2023年培训学校年度工作计划_培训机构工作计划5篇.docx

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1、2023年培训学校年度工作计划_培训机构工作计划5篇 二ox年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增加办学实力，接着加大各级、各类成人学历教化与技能培训的招生力度。下面就是我给大家带来的培训学校年度工作安排，希望能帮助到大家! 培训学校年度工作安排1 一、指导思想: 在党的x大精神指引下，仔细实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教化方针，进一步更新教化观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使中小学校管理水平和教化教学质量再上一个新台阶。以团风县教化局20x年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作安排. 二、工作思路: 1、树形象:通过党员教化活动和师德教化，提高每一位

2、教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革须要的老师队伍。 3、抓管理:监督、协调、管理、爱护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责随意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广阔老师主动性，以管理提高教化教学质量。 三、工作目标 1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到“平安校内”标准。 2、通过

3、管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教化整体水平跃居全县前列。 3、加强老师队伍建设，不断提高老师素养，狠抓教化教学质量的提升，争取教化质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过主动争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特殊是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校内的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教化。 一是加强教职工思想道德建设，结合党员教化活动和师德教化，通过观看师德启示录和开展学年度师德标兵评比活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守中小

4、学教职工职业道德规范，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百姓，使之成为教化教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。 二是实行多种教化形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面帮助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中小学生守则教化和社会公德教化结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评比活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动，培育学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来

5、的先进集体和个人进行大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。 2、提高老师素养。 新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教化工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高老师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好一般话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有安排地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织老师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求老师写出观后感或学习心得。在完成教化教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字

6、”。为了检验各校校本培训和新课程培训状况，中心学校拟定于七月中旬对老师进行一次综合素养测试，并将测试成果计入教职工量化考核结果。 3、创建平安文明校内。 培训学校年度工作安排2 今年是校内执行三年规划的其次个年头，是关键之年。本学期的工作须要细心谋划，仔细落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校内实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教化质量为目标，全面提升校内各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校内的各项管理，让学生的行为规范、学业成果等方

7、面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校内的平安工作，进一步落实平安职责制和日常平安管理。 2、加强校内行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教化和训练，提高家长的教化意识。 四、详细措施 (一)校内管理 1、重新调整校内三年发展规划，明晰校内办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。 2、调整、充溢行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期安排的制定要有针对性

8、、可执行性;安排透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校内各项管理制度，构成贴合校内实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确校内各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末比照岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校内实际的校本培

9、训安排，安排要明确培训目标、培训资料、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题探讨、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次老师专业水平的提高。 3、实行第一届“华武杯”教学大赛，带给老师专业发展的展示、沟通、实践、探讨和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参加。分管

10、领导要做好详细的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，透过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识，关注老师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员安排会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (

11、3)以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的专心性。 2、加强行为规范教化 (1)围绕校内既定的学生培育目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培育目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的学生行为规范的教化、训练、实践和评价体系。 (2)专心探究“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校内生活、家庭生活、社会生活，留意生活细微环节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实校

12、内德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗打算充分，规范到位，学生受教化。抓好班队课、午会课，推行非常钟队会，开展“健康教化、禁毒教化、法制教化、平安教化、环境教化”，对这些专题教化要依据年级的特点做出统筹的支配。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教化训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，变更乱扔垃圾、纪律性差的陋俗。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校内橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题显明，资料充溢，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和教化性

13、。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部依据少先队组织的特点，专心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增加自我教化，培育多种潜力。 (8)实行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中吸取养分。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改善老师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的

14、绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)接着开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，专心构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与老师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，实行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、平安流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五礼貌班”的评比结合起来。 (4)少先大队要加大“平安监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会

15、”制度，专心拓宽德育的主渠道，构成校内教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络。 (2)重视家庭、社会与校内教化的协作。组织、支配召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。老师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教化，与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校内”的作用，有针对性地进行授课，为农夫工带给家庭教化指导或带给询问。 (5)抓好寄宿生的保育服务，接着开设亲情热线电话，增加保育服务意识，提高保育

16、服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程安排，根据上海市x学年课程安排开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样，完善作息时辰表，保证学生每一天熬炼一小时，落实“欢乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 培训学校年度工作安排3 回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教20x年度工作总结与安排 育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与指责，总结阅历不断改进。以下是存在的问题与不足： 1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照看大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别成

17、果优秀的同学认为课堂内容简洁没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应用，如：英语听说和日常交际实力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试实力而忽视了英语日常应用。 (3)个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有刚好传达造成误会。 2.关于活动开展 (1).节目打算 开展的圣诞节活动由于时间紧迫，嬉戏场地和人员合作不到位，在以后的工作中要做到充分打算，做好安排彩排等。 (2). 统筹工作 在打算期间，统筹工作不够细致，没有考虑周全，简单变更决策，导致支配稍显混乱。在以后的工作中要仔细统筹。 20x年我们将组织任课老师仔细学习，全面提高老师的业

18、务素养，狠抓教学常规管理，提高教学质量。同时，作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。 一.主要工作目标和任务 1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90%以上。 2、努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二.详细工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是

19、提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。 2. 加强老师队伍建设 (1)老师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生; (2) 关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规范 (1)按时交工作周 安排，学期个人工作总结等。 (2)搞好各个老师工作的的支配和

20、评定工作。 (3)希望能够有时间到其他学校去学习阅历。 4. 加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量 (1)学习教化理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学 理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外， 作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才

21、会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 (2)提高教学实力，并带动新老师。 要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三. 详细活

22、动支配 (1)20x年1月份-3月份 稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好寒假课，做好教材打算工作，做好家长的接待和沟通工作。 支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在金子塔工作。 (2)20x年4月份 起先筹划和帮助小升初的招生和考试安排，做好课程支配工作。 为即将开设的班级选取适当的教材。 (3)5月份 月初出台详细的暑假招生安排。 (4)20x年6月份 全面开展暑期的招生工作 支配好暑期老师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺当开课 开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。 (5)7-8月份 做好暑假老师工作支配与部署 做好任课老

23、师的责任，保障暑假课程的顺当进行 做好秋季学期的招生安排，学员内部转介绍。 争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。 (6)10-11月份 仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生安排(校长) (7)20x年12月份 -20x年1月份 稳定现有生源 出台寒假学期招生安排，并起先接受小升初报名 培训学校年度工作安排4 一、指导思想 以国务院、教化部及省教化厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工作安排目标,围绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势,主动开展面对农村、农业、农夫的职业教化,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学

24、功能,创新农夫职业教化和终身教化培训体系,切实开展农夫综合技能培训,培育和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农夫,为推动社会主义新农村建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。 二、工作目标 1.完成3000名农夫学历教化在籍学员的教学任务。 力争招收200名农夫试行全日制学历教化方式。 3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。 4.全力帮助指挥部做好两个中心建设的协助工作。 三、工作重点 1.进一步规范农夫学历教化学员的教化教学工作。 以网站建设为抓手探究农夫教化教学的新途径。 3.制订农夫学历教化教学学分制认定的实施方案。 4.开展农夫学历教化全日制教学模式的探究

25、探讨。 四、主要措施 、以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应实力 1.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外,还组织学习各级有关社区教化及农夫教化的文件及会议精神、农村政策法规、终身教化理论、社区教化理论等。 学习方式:组织参与学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习安排。 3.学习学校统一支配的学习时间、部门根据须要平常组织集中学习、个人支配每周半天的自学。 4.学习结果:参与学校统一支配的学习考核,个人平常完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。 、以宣扬为手段,稳步开展农夫

26、学历教化的招生工作 1.宣扬内容:各级有关农夫终身教化的政策文件、终身教化理论、农夫学历教化的组织及学习形式、社区教化体系等。 宣扬途径:通过网站、广播电视等媒体,发动教职工进行面对面宣扬,利用社区教化中心现有网络进行点对点宣扬等。 3.宣扬目的:通过宣扬把的关社区教化的精神及农夫教化的政策稳定现有在籍农夫学历教化学员,做好现有农夫学历教化学员的教学工作,同时选择试行农夫学历教化全日制办学点。 4.宣扬结果:稳定学校确立的农夫学历教化在籍生3000人的规模,完成现有农夫学历教化现有在籍生的教学工作,力争年内招收200名全日制形式的农夫学历教化学员。 、以规范为基础,逐步完善农夫学历教化的组织工

27、作 1.学习模式。在接着实行并完善半工半读、工学结合农夫学历教化学习模式的基础上,探究全日制农夫学历教化学习的模式的可行性。 授课方式。接着实行集中授课与自学辅导相结合的教学形式,加强学习的过程性考核,并在此基础上探讨适合农夫学历教化教学的新途径。 3.考核方法。完善农夫学历教化学分制的评价考核模式,从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成果、实习过程等方面综合评价学员的学分。 4.经费支配。从紧支配教学点经费,把学员的学习状况作为考核各教学点组织工作的重要内容,作为发放教学点补助的依据,开学初要支配好上一学期教学点的组织费。、以便利为原则,扎实做好农夫学历教化的教学工作 1.细心备课。广泛开展

28、社会调查,接着实行集中备课与分工负责的备课形式,细心选择适合农夫、农业及农村的教学内容,编印学习辅导资料10万份。 集中授课。结合农时季节特点,支配好各教学点集中学习时间,师资接着实行专职与兼职相结合,每次集中授课必需制作多媒体课件。同时,仔细做好学员参与省计算机中级考试的培训及考务工作。 3.个别辅导。在完善学员档案的基础上,做好学员学习状况的跟踪服务,分工落实学员学习的个别辅导工作,并刚好做好记载。 4.完善网络。在上学期已搭建好的网络平台的基础上,不断完善网络平台的管理工作,充分发挥网络平台的作用,本学期重点开展个人网上学习记录的试点工作。 、以保证为前提,努力完成学校交办督办的相关工作

29、 1.部门管理。加强部门常规管理,一是做好日常工作记录,二是刚好做好资料收集归档工作,三是完善学员管理档案等,四是刚好完成学校交办督办的其他工作。 中心建设。主动完成两中心建设的协助工作,完善资料、档案管理,根据指挥部办公室的刚好要求做好相关工作。 3.社区培训。省级社区培训学院创建完成后,我们将根据县教化局的要求充分发挥其在全县社区教化工作的组织协调作用,本学期拟从师资培训便利入手开展工作。 4.基地建设。根据新校区的统一规划,仔细做好新校区农业实训基地的规划及实施工作。做好与水韵里下河湿地主题公园的沟通工作,力争把其作为我校农业综合实训基地。 培训学校年度工作安排5 在学校全体员工共同努力

30、下，我校20x年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20x年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。 一.主要工作目标和任务 1

31、、坚持以人为本。坚固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教化理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。 4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。 二.详细工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促

32、的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2.加强老师队伍建设 (1)老师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生; (2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3.强化日常工作规范 (1)按时交工作周安排，学期个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好

33、统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。 (4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4.加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量 (1)学习教化理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会

34、怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学实力，并带动新老师。 要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页