2023年六年级音乐教学总结大全5篇.docx
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1、2023年六年级音乐教学总结大全5篇 总结可以让我们更加全面、系统的了解过去的学习和工作状况,因此,每隔一段时间,都要好好做总结,那么,总结该怎么写呢?下面我给大家共享一些关于六年级音乐教学总结,供大家参考。 1六年级音乐教学总结 本学期在教学工作中本人坚持实施素养教化,在进一步深化钻研教学大纲和教材的基础上,仔细学习,探讨课改,使学生在驾驭必需的技能技巧的同时,更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏本领。现将本学期工作总结如下: 一、工作情景 本年度,我担当_年级音乐教化工作。在教学中仔细钻研新大纲、吃透教材,进取开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用
2、于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。仔细做到八仔细,课前仔细备课,课堂上留意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性。从不体罚学生,并开展结对子的活动,激发学生的上进心。平常,关切爱惜学生,既做到严格要求,又耐性引导,按教学规律办事,促进学生全面、主动、健康发展。期初能仔细制订好所任学科的工作安排。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。 进取参与课改活动,采纳分组分框探讨完成学习任务的方式,大大提高了学生的自学本领,同时培育了合作学习的精神。仔细贯彻学校安排,要求和教纲要求,并结合本学期制定的安排进行实施教学,本学期工
3、作任务都能按质按量顺当完成。接着实行奖分积分制,能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。运用多媒体教学年段优化课堂教学。如录像、录音、图片等,大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习爱好。搞活其次课堂的声乐小组辅导,使学生相识和驾驭了歌颂的技能,理解了歌颂的目的意义同时也体会了歌颂乐趣。 二、学生情景 经过教学,使学生驾驭相关的乐理学问视唱乐谱的技能,能够有感情、有方法地演唱歌曲;了解相关的音乐文化,扩大艺术视野,提高艺术鉴赏和表现本领,提高综合文化艺术素养。学习观念有所转变,学习爱好日渐提高。 三、今后方向 在教化和教学活动中,我始终是遵循教化规律,尽职尽责,能努力渗透爱国
4、主义、团体主义的思想教化,加强对学生的目的性教化。经过实践,进一步提高学生的学习爱好,今后在教改方向仍需努力,不断进取。 俗话说:“活到老,学到老”,我一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读许多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素养。在业务上能仔细学习教化和理论,不断给自我“充电”,不断补充新的“养分”,增加做好工作的后劲,接着在老师这一岗位上努力工作,为培育下一代出力! 2六年级音乐教学总结 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教化,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们酷爱音乐,感受音乐的美。在教学
5、中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 _年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有必需的审美本领,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习爱好。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好挚友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌颂快乐的学校,有歌颂美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学
6、资料。 1、好挚友包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等,培育孩子们对学校的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进行了表演。 2、快乐的一天包括快乐的一天其多列跳绳邮递马车等,主要培育对学校的感,对生活的酷爱。让孩子们从小爱家乡,爱学校,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了爱好,节奏准,旋律准。 3、祖国你好包括中外很多作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂祖国等,悠扬而好听。这组资料重在音乐中进行爱国主义教化,培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪、快乐的小熊猫、动物说话等,充溢了民族音乐的浓郁
7、色调。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自我和谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传,旋律美丽,喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教化 教学中,注意对教材的运用,渗透素养教化和思想教化。教化学生学习酷爱生活,酷爱音乐,有高尚的情操。经过音乐教化,使孩子们享受美,酷爱美,开心生活、开心学习,主动理解,爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,进取渗透音乐思想,把现代教化的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,仔细钻研课标,细心设计教案,科学上课,力求到达课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等
8、手段,让课堂活起来,让快乐充溢整个课堂。 本期音乐每一周学习一课,复习一周。提前备课,有安排,有反思,仔细打算了教具,课后有反思,期末有总结。 3六年级音乐教学总结 又一个学期结束了,这一个学期,较劳碌,较充溢,其中有着失败的心酸,也有胜利的喜悦。细细品尝,感觉自己成长了许多,收获了许多珍贵的教化教学阅历。同时也对自己走过的弯路进行反思和。 在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生,敬重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教化。本学期,我担当三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班,众多的学生,使我一下子无法驾驭每个学生的状况,但我深知学生是课堂的主体,不了解
9、学生就无法完成教学任务。于是,我常常和同年级老师沟通,上课时多留心,现在我不仅驾驭了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的状况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。 我教的年级跨度比较大,所以特别注意学生学习习惯、的培育和主动性的调动,突出音乐课以审美教化为核心的特点,注意培育学生对音乐的爱好,以学生为主体,让他们在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定学问基础上创建音乐。为了使学生能轻松、开心地上音乐课,我多用激励的方式,尽量避开说教,努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意
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