2023年支教教师一年支教工作总结.docx

《2023年支教教师一年支教工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年支教教师一年支教工作总结.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年支教教师一年支教工作总结时间：2023-06-15 支教教师一年支教工作总结。 时间一晃而过，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们需要动笔写自己的工作总结。我们需要认真面对工作总结这项工作。那么工作总结要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“支教教师一年支教工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！ 一年的支教生活已经停止 ，回首一年来的工作和表示 ：我赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，获得 了受援学校的确定 ，对于我来说是莫年夜 的安慰 。有了辛苦地支付 ，就会有幸福地收获，我感触感染 着支教付与 我的出色 。 支教一年，我工作着，收获着，支付 着，冲动

2、 着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种艰苦 ：离家路途遥远、生活不便利 、孩子小但我依然坚决，保持 着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，自在 的面对艰苦 ，战胜艰苦 。这一年的阅历 ，将在我的工作过程 中写下不平 凡的一页。而我自己在支教的同时也获得 了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我敬重 金阳县初级中学先生 忘我的奉献精力 ，认真负责的工作态度，她们是我真正学习的模范 。在金阳县初级中学领导的年夜 力支持下，同事的无私眷注下，我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教先生 ，首先，我保持 走教导 方针的根本 路线，依据 教导 年夜 纲进行

3、教授教化 。在思想上我积极要求提高 ，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加 学校的各类政治学习，并且 认真做勤学 习笔记，实时 总结反思，努力提高自己的思想觉悟 ，赓续 地完善自我。 其次，正直 自己的办事 态度，教书育人，为人师表。经常应用 课余时间向同事请教、跟学生进行交换 ，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对于我来说，是一次磨练，毕竟 它打破了原有的生活规律 ，要具备吃苦耐劳的精力 。因此，当我参加 支教军队之前，自己已经做好了充分 的准备，不管遇到多年夜 艰苦 ，一定要保持 下来，尽自己最年夜 的努力干好自己的本职工作。 我严格要求自己，屈服 领导的各项支

4、配 。平时，我能主动的与其他的科任的先生 沟通、交换 新的教导 教授教化 理念的同时也虚心向他们学习。在工作中保持 做到事事讲奉献，屈服 支配 ，以年夜 局为重，以学校好处 为重，不计较小我 得失，理性地处置惩罚 好小我 好处 与集体好处 的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、做教授教化 一线教师 我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进金阳初级中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精力 ，在每一个平凡的支教日子里辛勤支付 。 首先，屈服 学校工作支配 。第一学期担负 七年级3个班的汗青 教授教化 任务、第二学期担负 八年级4个班的地舆 教授教化 任务。每一学

5、期都保质保量的完成了教授教化 任务，并取得不错的造诣 。 其次，严格遵守学校的各项规章制度和规律 要求，遵守学校的作息制度，按时到校，不迟到不早退，从不因小我 问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务; 第三、与同事打成一片，不搞特殊化;在课余主动与本地 先生 们聊天，叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时与先生 的攀谈 中，从没有优越感，一律按学校的要求去做事 ;第四，树立主人翁的意识。凡是涉及到学校好处 的事，我总是从金阳初级中学这个角度去斟酌 ，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个金阳初级中学教师的身份去争取 这样过了一段时间之后，我打心眼里快

6、活 ，为她们能够接收 、懂得 我而快活 ，为我能够融入金阳初级中学这个集体而快活 。 三、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教授教化 生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各类 情况，因材施教。教室 上我竭力展现教师的风度 ，出色 的讲述，循循的诱导，积极地勉励 与表扬 ，深深的吸引、鼓励 着每一个学生。课后，我认真全批全改作业，并对差生进行重点指点 ，尽量让每一个学生主动去懂得 、去消化。 工作中，我施展 吃苦耐劳的作风，始终谨小慎微 地教授教化 ，很快便与学生、家长、校领导和先生 树立 了协调 的关系。我还特别注意学生的养成教导 ，小我 卫生教导 ，赞助 他

7、们养成优越 的生活习惯。同时注意关切学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，赞助 有艰苦 的学生。 针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，我经常从自己家里带书借给学生看，同时还勉励 学生多阅读课外书籍，以扩年夜 自己的知识面，增强课外知识贮备 量。 一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充足的。尽管看起来显得有些平淡，然则 我认为，它将是我的人生途径 上浓墨重彩的一笔。 三区支教一年，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线 将照亮我往后 的人生途径 ，也是我往后 在工作中的不竭动力。 我认为 值! f132.cOm更多工作总结扩展阅读 2023年支教教师小我

8、工作总结 20xx年的支教生活即将停止 ，回首一年来自己的工作和表示 ，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，获得 受援学校的确定 ，对于我真是莫年夜 的安慰 。有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是阅历 。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心获得 了提升!我敬重 寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服先生 们忘我的奉献精力 ，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的模范 。在双方领导的年夜 力支持和同事的无私眷注下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 支教工作是我市教体局为贯彻国度 、省、市关于中小学人事制度革新 精力 ，

9、选派城镇中小学在职教师到农村脆弱学校任教，增进 教导 人才资源合理配置，改良 农村偏远学校师资力量 不足和教授教化 质量不高，为推动教导 全面、持续 、平衡 成长 ，为实现教导 公平 ，构建协调 教导 所做出的一项重要举措 。作为灵宝市的一名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教导 事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，谨小慎微 完成领导交给的各项教导 教授教化 任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的寺河人以高度负责的主人翁精力 ，在每一个

10、平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤支付 。 首先，屈服 领导工作支配 ;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不缺课 ，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担负 七年级两个班的英语课外，还积极地参加 了省级平衡 教导 验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表扬 年夜 会上，我和另一位支教教师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的一致好评。寺河的教师，各个都是全才，本年 的我受到了各方面得锤炼 ，不仅能教好英语，并且 能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，纯真 搞好自己的教授

11、教化 ，并不是什么艰苦 的事情，在抓好自己的教授教化 工作的同时，我尽自己最年夜 的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制教室 教授教化 模式推广到寺河学校，应用 业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，不雅 摩课，然后和列位 先生 谈本节课的设计理念、设计思路，并带动先生 们积极参加 网络教研，和她们一起探讨新的教授教化 理念和教授教化 办法 ，相互交换 ，配合 提高。一年来我保持 听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教授教化 ，使学生在英语的情况 中，自然而然地学习英语。 最后，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承担七年级两个班的英语教授教化 工作

12、，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重年夜 。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各类 情况，因材施教。教室 上我再现教师的风度 ，出色 的讲述，循循的诱导，积极地勉励 ，深深的吸引着每一个学生。 课后，我认真批改作业，按四精四必处置惩罚 勤学 生作业，并对差生进行重点指点 ，总是让每一个学生都懂得 消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基本 差，就在上课的环节中特加了翻译这一项目，降落难度，使多半 学生都能轻松地学好英语。 课前课后，我教授教化 生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起猖狂 说英语，培养了学生对英语的兴趣，赞助 他们树立了学好

13、英语的自信心，打破了山里娃学欠好 英语的传说，期中期末测验 中，我所带的七年级英语造诣 均跨越 了XX学校市X中。 三、业余生活方面： 在校领导的眷注和支持下，我们的支教生活富厚 多彩。早上，我们全校女教师伴着青春的旋律，跳起女子健身舞;下午下学 ，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自天然氧吧的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味! 四、业绩方面： 1、全年的期中期末四次测验 造诣 ，均全校第一，各项指标均跨越 兄弟校市五中。 2、指导的青年教师能够流利地用

14、英语进行教授教化 ，是我莫年夜 的欣慰。 3、参加 灵宝市举办 的英语教师白话 年夜 赛并取得二等奖。 4、参加 灵宝市七年级英语说课比赛 并荣获一等奖。 在工作之余，我充分 应用 时间阅读教导 书籍10余本，并树立 了自己的博客，记录 了支教生活得点点滴滴，参加 了市级课题如何搞好农村英语教授教化 的衔接工作的研究工作，并圆满结题。一年来，自身的教化 、教授教化 技能 及教研方面都有了不合 条理 的提高。 2023年支教教师个人工作总结 20xx年的支教生活即将停止，回首一年来本身的工作和表现，可以或许博得学生的喜爱，受到同事的好评，获得受援学校的确定，对付我真是莫大的安慰。有人说：使人成熟

15、的，并不是岁月，而是阅历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心获得了晋升!我敬重寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作风格，佩服先生们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的模范。在两边领导的鼎力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 支教工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度革新精神，选派城镇中小学在职教师到农村子脆弱学校任教，匆匆进教导人才资源合理配置，改良农村子偏远学校师资力量不够和教授教化质量不高，为推动教导全面、持续、平衡成长，为实现教导公道，构建协调教导所做出的一项紧张

16、举措。作为灵宝市的一名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教导事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教导教授教化任务。 二、工作方面 我并没有因为本身是一位支教教师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把本身当成一个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤支付。 首先，屈服领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不缺课，有事先告假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担负七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级平衡教导

17、验收工作的筹备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的感德的心，受到领导和家长们的一致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，纯真搞好本身的教授教化，并不是什么艰苦的事情，在抓好本身的教授教化工作的同时，我尽本身最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制讲堂教授教化模式推广到寺河学校，应用业务学习光阴，多次给全校的英语教师们上示范课，不雅摩课，然后和列位先生谈本节课的设计理念、设计思路，并

18、带动先生们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教授教化理念和教授教化措施，相互交流，配合进步。一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教授教化，使学生在英语的情况中，自然而然地学习英语。 最后，关切学生，奉献爱心，做学生的良师良友。支教一年里，我主要承担七年级两个班的英语教授教化工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各类环境，因材施教。讲堂上我再现教师的风度，杰出的讲述，循循的诱导，积极地勉励，深深的吸引着每一个学生。 课后，我认真批改作业，按四精四必处置惩罚勤学生作业，并对差生进行重点指点，

19、总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语根基差，就在上课的环节中特加了翻译这一项目，低落难度，使多半学生都能轻松地学好英语。 课前课后，我教授教化生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起猖狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，赞助他们建立了学好英语的自信心，冲破了山里娃学欠好英语的传说，期中期末考试中，我所带的七年级英语造诣均跨越了XX学校市X中。 三、业余生活方面： 在校领导的关心和支持下，我们的支教生活富厚多彩。早上，我们全校女教师伴着芳华的旋律，跳起女子健身舞;下午下学，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自天然氧吧的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天

20、来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰汲水。我们的业余生活有滋有味! 四、业绩方面： 1、全年的期中期末四次考试造诣，均全校第一，各项指标均跨越兄弟校市五中。 2、指导的青年教师可以或许流利地用英语进行教授教化，是我莫大的欣慰。 3、参加灵宝市举行的英语教师白话大赛并取得二等奖。 4、参加灵宝市七年级英语说课比赛并荣获一等奖。 在工作之余，我充分应用光阴阅读教导册本10余本，并树立了本身的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题如何搞好农村子英语教授教化的连接工作的研究工作，并圆满结题。一年来，自身的教化、教授教化技能及教研方面都有

21、了不合条理的进步。 2023年支教工作总结 历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。 一、政治思想。 XX年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。 在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。 二、明确角色 入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如今一路

22、走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参与到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特别，则徒增坎坷和烦恼。 三、认真完成教学任务。 在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。 1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担任四年级2班的副班主任工作，协助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有备课，

23、期初有教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。 2、参与赛教，上全镇的公开课。XX年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。XX年春学期，我参与了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。 3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。XX年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；XX年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩获第一名。 三、参与该校业务学习 业务学习是个人教学业务提升的一

24、个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗谦虚的心参与到该校的业务学习当中。 1、参与业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参加，虚心听取交流教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。 2、参与赛教，上全镇的公开课。XX年11月我上了一节全镇公开课，XX年3月上了一节赛教课。 3、认真听课。XX年秋学期听评课15节，XX年春学期听课24节，包括到实验小学和xx小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃xx和教育局教研室主任卢xx老师的送教课，学习新理念教学模式。 4、参与团体研修。XX年秋参与了韦xx老师团体和蓝xx老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。XX年参与王

25、小莲预参赛团体的课件设计。 四、做好副班主任角色，进行家校联系。 在XX年秋学期和XX年春学期中我充当四（2）班的副班主任角色。在期间，我协组正班主任管理班级纪律，并利用品德课和课余对该班学生进行思想教育；主动联系家长，及时解决学生存在的问题。课间操跟操督促学生锻炼。我协作组织该班参与各种比赛，并获得好名次，XX年秋学期使该班获得全镇运动会年级第二名，体操比赛二等奖，红歌比赛二等奖。 五代课 在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还常常代课（顶课），两学期代课节数近30节。 六、支教感言 小学是锻炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成

26、了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西很多，要完善的还很多，如果真正要做到教育教学能力的提升，热烈的xx中心小学是提炼一个老师基本能力的一个广阔舞台，感谢xx中心小学我们的支教老师提供了这个舞台。 唐校长对我们的热心和关怀，使我们消除了许多疑虑；指导员岑xx和陈xx主任及语文组的老师的指导和协助，让我明白的基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中，我确实学到了很多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。 说实话的，我非常的感谢xx中心校领导和同事们，在这我向他们表示衷心的感谢。不管怎样，xx中心小学将成为我教学生涯中一个

27、美好记忆的地方。 2023年支教工作总结 一年的支教生活即将结束，我们需要好好总结一番了。下面是小编搜集整理的20xx年支教工作总结，欢迎阅读。 20xx年支教工作总结篇一 寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在高阳的一年支教生活也将。 最近几周，周五回家的时候，在一点一滴的收拾宿舍的东西，望着来时空空荡荡的宿舍，到堆满了杂物的，当自己把物品一件件放进行李中时，一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快

28、乐，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一年的支教时光是否让自己变得成熟，但一年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 一、在思想上 本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、在教学工作上 一、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不

29、早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 二、教学上，我想是我在高阳一年中遇到的最大的困难，因为我是中途接手班级，刚开始无法适应学生的学习方式，例如，刚上课的时候，我发现，如果笔记，自己不抄写在黑板上，学生不会记，记笔记也没有重点，还有课堂气氛非常的沉闷，要是让学生自己讨论，举手回答的话，那是一个漫长的沉默等待，同时很多的学生都是等待答案，而自我学习的意识十分的薄弱，对于我来说前面不是自己带的，一时对于这样的状况，很难适应，而对于学生来说，我也是陌生的，我的教学方式对于他们来说也是很难适应的，于是在和班主任沟通和学生沟通后，自己在不断的调整，尽

30、量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法，具体方法如下： 1、多和学生，和班主任，和其他支教老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。 2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他语文老师一起考虑;积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。 3、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。 4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉

31、闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来;注意引发学生学语文的兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣。 5、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。 6、注重学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。 7、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。刚接触自

32、己带的两个班级时，发现孩子们的自己学习的意识十分的差，自我思考问题的意识也和薄弱，都是等待老师等答案，还记得刚去上课的时候，在八年一班，我提个问题叫学生思考，一看底下的学生自己差点晕倒，大部分都在那发呆，只有几个在思考，后来说，谁思考好的来回答，可没一个人举手，而很多的学生在底下叫着几个孩子的名字，说有他们来回答，但我没有采取，等了一会，我说是不是不会也没人回答，教室一片寂静，当时自己不知原因就在哪等，看着时间一分一分的消失，可还是没有人回答，于是自己对于这样的课堂开始发怒，后来学生说老师不要等了，你不主动叫名字的话，是没有人起来回答的，因为以前的老师都是叫几个好生，大家已经习惯了;还有发现自

33、己在上课讲到重点是，既然没有一个人在记笔记，看到这自己都傻了，后来问你们怎么不记啊，他们的回答是：老师你没把它写在黑板上，我们不知道要记啊!那一刻感觉自己面前的不是初二的学生，而是刚刚入学的孩子。在知道情况后，我开始放慢自己的教学脚步，和调整自己的一些方式，并开始慢慢的培养学生的自主学习意识，相对让他们只知道记笔记，注重对他们学习方法的培养，一些答题技巧的掌握，等等知识和能力的掌握。双方在经历了两到三个月的磨合和碰撞，终于开始互相适应对方，上课的气氛，也开始变得活跃，不会在冷场了，学生也不再是只会记笔记，而开始学会思考了。 8、注重和学生的沟通。因为自己不是班主任，和学生在一起的时候不是很多，

34、同时由于自己又是支教老师，刚开始发现要和学生进行交流，并不是很容易，于是就利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生都是几行，甚至有的是几个字，但自己都是认真的回答，为了鼓励他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上写周记。 在经过了一段艰难的适应后，我们从最开始的陌生，磨合到现在的相互理解适应，这个自己在教学上，特别是面对在新的环境，和中途接手的班级，积累了一定的经验。 现在自己一年的支教时光马上就要结束了，虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情

35、中结束了自己的支教生活，但一年的时光，也给自己留下了很多的思考,教育部实行支教的目的是为了城乡教育资源的平衡，可自己在经历了一年后，深深的发现，城乡教育不仅没有平衡，而却还出现了很多的问题： 一、 就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。例如我接到两个班，去年也是支教老师。和学生的交流中我明显可以感觉的到，学生不喜欢这种方式，他们抱怨，自己初中三年都在适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，马上就要结束，又要适应新的了。 二、 支教在现阶段对于我们来说是不成熟的，实际现在我们很多的条件，都不能和支教相配。例如老师在支教学校的住宿，吃饭等生活问题无法得到解决，交通等，就像自己一

36、到星期一，我就会今天会不会有没有车啊，怕错过上课，周末的时候也是，怕没车，无法回家。还有就是经济的问题，以现在我们的工资，和现在的消费水平是不成正比的，例如自己去高阳，每个月都要多花400元的生活费，像我们二级一个月才1600，如果是有家庭的，那生活又会怎样呢?我想只能是每天过着“月光族”的日子了。而如果一个乡镇中学的老师来城里，没有地方住，要住房子的话，以现在的房价，那每个月的花费又会是多少呢?等等一系列的问题，又怎样让我们认真的从事教学工作呢?当这个方针的执策怎么在批评我们没有认真教学的时候，你们是否考虑过这些问题呢? 三、 还有就是老师对支教学校人文环境的适应问题。实际上每一个学校，在历

37、史的前进过程中都慢慢的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到支教学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因为还有很多现实的因素。例如在问题学生上。和很多的支教老师交流过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种矛盾，一处理不好就会升级，特别是在教育问题学生方面，由于我们是支教老师的身份，在这方面更是特别的敏感，相对于教学成绩，在学生的管理上，我们都是抱着，希望自己一年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是成功的了，在这

38、些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公平的，而对于我们的批评难道是公平的吗? 岁月无痕，但我知道自己这一年的时光，不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。或许自己的这份总结，会和其他的几十份一样，在几年后成为一堆废纸，变得泛黄，也没有人翻阅过，但这一年是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。 最后感谢在这一年里支教学校老师们，谢谢他们在生活等个方面给予我们的帮助，感谢两个班的孩子们，谢谢你们给我留下的痛苦和快乐，让我更加知道自己在未来的教师生涯中的方向和信念。 20xx年

39、支教工作总结篇二 时间走得真快，一年的支教生活结束了。在禹州市小吕一中的学习、工作、生活的这段时光，是我今生值得珍惜也是最值得回忆的。近一年的时间让我走进了乡村教育的深处,了解到了乡村教育的现状,认识到了乡村教育教学工作的困难与艰辛,体会到乡村老师的酸甜苦辣 . 下面我对这一年的工作总做一下： 一、积极调整心态，克服生活困难 20xx年8月，按照禹州市教体局的统一分配，我分在禹州市小吕一中支教。初到一中，由于学校自身条件的限制，冬冷夏热，上厕所还得到远处的校园里，一时间真有点令我无所适从。但我没有抱怨，更没有因此而消极工作。我暗暗地下决心，无论遇到什么困难也要安下心来，潜心教学，树立榜样，决不

40、辜负领导的期望与重托，用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好一年的支教工作，为发展乡村的教育事业做出自己应有的贡献。 二、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 一年来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加支教学校的政治学习，认真执行教育方针，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，努力探索教育教学规律。积极参加教研活动，服从分配，处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平 三、严格遵守各项规章制度，自觉履行工作职责。 在一中，我与担任了二年级两个班数学课的赵富强老师对口支援，工作量是比较重的。但我总是做到尽职尽责，从不

41、叫苦叫累。严格遵守支教学校的各项规章制度，不搞特殊化，自觉履行工作职责，完成本职工作任务。 四、提高学生学习兴趣，培养学生的基本素养。 (一)发挥教师为主导的作用 1、根据新课程标准深入细致备课，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、把新课程的理念引入课堂，注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 (二)调动学生的积极性，真诚对待每一个学生。 在教学中因地制宜，因材施教

42、，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生，感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，使得我的音乐课很快就成为孩子们喜爱的课程，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效

43、率。 回顾这近一年的忙碌充实的支教工作历程，看似很短暂、平淡，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到禹州小吕一中支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，把握住了这次锻炼和提高自己的好机会，做到了顾全大局，服从学校工作安排，团结同志，任劳任怨，成为支教学校老师们的贴心人，为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献!最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我 一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。下乡支教,累并快乐着! 2023年支教教师个人工作总结 20xx年的支教生

44、活即将停止，回首一年来本身的工作和表现，可以或许博得学生的喜爱，受到同事的好评，获得受援学校的确定，对付我真是莫大的安慰。有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是阅历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心获得了晋升!我敬重寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作风格，佩服先生们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的模范。在两边领导的鼎力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 支教工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度革新精神，选派城镇中小学在职教师到农村子脆弱学校任教，匆匆进教导人才资

45、源合理配置，改良农村子偏远学校师资力量不够和教授教化质量不高，为推动教导全面、持续、平衡成长，为实现教导公道，构建协调教导所做出的一项紧张举措。作为灵宝市的一名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教导事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教导教授教化任务。 二、工作方面 我并没有因为本身是一位支教教师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把本身当成一个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤支付。 首先，屈服领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做

46、到按时到校，不迟到不缺课，有事先告假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担负七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级平衡教导验收工作的筹备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的感德的心，受到领导和家长们的一致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，纯真搞好本身的教授教化，并不是什么艰苦的事情，在抓好本身的教授教化工作的同时，我尽本身最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制讲堂教授教化模式推广到寺河学校，应用业务学习光阴，多次给全校的英语教师们上示范课，不雅摩课，然后和列位先生谈本节课的设计理念、设计思路，并带动先生们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教授教化理念和教授教化措施，相互交流，配合进步。一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教授教化，使学生在英语的情况中，自然而然地学习英语。 最后，关切学生，奉献爱心，做学生的良师良友。支教一年里，我主要承担七年级两个班的英语教授教化工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各类环境，因材施教