2023年小学六年级体育课教学总结5篇.docx

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1、2023年小学六年级体育课教学总结5篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面我给大家带来小学六年级体育课教学总结5篇，希望大家喜爱! 小学六年级体育课教学总结1 光阴似箭、日月如梭，转瞬本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六年级学生一起学习、熬炼，其收获颇多。尽管我们学校的体育场地对同时x个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的运用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”，设置一些与跑、跳有关的嬉戏活动，通过欢乐体育

2、教学法变更了学生对体育课的看法，这样的教学方法使学生既提高了对体育熬炼的主动性，又增加了他们的体质。 在提高他们的自信念方面，多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的相识和意义的理解，胜利的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未变更的干劲，这或许是体育工作者的特点吧! 在上课方面： 一、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好

3、充分的打算，使自己的课堂充溢吸引力。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 三、加强与学生互动。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心; 四、留意精讲精练。 在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到相应的提高。 五、虚心请教其他阅历丰富的老师。 六、在教学上，有疑必问。 在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克

4、服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进教化教学方法。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的驾驭基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化

5、，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的拼搏精神等。 这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 小学六年级体育课教学总结2 个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，本人酷爱本职工作，始终在各方面严格要求自己,仔细学习新的教化理论学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，仔细学习新的教化教学此文转自斐斐课件园理论，教学中能充分发扬民主，敬重学生，通过阅读大量地书籍，努力提高自身素养，勇

6、于分析自己，正视自己，进行教学探究。 一，酷爱本职工作，努力学习，提高教化教学我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。 并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。在教化教学此文转自斐斐课件园方面，努力加强教化理论学习，提高教学水平。仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。平常在校内多听老老师上课、多向他们请教。抓住到校外听课的机会，丰富见识。主动参与理论学问学习，紧跟时代步伐。 二、仔细工作 努力提高教学质量为了上好课，为了提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，我课前仔细备好课;仔细钻研

7、教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的爱好、须要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;组织好课堂教学，提高教学质量。 三、在体育教学中渗透思想品德教化的尝试。 在小学体育中，较多的教材具有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。 在体育教学中，我依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学

8、生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时，必需按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、酷爱集体等良好思想。 我在教学中留意发觉表现好的学生并刚好表扬，使大家在身边找到详细的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱惜为动身点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采纳敏捷的指责方式，帮助学生找出缘由，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出;对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽视对其优点的表扬;对学生的指责留意适当，不羞辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;教化中有耐性，不

9、怕学生反复犯错误。 我有意识地挖掘体育中的思想品德教化题材，并结合学校的实际状况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色调：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网;将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准等，使整节课贯穿显明的爱军、爱国教化意义，这既可培育学生解放军叔叔般英勇坚韧、艰苦拼搏的精神，又可避开大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。 小学六年级体育课教学总结3 这一学期的六年级体育工作已圆满结束。为了下一步更好地搞好体育工作，现将本学期的工作总结如下。 一、教学工作 1、重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。

10、教学中运用这个规律，削减了损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 2、在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，使学生尽快的学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 3、在教学中特殊重视学生的思想教化。我利用体育教材的特点，结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 4、这学期抓好球类的教学工作。主要抓篮球和乒乓球教学，取得了很好的教学效果。 二、广播操工作 在开学初我重点抓了广播操练习。因为学生经过一个假期，对广播操有些

11、生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，教学中我进行了清晰、精确、规范、美丽的示范，使学生有看齐的标准。 第三，讲解少而精。我在广播操教学时的'讲解，我主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作刚好。 三、工作方法 1、做好课前打算。为了上好

12、课，我切实做了下面的工作：一是课前超前备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能娴熟知道应补充哪些资料，怎样才能教好;二是了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;三是考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂教学方面。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生

13、，留意引发学生学体育的爱好，教学中讲练结合。 3、做好课后辅导工作。采纳个别、小组、课前、课后等多种形式对学生进行辅导，力争使学生进步。鉴于各班学生基础较差，我坚持采纳以激励学生树立自信念，以不怕困难，克服困难的心理辅导作前提，进行学问的补习与辅导，并与新课有机地结合起来，尽的努力帮助和引导学生学习。教学中所付出的时间和精力大大超出以往所教的班级学科。但我还是一视同仁地对待学生，抱着不遗弃、不放弃的看法，谆谆教导，主动帮扶。 4、训练工作方面。我坚持课上训练和业余训练相结合的方法，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。使学生很快提高体育技能。 或许自己在教学工作

14、中还存在很多不足或失误，有待在今后的工作实践中不断改进。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学六年级体育课教学总结4 在本课里我着重呈现激发学生学习的爱好，引导学生在学习中相互帮助，相互学习学会合作，在学练中体验到胜利的乐趣，使学生身心在原有的基础上得以发展。 课起先时我主动带领学生开火车、做热身操，激发学生学习的主动性，让学生动起来，以的状态投入到这节课上来。 教学中，老师先进行示范，让学生对仰卧起坐有着初步的直观相识,再用比较短的时间讲解了仰卧起坐的正确的做法、用力部位和留意事项。在这样的示范、讲解、分析动作下

15、学生很快就明白怎么做了。为了让学生在学习中学会合作，我引导学生自由选择伙伴成两人一组、互学互助，每个学生先做3次，轮番交换着做。我在一旁巡察指导时，发觉有的学生做起来很简单，但有的学生做起来比较吃力，就请做得好的学生，说说自己是怎么做的：手臂和腿的协调协作及发力部位等。听完同学的阅历之谈后，让学生再次进行练习，同学们不再是盲目的做，而是围在一起商议怎样做才最轻松，而且做得最规范。学生初试后，对仰卧起坐有着进一步相识，我主动引导学生试着多做几下，看能不能做20下，启发学生依据目前自己的实力自由选择不同的练习次数。学生练习后动作明显做得最轻松多，我主动引导学生挑战一个自己，组织学生进行一分钟竞赛，

16、看谁做得又规范又多。一分钟对于小学生来说是比较长的，他们一般到了35秒左右的时候就显得比较吃力，看到这种状况，我就提示学生留意要吸气，吸一口气就往上冲。在这种状况下，学生许多还是能够坚持下来的。达到的效果也比较好，我又刚好对他们进行激励和表扬。 为了进一步激发学生的主动性，培育学生的创建思维，学生在我的启发下，学生间合作创建了各种各样的不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的有特性的想象力及非凡的创建力。 在“快跳快跳”的嬉戏中，以接力赛的形式引导学生主动参加，在嬉戏的同时练习仰卧起坐。让学生在玩中练，让学生体验到体育课活动给学生带来的欢乐。在练习的间隙老师对表现好的学生给与刚好的表扬和

17、对全体学生给与肯定的激励，他们也很情愿主动地去练习。 教学是缺憾的艺术。在这节课中，也存在一些纰漏和缺憾。比如大班化教学如何更好地发挥小组长的作用，让学生自己组织练习、自己小结、自我提升，以进一步发挥主子翁的作用。又比如，个别学生为练习而练习，没有达到训练效果等。在今后教学中，我应当我多“备”学生，坚持“以老师为主导，以学生为主体”，“多表扬少指责”，以学生的学习爱好和爱好为主，敏捷支配，有序组织，从而进一步提高课堂教学的有效性。 小学六年级体育课教学总结5 一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发觉不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的

18、对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作中胜利的方面： 本学期教学胜利的方面有：使学生在体育方面的学问有了较大的进步。在学生知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取取得了较好的成果。在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。 在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在

19、体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。 在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。 在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。 二、学期教学中存在的问题： 四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。 首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损

20、坏器材等问题。 其二、学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 其三、本人不是专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学实力有限的实际状况，感到力不从心。 第四、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。 三、实行的措施与方法： a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。 b)老师要时常学习专业学问，提高自身素养。要时常探讨新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受

21、到先进的体育教化。 c)要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中学到体育学问。 d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进行探讨，提高自身的专业文化学问。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程

22、中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，上好我的每一节课。 小学六年级体育课教学总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页