2023年期中考试家长会班主任发言稿（精选7篇）.docx

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1、2023年期中考试家长会班主任发言稿（精选7篇） 期中考试家长会班主任发言稿（精选7篇） 期中考试是为了检验学生半个学期所学的学问而进行的一次考试，考试有利于学生比较正式地检验自己平常的学习水平，依据这个成果，学生可以刚好的调整学习心态和方法，以下是我打算的期中考试家长会班主任发言稿范文，欢迎借鉴学习。 期中考试家长会班主任发言稿（篇1） 各位家长： 大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很

2、大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问

3、题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1、激发孩子的识字爱好。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。 2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 3、相识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。 在全体学生中大力宣扬引导，知道“

4、减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创建，学会健体，学生审美，注意劳逸结合，主动参与有益的文体、消遣活动，参与社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪遵守法律”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四非常钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格限制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教化教学质量的目的。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽

5、量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1)假如孩子生活在指责中，便学会指责; 2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗; 3)假如孩子生活在激励中，便学会自信; 4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人; 5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形

6、成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成

7、为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，

8、以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让

9、孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。 总结半期来孩子们各方面状况： 上课用心听讲的小挚友： 书写仔细工

10、整的小挚友： 上课主动举手发言的小挚友： 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 期中考试家长会班主任发言稿（篇2） 敬重的各位家长： 大家好! 特别感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。 一、分析期中考试状况 期中考试刚过，我信任各位家长对自己孩子的成果已有所了解，我班的考试状况是这样的：90分以上的有12人，80-89分的有19人，70-79分的有10人，60-69分有5人，60分以下的有3人。数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钰，周钰柱

11、，伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上，这些同学平常学习都比较自觉主动，上进心强，特殊是家长都特别重视，每次作业和单元考试后都有家长仔细的签字。学生取得的成果与家长的主动督促是分不开的。有一些平常表现不错，成果也不错的同学这次由于某些缘由没有取得满足的成果，比如申啸、马翀宵、赵碧倩、张玉阳，谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬，郜含宇，段雨荷，史嘉豪等同学的数学就没有考到应当考到的90分以上，平常这些同学单元测试基本上都是90分以上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外学问较难之外，那就是对自己估计过

12、高，自我感觉过于良好的原因，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些状况对学生加强教化与引导，平常让其每天回家看课外书的要求肯定也要监督到位，主动主动地与任课老师联系,刚好了解子女在校表现。 我想：很多家长看到自家孩子的期中考试成果后，先是悲观怎么考了这点分，太差了吧!继而是担忧学习退步了，以前(可能是与上半年七月的五年级检测成果做对比吧)都是100分，现在才九非常，太低了!进一步就起先怀疑看来是老师教得不好，不怪孩子。家长有这种心理毫不惊奇，一切皆因你们的“望子成龙，望女成凤”心切，一旦发觉孩子成果与以往有所下降，便忧心忡忡。首先我要确定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成果，重视孩子的学习

13、，是一种负责的表现。但也请家长们信任，凡是能分到六年级代课的老师，是完全能够胜任毕业班工作的，信任我们能够把你的孩子教好。现在环境变了，老师变了，班级由原来的4个班成为现在的12个班，面对的竞争也大了，孩子又刚刚进入六年级，心理睬发生一些微妙的改变，所以我请家长不要老拿孩子的成果跟以往进行纵向比较，越比你会越悲观，也简单影响孩子的学习自信念。纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论：要么是孩子没仔细学习，要么是老师教得不好。对于孩子老是这样否定他，给他“你退步了”这种不良心理示意，时间一长，连他自己也信任自己真的退步了，真的不行，从而导致破罐破摔，对你的指责老师的教化也就无所谓

14、了，假如是这样，这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信念了吗?对于老师，我们肯定是百分之百地一心扑在教学工作上，对你家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后我们都会仔细评卷，总结得失，针对学生存在的问题进行辅导转差，平常还要操劳孩子的平安，卫生和做人等方方面面的工作，可谓是呕心沥血，所以请看到我们老师全力以赴兢兢业业的付出，能够正确面对孩子的成果，要横向比较，看我们班在12个班中的总体状况。眼里不要只有100分的惊喜，或许试题简洁不费吹灰之力就拿到了;还要有七八非常或者更差分数的宽容，因为这七八非常或许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢! 考得好的同学家长要接着督促，考得不好的同学，请家长也

15、不要焦急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的缘由，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在后半学期改进学习方法，脚踏实地地完成学习任务，肯定能取得更好的成果! 二、本班学生的状况： 我今年接手这个新班，刚起先状况还不熟识，学生和我彼此不太适应，现在半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、平安等方面形成了良好习惯。本班学生聪慧活跃，肯动脑筋，思维灵敏，学习的主动性和热忱比较高，但也存在下列一些问题： 1、少数学生懒散，回家不按时完成家庭作业。 2、少数学生上课爱说话，不踊跃举手发言。 3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做

16、小动作，上课不仔细听讲。 4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很仔细。 5、个别学生卫生习惯差，表现在作业本上不爱整齐，书本脏，还有些学生有顺手乱扔纸团的现象。 三、老师家长如何应对： 1、多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关切是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。 2、多关切子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派。让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动。 3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“其身正，不令则行;其身不正，虽令而

17、不行”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。 4、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字，可有些学生因为考得不好，竟然隐瞒家长，冒充家长签字。而考得的差的学生我会让学生重考，我的要求是家长监考并给我发短信，以示真的进行了此项工作，可不知是学生没告知还是怎么回事，每次过后就有部分学生没有和我联系，是你的孩子没让你监考呢，还是你根本就不知道这回事? 5、要协作老师的工作，支持学校的确定。 首先，大家要信任我们的老师，我们有实力教好你

18、们的子女!我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。我们不行能，也绝不会有意来犯难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在犯难学生。 同时还要留意以下几个方面 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，不让上网，这也不现实，所以有的学生竟然到网吧上网。 2、不负责任的放任，不管不问。 3、肯定不要提前到学校。我校的要求是早晨不得早于7：30，中午不得早于1：30。来得太早，学生在校内周边地区逗留，与学生简单发生纠纷

19、，还简单买那些不健康的零食，更主要的是简单引发担心全事故，比如在体育器械上玩伤着自己。 请家长多关注孩子的以下几个方面： 1、作业状况：书写是否仔细，作业是否完成。 2、上网状况：上网的时间是否有所限制，上网在做什么，阅读的内容是否健康。 3、看电视状况：看电视的时间是否太长，有无占用家庭作业的时间，晚上九点前是否就寝。 4、是否进嬉戏机室。 5、早上和中午是否干脆回家和干脆来学校，是否在路途中逗留，或留宿外面。 最终，我希望诸位家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互协作，力争六(12)班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展。 祝各位家长身体健康，工作开心! 我的

20、讲话完毕，感谢大家! 期中考试家长会班主任发言稿（篇3） 敬重的各位家长： 您们好!欢迎您们的到来! 今日您们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出您们对孩子的关切和对学校工作的支持。时间过得很快，转瞬离高二结束还有两个月时间，让孩子顺当的度过高二，信念百倍的迎接高三，是我们现阶段必需做好的工作。今日我们把各位家长请来，就是共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。 下面我介绍本次家长会的流程支配： 一、学生学习状况汇报 依据半个学期的视察，班里学生学习状

21、况大致可分为4种： (1)目标明确，刻苦努力，成果优秀或进步较快的同学。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。如：_等许多同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。 (2)智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学。如_等。假如他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，后期上升的空间还是很大。 (3)有目标，学习刻苦，但成果时有波动的同学。像咱班的_等相当大一批人。对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。 (4)满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等或偏下

22、的同学。这类学生易满意于现状，上进心不够，但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法，成为将来班级的佼佼者! 二、期中考试成果分析： 1、年级前100名13人，期中年级前10名1人，前50名5人。但整体成果不高，总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多，低于450分18个人。 2、个别科目平均分较低，会考科目成果，特殊是通用技术和信息技术平均分较低。 3、有些同学总分不低，名次也靠前，但在个别学科上过于薄弱，有“拖后腿”现象。这

23、些同学我很担忧他们在高考中会吃大亏。 家长们拿到孩子的成果条，请关注几个问题： 1、孩子的进步状况 2、关注孩子成果中的薄弱科目，并刚好向课任老师了解状况 3、关注孩子的分数所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基础上减去200分，大约等同于现在的学生成果标准) 成果背后的问题 1、个别同学上课不够用心，甚至做一些与学习无关的事。 2、遇到难题不会主动去思索，过分依靠参考答案;没有养成刚好订正错误的习惯。导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。 3、课间之后无法快速进入学习的状态;晚修、自习课上总有人借问题目为名讲闲谈。 4、平常学习懒散，惊慌程度不够，周末返家很少主动学习

24、，接近考试才匆忙复习。 5、学习怕苦怕累，不能持之以恒。 6、考试心理素养差。 三、班级目前存在的问题。 1、有个别同学作风散漫，时间观念不太强。 表现为上课睡觉开小差、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，玩手机、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成果，实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩处过他们，希望他们增加时间、纪律观念，做诚恳守信的人。 2、有一部分同学缺乏学习的主动性。 不知道为何而学，如何学。无所事事，作业不能按时完成，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。怎样去让他们接受，对

25、他们的成长发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。 3、缺乏毅力，制定的目标和安排不能坚持究竟。 三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学。谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是成果没有起色的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是想着少做一点，晚做一点。 4、其他方面 (1)学生偏科现象。 (2)部分学生的睡眠状况不是很好。 (3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 (4)许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 (5)不能正确地看待自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

26、 (6)不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次、两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。 四、须要家长协调的几个方面 1、要关注学生的行为。比如交友、消费状况、手机运用状况(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多) 2、在关注学习的同时，关切自已孩子的身体健康。多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，有部分学生身体素养或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，没

27、有效率。所以家长们也要嘱咐孩子，身体不适要及早治疗，身体虚弱要加强养分。 3、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果已是事实，是结果，我们应当更多的关切、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应当多和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的状况须要激励，有的状况须要指责，有的须要为他减压，也有的须要为他增压，但不管是那种状况，对于孩子的努力，肯定要赐予确定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信念。绝大多数学生都是刻苦努力的，假如成果短暂不太好，他们自己心里也不好受，请家长

28、一般不要不问状况就武断的指责或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。 4、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，他们细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题。要信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，您应当告知他，确定自己成果好坏的是看法和努力程度，为什么您认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的缘由的想法，因为这样会害了孩子。要教化孩子：无论做何事，看法确定一切! 各位家长，您的孩子须要

29、我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造胜利欢乐的人生。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢您们的支持。 我就讲到这，接下来的时间留给大家和科任老师做沟通。 期中考试家长会班主任发言稿（篇4） 各位家长：下午好! 对大家的到来表示欢迎!对大家对我们学校的一贯支持表示感谢!我们知道一个好孩子的背后，必有一位好的父母给过他终身受益的训诲。德国宏大教化家福禄贝尔说：“国民的教化，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必需努力启发母亲人类的教化者。”英国诗人格贝尔说：“一个父亲赛过一百位校长”

30、。俄国大文豪托尔斯泰说：“没有父亲的先锋榜样，一切有关教化孩子的谈话都将成为空谈。” 一个人的成长，关键只有几步，初中上升中就是其中关键一步，我们现在已经迈入这一步。下面我分三点向大家汇报学校相关状况。 一、学校管理及成果 学校三个教学点占地面积近百亩,分为本部、南区和北区。现有77个教学班，初三22个班，初二27个班，初一28个班，在校学生4700多人。教职工244名，其中省教坛新星9人、市教坛新星26人，国家级优质课获得者19人，省级优质课获得者26人，市级优质课一等奖31人，区级教坛新星、教学能手、优质课获一等奖55人。 _年9月至今，学生在各类竞赛活动中获奖1000多人次，老师获奖40

31、0多项，学校完成国家级课题、省级课题、市级课题多项，获得安徽省文明单位、合肥市示范学校、合肥市特色初中等各种荣誉称号。_年8月，机器人大赛获得全国两个金奖，其中FLL项目作为全国第一名明年将代表中国参与世界竞赛。_年我校共有1133人参与中考，700分以上142人，494人达一中、六中、八中录用分数线;22人考取一中、六中、八中特长生;学校总平均分位列合肥市前茅，同时创38中记录;中考七个学科的A等比例均创新高。 10月23-26日，第_届全国信息技术与课程.合优质课大赛在温州实行，此次大赛汇.了全国各学科老师精英数百人。我校宛凤霞、张焱、王慧、陈翔、周朝辉五位老师参赛，宛凤霞、张焱、王慧三位

32、老师荣获大赛一等奖，陈翔、周朝辉两位老师荣获二等奖。10月24日，陈琳慧老师代表瑶海区参与合肥市体育老师基本功大赛，获得二等奖。11月2-4日，瑶海区田径运动会上，我校以258分高居榜首，同时荣获道德风尚奖。 这一切，依靠于各位家长的支持、学校行之有效的管理、老师的坚韧拼搏、学生的刻苦努力。 1、我校老师爱岗敬业、坚韧拼搏。他们思想统一、目标一样，工作同步，他们爱校如家，爱生如子。 2、我校学生文明健康勤奋刻苦 我们做好后进生的转化工作;加强“一日常的.规”检查，培育学生道德品质;严格考试、规范监考制度;设立奖学金，激励学生刻苦学习;问卷调查，了解学生需求。 3、加强教学过程的管理，抓好教学常

33、规的落实 我校加强行政值班领导和主要领导的巡察制度;加强检查、督促，确保各项教学常规的落实;加强考务管理，抓好教学质量的分析工作;加强试验教学的管理;加强体育教学。 5、重视毕业班工作 我校成立初三毕业班领导小组;制定毕业班工作备忘;实行领导干部蹲班制度;制定中考目标;加强“临界生”的管理;加强每次考试的管理及质量分析;开好几次会，强化对学生的管理;实行中考讲座。 6、扎实开展教研活动，向教研要质量 我校充分发挥教研组、备课组的功能，主动开展各种形式的教学探讨活动;我们不断反思，通过反思，明晰教学得失，通过反思，不断提高业务水平;开好学科教研会：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复

34、习阅历，探讨中考考题，传达中考信息。 7、以人为本，有效激励 我校制定了中考目标嘉奖制度、班主任工作激励制度、期中期末教学工作检查制度，开展先进班主任表彰、优秀班级评比、先进备课组、先进教研组评比、教化教学表彰，编印教化教学成果册、坚持谈话制度等。 二、家长如何培育孩子良好的学习习惯 1、培育良好的师生关系、同学关系 2、培育有安排、按部就班的学习习惯 3、培育学习爱好，不断找寻学习动力 4、学习要持之以恒，合.要求自己 5、培育良好的记忆习惯和阅读习惯 6、养成良好的课堂学习习惯 7、做好课前预习课后复习工作 三、给各位家长自身的几点建议 1、要让自己心情稳定 留意用自己乐观主动的心情去冲淡

35、孩子学习过程中的惊慌与担心，切忌唠叨不休，照看过多，要给孩子创建一个宽松的学习环境。 2、要关注孩子的身体健康 孩子的身体是否健康是孩子身心发展的众多因素中的确定性因素。对健康的关注是家长首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界观、智力、学问的学习和自信念都是取决于他的身体是否健康。只有身体健康，孩子才会乐观开心，才会朝气蓬勃，否则一切免谈。 3、要加强心理健康教化 要培育孩子具有自信、独立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、虚心、坚韧、勤奋、英勇、诚恳、进取等优良品质。 4、要信任老师，与老师合作 世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外，就是他(她)

36、的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成果提高，个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长接着主动协作老师，加强与老师的联系。常常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子学习动态，依据孩子实际状况，给孩子一个牢靠可行的建议，做孩子学习的参谋与助手。 5、要正确相识分数的意义 有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消退来自各方面的压力，让考试成果成为孩子前进的动力。成果单仅仅是学校给学生家长的一份成果报告，而不是家长训斥或惩处孩子的依据。 感谢各位家长! 期中考试家长会班主任发言稿（篇5）

37、 敬重的各位家长： 这一学期已经过半，我们希望和各位家长沟通沟通一下。 首先，我们阶段性的测试已经结束了，信任大家也看到了孩子的成果，确定有些家长看到孩子的成果后很焦急，有的家长看到孩子的成果后相对比较满足，但不论孩子的成果怎样，这只是说明前一段时间孩子的学习状况，我先说说孩子们的表现，大部分孩子相对比较听话，作业完成较好，但有个别学生作业不写或者不完成，孩子的学习成果之所以不太志向，针对我们现阶段来说，主要是作业完成不好，作业不能保质保量的完成，针对这一点我想说假如孩子是个听话的孩子，咱做家长的就可以少督促，但假如孩子是一个不听话的孩子，那咱做家长的就得跟上，唯有跟上，才能提高孩子的成果。在

38、这里，我先感谢加入qq群的家长，尤其是王宗圣的妈妈，对孩子学习的关注很高!所以孩子的成果相对较志向。在这一阶段中，像杨厚泽的妈妈也很关注孩子的学习成果。像赵林、杨浩然、赵永琪等孩子的家长，隔一段时间就和我们联系一下，很好的把握住了孩子的学习方向和努力程度。希望其他家长也和我们共同努力，提高孩子的成果。 这是前一阶段的学习状况，转瞬间我们的四年级阶段即将结束，在将来的这两个月中，希望家长能跟上孩子，督促好孩子们的学习。 (1)对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。终归，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，假如能有家长一

39、起参加检查，可能他们会仔细完成。尤其是语文听写，听写完成后肯定要督促孩子改错。假如错误不改正，那听写就白听了，起不到任何作用。 (2)接下来我要说的是家庭作业，我和王宗圣的妈妈在群里发作业希望没有加群的家长，这次家长会之后请尽快加入，看到作业后，家长肯定要检查孩子的作业，给孩子签字，要每天签字。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。有许多家长都特别负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误许多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。 (3)提前做好课前预习，这样能在课堂

40、上有效的驾驭。 (4)再有就是纪律和卫生，先说纪律，大家的纪律要好好抓，我一再要求不要给孩子零花钱，不让孩子买零食和玩具，但还是有一部分家长没有好好抓孩子的纪律。卫生，夏天到了，孩子回到家以后，要督促孩子的个人卫生，这样孩子的行为习惯养成了，就有了良好的自信念。 (5)还有一个月的在校时间，希望我们和各位家长能统一战线，把最终的这段时间充分利用好，争取让孩子的成果上一个新的台阶! 家长挚友们，你们把孩子送进校内，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱的。我班这46个学生，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的发展。他们的

41、进步就是我的欢乐，他们不守纪不听话我也很焦急。 以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作，主动协作，多和老师沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。希望我们常常沟通，为了孩子的健康成长共同努力，也希望家长们多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。在家适当给孩子抽读、抽背、听写、考题等。 我的发言就到这里，今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通，希望我们能始终都这么欢乐地合作，希望我们的孩子是最棒的! 最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐! 期中考试家

42、长会班主任发言稿（篇6） 各位家长挚友： 下午好! 欢迎大家参与我们学校的家长会。我们可以说是老挚友了，所以客套的话我也就不多说了。这次家长会我们主要有3个方面的内容。 首先是学校白校长讲话，其次项是我和辛老师简要说说期中考试状况，第三项是家长代表发言。 下面我来和各位家长说说期中考试的状况。这次考试，语文、数学全部实行了自主答题的形式，也就是说，完全由孩子自己独立做题。我们的孩子完成得还是比较好的。我们这次考试可以说是打了一个翻身仗，从上两个学期的年级组最终一名上升到了其次名，从上学期年级组前十名一个都没有，到这个学期前十名占了6名，前20名占了11名的可喜成果。虽然这次我们有了进步，但是我

43、觉得，上升的空间还有许多，平均分还可以再提高35分。考85分以下的同学还有很大的提升空间。我特别有信念，在期末考试中，让这一部分孩子有更大的进步。 我们复习时常说的一句话就是：复习一火车，就考一耳勺。总有复习不到的地方，那么成果的差距也就是在这里。复习了原题的学生答得就好，没有复习着原题的，稍稍改变一点的，应变实力差的就不会了。试卷中的，其次题，第四题其次问，阅读、看图写话题，没有复习过原题，对率比较低。今后，我们还要在题型的多样化、阅读、看图写话方面多下功夫。关于试卷，假如家长有什么疑问，我们会后单独沟通，在这里就不逐题说了。 我们既然是家长会，那么主角应当是家长。今日我就邀请了我们班进步最

44、大的付敬晰同学的家长和语文成果全年级最高的徐维同学的家长和大家沟通一下教化孩子的心得，希望能对各位家长有所触动，有所帮助。 付敬晰同学基础比较差，期末复习初，她的成果每次都是最终一名，分数很低，她的成果远远在其他同学之后，看到这种状况，我很焦急，就多次和她的妈妈进行沟通，我们联合起来进行强化复习。妈妈看到孩子的成果也曾埋怨过、失落过、甚至想放弃，在我的不断激励下，家长和孩子摆正心态，和昨天的自己比，一天比一天有进步，短短的5天复习时间，孩子就进步飞速，期中考试也取得了比较好的成果。让我们用掌声欢迎付敬晰的妈妈。 感谢付敬晰的妈妈。虽然发言简短，但是家长付出的不是用一句两句能够表达出来的。有您这

45、样的好妈妈，我也省了不少心，孩子有您这样负责的妈妈，真有福气!其实，我们班许多孩子的基础和学习实力都比付敬晰要好许多，可是却没有取得令人满足的成果，缘由就是努力还不够。我信任，只要有信念，有决心，有恒心，就没有做不胜利的。刚才这是一个临阵磨枪，不快也光的例子，但是我们语文的学习不是说一天两天就能把语文爱好培育出来的，有一句名言说的就是，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。也就是说，好的学习习惯是靠平常的一点一滴培育起来的。下面，让我们用热情的掌声欢迎徐维的爸爸给我们谈谈他是怎样培育孩子爱读书，爱学习的。 感谢徐维爸爸的精彩发言。信任听了他的介绍，我们每个家长对于培育孩子的读书爱好和读书

46、习惯都有一个启发。希望我们一年一班有更多的像徐维这样的小书迷。 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，我们一起努力吧! 期中考试家长会班主任发言稿（篇7） 敬重的各位家长： 大家好! 今日是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会，孩子们的表现不是特殊专业，表演也不是特别到位，但是能在全班家长会上进行展示，台下也做了很多打算工作，让我们对孩子们圆满胜利地组织本次家长会表示最热情的庆贺。同时也感谢一些家长的大力协作，辛勤付出。今日我们再次坐在一起，还是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。抚养和教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一每天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我尽力和