2023年学校最好的开学第一课方案5篇.docx
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1、2023年学校最好的开学第一课方案5篇 开学第一课结束后,以后的日子里学生们会不断学习,并在详细的学习活动中不断努力,主动实践。下面给大家共享一些关于学校最好的开学第一课方案5篇,希望能够对大家有所帮助。 学校最好的开学第一课方案篇1 活动目标 1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小挚友,有做哥哥姐姐的骄傲感。 2.了解大班幼儿的日常生活、学习状况,找出与小班、中班不一样的地方。 3.感受升班后四周环境的改变,能用连贯的语言描述新教室的环境。 活动打算 1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。 2.收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 活动过程 1.视
2、察、熟识新教室的环境。 幼儿自由视察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。 小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本事,所以教室里设置的区域与中班不同了。 2.探讨:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 老师:现在我们也是大班的小挚友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢? 然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿视察、探讨。 小结:在平常的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小挚友。
3、3.观赏儿歌我是大班小挚友,进一步明确做大班小挚友的任务和要求。 老师:有一首儿歌将告知我们大班小挚友应当做到的事情,让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌) 提问:儿歌里说了什么?大班的小挚友是怎样做的呢? 4.自选小组。 老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历,提出大班分组的建议和方式,经过集体探讨后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。 活动建议 1.在活动起先时,可以引导幼儿初步观赏儿歌,感知大班小挚友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2.活动后可以带幼儿熟识教室外的环境,以及班级的户外活动场地。 3.引导幼儿接着布置活动区的环境,激励幼儿收集区域中须要的物品。 学校最好的
4、开学第一课方案篇2 一、活动主题: 文明从我做起 二、活动目的: 明确新学期的奋斗目标,激励全校师生激昂精神、锐意进取;营造文明的、爱意浓浓的开学气氛,为新学期创建一个良好的开端。 三、活动时间: 20_年9月3日上午 四、场地布置: 1、横幅:征长小学新学期开学典礼 2、彩旗布置 五、活动人员: 全体师生、二四年级班级家委会成员 六、活动支配 版块一:文明启航 活动内容:新学期开学典礼 活动地点:办公楼前 活动时间:8:00-8:30 活动流程: 一、新学期升旗仪式 1、出旗。 2、奏国歌,升国旗。 3、国旗下宣誓。 二、校长新学期致辞。 三、“真爱永恒”师德承诺活动。 1、八名老师代表上台
5、,进行配乐朗诵。 2、学生给老师代表献花,表达感恩之心。 3、师生拥抱。 四、家长代表姜言勇主任发言。 五、学生代表宣读文明倡议书。 版块二:崇爱尚美 活动三:收看大型电视节目“开学第一课”“发觉身边的美”。 活动地点:教室、多功能厅、录播室 活动时间:9:00-11:00 活动支配: 1、全体师生收看“开学第一课”。 2、“我身边的美”大探讨活动。 学生层面: (1)班主任组织学生开展“我身边的美”探讨活动,引导发觉家人、同学、老师及其他人身上的漂亮。 (2)以“发觉身边的美”为主题,组织学生写观后感。四五年级每班各上交20篇。要求书写工整,能够表达真情实感。 老师层面:开展“我心中的漂亮老
6、师”师德寄语活动,激发老师责随意识与爱心情怀。 版块三:爱的希望 活动内容:班主任组织班级上新学期主题班会 活动地点:学校各活动室、教室 活动时间:班会时间 活动支配:班主任组织好开学“三部曲”。 (1)老师提出新学期希望及要求。 (2)班级探讨,确定新学期班级奋斗目标。 (3)强化路队常规、卫生常规、纪律常规、乘车常规要求,使学生提高相识,呈现良好精神面貌。 学校最好的开学第一课方案篇3 一、活动背景: 幼儿园教化指导纲要明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的平安是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开
7、学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的平安常识进行教化,把一些简洁的平安防护学问教给幼儿,增加幼儿的平安防护意识,学习爱护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 二、活动目标: 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问教化。 2、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。 三、活动打算: 情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片。 四、活动过程: 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安爱护教化。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼
8、儿各自探讨,并把经验与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。 (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 (2)你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不相识,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办? 老师小结:小明和机智,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小挚友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有帮助吗?”在此
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