2023年学校大合唱比赛策划书5篇.docx
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1、2023年学校大合唱比赛策划书5篇 通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术教化环境,学校大合唱竞赛策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于学校大合唱竞赛策划书,希望能帮到各位。 学校大合唱竞赛策划书1 为隆重庆祝改革开放_,激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春幻想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章,党委宣扬部、党委学工部、校团委将在全校高校生中举办以“青春奋斗圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱竞赛。现将有关事宜通知如下: 一、活动主题 “青春奋斗圆梦” 二、参与对象 我校全日制在校高校生 三、竞赛时间 10月27日下午2:30 四、竞
2、赛地点 西区操场大舞台 五、参赛曲目 合唱竞赛曲目包括两首:一首为必选曲目校歌托起明天的太阳;另一首可从举荐曲目中选取(见附件),也可围绕主题,自行选取基调昂扬向上,歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美妙新时代等其它优秀歌曲。 六、活动支配 各学院分别组建一支80-100人的合唱队,于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委,并抽签确定竞赛依次。竞赛前要组织集中彩排,彩排时间另行通知。 七、奖项设置 合唱竞赛设一等奖3个,二等奖5个,三等奖9个。 八、活动要求 “青春奋斗圆梦”主题合唱竞赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分相识活动的重要意义,高度重
3、视,切实加强对活动的组织领导。要广泛宣扬,深化动员,细心统筹,仔细组队,明确专人负责,广泛动员广阔学生主动参加到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲,加强对广阔学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教化,进一步激发广阔学生的爱党、爱国、爱校情怀。 学校大合唱竞赛策划书2 为了更好地推动素养教化,丰富校内文化生活,呈现校内文化风采,进一步培育学生团结合作酷爱学校的精神,增加学生的团队意识和集体荣誉感,学校确定在_年级实行_中学校歌_是我家合唱竞赛。详细事宜通知如下: 一、竞赛时间: 9月月23日(周二)下午第三节课 二、竞赛地点:音乐室 三、竞赛规则: 1.以班级为单位,全体学生参与,实
4、行合唱的形式; 2.合唱歌曲:校歌(合唱竞赛时要求跟着伴奏带唱,参赛班级可敏捷采纳合唱、男女二重唱,适当加入朗诵等形式增加竞赛特色。); 四、竞赛形式: 本次大赛实行团体竞赛形式,以班级为单位。 五、评分方式:实行去一个分,去一个最低分,取平均分得方法记分。 六、评委支配:_ 七、评分原则: 1.演唱节奏精确显明,音准良好,音色美丽。 2.声音整齐嘹亮,吐字清楚,有感染力。 3.合唱队员与指挥及伴奏协作默契。 4.参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。 5.参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。 八、评奖方法: 一等奖1名;二等奖2名。 学校大合唱竞赛策划书3 一、活
5、动主题:用合唱的艺术感染人,用完备的艺术塑造人 二、参赛对象:1-6年级各班同学 三、参赛人数:主要参赛人数在班级总人数的95%以上,如无特别状况,激励100% 四、竞赛内容和规则: 1.选曲以贴近学生的校内生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌,内容必需健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目,一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目),一首为选唱歌曲,自选歌曲的选择要求内容健康向上,指挥由本班师生担当。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采纳钢琴或录音带! 4.演唱形式必需是合唱,一、二年级可以采纳简洁的单音叠加,
6、后缀式加入或轮唱等。 5.竞赛设奖项若干名,颁发证书。 五、合唱竞赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高精确、节奏精确、音色美丽、咬字清楚、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新奇、服装整齐统一。(5%) 4.全员参加(5%) 5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50% 。 六、 竞赛时间初步定为: 5月19日5月22日下午一点,依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、 竞赛地点: 学校体育馆 详细支配: 节目主持人:一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责, 班主任:1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、
7、服装统一,不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作,打算一些道具、化妆、彩排等。 抽签:年级组长负责(开会后抽签) 评委: 校外专家评委:皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委:一年级:陈勇、郑时玲、徐宾 组长:郑时玲 二年级:裘建焕、洪章生、邱静君 组长:洪章生 三四年级:储明岳、郎敏华、徐磊 组长:徐磊 五六年级:陈邦银、张蓉、何正明 组长:何正明 组长负责评分表保管,统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级:一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名 二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名 三年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名 四年级:一等奖2名,二等奖2名
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