2023年学校疫情常态化防控工作方案8篇范文.docx

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1、2023年学校疫情常态化防控工作方案8篇范文 进一步提高全校各单位和全体师生正确应对、处理和防控疫情的实力，限制和消退新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的危害，切实维护学校师生身体健康与生命平安。那么今日我在这给大家整理一下学校疫情防控工作方案，我们一起看看吧! 学校疫情防控工作方案1 为切实增加做好疫情防控背景下的校内平安稳定工作，全力确保校内平安稳定和学生生命平安，现制定工作方案如下： 一、认清形势，切实增加校内平安稳定工作的责任感和紧迫感。 当前，依据全市疫情防控工作须要和详细部署，学生居家线上接受教化、校内实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校平安稳定工作提出了新状况和新要

2、求。各地各校对此要有一个醒悟相识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校平安工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻平安稳定的错误倾向，强化政治相识，负起政治责任，体现政治担当;要认清学生居家、校内封闭等因素给抓学校平安工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和缘由分析透彻，不放过每一个平安隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校内平安管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校内平安管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校内平安稳定工作组织领导，确保学校平安稳定工作落在实处。 二、突出重点，全力抓实校内封闭各项平安管理措施。 要做到“三个突出”

3、: 一是突出重点风险隐患排查和整改。 要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气平安管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食平安管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的平安;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展平安隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，刚好消退平安隐患。 二是突出校内平安值守。 要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必需保持在岗在位，不脱岗、不断岗;校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要仔细履责，加强平安巡查，切实做好看家护院的工作;要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们

4、解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作主动性，同时监督他们仔细履行工作职责。 三是突出在校生平安管理。 要开展在校学生心理健康问题和冲突纠纷排查工作，刚好驾驭动态信息，跟进实行化解措施;要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，刚好消退学生人身损害平安隐患;要切实加强封闭学生平安管控和心理疏导，刚好供应关爱行动和心理健全救助，消退隔离状态下的心理健康平安隐患，提高“心防”水平;要抓实校内学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落平安漏洞。 三、延长触角，努力维护学生居家平安。 着力抓好学生居家平安，大力开展关爱未成年学生平安健康成长“护蕾行动”，有效开发和

5、利用家庭教化资源，提示家长在疫情防控期间做好孩子的平安监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线;多途径开展线上生命与平安教化，通过互联网、微信、微博渠道面对学生和家长开展线上生命与平安教化教学，不断提高广阔学生和家长的平安防范意识和处置各种危机的实力;开设心理健康教化线上课程，刚好推送心理健康教化微课和家庭教化微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我损害事务的发生。 四、强化措施，有效供应学校平安稳定工作保障。 一是强化风险预警防范保障。 设立学校疫情防控期间教化服务热线，24小时不间断接听老师

6、、学生和家长诉求，刚好驾驭居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，刚好调度解决问题;严防激化升级引发事故事务，切实维护校内平安稳定。要仔细接听和办理热线电话诉求事项，刚好解决老师、学生和家长的诉求，使涉及学校平安稳定的问题化解于初萌。 二是强化应急管理保障。 要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事务或重要紧急状况，要在第一时间启动应急预案，第一时间根据规定逐级报告，确保信息上下通达，刚好有效处置。 学校疫情防控工作方案2 为舒缓心情、削减心理压力，结合学校实际状况，特制定_学校应对疫情心理危机干预工作方案，做到有效预防、及早发觉、专业辅导，降低学生因突发事务而出现的心理

7、应激危害程度，促进学生心理健康发展。 一、指导思想 为坚决打赢疫情防控阻击战的信念，深化实行上级教化主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，快速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。 二、组织保障 成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作， 组长： 副组长： 组员： 领导小组主要职责： 1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事务作出决策处理; 2.参与上级相关工作会议并做好落实; 3.执行学校疫情防控相关工作; 4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。 三、工作目

8、标 通过疫情相关信息以及心理健康学问的教化和宣扬，加强师生关于病毒学问的了解与相识，改善消极心情，提高挫折应对实力和心情调整实力，做好疫情工作的相关预防。 通过心理辅导和干预，对持有不良心情的来访者进行心理疏导，采纳合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快复原心理平衡。 四、工作目标人群 服务对象为全体师生。 将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。 五、详细实施 (一)预防教化 利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护学问宣扬与教化，介绍缓解压力、宣泄心情的方法，引导师生正确相识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。 班主任做好学生心理危机早期预警工作

9、，建立学生心理健康汇报制度，做到早发觉、早上报、早评估、早治疗。刚好发觉学生心理问题并向专(兼)职心理健康老师反映。发觉存在严峻心理问题的学生，应刚好向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。 (二)健康测评 采纳网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测， 对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出须要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。 (三)心理辅导 开展网络疫情心理辅导和心理询问服务，服务方式为： 1.为师生供应网络心理询问服务，并做好相关记录记录。 2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需心情疏导和心理支持的师生供

10、应服务。 学校疫情防控工作方案3 依据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生平安，保障学校教学秩序正常运行，依据我校实际状况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。 一、支配和要求 (一)就餐路途及支配 1.就餐路途：各班教室教学楼楼梯食堂院进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。 2.就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点老师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池 注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部

11、到校后，再按本时间进行就餐。 (二)错峰就餐要求及流程 1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路途有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。 2.各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班老师测量体温学生戴上口罩按依次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具 (三)学生就餐要求 就餐前： 1.要养成饭前洗手的习惯，根据六步洗手法洗手。 2.各年级学生必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课老师不准拖堂，无特别状况不能擅自提前或推迟就餐。 就

12、餐时： 1.文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。 2.节俭就餐。节约粮食，杜绝奢侈，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。 3.严格遵守学校、食堂管理规定，听从值班老师的管理和调度。 带上餐具回到教室带至隔离室视察，并报学校处理 就餐后： 1.留意饮食卫生，刚好、仔细清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。 2.节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要刚好关水龙头。 (四)老师就餐要求 1.老师自带饭盒到老师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。 2.节约粮食，杜绝奢侈

13、。 二、就餐管理 (一)班主任管理 1.做好食堂错峰就餐方案的学习、落实工作。 2.各班班主任必需带队进餐厅，就餐时跟班监控。 3.对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。 4.每班可详细划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。 5.教化学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素养评价。 (二)老师管理 1.每天上午、下午最终一节课的任课老师要按要求时间准时下课，便利学生按时就餐，无特别缘由任何人不得留学生。 2.班主任外出或其他缘由，要托付同班老师仔细做好班级就餐管理。 3.上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场根据路途进入食堂打饭。 三、考评细则

14、 值班领导、老师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐状况随机检查、进行评比，并把存在问题刚好在下周升旗仪式上反馈。 学校疫情防控工作方案4 为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满意师生就餐需求，保障广阔师生员工的生命健康平安，特制定本方案。 一、餐厅通风措施 餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外簇新空气。 1、合理开启部格外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。 2、餐厅详细通风措施： (1)就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。 (2)操作间及

15、贮存室依据实际需求，实施开窗通风。 (3)通风时间：早上6:00，上午11:00，下午14:00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-30分钟。 二、餐厅消毒措施 1、新冠病毒消毒常用消毒剂： 氯化消毒类：84消毒液、双氧水等; 高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模运用)。 2、消毒方式： 喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。 擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。 3、详细消毒工作实施表 位置 消毒药剂 消毒频率 消毒方式 就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等 84消毒液、75%酒精 每日三次(早中晚各一次)

16、 喷雾及擦拖法 操作间、粗加工间 84消毒液 每日两次(午餐前、收工后) 擦拖法 贮存间 84消毒液 每日一次(收工后) 擦拖法 餐厅门窗 84消毒液 每日一次(午餐前) 喷雾及擦拖法 垃圾桶 84消毒液 每日两次(早晚各一次) 喷雾法 其它区域 84消毒液 每日不少于一次 喷雾法 4、餐具消毒，待市场开放后，学校安排再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。 5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。 6、其他消毒管理：依据国家食品平安法律法规执行。 三、食材选购及加工保障措施 1、食材选购：本年度食堂各类食材选购，接着执行平台选购，实行全部食材走平台，确保食品食材平安。接着坚持全部食材进

17、货查验，确保食材质量平安。 2、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。 四、师生就餐保障措施 为阻断疫情传播途径，本学期学校接着按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际状况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通平安，所以允许学生自行带餐，其他原则上实行分年级错时就餐，确保师生用餐平安。 1、对餐桌座位进行重排 现有餐桌分两种：长方形6人桌、正方形6人桌，平常就餐每桌6人。 重排以后，满意桌与桌之间至少间距1米，人与人之间至少间距1米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。 2、错时就餐制 就餐时间暂定为分两拨就餐。详细就餐区域

18、和就餐时间安排，需开学后结合学生报名就餐人数再详细支配。老师就餐与各级部学生就餐时间一样。 学校疫情防控工作方案5 为全面实行国家和省、市、县各级教化主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命平安，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。 一、总体要求 严格实行国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，根据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，主动主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和扩散，切实保障师生员工身体健康和生命平安。

19、二、工作举措 1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立_小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。 (1)学校防控领导小组 组长： 副组长： 组员： 职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。 (2)信息排查上报组 组长： 组员：各班主任 职责：依据县教化局要求，排查全校师生状况;做好日报工作;发觉特别状况刚好上报学校领导小组和县教化局。 (3)宣扬教化组 组长： 组员：_各班主任 职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教化资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣扬。 (4)物资保障组 组

20、长： 组员： 职责：刚好统计学校疫情防控所需物资状况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。 (5)课业指导组 组长： 组员：_、全体任课老师 职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。 (6)环境消杀组 组长： 组员： 职责：负责做好校内(包括学校食堂)消毒杀菌等校内疫情防范工作。 2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校内出入等制度，严控外来人员和车辆进入校内; 3.依据上级部门要求，仔细做好师生疾控应急排查统计工作，亲密跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的

21、状况，按时做好日报工作; 4.各班主任刚好将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体状况进行上报; 5.各班主任主动进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教化局的网络资源平台的利用; 6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，刚好向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，主动开展卫生健康教化，加大疫情防治学问和防控要求宣扬普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参与集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发觉咳嗽、打喷嚏或发热症状应刚好就医。 三、工作要求 1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增加风险意识，坚固

22、底线思维，充分相识此次疫情的严峻性、困难性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施实行到位。 2.强化联防联控，刚好有效处置。亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展改变，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的亲密联系，刚好驾驭疫情信息，获得专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到刚好发觉、刚好报告，主动主动协作相关部门快速有序做好疫情处置工作。 3.规范信息公布，确保教化稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣扬、防治等资料

23、由学校宣扬教化组统一发布。 学校疫情防控工作方案6 为提高我校预防和限制埃博拉出血热疫情的实力和水平，规范我校防控“埃博拉”出血热疫情的应急处置工作，普及防治学问，完善应急处置机制，减轻直至消退危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教化教学秩序和校内稳定，特制定本方案。 一、总体目标 依据市教化局对“埃博拉”出血热疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展人感染“埃博拉”及秋季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生和家长了解人感染埃博拉的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传播、扩散，保障广

24、阔师生的身体健康和生命平安，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和社会稳定。 二、组织管理 (一)建立人感染埃博拉出血热疫情防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出血热疫情防控的各项详细工作。 (二)成立我校防控“埃博拉“出血热疫情工作领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ (三)领导小组职责 建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染埃博拉出血热疫情相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善应急方案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各

25、项工作程序规范、刚好、有效。 (四)工作要求 1、提高相识，加强领导，仔细落实责任制 要高度重视人感染埃博拉出血热疫情及传染病的预防工作，根据应急方案要求完善领导和组织责任制，主动协作卫生、疾控和动物检疫等有关部门，仔细落实各项防控措施;通过组织学生学习、利用校内广播站、板报等平台进行宣扬教化，进一步强化师生科学饮食和卫生平安意识，敲响人感染埃博拉出血热疫情防控的警钟;同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。 2、主动实行预防措施，消退疾病发生与传播的隐患 一是勤洗手、室内勤通风换气、留意养分、保持良好体质有利于预防流感等。 二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。 三是

26、加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强对水源的监控与检测，教化学生不喝生水。 3、加强宣扬教化，切实落实措施减轻学生学习负担，激励学生开展阳光体育熬炼。 4、通过多种形式和渠道，教化学生养成良好的个人卫生习惯。 利用家长会、家长学校、板报等形式，向学生家长讲解人感染埃博拉出血热疫情预防学问。要关注学生的身体健康状况。主动开展多种形式的阳光体育运动，激励学生课间到室外进行适量活动，主动开展课外体育活动，提高身体素养，增加抗病力。引导和激励学生科学饮食、健康生活。 5、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 加强对有关人感埃博拉出血热

27、疫情预防学问的学习，提高自身业务水平，主动开展宣扬教化工作，仔细做好师生就诊登记工作，发觉传染病病人或疑似传染病病人，刚好向市疾控中心和教化行政部门报告。 三、疫情监控 落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要驾驭每个学生的出勤和身体健康状况，对因病缺席的学生，要确定驾驭病因，要驾驭全体师生的身体状况，身体异样及有可疑症状者要亲密视察，实行疫情快报制度，刚好上报领导小组，学校刚好上报疾控中心和教化局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。 四、保障措施 1、加强卫生宣扬和健康教化工作。搞好健康教化，利用多种形式开展普及埃博拉出血

28、热疫情和其他相关传染病的防治学问的宣扬和教化，提高师生员工卫生防疫的意识和自我保健的实力。 2、改善环境卫生和做好应急打算。要主动组织学生参与体育熬炼，增加体质，提高反抗疾病的免疫实力;主动实行措施，确保教室、阅览室、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消退传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。 学校疫情防控工作方案7 为加强新冠肺炎疫情防控，削减学生感染概率，确保校内平安，特在疫情防控期间作如下支配。 一、错峰放学 中午放学：中学11:20，初二11：40，初一初三12:00下午放学：初中及高一17:10，高二高三17:301.学

29、生入校离校两路纵队保持间距有序入校、离校。2.晚自习放学后，当堂科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序返回寝室就寝，返回寝室后无特别状况不得离开寝室。 二、错峰就餐 1.早餐：7:00-7:40，住读生在校就餐;走读生可选择在家或食堂就餐。 2.午餐：全校学生均在校就餐，不得外出。11:20： 住读生：高一年级、高二12班住读学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂二楼取餐;高三年级、高二345班住读学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂一楼取餐;住读生取餐后全部回寝室就餐，生活老师负责本单元学生就餐秩序;科任老师将住读生送达食堂后马上返回教室。 走读生：中学各年级

30、走读生派代表(每个年级统一支配)到食堂一楼处取餐，走读生全部在教室就餐，就餐时保持足够间距，中学各年级1、2班第五节课科任老师陪餐，并负责该班走读生就餐秩序。高三学生就餐结束后，马上回教室自习、午休。11:40： 初二奇数班学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂一楼AC座位就餐;初二偶数班学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂二楼AC座位就餐;就餐结束后马上回教室午休，不得聚集。 12：00： 初三奇数班学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂一楼BD座位就餐;初三偶数班学生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂二楼BD座位就餐;就餐结束后马上

31、回教室午休，不得聚集。 初一年级各班主任马上到本班教室就位，以班为单位派学生到食堂一楼取餐回教室就餐;各班1、3、5纵队先就餐，2、4、6纵队后就餐，未就餐同学戴好口罩完成学习任务，其次天交换;班主任陪餐，并负责本班午餐就餐秩序;学生就餐结束后在教室午休。 3.晚餐：17：10： 初二住读生、初三上晚自习的学生，在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂二楼AC座位就餐。 初一住读生、高一住读生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂一楼AC座位就餐。 17：30： 高二住读生在科任老师带领下，两路纵队保持1米间距有序到食堂二楼BD座位就餐。 高三住读生在科任老师带领下，两路纵队

32、保持1米间距有序到食堂一楼BD座位就餐。中学走读生以年级为单位到食堂一楼取餐到教室就餐，由各年级1、2班第九节课科任老师陪餐并负责就餐秩序。 就餐结束后打算晚自习。 4.留意事项： (1)全校学生午餐晚餐前提前将餐具带到教室，放学后就餐前不得回寝室。 (2)打饭打菜一步完成，请同学们提前想好所打菜品。 (3)初一年级午餐和中学部走读学生午餐、晚餐均到食堂领取盒饭，盒饭价格8元/份(两荤一素)。 三、充卡事宜 校内卡充值：开学报到当天到食堂底楼排队保持间距充卡;新充卡学生缴纳20元卡费(初一走读生、中学走读生不用办卡)，运用完后可凭卡退费;荤菜每份5元，素菜每份1.5元，米饭1元(可添加)，各位

33、家长请依据孩子实际就餐状况一次性充值一周的金额;享受一免一补的学生干脆带卡按规定充值。 学校疫情防控工作方案8 当前疫情防控是头等大事，师生居家生活平稳有序就是对防疫工作的最大支持。受家长正常上班而孩子居家学习、毕业季焦虑等因素影响，部分学生、家长心情可能出现肯定波动。现制定_小学疫情期间家校协同工作方案，详细内容如下： 一、宣扬引导。 班主任开好线上学生会或家长会，正面宣讲疫情防控要求，让学生、家长在思想上充分相识当前实施线上教学，是为了保障学生生命平安和身体健康，是为了争分夺秒、跟时间赛跑，开展全员核酸检测、流调溯源、区域管控等工作，切断病毒传播链，早日实现社会面清零。社会面清零后，学校将

34、依据市疫情防控指挥部要求，适时组织学生返校复课。 (每班上交线上学生会或家长会的资料记录：文稿、照片。) 二、心理疏导。 针对摸排出的重点对象，精准做好心理疏导，稳定心态。组织摸排全部学生、家长心情心态，精确了解思想动态，尤其是居家无人看护，心理心情波动大的学生、家长，要重点关注。 (要建立人员名单，学校留存备查，请即刻统计并填写下发的在线表格。) 三、人文关怀。 学校管理干部、班主任、任课老师，要充分体谅和关爱学生，倾听学生心声，让学生讲讲一天中最有意思、最有意义的事，给与学生更多语言、行动上的关切，营造乐观主动的班级氛围。 (各位老师每天主动询问班内5名孩子的状况，孩子可以通过语音留言方式与老师沟通，也可以每天邀请几名孩子在群内沟通，营造乐观主动的氛围。) 学校疫情防控工作方案8篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页