2023年幼儿园小班体育教案：“滑溜布”游戏.docx

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1、2023年幼儿园小班体育教案：“滑溜布”游戏时间：2023-09-25 幼儿园小班体育教案：“滑溜布”游戏。 教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园小班体育教案：“滑溜布”游戏”，供您参考，希望能够帮助到大家。 【活动目标】1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。【活动准备】大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、

2、【活动过程】1、热身运动：幼儿律动三只小熊引导语：小朋友你们会扭屁吗？会转圆圈吗？那我们和音乐三只小熊一起跳起来吧！2、熊爬：（1）出示教具小滑溜布让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。（2）用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。引导语：小朋友你们看，滑溜布摆成了什么形状呢？接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。（教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。）（3）小朋友按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。3、小猴爬树（1）请小朋友示范，教师解说其规则。请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请

3、一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。引导语：谁愿意来做小老师？（老师指导小老师完成示范）我们一起来为小老师加油！加油！（教师对这位小老师进行总结）谁还愿意来做小猴？那我们一起来爬吧！（2）小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。4、大野狼把大滑溜布放于教室中间，小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。5、拔河（1）教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。（2）教师讲解拔河的规则并进行示范引导语：小朋友这是什么形状？在拔河时，小朋友要像老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用

4、劲向后拔，千万不能站起来吧！呆会看谁的力气大（3）小朋友按游戏规则开始拔河，教师可以进行有针对性的指导。（4）游戏结束。组织小朋友一起抬着滑溜布离开。 f132.cOm更多教案扩展阅读 幼儿园小班优秀游戏教案石头剪刀布 活动目标： 1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 2.体会游戏的快乐。 活动准备： 饮料瓶、纸板、布球若干。 场地： 场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家 活动过程： (一)导入以游戏石头、剪刀、布为活动做 。 (二)基本部分 1.教师扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?启发幼儿用下肢夹住

5、饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。 2.教师带幼儿跳到小猪的家，天这么热，小猪也渴了，(教案出自：)送些饮料给它吧幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)行进跳。 3.小兔的家， 幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)行进跳，最后回到的家，品尝美味。 4.小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法肯定。 二、 分散活动： 目标：能自由选择材料性的玩，与同伴和睦相处。 材料：高跷、绳辫、皮球过程： 1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意练习夹物跳的幼儿设置障碍的新要求。 2.重点玩高跷的幼儿平衡，手眼协调。 3.教师注重在幼儿活动过程中的指导， 幼儿的

6、新玩法并给予肯定。 三、 结束部分 1.和老师一起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成 面娃娃， 大家笑哈哈! 2.鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 4：00-4：15 离园准备(入厕、整理衣服) 幼儿园小班体育游戏教案小兔搬家 活动目标： 1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备： 塑料圈每人一个，山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干，小皮球、（教案出自：）小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带。 活动过程： (一) 幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。

7、(二)游戏：狼来了。 1.搭建小兔的家。 教师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。 2.讲解购买物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。（教案出自：）当老师喊：狼来了!小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：大灰狼走了。小朋友再出来买东西。 (三)游戏：小兔搬家。 1.教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。 教师：大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。 讨论：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。 示范夹物跳的搬家方法。 2.造新家。 自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成)，夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个

8、新家(圆形或方形)，再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子)，钻过山洞，回到原处。 3.介绍搬家的路线。 自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，继续搬家。 (四)放松整理活动。 1.东西分类。 2.放松活动：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。 活动延伸： 户外活动：带领幼儿进行这一游戏。 幼儿园小班体育游戏教案玩飞碟 活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。 活动准备：人手一个软飞碟（可以变

9、化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。 活动过程：一、游戏开汽车指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。二、游戏运果子指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的

10、家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。三、游戏好玩的飞碟指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动：(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。 幼儿园小班体育游戏教案：过水塘 【活动目标】1、探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。2、积累与同伴合作玩的经验。【环境创设】1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。2、纸板若干、音乐磁带、录音机。【观察与指导】1、幼儿听着“雷声”、“雨声

11、”，与同伴做各种民间游戏（“落雨喽，打烊喽”等）。2、幼儿自由玩纸板。引导语：“地上有很多水塘，我们试试用什么办法过水塘，不弄湿鞋子。”幼儿探索用纸板过“水塘”的方法（教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿）。提示：把每块纸板分开一点放，然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。3、游戏：上学去。引导语：小朋友要上幼儿园了，可是刚下过雨，水塘很多，怎么办？幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走（及时鼓励配合默契的幼儿）。幼儿分组合作进行比赛，看哪一队最快过水塘。教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。4、放松活动：师生共同整理器械。 幼儿园小班体育游戏教案阳光隧道 【活动目标】 1、练习钻、爬的基本动作，

12、能手膝着地自然协调地向前爬。 2、感受在阳光隧道中钻爬的乐趣。 【活动准备】 阳光隧道一条(一种用布、塑料凳制作的轻便的小隧道)、平衡木。 【活动过程】 1、热身活动：森林里的小动物。 教师带领幼儿模仿各种小动物的动作，完成热身。 2、教师向幼儿介绍阳光隧道，激发幼儿的活动兴趣。 (1)热身后，教师带领幼儿玩钻山洞的游戏(教师与一名幼儿双手架起当山洞，其他的幼儿用正面钻的方式钻过山洞)，练习正面钻。 (2)教师介绍阳光隧道：森林里新修了一条阳光隧道，(.教案出自：.)非常好玩，小动物们只要走过小桥就能找到它。 3、寻找阳光隧道，尝试钻爬。 (1)教师带领幼儿走过小桥，找到阳光隧道。 (2)请幼

13、儿讨论要怎样爬过阳光隧道才会又快有安全。(手膝着地) (3)幼儿尝试爬过阳光隧道。 4、多次游戏，熟悉动作。 (1)幼儿扮演小动物多次游戏，走过小桥、钻过阳光隧道，熟悉动作。 (2)教师可通过阳光隧道口迎接、轻轻敲击阳光隧道周边等方式增加游戏的乐趣，帮助幼儿体验阳光隧道中钻爬的乐趣。 5、放松活动。 幼儿园小班体育游戏教案熊猫滚球 活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏

14、活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 材料及相关环境创设：材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备：幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程：1、以游戏情境的形式进行准备活动教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。2、进行游戏熊猫滚球，体验与同伴游戏的快乐。教师以游戏口吻介绍玩法：妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。教师边讲边与配班教师

15、或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。利用找朋友的游戏，幼儿边唱找朋友的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。3、玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。相关经验美工：绘画大皮球涂色。认知：在玩球时鼓励幼儿数一数，能够滚接多少个球。活动评价

16、：教师观察幼儿推球和接球方法掌握的难点，两人合作游戏的表现情况，对不会与人合作的幼儿给予引导或直接参与合作。活动的延伸与扩展根据幼儿游戏情况调整幼儿间距离，将滚接球距离由近到远适当调整。随着动作协调性的发展，进行传球的动作练习。 幼儿园小班体育游戏教案：赶小猪 活动目标：1.练习听信号指定方向滚球，锻炼幼儿的控球能力。?2.培养幼儿互相配合的合作精神。活动材料：皮球(小猪)，废旧易拉罐、纸筒制作的赶猪棒，废旧盒子制作的“小猪家”。游戏玩法：玩法一：曲线赶球。教师布置画有圆点的场地，幼儿手持赶猪棒进行曲线赶小猪，比一比哪位小朋友的“小猪”最听话。玩法二：运球。将幼儿人数分为两组，甲组第一名幼儿用赶猪棒将“小猪”赶到第二名幼儿跟前，第二名幼儿同样的方法将“小猪”赶到第三名幼儿，依次进行。乙组同甲组，看哪组最先到达为胜。玩法三：幼儿站在起点，教师口哨一响。幼儿手持赶猪棒，追赶?小猪，将“小猪”赶到家中，看哪个小朋友又快又准。玩法四：我带小猪去旅游。幼儿带领小猪走出场地，来幼儿园其他的地方，如遇到障碍物，注意绕行或改变方向。