2023年召开交通安全班会的策划书5篇.docx

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1、2023年召开交通安全班会的策划书5篇 出行平安,不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的体现。那么，召开交通平安班会的策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章，是关于召开交通平安班会的策划书，希望可以帮到大家! 召开交通平安班会的策划书1 一、活动目标： 通过活动，使队员相识一些常见的交通标记，增加交通平安意识，自觉遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命。 二、活动打算： 1、打算有关交通平安教化的录像、课件等。 2、活动用具：道路交通标记(红绿灯)。 3、队员收集各种交通标记(照片或图片)。 三、活动过程： (一)绽开联想，揭示活动主题 出示课件：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹

2、车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。小学交通平安主题班会队员仔细地听着，细致地看着 主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我望见了血流出来了。 队员3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。(引出活动主题) (二)、嬉戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么? 队员：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就

3、在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参与嬉戏活动的队员听到我说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他队员细致视察，看看会发生什么事情? (队员起先活动，车辆和行人随意穿梭。) 2、主持人2：刚才你们看到了什么?你们想说什么? 队员1：我望见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“假如大家慢一点就好了!” 主持人2：你的建议挺不错! 队员2：我望见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 队员3：我望见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。 3、主持人1：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? 队员1

4、：我觉得是他们不遵守规则。 队员2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。 主持人1：对啊!要是有人指挥就好了! 4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标记吗? 队员1：是红绿灯。 主持人2：当红灯亮时?我们怎么做? 队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2：绿灯呢?黄灯呢? 队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 队员4：黄灯亮了，人们要等一等。 主持人2：大家回答真棒!现在我们起先做嬉戏吧。谁来演警察?谁来演行人? (队员们演一演。) (三)和交通标记交挚友 主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地

5、成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标记交挚友。 请大家拿出自己打算的各种交通标记(照片或图片)，让其他小队的队员说说这是什么交通标记、有什么作用，并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通平安意识? 哪些行为没有交通平安意识? (全体队员分为小队，进行抢答。) 1、看小品表演踢球两个小挚友在路边踢球，球不当心踢到了公路中心，一个小挚友因为捡球断送了一条腿。 2、看图片：在未画人行横道的公路上，有人突然变更行走路途、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休

6、息;有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行; 主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通平安意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，疼惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 六、辅导员讲话： 队员们，今日的中队活动很胜利，我们小挚友学做了警察叔叔，学到了许多交通平安学问。愿你们今后能自觉维护交通平安，人人遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命，做交通小卫士。 七、活

7、动结束 召开交通平安班会的策划书2 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自救学问，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。 二、活动内容： 1、交通平安 2、 校内活动平安 3、消防平安 活动。 每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。 三、总结如下： (一)、交通平安 (一)不良的交通习惯 不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿公路。不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。不在车行道、 桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 (二)学生骑自行车的问题 在人行道、机动车道

8、骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手 势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 (三)学生交通事故发生的缘由 缺乏交通平安意识。缺乏交通平安学问。缺乏交通平安责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。 (四)行路常识 走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行 横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在公路上逗留、玩耍、打闹。 (五)骑自行车常识 不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿公路最好推车行驶。转弯时减速慢行， 视察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打

9、闹，追逐。 二. 校内活动平安 1. 体育活动平安。体育老师要讲清体育活动平安。 活动课老师不得离开。学生不做担心全的活动。 2. 集体活动平安。可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 3. 校内劳动平安。严禁擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁用湿布擦 电器旋扭开关。 三.消防平安 (一)学生的消防学问 发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、 玩火等。 (

10、二)火灾的预防： 家庭防火：平安运用炉火。平安运用液化器。平安用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要留意场所。 学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当运用。经 常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的平安防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟 花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的嬉戏。不准学生在山林野炊或烧荒。 (三)灭火基本学问 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 (四)火灾自井然有序撤离火场，不

11、要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。救与逃命 召开交通平安班会的策划书3 一、活动目的： 1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通平安的重视。 2,通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前打算： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标记。 5、打印“文明平安行倡议

12、书”。 三、活动过程： (一)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。 1、主持A读新闻，观看录相 2、主持B：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢? 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： A生命在你手中，交通平安不容忽视。 B所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)学习交通规则 1、议一议：过公路时应当留意什么? 2、主持小结：请大家肯定要牢记过公路的“秘诀”：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。过公路，走横道，左右两边都要瞧。不追逐，不打闹，走路肯定要靠右。 3、组织学习拍手嬉戏。 (1)同位相互拍手唱 (2)说一说：从儿歌中还

13、知道了哪些交通规则? (3)小组排火车拍手唱。 (三)相识交通标记。 出示各种交通标记，让学生说出交通标记的名称及其含义。 (四)擦亮眼睛辨是非。 1、学生视察图片， 2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则? 3、把小挚友的错误订正过来。 4、由图片，结合实际生活谈体会。 (五)谈收获，提倡议。 1、学生谈本节课的收获。 2、主持人读倡议书。 3、同学们共同签署倡议书。 四、班主任讲话。 生命是漂亮的，我们要观赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避开大的损害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，

14、彻底远离交通危急。 召开交通平安班会的策划书4 一、班会目标： 1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化。 2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得爱护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。 二、班会重难点： 培育学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。 三、班会打算： 1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。 3.打算测试交通规则的抢答题目。 5.学生自制平安宣扬卡。 四、班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是华蜜大家。 1. 导入 ： 同学们，今日我们实行一次“交通平安我先行”活动，我们是2

15、1世纪的主子、A是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通平安监控录像 (老师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很胆怯，以后都不敢过公路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。 王建鹏：我以后肯定要留意交通平安了，感觉许多危急都在我们身边。 童耀：我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。 老师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到

16、的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人挚友遭受过的交通事故。 3.真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。 4.真实的告诫： 谈起交通事故，同学们无

17、不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5.小结： 这些血的教训向同学们敲响警钟!希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规则。 二、班会中学习交通法规： 1.分辨交通标记;(学生举手回答过程略) 2.快速抢答交通学问(学生抢答过程略); 3.嬉戏等车。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了- 请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做? 4、让一名名学生仿照交通指挥

18、动作，让大家分辨 三、小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，美妙的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们肯定要把交通平安牢记心中! 四、课外延长 请同学们自己设计平安宣扬卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣扬 召开交通平安班会的策划书5 活动目标： 1、让学生在沟通中相识一些常见的交通标记、交警动作，学习驾驭一些交通平安常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作中增加交通平安意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成

19、长。 活动过程： 一、导入： 同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关切，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、外出平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。 二、相识交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、20_年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、20_年4月22日，深圳市某镇发生

20、一起严峻交通事故一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些骇人动目的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规则、爱护自身平安，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就潜藏在我们身边。 三、找寻身边的交通平安隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通平安隐患呢? 沟通、回答 (上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有刚好到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追逐打闹做嬉戏)

21、同学们，有这么多危急因素潜藏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢? (遵守交通规则) 四、学习交通平安学问，提高自我爱护实力 同学们说的很对，遵守交通规则是爱护自己的好方法。下面我们进行一个交通学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。 1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、黄灯亮时还可以过公路吗? 3、行车、行人应靠哪边走? 4、你相识下面的交通标记吗? 通过刚才的抢答，信任同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通平安? 1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。 2.结伴外出时

22、，不要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么? l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” ，走人行横道。 2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3.不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。 4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获? 同学们，希望我们大家仔细遵守交通规则，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此结束。 召开交通平安班会的策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页