度的，首先是本人有点瞻前顾后，放不开手脚，可能是自己实力水平不够，也可能是自己的心理没有调整好。再是总觉得下面学校领导对督导工作相识不够到位，缺乏主动，有被动之疑，好像督导工作很难深化人心，例如，学校开展的大型活动从不邀请督学参加。另督导中也很难帮助学校答疑解难，存在督导工作难以起到立竿见影的尴尬境况。因而这就要求我们督学面对困惑应创新地开展督导工作。我决心今后在政策、法律法规宣扬上，在与学校领导、老师、学生沟通上，在日常督查工作勤勉上，创新地开展工作，脚踏实地，发挥出自己的余热。 教化教学督导检查状况总结精选篇6 一、上半年完成的主要

35、工作 20_年，教化督导工作任务有所调整，在完成传统的督政、督学等日常工作的基础上，增加了义务教化均衡发展和学前教化评估等工作。上半年，我县教化督导工作主要完成了以下工作任务： （一）重点推动义务教化均衡发展工作 在去年下半年接连完成义务教化均衡发展主方案和十多个配套方案的基础上，20_年，重点任务是顺当进入全省其次批省级试点县行列。教化督导办依据省要求，打算了详实的申报材料，在县委、县政府和局领导的努力下，我县申报材料和领导的陈述发言得到省级专家一样好评，远安以高票顺当进入省级试点县行列。被列为省级试点县后，教化督导办依据省接连下达的新要求，完善备案等资料，推动相关工作，义务教化均衡发展工作

36、正在按部就班顺当推动。 （二）开展年中专项督导检查工作 依据我县教化改革和义务教化均衡发展工作的实际，县教化督导室在上半年组织督学和督导工作人员，分为两组，开展了为期近两周的专项督导检查活动。本次督导检查，前有发文通知，后有检查通报。检查内容包括高效课堂推动、“普九”工作支配、义务教化均衡发展数据监测人员落实、特色学校创建、寄宿制学校管理创新等多项内容。 （三）推动市级示范幼儿园创建工作 在县机关幼儿园创建省级示范幼儿园并顺当通过评估后，为了进一步带动全县幼儿教化接着提档升级，我县商业幼儿园、小蓝天幼儿园创建市级示范幼儿园的工作从去年下半年起先正式启动。3月份，两所幼儿园顺当通过市级的前期考察

37、，前期考察后，两所幼儿园依据专家考察看法分别进行了整改，整改报告已经上报市政府教化督导室。目前，两所幼儿园正在接着努力，力争通过正式评估。 （四）完成市对县教化目标考核的相关工作 市政府教化督导室去年全面修改了市对县教化目标考核的细则，县教化督导办公室在仔细学习和探讨新细则的基础上，对新细则六个部分、35个评估点的工作任务进行了责任分解，并依据要求整理档案资料，撰写自评报告，上报相关材料，6月14日，迎接了市级评估。 （五）做好义务教化现代化创建的相关打算工作 依据全市统一部署，在初中标准化和小学寄宿制合格学校创建工作基本完成后，全市的创建工作重点转向义务教化现代化。义务教化现代化是促进义务教

38、化均衡发展和提高义务教化整体水平的重要举措，与我县义务教化均衡发展试点县的许多工作不约而同。我县主动行动，上报了义务教化现代化的规划，撰写了“十一五”期间的工作总结（后被市政府教化督导室通知修改为阅历材料），召集相关人员学习探讨了义务教化现代化考核标准的初稿，依据探讨看法，向上级提出了22条修改看法。 （六）开展督导体制机制创新 依据省对教化督导体制机制创新的要求，我县上报了三项创新项目，一是县一高的自评制度，二是全县义务教化均衡发展督导评估制度，三是寄宿制学校管理创新。目前，三个创新项目已经支配部署，正在推动过程中。 二、下半年主要工作要点 下半年，全县教化督导工作时间很紧、任务较重，主要包

39、括： （一）完成主方案要求完成的本年度义务教化均衡发展各项工作任务。 （二）依据市统一部署，启动义务教化现代化创建工作。 （三）完成20_年度义务教化均衡发展数据监测工作。 （四）完成首次义务教化均衡发展督导评估工作。 （五）对河口和荷花两个乡镇进行“普九”复查。 （六）开展20_20_年度办学水平评估工作。 （七）做好市级示范幼儿园正式评估的迎检等工作。 （八）做好市对县教化局工作目标考核的相关打算工作。 （九）完成本年度乡镇教化目标考核工作。 （十）完成上级交办的其它工作任务。 教化督导办公室 二O一一年六月 教化教学督导检查状况总结精选篇7 本人身兼数职，主管学校办公室工作和学籍管理工作

40、，另外还上了6节音乐课，教化督导工作是我的新岗位，现将一期来的督导工作总结如下： 一、学习理论，指导工作。 为了适应新的工作岗位，我仔细阅读了教化督导工作读本，了解了教化督导常识，明确了教化督导任务，驾驭了教化督导方法。另外还学习了湖南省教化督导条例和有关教化的法律法规等相关书籍。为教化督导工作的开展打下了肯定的基础。在工作中，我结合学校实际，主动为学校的发展建言献策。 二、做好本职工作，参与督导活动。 在做好办公室的工作和学籍管理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我主动整理了学校的各种迎检材料。在片督导组开展督查活动时，我主动参加。走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。所到之处都仔细听取了当

41、地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，绽开了一系列的督查工作。学习了各校先进的管理阅历，提出了一些不成熟的看法，促进了学校的发展。 三、督查本校教化教学管理。 每周星期天下午，首先督查老师签到工作，然后参与学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。每周星期一早上，督查老师升旗签到状况；下午，参与学校中层领导会议并做记录；晚上，参与全体老师会议，考查老师到会状况。 在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特殊强调平安、纪律、学习等方面的养成教化。 每逢学校实行活动时，我都做好摄影工作，

42、并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教化信息网、县教化局办公室和县教化督导室发送邮件。 在村小管理方面，我主要帮助主管村小的副校长督查老师到校状况，常规执行状况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷支配等等工作。 在幼儿教化方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，督促各幼儿园实行。 总之，县教化局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必需按要求完成。作为督导员的确是“无所不督，无所不查。”实力有限，事务繁杂，希望今后潜心钻研教化督导工作，为学校教化事业的快速发展贡献绵薄之力。 教化教学督导检查状况总结精选篇8 一、基本状况 依据市委组织部、市委教化

43、工委、市教化局关于建立对乡镇（街道）党政主要领导干部抓教化工作督导考核制度的通知（漳委教综20_38号）文件精神，为进一步完善对乡镇（场）党政主要领导干部抓教化工作督导考核机制，县委组织部_县委教化工委联合组织成立对乡镇教化工作督导考核领导小组，于20_年5月27日-30日分组对我县22个乡镇场的党政主要领导干部20_年度抓教化工作实施督导考核。 本年度我县对乡镇实施教化督导，由县委组织部、县委教化工委牵头，相关部门参加，县政府教化督导室详细实施。主要考核乡镇场党政主要领导干部依法履行教化工作职责、改善办学条件、关切老师队伍建设、重视教化改革与发展状况。考核方式包括听取汇报、查阅资料、核对数据

44、、个别访谈、实地察看等。 考核结束后，考核小组形成督导考核报告，考核领导小组刚好进行汇总，做出综合评价。督导考核结果报县委、县政府，同时上报市委组织部、市教化工委、市政府教化督导室。 经考核，全县20_年乡镇主要领导抓教化工作考核较好的有：南浦乡、绥安镇、赤土乡、长桥镇、湖西乡、旧镇镇、官浔镇。 二、督导考核取得的突出成效 1.有力推动乡镇教化优先发展。通过督导考核，进一步强化各乡镇教化工作的政府行为，促进各乡镇进一步把教化摆在优先发展的战略地位。本次督导考核发觉，大部分乡镇加大教化投入，多渠道筹集资金，努力改善辖区内办学条件，推动校安工程进程，全面消退d级危房。全县各地教化面貌相对于前一轮有

45、很大改观，义务教化呈现良好态势。 2.有力推动乡镇党委政府为教化多办实事。多数乡镇党委政府能牵头发动社会为学校设立奖学奖教金，促进学校教学质量的提高；能发动乡镇各职能部门为学校办实事、办好事，如在交通路口设置平安标记、减速带，如解决学校保安人员工资，如组织公安、工商部门对学校周边进行整治等等。能利用节假日营造尊师重教的良好氛围，在每年的老师节评比各类优秀老师，召开表彰大会。 3.有力推动基层为迎接下半年省级“两项督导”做好打算。在本次督导考核中，县教化督导室人员抓住时机，指导各乡镇、各学校为迎接“两项督导”做好打算工作。各乡镇在本次督导考核的基础上，比照“两项督导”标准和要求，进行补缺漏，收集

46、材料和整档工作。 三、督导考核发觉的主要问题 在本次督导考核中，也发觉乡镇教化工作和迎检工作出现一些问题。一是少数乡镇领导对教化工作尚缺乏主体意识和担当意识。对教化工作不够熟识、对学校和老师不够关切、对迎检工作不够重视。二是对教化投入不平衡。有的沿海发达大镇在20_年度对教化的投入远远不如山区落后小镇。三是督导评估工作打算不够充分。一些乡镇对督导评估不够重视，导致在考核期间报送材料不刚好、材料不齐全、整档不规范、票据不足够。 针对存在的问题，县督导室已对各乡镇提出整改的看法。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27