2023年关于幼儿园疫情师生入园管理制度（精选7篇）.docx

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1、2023年关于幼儿园疫情师生入园管理制度（精选7篇） 关于幼儿园疫情师生入园管理制度（精选7篇） 幼儿园疫情师生入园管理制度是怎样的呢？随着社会不断地进步，许多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。以下是我细心收集整理的幼儿园疫情师生入园管理制度，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇1） 为加强学校传染病疫情管理、预防、限制和消退传染病在学校内的发生和流行，依据中华人民共和国传染防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，根据“科学排查、刚好上报”的原则，特制订本制度。 一、疫情报告工作领导小组： 组长： 副组长： 组员： 幼儿园成立防疫工作领

2、导小组办公室，办公室设在园长办公室，由王海灵担当办公室主任，电话：_。 二、幼儿园疫情报告员职责： 1.详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作。 2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事务监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程。 3.定时对全园幼儿的出勤、健康状况进行巡查。4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。 三、幼儿园传染病疫情监测报告： 1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行视察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当刚好告

3、知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。（午检也如此） 2.班主任应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应刚好追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 3.老师发觉幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应刚好报告给幼儿园疫情排查人。疫情排查人应刚好进行排查，并将排查状况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。 4.报告内容刚好限 （1）在同一班级，1天内有3例或者3

4、天内有多个学生（5例以上）患病、并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （2）当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应马上报出相关信息。 （3）个别幼儿出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （4）幼儿园发生群体性不明缘由疾病或其它突发公共卫生事务时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 5.报告方式： （1）当出现符合本工作规范规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话）向教化局报告。传染病疫情报告渠道：班主任或保育员

5、-学校疫情排查人-园长-教化局-澄迈县卫生防疫站。 （2）一旦发生传染病事务，疫情报告人刚好向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等） （3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇2） 隔离视察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。依据中华人民共和国传染病防治法、_省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南、_市托幼机构隔离视察制度等文件精神和相关规定，制订

6、了幼儿园隔离视察室管理方法，详细内容如下： （一）隔离视察室管理要求 1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。 2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平常不得随意挪用。 3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。 4、建立隔离患儿登记本和隔离室消毒记录本。 5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。 6、新冠肺炎疫情期间，如有发热病人或亲密接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必需做好个人防护（配置要求：N95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防

7、护用品按规定严格进行处置，马上进行手部卫生消毒（流淌水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。 7、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。 8、保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无平安隐患。 9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。 （二）对传染病或疑似传染病症状者进行隔离视察的要求 1、幼儿园内发生传染病时，应马上隔离患儿。 （1）对法定传染病患儿应马上送医院治疗，并根据常见传染病潜藏期、隔离期、检疫视察期的规定，对其实行严格的

8、离园隔离。待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。 （2）对早期发觉的传染病但症状稍微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或实行家庭隔离方式进行隔离视察。 2、在园儿童若出现发热（体温>37）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或猛烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离视察室进行隔离，并支配做好防护的保健医生进行护理、视察和治疗。刚好通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。 3、疑似症状者在本园隔离视察室的留观状况，具体记录在

9、_市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表（附件2）中，年终整理归档。 （三）隔离视察室消毒要求。 疑似病例者离开隔离视察室后，在当地疾控中心指导下，依据其所患病种，分别根据常用呼吸道传染方法和常用消化道传染方法，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液等）等进行彻底消毒。消毒方法参考如下： 1、消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后刚好清洁消毒双手。 2、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/L1000m

10、g/L，作用时间应不少于30min。 3、呕吐物、排泄物、分泌物可采纳加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/L20000mg/L混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物干脆污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包干脆覆盖包袱污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L有效含氯消毒剂，作用30min。被污染过的台面或地面应刚好消毒，可用有效氯5001000mg/L的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其四周（消毒范围为呕吐物四周2米，建议擦拭2遍）。 4、消毒状况在_市学校、托幼机构消毒记录表中作具体记录，年终整理归档。 （四）儿童检疫与环境终末消

11、毒要求 1、与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按常见传染病潜藏期、隔离期、检疫视察期的规定进行检疫视察。 2、在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫期满后无症状者，方可解除隔离。 3、对经医学视察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应刚好在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇3） 为落实学院关于进一步严格疫情防控有关要求的通知要求，加强对学院四校区内体育馆、教室、图书馆、试验室、库房等场所的防控管理和日常巡查

12、，做到全覆盖、无死角、无盲区。自即日起，教务处对学院教室、试验室、实训室及校内实训基地等教学场所实行巡查日报制度。各系(部)/校区做好本单位所属上述场所巡查工作，从疫情防控的大局动身仔细检查，实事求是上报，出现瞒报、漏报、误报等状况按学院有关规定处理。清河校区、北苑校区还须要填报公共教室日常巡查状况。详细要求如下： 一、日常巡查 对本单位管理的教室或试验(训)室进行日常巡查，依据要求填写巡查报表，做好每天巡查记录。 二、封停管理 各系(部)/校区管理的试验(训)室，目前未运用的，进行封停，上贴封条。 三、运用申请 疫情防控期间，教室、试验(训)室必需经学院疫情防控工作领导小组办公室审批同意，方

13、可运用。 四、运用要求 已在用的教室/试验(训)室公用物品、教学品须依据学院北京农业职业学院疫情防控期间卫生消毒工作方案进行消毒，做好每日卫生消毒记录;每天至少通风两次，每次通风30分钟;到岗人员一天两次进行体温检测并做好台账记录，全面驾驭人员行动轨迹，确保“两点一线”上下班模式。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇4） 依据省教化厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案和教化局高三初三开学打算工作函的精神以及我校教职工考勤制度要求，为进一步加强疫情防控期间校内平安管理工作，最大程度地削减新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命平安造成危害。从即日起，校内实行以下管控措施： 一、校门

14、管理 (一)前门口 正常开放 (二)后门口 全天封闭，原则上不对外来人员和教职工开放。 二、车辆管理 禁止校外、教职工车辆进入校内，因公来校或物资选购、运输货物的，请对接部门与政教处联系，车上全部人员须下车接受体温检测和平安检查。 三、人员管理 (一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，应当主动接受体温检测和向门卫出示健康码、身份证等有效证件并佩戴口罩。 (二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校缘由，并由相关校内人员迎接。 (三)教职员工带非本校人员进入校内的，进校前必需主动进行登记，伴同人员须进行体温检测。 (四)学生未经批准不得提前返校或者离校。 (五)无有效证

15、件或体温异样者，谢绝入校;未佩戴口罩者禁止入校。 (六)谢绝校外人员入校游玩、熬炼等。 (七)禁止外卖进入校内。 全部入校人员应听从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和平安检查。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇5） 为确保师生生命平安和身体健康，加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，科学监测学生健康状况，坚决杜绝学生感染新型冠状病毒，特制定我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间学生健康管理工作制度。 一、做好新型冠状病毒感染的'肺炎疫情防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护实力，通过多种形式多种渠道，如晨检、板报、宣扬橱窗、开学第一课等，对学生进行预防学问的宣扬教化，

16、开展好以新冠肺炎疫情为重点的健康学问教化。 二、建立学生健康档案，驾驭学生的身体健康状况，做好学生的体温记录及健康监测工作。 三、切实做好学校环境卫生，检查督促学生做好教室、寝室，公共区域的卫生清扫，定期组织卫生检查评比活动，接着开展文明寝室的评比工作。保证教室、寝室常通风，做好消毒工作。 四、教化学生养成健康的生活习惯，科学防控：养成良好的卫生习惯，勤洗手;养成良好的平安习惯，不吃生食、不喝生水;养成良好的作息习惯，保证足够睡眠，不熬夜。不与传染病人接触，生病刚好就医。 五、教化学生坚持熬炼，增加对疾病的反抗实力。 六、加强学生饮食管理和养分指导，教化学生均衡养分，合理膳食，了解合理饮食对人

17、体健康的重要作用。 七、做好学生的健康监测工作，开学前对有发烧、咳嗽等呼吸道感染症状的学生，要告知家长支配学生居家休息、治疗，待身体完全康复后再返校上课。 八、严格执行学校防控期间应急工作预案，发觉在校学生有发热(腋下体温超过37.3度)、咳嗽等呼吸道感染症状等，刚好送隔离视察室，立刻报告并联系就诊，做好消毒工作。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇6） 为了刚好有效遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体健康和生命平安，依据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。 一、幼儿园疫情报告人的设置 周丽梅主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长供应状

18、况。 二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作； 2、定期对全园幼儿的出勤、健康状况进行巡查； 3、负责指导全园幼儿的晨检工作。 三、疫情报告内容刚好限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。 2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发

19、生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生事务时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向镇教办报告。 五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的老师发觉幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应刚好报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应刚好进行排查，并记录排查状况。 1、晨检应由班主任或当班老师对早晨到园的每个幼儿进行视察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发觉幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑

20、似传染病病人时，应当刚好告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 2、班主任及任课老师应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应刚好追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 幼儿园疫情师生入园管理制度（篇7） 1、餐具送达班级后老师需运用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流淌水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。全部用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流淌水清洗、高温消毒，于打餐前取出访用。 2、就餐前留

21、意事项： （1）保证幼儿进餐环境干净、整齐，营造良好进餐氛围，打餐老师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前30分钟进行餐桌消毒，运用5001000mg/L的含氯消毒液即84消毒液进行消毒，每次作用时间1530分钟，再用清水擦拭干净。 （2）确保班级有一扇门放开，便利食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节削减空调开放时间，为幼儿进餐做好充分打算。 （3）当班老师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，全部幼儿均需涂抹肥皂在流淌水下运用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于20秒，洗手后运用专用擦手毛

22、巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多5名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。 3、就餐过程中留意事项： （1）亲密关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不行窃窃私语，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等状况需告知其运用纸巾遮挡，未刚好找到纸巾者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急状况的幼儿刚好送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将状况照实登记于册。 （2）指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和运用餐具，激励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，嘉奖细嚼慢咽、用心就餐的幼儿。 4、就餐结束后留

23、意事项： （1）指导幼儿餐后运用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提示幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌，将椅子放入指定位置。 （2）打餐老师清理餐桌，整理和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。 5、午睡前留意事项： （1）做好通风消毒，确保班级有一扇门放开，保证幼儿午睡环境干净、整齐，营造良好就寝氛围。 （2）班级老师组织幼儿做好入睡前打算，五个一组排队进入寝室，帮助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿心情；二是查看幼儿口中是否还有食物；三是查看幼儿手中是否有细小物品。 （3）指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。 6、午睡过程中留意事项： （1）检查寝室温度及空调

24、风向。亲密关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头，关注特别幼儿。 （2）行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的状况，并进行记录。 7、午睡起床后留意事项： （1）指导幼儿穿衣，保育老师整理床铺。 （2）组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。老师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。 8、如厕前留意事项： （1）做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。 （2）班级老师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。 （3）排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。 9、如厕过

25、程中留意事项： （1）关注如厕幼儿的状况，防止滑倒，老师对有须要的幼儿供应帮助和指导。 （2）指导幼儿正确运用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。 10、如厕后留意事项： （1）教化幼儿便后刚好冲厕所。 （2）提示幼儿便后刚好用七步洗手法洗手 （3）幼儿如厕后，保育老师对盥洗室进行清洁消毒。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页