2023年大班下个月工作计划5篇.docx

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1、2023年大班下个月工作计划5篇 制定工作安排的过程是个思索的过程，制定好工作安排以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“心中有数”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是我给大家整理的大班下个月工作安排，希望大家喜爱! 大班下个月工作安排1 一、活动目标： 1、宠爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。 2、学会简洁的爱护身体主要器官和自身平安的方法，积累应对意外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。 3、懂得心情开心对身体有好处。 4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生

2、活以及动植物在冬天的改变。 6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。 7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。 8、能依据音乐感知音乐旋律的改变。 9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参与体育活动。能听信号变更方向跑。会自我爱护，防止皮肤冻伤。 10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。 二、环境与资源 1、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。 2、56岁的幼儿逐步起先换牙，老师和家长要细致视察、了解幼儿的状况，刚好给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，老师或家

3、长要刚好劝慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，激励幼儿不胆怯换牙。当班级里有幼儿换牙时，老师适时地进行教化，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲解并描述故事、供应图片等帮助幼儿了解换牙时应留意的卫生常识。 3、时值初冬季节，老师可利用漫步等活动引导幼儿视察初冬景象。同时，初冬天气慢慢变冷，老师要提示幼儿依据状况刚好穿脱 衣服，预防感冒。 4、老师结合大班幼儿对时钟的爱好，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中驾驭时间的重要性。 5、在自然角里供应冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商议帮助植物平安过冬的方法，并视察水仙花的生长过程。 6、嬉戏中依据幼儿

4、数学活动的阅历，让幼儿学会安排，学会记录，进行简洁的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。 7、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。 8、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。 9、请家长帮助，坚持按时接送幼儿入园，培育幼儿不怕寒冷的意志品质。 10、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长留意引导幼儿视察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并视察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如：清洁工、送奶工等。 11、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。 大班下个月工作安排2 一、常规教化： 1、督促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生

5、活习惯。 2、天气燥热,提示幼儿多喝水,教化幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮。 3、学习一些简洁的劳动技能。 4、学习关切四周的环境;能依据气温改变自觉穿脱 衣服。 二、主题活动： 主题名称：黑夜密语 活动目标：通过各种感官相识自己生活的另一半黑夜,建构对黑夜的相识,转变对黑夜的看法,对黑夜充溢新奇和无穷的想象,发觉黑夜中隐藏的美。 主题名称：离园倒计时 活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感谢和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情、体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。 三、家长工作： 1、看到孩子的进步,多赐予激励。 2、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的打算。 3、父母和孩子在晚

6、间多做嬉戏或进行沟通,体验晚间的温馨和欢乐。 四、其他工作： 1、接着做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整齐。 2、管理班级的种植园地,并做好记录。 3、做好学期结束的收尾工作。 大班下个月工作安排3 一、班级管理方面 1、班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2、每周不定期开展班级活动主题，激励宝宝主动参与活动，培育小主子翁角色。 3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗

7、手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起，按时入园。 2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。 嬉戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能同伴合作进行嬉戏活动。 三、教化教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据宝宝学习特点进行活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加宝宝的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加宝宝的口语表达实力。 大班下个月工作安排4 活动内容 活动目标 第十五周

8、 语言： 夏天 孔融让梨 初步感知散文的内涵和意境，喜爱观赏散文。知道尊老爱幼的道理。 科学：游泳竞赛 萤火虫和吊钟花 娴熟驾驭10以内各数的组成，并在此基础上，精确运算10以内数的加减法并用语言讲解并描述操作过程和结果。复习10以内的加减。 音乐： 庆祝六一 抒发幼儿在节日中的开心心情。 美工： 洗澡真舒适 拖鞋 尝试画出洗澡时人物的动态，想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。 社会： 端午节 奇异的膨胀 了解端午节的由来及相关习俗。初步了解物体膨胀的条件，学习用比较的方法视察事物。 健康： 燥热的夏季 初步了解夏天动植物，人们自我爱护的方法。 第十六周 语言：池上 星星和哨兵 学习有感

9、情的朗诵古诗。初步体验诗歌的美丽，酷爱解放军。 科学： 游来游去的鱼 跷跷板 好玩的斜坡 复习9的加减法，能依据图意，数字快速进行列式计算。让幼儿初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。 音乐：毕业歌 抒发出酷爱幼儿园，酷爱老师的一片情感。 美工：多彩的扇子 我们恒久在一起 了解三字与我们生活的关系，会用扇子解暑。尝试表现老师，伙伴的不同外貌特征。 社会： 奇妙的字 我们恒久是挚友 体会诗歌所表现的意境，理解奇妙的含义。会采纳各种方法，保持挚友之间的联络。 健康： 团结一心 洗干净再吃 在活动中体验合作精神，萌发团结意识。懂得爱护自己的健康，强化爱清洁，讲卫

10、生的意识。 第 十 七 周 语言： 最终一天 毕业诗 常运用 有的 有的 还有的 仿编句子。 回忆幼儿园美妙生活。 科学： 买文具 欢乐的一天 引导幼儿相识人民币。 相识时钟。 音乐：老师再见了 能依据图谱的提示和老师的指挥进行演奏。 美工： 设计名片 初步了解名片的功能。 社会： 我的学校 引导幼儿仔细细致地进行视察。 健康： 运水忙 练习双手拎重物平衡走，发展动作的协调。 第 十 八 周 语言：总复习 科学：总复习 音乐：总复习 美工：总复习 社会：总复习 健康：总复习 大班下个月工作安排5 上半月我班幼儿，出勤率较高。生活方面给与许多的照看，如：提示孩子多喝水，户外活动避开猛烈运动，尽量

11、到阴凉的地方去玩等。学习方面：大部分幼儿能够协作老师完成主题活动内容，有求知的欲望，能够自主的去探究去学习，并能主动参与各项活动。午睡方面：培育幼儿限制自己的心情，能够刚好地入睡，养成良好的午睡习惯。 二、本月工作重点： (一)教化教学： 1.主题活动名称：“再见，幼儿园” 2.主题活动来源： 大班幼儿在幼儿园生活了三年到四年，就要离开老师、同伴和熟识的幼儿园，升入小学校了。无论对漂亮的幼儿园以及幼儿园力丰富多彩的活动，还是对自己敬爱的老师和小伙伴，幼儿心中都充溢了无限的依恋之情。“再见幼儿园”主题活动的设计，主要引导幼儿能够用自己的方式来表达自己的情感体验，在真实的生活情境中尝试实现自己的想

12、法和愿望，同时帮助幼儿做好充分的入学打算。 3.主题活动目标： (1)通过会议幼儿园的生活增加对老师、同伴、幼儿园的相识和情感。 (2)乐于为自己的活动做安排，在生活中能与同伴进行商讨并达成一样，实现自己的活动安排，获得胜利的体验，增加自尊、自信。 (3)运用连贯、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法，并通过实践活动实现自己的想法和愿望。 (4)为进入小学做肯定的打算。 4.活动一览表： 类型：社会活动 内容：我来做，你来猜 我的毕业典礼我设计 为弟弟妹妹做些什么 方式：集体 社会 领域：社会 类型：教化活动 内容：谈话活动：难忘的幼儿园 我给幼儿园提建议 挚友的电话号码我知道 在学校遇到问题怎

13、么办 雨对人类生活的影响 实践活动：包粽子 我的名字大家认 我的特别名片怎样相识新挚友 自制旋转飞盘 毕业纪念册 故事：鞋子和小鸟 诗歌：毕业歌 阳光，我童年的摇篮 毕业这一天 歌曲：感恩的心， 领域：语言 科学 艺术(音乐) 方式：集体 小组 类型：区域活动 内容：手工制作：自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物 语言区：奇妙的汉字 自然角：养蚕宝宝 领域：艺术(美术) 方式：集体 小组 类型：基本技能 内容：人物写生 领域：艺术(美术) 方式：集体 小组 类型：自主性绘画 内容：请你相识我 难忘的幼儿园 我为小学做打算 在小学遇到问题怎么办 领域：艺术语言 方式：集体

14、(二)生活活动及常规管理 入园： 目标：1能主动与老师和小挚友打招呼，和家长道别，用礼貌用语习惯。 2会依据自己的须要选择有意义的活动。 策略：1老师站在门口迎接每为幼儿和家长，热忱和家长打招呼，回应幼儿和家长的须要。 2老师轻声学问幼儿想做点什么，表扬找到事情做的幼儿。 盥洗： 目标：1仔细关系，养成早晚刷牙，饭前便后主动洗手的好习惯。 2保证自己足够的饮水量。 策略：老师视察个别幼儿如厕、汲取状况，给与提示和指导，并激励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯。 进餐： 目标：1能依据自己的须要适量的自取食物，不奢侈 2通过多种方式让幼儿了解一些食品的养分价值，引导幼儿不挑食。 策略：1给幼儿创设

15、自取食物的机会和条件，供应相宜幼儿盛饭好用的餐具。 2通过多种方式让幼儿了解一些食品的养分价值，引导幼儿不挑食。 午睡： 目标：1能比较快速的穿脱和管理自己的衣物，并摆放有序、整齐。 2能限制自己的行为，不影响他人入睡。 策略：1通过竞赛的方式引导幼儿快速整理自己的衣物。 2创设光线较暗，室温相宜，宁静的睡眠环境。 离园： 目标：1晚饭后有序的做事情，独立整理好自己的衣物，按时离园。 2离园活动时能主动选择便于整理的玩具和相应的活动。 策略：1播放爱劳动等教化故事，引导幼儿有序做事情。 2提示幼儿离开时整理整理好玩具。 (三)班级人员分工级协作： 本学期班里有老师两名，主要负责幼儿教化教学及一日生活常规的组织与指导。一名保育员老师，负责班级中的卫生保健工作。 大班下个月工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页