2023年机电一体化实习个人总结范文_机电一体化实习工作总结5篇.docx

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1、2023年机电一体化实习个人总结范文_机电一体化实习工作总结5篇 在实习的过程当中，可以让学生把书本上的理论学问运用到实践当中，而且，对于在今后跨入社会，积累阅历方面有很大的帮忙。下面是我给大家带来的机电一体化实习个人总结范文_机电一体化实习工作总结5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“实习总结”内容举荐 机电一体化专业实习总结 机电一体化实习报告 高校生毕业实习总结 实习生个人总结通用版 个人实习工作总结最佳 机电一体化实习个人工作总结1 一、实习目的： 随着科学技术的发展数控机床越来越先进高科技化，从而学习和驾驭新一代机床的操作技能是我们专业学生必备的。生产实习是我们制造专业理

2、论学习之外，获得实践学问不行缺少的组成部分。其目的在于经过实习使学生获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面;同时专业实习又是熬炼和培育学生业务本领及素养的重要渠道，培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的本领、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的资料和方法。这些实际学问，对我们学习乃至以后的工作，都是非常必要的基础 二、实习资料： 数控车床加工椭圆 地点：校数控试验基地。 1、基本原理要点：数控车床一般只能作直线插补和圆弧插补。遇到回转轮廓是非圆曲线的零件时，数学处理的

3、任务是用直线段或圆弧段去靠近非圆轮廓。SIEMENS系统可借助R参数，并应用程序跳转等手段来完成非圆曲面的编程，FANUC系统可用宏程序编程。而一般经济型的只能用直线段或圆弧段去靠近非圆轮廓。下头以椭圆加工为例对常用的数学处理方法一一介绍。 2、所示一个椭圆，欲车削右12椭圆的回转轮廓线，椭圆的方程为： _2162+Z2252=1(_值为半径值); 4、主程序：TY1.MPF G54G94G90T1D1; M03S600; R8=20; MA1：G158_=R8; TYZC_.MPF; R8=R8-1; IFR80.3GOTOBMA1; G158; R8=0; M05M00; M03S1000

4、; TYZC_; G00_100Z150; M02; 子程序：TYZC_.SPF G90G00_0Z27; G01Z25F50; R1=25R2=16R3=1R4=90; MA2：R5=R1_COS(R3); R6=2_R2_SIN(R3); G01_=R6Z=R5F100; 3=R3+1; IFR640-2_R8GOTOFMA3; IFR3=R4TOTOBMA2; MA3：G91G00_2; G90Z27; RET; 3、留意事项： 1)车削后工件的精度与程序时所选择的步距有关。步距越小，加工精度越高;可是减小步距会造成数控工作量加大，运算繁忙，影响进给速度的提高，从而降低加工效率。所以，必

5、需依据加工要求合理选择步距，一般在满意加工要求合理选择步距，一般在满意加工要求前提下，尽可能选取较大的步距。 2)对于椭圆轴中心与Z轴不重合的零件，须要将工件坐标进行偏臵，装时夹要 进行测量。 4、实践加工： A、试切对刀步骤如下： 在手动操作方式下，用所选刀具在加工余量范围内试切工件外圆，登记此时显示屏中的_坐标值，记为_a。(留意：数控车床显示和编程的_坐标一般为直径值)。 将刀具沿+Z方向退回到工件端面余量处一点(假定为点)切削端面，记录此时显示屏中的Z坐标值，记为Za。 测量试切后的工件外圆直径，记为。 假如程序原点O设在工件端面(一般必需是已经精加工完毕的端面)与回转中心的交点，则程

6、序原点O在机床坐标系中的坐标为 _o=_a-(1) Zo=Za 留意：公式中的坐标值均为负值。将_o、Zo设臵进数控系统即完成对刀设臵。3程序原点(工件原点)的设臵方式 在FANUC数控系统中，有以下几种设臵程序原点的方式：设臵刀具偏移量补偿;用G50设臵刀具起点;用G54G59设臵程序原点;用“工件移”设臵程序原点。 程序原点设臵是对刀不行缺少的组成部分。每种设臵方法有不一样的编程运用方式、不一样的应用条件和不一样的工作效率。各种设臵方式能够组合运用。 (1)设臵刀具偏移量补偿车床的刀具补偿包括刀具的“磨损量”补偿参数和“形态”补偿参数，两者之和构成车刀偏移量补偿参数。试切对刀获得的偏移一般

7、设臵在“形态”补偿参数中。 试切对刀并设臵刀偏步骤如下： 用外圆车刀试车-外圆，沿+Z轴退出并坚持_坐标不变。 测量外圆直径，记为。 按“OFSETSET”(偏移设臵)键进入“形态”补偿参数设定界面将光标移到与刀位号相对应的位臵后，输人_(留意：此处的代表直径值，而不是一符号，以下同)，按“测量”键，系统自动按公式(1)计算出_方向刀具偏移量 (2)精确对刀，就是在零件加工余量范围内设计简洁的自动试切程序，经过“自动试切测量误差补偿”的思路，反复修调偏移量、或基准刀的程序起点位臵和非基准刀的力偏臵，使程序加工指令值与实际测量值的误差到达精度要求。由于保证基准刀程序起点处于精确位臵是得到精确的非

8、基准刀刀偏臵的前提，所以一般修正了前者后再修正后者。 B、上机加工流程 1)在面板输入主程序，检查机床状态，确定机床切屑液和导轨油满意。 2)装夹好胚料坚持胚料与主轴中心对齐，装好后轻轻敲打保证不偏心。 3)首先进行粗车，然后进行偏心精车。 4)视察留意运行情景以便随时进行调整。 C、加工完处理： 1)平安细心卸料，爱护好已加工工件 2)把物品放到规定位臵，不要乱摆乱放。 3)把机床内部清理干净，和打扫四周卫生。 4)离开时关好电源门窗。 三、实习收获 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在

9、实习过程中，很多原先并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原先没有重视的方面也得到了巩固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的安排，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自我的工作，还要探讨同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 2、在实习前必需要刚好预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导老师的支配，避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减

10、措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的积累，刚好发觉错误，更能够提高测量的效率。 3、业内计算必需要非常细致，因为没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需限制在可允许的范围内。 4、四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限必需要重新测量。 5、团队合作的精神，在我们工作的每条生产线上，其实都是一个团队，不分你我个体，仅有团结互帮才能做好其中每个细微环节。例如，我所在的流水线是加工读卡器的，一天加工的数量三千

11、以上，从每件最初的零碎品配件，能够从头到尾拼装与安插其它配制，每一步骤到每一细微环节甚至一个小小的螺丝都离不开团队的协作，能够说明每一件测试胜利的已成品流向市场，都凝合着团队合作精神。 6、为人处事方面，其实我认为毕业实习另一个目的是在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的相识，甚至感到迷茫， 须要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与工友和领班沟通互换工作上的看法，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经验了社会的残酷。 7、吃苦耐劳的精神，在没有去实习之前就充分地想象吃苦究竟是啥回事，

12、概括性地在脑海中琢磨，而总是以一种轻率的心态去应对，总以为在企业中再苦再累也压不倒能够说是在农村长大的我。可事实上，台资企业生产任务都比较饱和，每一天均要加3-4小时的班，并且工作中纪律要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每一天下班后感觉，身体吃不消，又累又困又饿，这都是我从来都没体会到过的。但看到身边的工友，这些仅有十多岁的中专生，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢?他们都能坦诚应对，为什么我不能够?问题出在于自身看法，没有端正看法应对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不

13、实际的，简单在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自我的看法要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的志气。 实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和本领仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一齐，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由学问、本领、才智等因素融合成的综合素养和本领，为自我事业的胜利打下良好的基础自我本身还是存在着很大的欠缺，我不能仅仅将自我定位为一名刚毕业的高校生，更应当定位为一名基层的工人阶级，

14、这样才能不断地提升自身的素养、素养，不断地改善自我的学问结构水平，让自我投入到理论学习中，好好积累基础理论学问，方能厚积薄发，。 四、实习总结及感想： 1、我很快我就要步入社会，面临就业了就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我更多的须要我自我去视察、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是未曾接触过的仅有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我接触到车 机电一体化实习个人工作总结2 一、实习目的 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为期两年的学校学习生活使我们驾驭了本专业的基本学问。学院支配顶岗实习，能够使我们更多了解机

15、电产品、设备，加深机电在工业各领域应用的感性相识，了解相关设备及技术资料，熟识相关设备的构造及运用情景，深化细致地视察、实践，尝试运用所学学问解决实际操作中遇到的问题，使自我的动脑、动手本领得到提高。 经过实习，也能够培育我们吃苦耐劳的精神，与人交际的本领，熬炼我们的意志，增加我们的职责感、团体荣誉感和团队合作精神，为以后更好的适应社会和企业的发展奠定基础。 二、实习单位及工作岗位简介 1。实习单位简介 公司始创于1998年，2023年由部队牧场改制。目前，公司注册资金4000万元，下设及27个养殖合作社，6个标准化养殖牧场，奶山羊存栏量17万只，公司总资产3。2亿元，羊奶年加工本领达4500

16、0余吨。公司沿革军队化管理模式，始终贯彻“将军人的品质融入于我们的产品中、将军人的纪律贯穿于我们的管理中、将军人的忠诚根植于我们的服务中”的经营理念。 2。工作岗位简介 我到实习单位后先是被支配实习机械修理，在工作期间我的主要任务是，了解设备的工作原理，帮助车间生产人员做好设备的保养及修理。每一天上班后第一件事就是巡查车间机器的运转状况并询问上一班次负责人在生产中设备是否正常工作，有无待修的设备，并作好记录，发觉问题刚好解决，避开在生产中因设备故障而停止生产。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了设备修理员的学问，拓展了所学的学问。 在以后的工作中因工作须要我从设备修理员调到了灌装

17、工段长，协作设备修理员做好设备的保养及修理，由于灌装工段在中间这个关键位置上，在生产时有什么问题或安排的变更，要刚好通知前后两个工段，避开协作不到位而产生的奢侈。要在班前班后开班会，留意在生产中的平安问题;做好护养保证质量问题，避开市场投诉;总结在生产中的心得和问题。 三、实习资料及过程 20_年7月9日我到了报到，到了13日我们起先了为期15天的培训，从阳光心态、平安生产到公司的企业文化。 因为我的岗位是设备修理，又是一位没有任何阅历的学员，我们经理说过“一位设备操作工不必需是设备修理工，而一位设备修理工必需是一位合格的设备操作工”。所以公司领导支配我到生产一线去熟识设备，从前处理车间到灌装

18、车间再到包装车间。 在前处理车间主要学习了收奶和电机、减速机的护养及修理、卫生级不锈钢管的焊接。 在灌装车间主要学习了灌装机的护养及修理，使我明白了DASB系列全自动无菌软包装成型灌装封切设备是由膜路系统、高温杀菌系统、双氧水系统、清洗系统、电路系统、高压气路系统组成，利乐砖TBA9灌装机是由杀菌系统、驱动部分、夹爪系统、最终折角器、液压系统、润滑系统、压缩空气及冷却水系统、清洗、纸管成型、图案校正系统和电气部分。 在20_年12月16日我从设备修理工转到了设备操作工，做操作工的期间明白了怎样检查保养的资料：1)上填料管“O”型圈2)纵封带压轮3)双氧水槽底及“O”型圈4)纸库到终端，纸路上的

19、各滚轮检查其敏捷程度5)冷却水磁性过滤器6)液压油堵塞指示器颜色7)夹爪冷却水过滤器8)外部清洗过滤器9)外部清洗水平传感器10)液压油油位16)终端涡轮油量12)主马达蜗轮油量13)排包装置油量14)双氧水罐过滤器;DASB8的日常维护和保养的工作能够在手工清洗的同时进行：这些工作包括更换各个热封装置上损耗的易损件和各项检查。每一天生产结束后，进行无菌仓内部各部件的清洗，应将溅上产品的地方擦拭干净，异样是灌注管及撑膜拨杆。CIP过程中必需细致检查全部相关的管路及接头、各限制阀是否正常，有无泄漏。检查纵横封机构上的硅胶板、耐高温四氟布、电加热管、温度传感器、封膜刀头，排放压缩空气的过滤器中的积

20、水，检查主机凸轮机构的润滑效果。 在进行CIP的时候要留意：须要对带腐蚀性的化学品如双氧水、苛性钠和硝酸的进行操作时必需细心!如接触皮肤及眼睛粘膜可引起严峻烧伤，操作人员应戴皮围裙，胶皮手套及护目镜等防护用具，进行纵横封膜装置维护时必需留意运用后仍由高温。 四、实习总结及提议 1实践收获 (1)学会适应社会 回想起自我的这几个月的工作经验，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被支配在生产一线。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样，大家把你当成隐形人的感受仅有亲身经验过的人才

21、能体会。 (2)自学本领，提高工作水平 “在高校里学的不只是学问，还有一种叫做自学本领”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了工厂供电和CAD操作外，课本上学的理论学问虽然排列齐全，但平常我们只是草率应付考试，所以对于基本的操作我还是感到无从下手。“书到用时方恨少”这句话用来形容此刻的我真的非常恰当。名义上我是担当设备修理员，平常工作都是做些琐碎的工作，填写护养表、修理表，有时会跟着企业老师修理机器等等。假如此刻仅仅用所学的学问要完成一份前处理车间的工艺图或许我还做不到。所以，我必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，然

22、而没有自学本领的人迟早要被企业和社会所淘汰。 (3)与人相处，创建和谐工作环境。 怎样说我还是一名实习生，有很多事情都不懂。古语有云：“不耻下问”。但在当今时代这好像已经没有可耻不行耻的说法了。踏上了社会，我们与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，又工作繁忙，许多时候同事不会像老师、同学一样对你嘘寒问暖，能够帮忙你解决问题。环境往往会影响一个人的工作看法，一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们确定坚决果断的跳槽。他们心情低落导致工作效率不高，每一天只是在等待着下班，早点回去陪家人，可是间或为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融

23、的工作环境，心境好，大家工作快乐，有利于办公室的和谐工作。在电视上不止一次的看到职场的险恶，办公室里的是非，能做的就是“多工作，少闲谈”，并且在实习期间还曾与领导有交谈，所以不但要学会怎样与同事相处，更须要学会如何与领导交谈，谨慎行事路才能走得更长远。 2。思想感悟 (1)良好、乐观的心态 有一句名言说：“人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫华蜜。”是的，生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪水，有快乐，也有苦痛，而我们为了追求那醇美如酒的快乐，就必需忍受那酸涩如醋的苦痛。人的一生就如一盏点燃的灯，所以迟早都会熄灭的。死亡之际就是灯熄之时，但细致想想，其实死亡并不是上帝对

24、我们的惩处，而是命运之神对我们的钟爱。犹如我们须要睡眠一样，我们同样须要死亡。正是死亡的黑暗背景才衬托出了生命的绚烂光彩。试想假如生命是无限的，没有了死亡，那么活着又有多大的意义呢?所以死亡并不行怕，无非是生命的长眠。而在这长眠之前，我们应当珍惜我们拥有的每一天，想清晰究竟什么才是我们该追求的，才是能让我们真正快乐的?是物欲?是名利?还是灵魂的清明和安静?“生”和“活”合起来就是生活，每个人都以自我独特的口味调剂着生活，同时又以自我的独特方式来追求幻想中的生活，品尝着其中的苦与乐。所以特别懂得用笑容珍惜生命中的点点滴滴，应对曲折与艰辛，会用进取向上的看法回报多姿多彩的生活。 (2)沟通的重要性

25、 一个人能够与他人精确、刚好地沟通，才能建立起人际关系，并且是坚固的、许久的。进而能够使得自我在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得胜利。人与人的沟通、沟通假如不顺畅，就不能将自我真实的想法告知给对方，会引起误会或者闹笑话。人与人的交往，就是一个反复沟通的过程，沟通好了，就简单建立起良好的人际关系;沟通不好，闹点笑话倒没什么，但所以得罪人、失去挚友，就懊悔莫及了。沟通作为一个重要的人际交往技巧，在日常生活中的运用非常广泛，其影响也很大。能够说，人际冲突产生的缘由，大多数都可归于沟通不畅。现代社会，不擅长沟通将失去很多机会，同时也将导致自我无法与别人的协作。你我都不是生活在孤岛上，仅有与他人坚持良

26、好的协作，才能获得自我所须要的资源，才能获得胜利。要明白，现实中全部的胜利者都是擅人际沟通、珍视人际沟通的人。 (3)学会感恩 我们从哪里来?听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，二十多年前的某一天，我们的父母用泪水和华蜜的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我长大了，我明白该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的职责

27、。也感谢我的各位老师，她们细心的打算课堂教程，虽然有许多地方我们还无法在短暂的时间内理解，但许多学问和方法都是各位老师几年或者十几年的工作阅历，它能够让我们在工作中少走许多弯路，这是一笔无价的财宝。回顾我的实习生活，收获是丰硕的。在整个实习过程中，我采纳了看、问、自学等方式，进取主动的学习机械的运转原理，并实际操作设备的运转，参加设备故障的排查和修理。并有幸得领导栽培带领灌装工段的工作，学习管理的学问。最终，我想说的是，上头只是我工作中取得的一点成果，这与单位的领导和同事们的帮忙是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也仅有豆大的光。但倘 若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我期望

28、用我亮丽的青春，去点燃四周每个人的活力，感召激励着同事们一齐为我们的事业奉献、进取、立功、建业 提议 高职教化是一种培育综合职业本领的教化，综合职业本领包括专业本领、方法本领和社会本领，所以在教学方法的改革和实践中，我们异样重视以下基本思想：重视实践与应用，留意协调发展：留意智力的多元性，做到因材施教;使学生的进取性与老师的主导作用有效结合。 五、所解决的问题和创新点： 我在这一年的时间里，学到了许多，同时也相识到不是全部的问题都有明确的解决方案，比如说，灌装车间里夏天很热，虽然夏天墙上设有空调设备，可是蒸汽管路散发的热量和设备在生产的散发的热量远远在其之上，为此增加两台换气扇和增加无菌间夹层

29、空气的容量，来实现无菌间和无菌间夹层空气快速换气。 机电一体化实习个人工作总结3 实践课题：机电一体化技术的社会实践 实习单位：全椒兴盛机械有限公司 实习地点：安徽全椒 实践资料： 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。读了几年的高校，然而大多数人对本专业的相识还是不够，在学习机电一体化专业理论学问后，学校为了开拓学生自身的学问面，增加社会竞争中的优势，进一步熬炼和培育我们的社会实践本领，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严峻的经济形势改变。社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还开阔了视野，增长了见识，了解一个企业生

30、产流程。为我以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。 作为一名新世纪的高校生，拥有一身理想是远远不够的，还须要有一技之长。可是在如今困难的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，假如你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。 经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经验与成果： 首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。 据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不行预料的难题。

31、此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参与实习中我深刻对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。 1、来到一线的车间进行生产，真正的自我动手操作，熟识车间各个操作流程。这让我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。更加了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2、在车间里，友好的老师傅几乎寸步不离我身边，手

32、把手教我详细的操作，这让我在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能，明白了一般零件的加工过程如下:胚料-划线-刨床(工艺上留加工余量)-粗车-热处理，调质-车床半精加工-磨-齿轮加工-淬火(齿面)-磨面。在此我也很感谢他们给我一个这么好的机会亲自实践。 3、由于在生产车间待得久了，耳闻目睹，对书本的学问记忆更深了。在了解、熟识和驾驭必需的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我的工程实践本领、创新意识和创新本领。 4、车间里老师傅的细心也让我们明白做事要仔细细心细致，不能马虎大意。这同时也培育了我坚毅不屈的本质，永不言弃的信念! 5、工厂领导时刻提示平安

33、和质量问题，也让我内心领悟到了平安的重要性，培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念。在必需程度上加强了遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜公共财产的自觉性，提高了我的整体素养。 6、在这次实习过程中，纪律要求非常严格，工厂特意为此制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 很快我即将步入社会，面临就业。虽然完成了单位所下达的任务，可是对于即将毕业的我是完全不够的，因为我即将成为其中一般的一员，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我自我去视察、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战

34、。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我未曾接触过的，仅有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种所要求我熬炼的几种本领，更多的则须要我在实习结束后依据自我的情景去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的要有与时俱进，开拓创新的信念;向更高的彼岸冲刺，到达自我事业顶峰的雄心。 机电一体化实习个人工作总结4 一、实习目的 最终等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候能够说是急迫地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满意于课堂教学，尽管从同学挚友那里了解到实习并非像想象中的那样

35、是一件快乐的事情。蓦然回首，转瞬为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自我的动手本领。并且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担忧又激烈。担忧的是，假如那飞转的机器隆隆声让人胆战心惊和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人纷繁芜杂;激烈的是，等待了将近一年的铣工实习就要起先了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人，也是第一次到每一个工科学

36、子一试身手的实习基地。其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中经过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺学问、基本工 艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合本领的训练及进行思想品德和素养的培育与锻练。 铣工实习是培育学生实践本领的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生，院的学生的必修课，非常重要的也异样有铣工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心境，使我们更加醒悟地相识

37、到肩负的职责。 经过老师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，运用各种工具来完成零件的加 工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，可是能够完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 二、详细资料 本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 铣工的操作要求如下： 1、铣台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一

38、般应放在场地的边缘，以保证平安。 2、运用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要常常检查，发觉损坏不得运用，须要修好再用。 3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4、运用电动工具时，要有绝缘爱护和平安接地措施。运用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。 5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证平安，便于取放，并避开碰伤已加工的表面。 6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件必需要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。 7、运用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤

39、子击打钻夹头。 铣工的实习目的： 1、了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2、了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。 3、熟识铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简洁分度进行的加工。 4、在铣床上正确平安工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。以上是铣工的基本学问，实习时我时刻牢记的资料，也是对书本学问的巩固之处。 接下来说说我的实习经验了。 1、第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应留意的事项，然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上头的资料，老师带领我们来到铣床上

40、，具体介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。 2、练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成果。 3、由于我们刚起先是在立式铣床上铣削平面，所以我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只惋惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手足够。最终，在我们的同心协力下，一个个合格的工件顺当“诞生”。 4、其次天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和运用方法，

41、讲解了如何铣削沟槽后，我们就起先我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们到处细心，每一个操作都细心翼翼，结果有的工件还不合格，或许是刀具的缘由吧! 5、平面、沟槽的联系已告一段落，我们也起先了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，最终顺当经过测试。 6、第三天实习，难度更大了，原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。 三、阅历总结 1、经过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、

42、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的本领;已到达实习目的 2、铣床的操作简洁易学，但操作过程中也不行松懈，以防止事故的发生。 3、我们明白了铣工的主要资料为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。 4、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践本领、创新意识和创新本领。 5、铣工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的相识，并且提高了我们的实践动手本领。使我们更好的理论与实际相结

43、合，巩固了我们的所学的学问。 6、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序异样长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就必需要把它揪出来，尽自我最大的努力把同学们的作品修整得更为完备一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮忙女同学、动手本领强的同学帮忙动手本领弱的同学，大家相互帮忙相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 7、在实习过程中我们取得的劳动成果精致的螺母、螺钉等。这些以往让人难以致信的小铁器，竟然是自我亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表

44、达的。 8、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于运用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，所以铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。 我信任，随着技术日新月异的发展，铣削加工必需会以其强大的生命力为工业生产开拓出新辉煌。四、实习心得在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，可是此刻所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所

45、谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自我去视察、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，仅有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的铣工，虽然它的危急性很大，可是要求每个同学都要去操作并且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种所要求

46、我们熬炼的几种本领，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自我的情景去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。 在实习过程中，我真的明白了很多，很多在学校驾驭不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。此刻我的工作已经找好了，毕业后就要去参与工作了，干脆由学校走进单位，由于之前我实习的已经很精彩了，我信任在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自我所学的学问。铣工实习更让我深深地体会到人生的意义，世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针! 机电一体化实习个人工作总结5 实习单位名称：_精密机械有限公司 实习单位地址：_省_市_