2023年小班优质语言教案《绿头发》.docx
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1、2023年小班优质语言教案绿头发时间:2023-09-25 小班优质语言教案绿头发。 学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划,才能完成制定的工作目标!你们知道多少范文适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“小班优质语言教案绿头发”,但愿对您的学习工作带来帮助。 【活动目标】1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。 【活动准备】多媒体课件,故事图片、背景音乐春天在哪里。 【活动过程】一、情景导入。师:寒冷的冬天过去后,温暖的春娃娃来到了大地上。春娃娃带来了温暖的春
2、风,带来了滋润的春雨,还带来了暖和的阳光。森林里的小动物们都出来玩啦,小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦!二、欣赏童谣内容。师:你们看,小弟弟来到了什么地方呢?幼:草地上。师:春天的草地是什么样子的呢?幼:绿色的。有很多小草。师:大地上长出了很多小草,就像绿色的头发。小结:草地长出绿头发(教案 )。小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上,好像在用脚趾为草地梳头发(引导幼儿观察故事画面)小结:我用脚趾梳梳它。师:地上的小草摇啊摇,一脸又高兴又舒服的样子。高兴了会怎么样呀?(会开心地笑)小结:小草痒得咯咯笑。师:小弟弟也咯咯开心地笑了起来,一看,原来是小草们正在亲亲他的小脚丫呢!小结:亲亲我的小脚丫。三、完
3、整欣赏童谣。师:春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草,像许多绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享,叫绿头发。老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。f132.COM 【活动延伸】春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边,让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身边的好朋友一起来说一说。 f132.CoM更多教案编辑推荐 小班优质语言教案大轮子 小班语言:大轮子 活动目标:1、理解童话故事的内容,学习讲述句子我们喜欢大轮子,感知大轮子带给小动物的快乐。2、探索轮子的玩法,体验轮子游戏的快乐。 活动准备:小圈与幼儿人数一样;ppT。 活动过程:一、出示轮子,引出主题
4、。教师:宝宝们瞧,这是什么呀?(轮子)你在哪里见过轮子呢?(汽车、电瓶车、卡车等)二、教师用ppT,通过提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。教师:小熊在草地上散步,看它发现了什么?小熊把大轮子推回去平铺在地上做了一张桌子,并请了它的朋友来玩。(点击ppT出示小狗、小兔、小猴)森林里的动物听说有这么一个轮子,有人打起了坏主意,也想要这个轮子,看看谁来了?小狐狸说:把你们的轮子给我吧,我给你们很多很多好吃的。小动物们怎么说?带领幼儿一起学说:不给,不给,我们喜欢大轮子。又有谁来了?他也想要轮子。动物们怎么说:不给,不给,我们喜欢大轮子。谁又来了?你觉得它是来要轮子吗?我们来听听小鸟说了什么?哎呀,这
5、下怎么办呢?小动物们会怎么做呢?会不会把轮子还给汽车呢?三、教师完整讲述故事。四、引导幼儿讨论:小动物们非常喜欢大轮子,它们围着大轮子吃饭、聊天、讲故事,非常开心,可为什么它们又把大轮子推出树林,给大汽车呢?使幼儿明白别人丢了东西,拣到了应该还给别人,轮子是汽车上的零件,汽车更需要轮子等道理。五、游戏活动:转转转。(1)教师:汽车上有了轮子可以开车;小动物得到了车轮,用车轮当桌子,给它们带来了快乐;假如你得到了车轮,你想做什么呢?(2)教师(出示大圈):这个大圈象个大轮子,你想用这个轮子做方向盘吗?(3)教师带领幼儿没人手上拿一个轮子方向盘,开着小汽车走出教室。 大轮子小熊在散步,突然发现草丛
6、里丢着一只大轮子。就把大轮子推回去放平做了一个张桌子,摆上水果就喊他的朋友了。小狗-小兔-小猴-快来呀-我们有桌子啦-小狗、小免、小猴都跑来了。啊,多棒的桌子啊呀,结结实实,稳稳当当,他们在这儿聊天,讲故事。大家都喜欢大轮子桌子。狐狸听到消息,跑来了。把大轮子给我吧,我给你们许多许多好吃的!不给!不给!我们喜欢大轮子!狐狸只好离开了。大灰狼来了说 把大轮子给我吧,要不我可就生气了!不给!不给!我们喜欢大轮子!小熊、小狗、小兔,小猴团结在一起,大灰狼也没办法。一只大鸟飞来,他告诉大家,有一辆大汽车丢了一只大轮子,开不动了。这可怎么办啊?小动物们都紧张起来。他们真舍不得大轮子桌子,就讨论起来。我们
7、没了大轮子桌子,吃什么都不香啊!小狗说。世界上没有比大轮子桌子更漂亮的桌子啦!小兔说。谁见谁羡慕呢!小猴说。可是,小熊说,汽车没了轮子,就像咱们没了脚啊!最后,他们决定,把大轮子还给大汽车。就把轮子推出了森林。嘀嘀-大汽车安好轮子,开动了,好一副雄纠纠的模样。小动物们为大汽车高兴,为大汽车鼓掌,跟大汽车说再见。 小班优质语言教案动物餐厅 【活动目标】1、幼儿初步学念这首儿歌。2、幼儿能理解儿歌内容,感受儿歌的趣味。3、幼儿能大胆表演,并能用适当的动作,表达自己对儿歌的理解。 【活动准备】1、教师创设一个餐厅,里面摆放着各各食物,有小虫、小虾、青草、水果等。2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰
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