2023年班主任期末收获感言7篇.docx

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1、2023年班主任期末收获感言7篇 班主任期末收获感言7篇 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，在经验了期末的教学结束之后,老师可以书写心得体会来记录自己的感想。我信任,许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我整理的班主任期末收获感言7篇，仅供参考。 班主任期末收获感言【篇1】 参与教化工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不行避开要面对形形色色的问题，就像从一个城市到另一个城市的途径往往不止一条一样，教化的方法也绝不会只有一种。 在平常的教化中，如何体现对学生的关怀？学生终究是孩子，没有不犯错的孩子，更没有不愿改错的孩子。当孩子做错了事情，我们应当以什么样的看法去对待孩子

2、？ 本学期我所教的励志班班主任王老师因为身体缘由，外出看病。我临时代励志班班主任，代班的其次天，大课间跑操，一大部分学生在班级里坐着不想跑操，体委提示了好几次，也没人动地方。我当时就怒了，走进班级喊道：“我看谁敢不跑操。”或许是学生见我真生气了，才陆接连续走出班级。当时我就想，等一会儿你们回来，我定要训斥一番。可转念又一想，训斥有用吗？能从根本上解决问题吗？假如学生不是发自内心的相识到错误，问题还会再出现的啊。 于是，我没有指责他们，而是将他们近期的一些表现加以确定，给与表扬，并激励他们说：“同学们，老师教你们已近一学期，发觉你们真的很聪慧，老师很喜爱你们，老师也信任只要你们仔细去做，就会做好

3、，而且会做的最好，老师对你们有信念。”其次天的跑操，我班第一个站好队伍，跑的特别整齐，还伴有班级口号。我的激励见效了，孩子们很兴奋，我也很兴奋。 “世界上没有教不好的学生，只有不会教的老师。”以前听到这句话，觉得对老师是多么的不公允啊！通过这件小事，让我明白了，孩子教不好，关键是没有找到合适的教化方法。那么多个孩子，性格不一、喜好不一，让一个老师教化好这么多个孩子的确不是件简单的事。但我觉得越是不简单，才显示出我们的工作最具有挑战性。只有当我们付出了努力，才能获得胜利的喜悦。当孩子犯错的时候，当老师要板下脸指责学生的时候，想想孩子可爱的一面吧。在指责的时候别忘了激励一下我们的孩子，千万不要吝啬

4、表扬，因为小小的一句赞扬、一句激励、一句观赏的话语，都会对孩子产生不行估量的作用。我们应当信奉：慷慨表扬，吝啬指责，激励是金！ 班主任期末收获感言【篇2】 一、开展的工作 1、大胆任用和专心培育班干部 始终以来，班干部都是的得力助手。随着的不断长大，见识不断增广，学生想做和能做的事也越来越多，老师要管的事也越来越多，越来越忙。这时假如有一个得力的助手帮忙，可以将老师从繁忙的班务中解脱出来。本学期，我主要任用和培育了11名班干部，分别是班长岳子轩和其他十名值日生。每周一中午由班长主持召开班干部例会，总结上周的状况，提出下周的工作目标和行动方案。我只要有空也列席参与，刚好确定和大力表扬他们的工作成

5、果，耐性指导他们采纳科学而恰当的方法更有效地完成工作，要求他们严于律己、以身作则、脚踏实地、仔细负责、削减失误。当学生反映二号值日生秦奇龙同学在星期四管理三组和四组时，方法简洁，比较粗暴，处理问题有失公允，我刚好找他谈话，从不公正带来危害的生动事例谈起，再一起探讨详细问题的处理策略，帮助他加深相识，提高工作实力。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。信任全部的教化工作者都是怀着这样的一颗心去教化学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好三(1)班的工作，针对本班的实际状况，并结合学校的要求和工作支配，根据学期初定下的工作安排开展各项工作。本人从开展的工作、取得的成果和存

6、在的问题三个方面进行详细总结。 2、上好每一节班队课 作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教化课，因为班队课上得好，可以增加学生集体凝合力，从而形成良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多一些集体课，让学生在参与集体活动的时候，体验集体的力气，并且在活动时增加彼此之间的了解和友情。本学期，我利用班队课开展常规教化活动外，结合重大节庆日引导学生开展生动好玩、丰富多彩的活动： “我是班级小主子，我为班级作贡献”活动。号召每个学生都把自己当作班级的真正主子，主动为班集体做事，乐于奉献。如_同学献出精致的挂钟，时钟挂在教室黑板上方的墙壁上，随时提示同学们增加时间意识，给大家带来了便利

7、；如郑瑞杰同学是“护花使者”，负责定期给“班花”浇水；我设计了一份工作评价表，由班长负责，每周开展评价活动，从看法是否仔细，方法是否恰当，效果是否良好三个方面评价，先由任务担当者自评，然后是班干部对他们进行评价，这样既培育了学生的主子翁意识，又使学生得到了熬炼，提高了学生解决问题的实力。总之，人人为班级，班级为人人，班级工作井然有序。大家爱班级，爱学习，爱劳动，团结努力，相互帮助，和谐相处。 “我为班级添光彩，千万不能拖后腿”活动。学生主动参与学校的有关竞赛活动，做好充分打算，想方设法为班级添光彩。通过小组评比，更加严格地自觉地遵守班规，人人养成良好的学习和生活习惯，以为班级添光彩为荣，给班级

8、拖后腿为耻。当有同学违反班规时，比如在座位旁乱丢纸屑，被学校卫生检查员发觉，致使班级在年段四项评比中扣分，破坏了班级荣誉，其他同学会一起帮他分析，而这个同学相识到错误后，要么写说明书向全班做深刻的检讨，要么自觉地在课间面壁思过，要么主动为班集体做一件好事，表示将功补过。在老师的引导下，学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好，全班形成了一股充溢正气的深厚氛围。 二、取得的成果 本学期，在学校领导的关切指导下，在老师和同学们的努力下，三(1)班形成了团结友爱、相互帮助、欢乐和谐、健康向上、争做主子的良好班风，学习风气深厚，学生各方面的实力蒸蒸日上，班级面貌日新月异，成为学校

9、其他班级的典范，深得学校领导老师的赞扬。据说学校值日生在值日老师支配管理班级时，争着要求管理三(1)班，因为这个班学生既文明又礼貌，特别自觉遵守纪律，管理时很轻松，很快乐，大家都乐意负责管理三(1)班。 三、存在的问题 本学期，我们班虽然做了很多工作，取得了不少成果，积累了一些阅历，但成果与不足是并存的，如怎样更有效地激发学生学习的主动性和自觉性,如何增加学生的自律性，提高学生的自我管理实力,怎样增进与各学科老师的刚好沟通，以便更迅捷更全面地驾驭学生的表现,如何更有效地争取家长和社会的主动参加和协作，形成教化合力,都有待于进一步探究和提高。 我们将发扬成果，克服不足，把工作做得更好! 班主任期

10、末收获感言【篇3】 各位代表、委员： 大家好！ 20_年，_中学在上级领导下，主动发挥作协联络、协调、服务和指导的职能，克服困难，努力开展工作，促进了全校发展的进一步旺盛。 _中学创办于1958年，至今已有五十一年历史了，忆往昔，_中学一路栉风沐雨，一代代能人智者，一任任卓有成效的校长，殚精竭虑，励精图治，薪火相递，承传文明，为社会培育了一大批的优秀人才。看今朝，更令我们深思，倍感肩上担子沉甸甸，“人无远虑，必有近忧”，有辉煌过去，当然让人骄傲，但英雄不提当年勇，不能沉醉于过去，更应面对现实，筹划将来，使马江中学明天更辉煌。为此，借今日教代会成立之机，特向各位代表、委员报告学校行政有关设想和策

11、略。 人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 一、要有明确端正的办学思想 学校要始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻党和国家教化方针，主动落实教化强国强省强市强县会议精神，与上级教化主管部门保持一样，实事求是，勤奋努力，认清形势，紧紧围绕“质量、平安、效益”三大任务加强学校工作和管理，突出“保平安、保质量、抓队伍、转作风”四项工作重点，稳步切实提高教学质量，

12、促进教学水平不断提升，赢得良好信誉，增加学校在县内的知名度。 二、要明确奋斗目标 1、修订平安制度，常常留意平安教化，定期进行平安隐患的排查，确保学校安然无恙，每天顺畅。 2、重视基础课教学，切不忽视音体美等教学，争取在县组织的竞赛活动中获奖，特殊是县运动会和音体美计局抽查考试进入前八名，接着保持和发扬特长生培训的有利优势，为马江中学争名誉。 3、高度重视学校卫生工作。定期刊载卫生常识，建立学生健康档案，环境卫生常抓不懈，使学生养成良好的卫生习惯，做到学校环境清洁如新。 4、后勤要树立为师生，为教学服务的思想，上岗正点，办事公道，看法亲善，改善炒菜质量，供好水电，爱护好学校财产和设施。 5、勤

13、工俭学和招商引资双管齐下，主动完成教化局下达的指标任务，努力改善老师福利待遇和办学条件，用一二年时间使马江中学老师待遇与周边学校持平。 6、强化德育管理，促使学生行为文明规范，形成正确的人生观、价值观、世界观，学生思想品德优秀率达95以上。 7、敬重现实，关切和酷爱学生，仔细做好扶贫助学、劝学控流工作，确保学生巩固率98以上。 8、稳步提高教学质量。全体老师都要有质量意识、竞争意识、忧患意识和主子翁看法，确保七、八、六年级不放松，八年级生地会考平均进入全县前5名，力争九年级一中上线和普高上线均名列全县前5名，平均成果各科均进入前5名，综合排队进入全市前60名。 9、重视教研，激励老师不断学习，

14、“工欲善其事，必先利其器。”加强常规工作管理，要求老师至少每年撰写论文一篇，除学习业务刚好事外，还要求老师提高学历和教化教学艺术，以丰富学识引导人。 10、财务管理规范化，做到精打细算，增收节支，坚决杜绝乱花钱，乱开支，大手大脚，奢侈学校有限资金。 三、要有详细切实可行的措施 1、学校卫生工作也是一件特别重要的工作，主要包括学生健康卫生、食品卫生、环境卫生三方面，要通过体育、生物的课堂，学校宣扬窗，板报等宣扬卫生保健学问，选购人员和后勤人员要确保食品采买、保管、制作的卫生平安，全部工作切不行掉以轻心。政教处及班主任要把环境卫生当作一项重要的日常工作来抓，环境卫生是学校的外观形象，体现学校师生素

15、养和精神面貌，肯定要按创卫的标准抓好校内环境卫生。 2、后勤管理人员要常在岗位，特殊是事务、出纳、工友要具备为师生服务的本事，不断改进自己的烹饪技术，现在社会进步，人们的生活水平高，不在菜质而在菜味，不在吃饱而在吃好。用电要根据已制定方案仔细执行，尽量节约。用水要想方法解决好学生用水难状况，总务处及会计对学校重要财务要建好实物账。 3、勤工俭学管理要管好自己的家，看好自己的门，课本不超购，其它物品不乱购，已购教学用品要节约用。再就是办好校内商店和养猪场，多发动群众到校外去争资，并且争资有贡献人员要重奖，凡争取非专项资金且属于学校可用经费，可赐予最高嘉奖和补助占争资总额的50（含差旅、误工、款待

16、、嘉奖等）。 4、学校德育工作要发挥好龙头作用，建立好组织，形成网络，事事育人，人人育人，环境育人，管理育人。 5、老师要有爱心、慈心，对经济和学习有困难的学生不得卑视，要关切酷爱，帮助解决一些实际问题，不要空谈，重实干，对困难学生摸清底子，赐予适当的救助。 6、老师要有竞争意识，要有主子翁精神，明确自己言行和工作绩效干脆关系到马江中学的兴衰荣辱。学校要站在公允公正的立场上去评判教职工业绩，能者上，庸者让，奖优罚劣，加大教学奖金数额（期末检测和抽考奖金不低于1万元）。逐步实行多劳多得，同时加大罚劣力度，抽考排名全县12名以后罚款，15名后罚劣数额拉大，第18名以后取消期末福利待遇和年终奖金，连

17、续二次抽考或中考排名18名后者，学校将以书面材料向教化局申请将其调离马江中学。 7、激励老师向书本学，向身边先进学，有条件走出学校去学，敦促老师晋升职称，提高学历，也激励老师爱岗敬业，奋勇争先。 8、重新拟订财物管理制度，学校行政及全部教职工必需树立增收节支观念，反对一切奢侈。仔细执行和完善用电制度，班级财产管理承包制度，对学校重要财产要建立实物账，凡开支必先报告后选购，学校财经管理实行一支笔签字。 9、完善和订立平安制度。解除平安隐患，对无法解除的实行警示，学校行政、政教处、年级组长、班主任对平安问题要做到常常谈每天讲。不但要讲，更要身体力行干实事，解决实际问题。 10、加强对起始年级学生教

18、化，在抓好日常工作的前提下，要下大力气抓质量，集中精力抓质量，把教学质量视为学校生命线、生存线、生死线。全部老师尤其是语、数、英老师要抓紧抓好日常教学工作，发挥出自己应有的工作潜能。教学管理人员及年级组长要重点考虑本年级教学质量问题，选派业务水平高责任性强的老师担当辅导员，组织优生培训班。优生培训工作要做到对得起学生，对得起自己良心，对得起学校。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”振兴_中学是大家共同的心愿，有代表、委员的献计献策、参政议政，有全体师生的共同努力，同心协力，_中学的今日必将比昨天更美妙，明天比今日更辉煌！ 一年来，我们虽然取得了肯定的成果，但我们的工作中还存在很多不足，离上级

19、的要求与兄弟学校相比都还有不少差距。因受各方面条件的制约，学校的职能没有得到充分发挥，服务实力和手段都有待加强。另外，学校的工作压力较大，影响了老师班子的整体战斗力，阻碍了一些工作的开展。这些问题和不足须要我们在今后的工作中努力改进。在新的一年里，我们决心扎实工作，进一步发挥好学校的职能。营造学习氛围，激发创作热忱，努力促进全校工作的进一步旺盛。 班主任期末收获感言【篇4】 进入八年级以后，班里出现了一系列问题：接连几周发生了孩子打架的事务。在处理过程中，又引出了“手机问题”：曾有孩子把手机带入教室，并在课间玩嬉戏，甚至在上课时发短信。手机问题，在同年级的其他班中同样存在，确是一个难以圆满解决

20、的问题。还有，班中存在个别孩子过分注意衣着装扮，影响学习的状况。另外还出现了更恶劣的劫本班学生钱财的事务、吸烟事务、离家出走事务。 这些问题的出现，从另一个角度看，也并不肯定是坏事。这提示我，班风学风建设是个长期的工程，必需常抓不懈。 的确，孩子在进入八年级之后，他们须要面对更大更明显的学习压力，须要应付更加艰难的学习任务，由于孩子们学习基础和心理素养等方面的差异，两极分化的现象更简单产生。首先是学业上的两极分化，学习习惯一般，而且又缺乏坚毅意志力的孩子，简单产生的思想和行为，从而导致学习成果的连续下滑，造成严峻的学业两极分化。学业两极分化后，孩子在学业上缺乏进取心和的思想，渐渐影响到他的行为

21、习惯，渐渐地，孩子的思想品德也会出现明显的改变，表现出剧烈的逆反心情，出现破坏班级风貌，甚至违反校级校规的行为。虽然这样的状况，只在个别的孩子身上出现，但其对班风学风的影响却是特别大的，假如不引起充分重视，并设法教化引导，就有可能产生特别严峻的后果，甚至功亏一篑。 分析到以上真实的情形，自己的首先在思想上特别重视，并主动引导全班同学达成共识，形成正确的舆论导向，给存在问题的孩子以刚好的教化和帮助，以期“浪子回头”，共同进步。下面是自己的一些教化途径： 第一，刚好、定期召开班委会、团员会、小组长会、主题班会或者辨论会，让班内骨干力气或全体学生参加探讨分析，从而形成共识，形成正确的舆论导向。 其次

22、，在全班形成共识的基础上，对班级管理和工作制度进行完善和修订，当然是让学生自己参加修订。 第三，与存在问题的学生进行个别谈心，确定其优点，指出其缺点，并与孩子一起探讨改进的方法，信任孩子能改正缺点，不断进步，而给孩子以信念。 第四，发动班委干部，主动参加帮扶活动。通过发动，班委的学生干部主动行动起来，各自与存在问题的同学结对，开展帮扶活动，帮助解决学习困难，督促日常行为规范。 第五，单独召开家长会、刚好与家长联系，争取家长的支持和协作。 第六，主动了解任课老师对班级的反馈状况，虚心听取任课老师的看法，并与任课老师一起分析班级存在的问题，探讨教化和解决的方法。尤其是综合学科，每到下课时我常问他们

23、的感受，特别感谢他们反馈的信息，是我刚好了解班级状况并调整工作方向。 总之，班级管理和班集体建设，不是一蹴而就的工作，而是一项长期的艰难的工程，须要全班同学和班主任，还有家长和任课老师坚持不懈的努力和付出。当然，有付出必有回报，今日的努力，就是永葆活泼有序的班级风貌，就是明天的胜利。我想我会接着努力！ 下面是自己的一些详细措施： 一、推行团员值班制度 本着团员应当在思想、行动及学习必需走在一般学生前面原则，应事事、到处做学生们的表率，遇事不推诿，能顶上去，能争着干、抢着干，乐意团结、帮助同学，支持班干部及老师的工作。 时间要求： 1、上午8:00前， 2、下午2:20前， 3、每次课前校预备至

24、上课 应特殊留意的内容： 卫生方面： 1、窗台、玻璃、门是否按时擦过（特殊是室内窗台） 2、走廊及教室地面是否有垃圾、地面拖了没有， 3、黑板是否按时擦处，黑板槽清理没有， 4、垃圾倒了没有， 5、拖把及扫把摆放是否合理， 6、课桌擦了没有，上面是否有垃圾。 纪律方面： 1、小预备后和纪律委员共同督促同学进班做好上课打算， 2、督促班长刚好公布受老师指责学生名单。 3、刚好向老师汇报班内的不良现象 学习方面： 1、督促各科代表刚好统计作业，送作业。 2、督促各科科代表刚好公布各组作业的搜缴状况。 3、督促各科科代表刚好公布各组的发言状况。 反思： 1、应加大宣扬力度，让团员们有这样的责任感。

25、2、应加大监督的力度，让他们有一种使命感。 3、应多加训练，让他们有一种习惯感。 二、推动班级名片建设 把一些不起眼的小事做到极致，就会形成优势，进而创立班级名片，使之成为了解本班的窗口，然后以点带面，以促进班级其它方面的进步。在这里小事的选取尽量与学习有关，不能太简单，让全班同学轻而易举做到；但又不易太难，大挫学生士气；要擅长选取被其他班级所忽视而又特别突出本班学生素养的方面来做。 三、制定班级量化管理细则 为了增加学生的自觉遵守课堂纪律的意识，提高学生自觉参加学习的主动性，特制订此规则。 加分项目 1、回答问题，总分加1分，一节课限3次。（陈凯迪负责） 2、假如作业、课堂表现等方面受老师表

26、扬，每次组平均分加1分。（李雪静负责） 3、大考小考（一次一总结），英语、语文默写（一周一总结），依据组平均分设一等奖一组，二等奖两组、三等奖三组、有时会设单科特等奖一名，组平均分分别加2分、1,5分。、1分。（各科课代表负责） 5、主动参与学校活动，对获一等奖、二等奖、三等奖及参加者总平均分分别加2、1.5、1、0.5分。（石鑫鑫负责） 扣分项目 1、课堂若被老师提示两次组平均分扣1分、点名指责一次、站在教室后组平均分扣1分，逐出教室组平均分一次扣1.5分。（尹利杰负责） 2、作业每天7:50为限，不交一次组平均分扣1分，没做完组平均分扣1分（由各科课代表和各任课老师负责） 3、值日生每天按

27、时值日，一次不值日组总分扣1分。（室外蒋孝进负责、室内孟庆阳负责）. 4、因违反学校纪律而被校会点名指责或受到处分总平均分扣2分。（班主任负责） 奖惩方法： 1、每周总分第一名的小组周末免除数学作业，其次、三名适当削减作业。 2、每周总分第一、二、三名组，分别嘉奖价值8元、6元、4元的物品。 5、每周总结后班主任总是与后三名一组，假如这三个组下周还是后三名，班主任亦作相应的惩处。 6、假如每周有5科以上的任课老师感觉上本班课比较舒适，下周周二班会或周五数学辅导课实行课外活动。 提示： 1、目前只有数学作业在奖惩范围，欢迎您（其它学科）的加入。 2、各任课老师可充分利用此规则，以调动小组长管理的

28、主动性和各组同学的学习主动性。 3、对于扣分一次不要扣得太多，最好一次组平均分不要超过2分，否则其它分数将毫无意义。 4、对于表现好的同学应刚好、大力的表扬，以给他更多的认可和信念；对表现不好的同学应刚好提示或指责，给他以警告和组舆论压力。 5、您整体上课感觉如何，建议刚好告知全体学生、班干或班主任，以便合理执行奖惩制度。 6、您对班级假如有看法或建议，请刚好告知班干或班主任，我们将坚决不移支持您的工作。 7、班内现分成13个组，每组4人，其中每组都有团员1名，组长1名。 四、加强四人小组管理模式的推动 小组管理已经用了两周有余，学生家庭作业质量明显提高，课堂秩序明显改善，学生主动性明显提高，

29、学习效果明显提高，一些小组长的主动性空前高涨。此时很有必要对其中的阅历与教训及不足进行刚好总结。 阅历： 1、擅长抓中心，抓冲突的主要方面。 在班里，组长、团员就应当是自己抓的中心，这些人大多是有同学们自己选出来的，有肯定群众基础，有肯定的工作实力，学习实力也不错，他们就是班里的旗帜，是老师的工作的坚决不移的支持者。应激励他们对自己严格要求，同时也对他们进行刚好有效地工作指导。努力争取他们为老师、同学们服务。 2、定期召开组长、团员会，了解班内状况，各小组状况及他们自己的状况，为自己的工作供应信息支持。 3、对一些小组的特别学生，班主任应刚好为组长分担困难。 4、刚好将任课老师的上课感受反馈给

30、学生们，让学生们更有信念。 5、各种各样的惩处优势班主任可以适当参加。 6、各种量化积分应刚好公布，以便让同学相互比较，刚好实行补救措施。 7、对于各种惩处班主任最好有选择性的参加进去，这样会取得更好的效果。 8、对于实施过程过程中的不足应立即合理整改，且应多听同学们的看法。 不足： 1、个别组、个别学生的主动性有待提高。 2、应当将优胜小组的阅历加以简绍，夸大，推广，一起到带头作用。 3、班级的个人卫生意识有待进一步提高。 4、很有必要将我们所取得成果向大家刚好公布。 5、学生们作业质量有待提高，课堂效率有待提高。 6、组与组、组长与组长的竞争意识并没有调动起来。 7、团员的服务意识并没有培

31、育起来。 8、各小组的名称已有，还需有自己的口号，格言，奋斗目标等。 9、培育各小组在组长的带领下开展指责与自我指责的氛围和意识。 10、没有刚好向任课老师了解课堂状况。 五、制定良好班风的标准 创好的班风，要擅长抓突破口，找关键，找能提升班级士气、凝合力的点去塑造，特殊是能够彰显班级精神面貌的更应特殊留意的点。下面是自己注意的几个点： 1、上课预备铃后全班同学做好上课打算。 2、学生在合适时刻鼓掌时的士气。 3、班级的卫生工作，从干净、整齐、有序、有人负责入手。 4、各科课代表对待工作的看法，主动、仔细、负责、热忱。 5、对不文明、不道德行为坚决反对的看法。 6、良好的个人卫生习惯，地面和座

32、子。 7、做事不拖拉，能抓紧时间的习惯。 8、合理的支配时间的习惯。 9、作业仔细的、有秩序的写，理科步骤合理、有序的写，擅长用演草纸。 10、良好的学习习惯。主要是听、说、读、写及预习、复习、反思等习惯。 班主任期末收获感言【篇5】 感谢你们 当，新年的钟声敲响的时候，我的心绪却并不安静：最终可以“脱离苦海”了！然而这也意味着将失去一群爱我及我爱的孩子们，我将再不能为他们上课了！ 回首在新世纪走过的这半年，感慨良多，我只想说：感谢你们！ 一、“你的课上得太好了！假如小班的老师都能上出这样的效果，小班就有希望了” 感谢校长毛亚风的首肯。是你给了我足够高的赞誉，让我必需有力气保持这个高度去对待自

33、己的教学工作。所以，自开学以来，我每天都很仔细地打算自己的每一堂课，关注到教学过程中的每一个细微环节，把可能出现的问题和状况都考虑进去。我要让我的学生最大化地享受他们的语文课堂，在愉悦的学习体验中获得收益和成长！我努力去做了，尽管做得或许并不够好！但，学生们喜爱我的语文课，喜爱我这个语文老师，这已经足够了。同时，在本期语文组内各老师的随堂听课、学监听课、区研培中心主任听课，全语文组的“三课”献课等累计十余节的听课中，我的课均受到较高的评价，我明白：天道酬勤。 二、“周老师是我最喜爱的语文老师，他的课简直是出神入化！” 当七班学生李旭瑞的妈妈在电话中转诉她儿子对我这个语文老师的崇敬、爱戴、仰慕及

34、高度评价的时候，我真的受宠若惊了！虽然，多年来夸奖我课上得如何如何好的同事、挚友、甚至领导并不止于一个两个三个，我已经习惯淡定和被赞扬。但得到如此匪夷所思的确定，我还确是第一次！我要真的感谢我的学生。我要说：老师也须要确定。我爱你们，我不敢“水”你们！老师是份良心活儿，我得面对自己的良心。 但我也清晰，这背后，我作出了怎样的努力。自10月份接手3个班后的日子可真难熬啊！ 那一个又一个，几乎占据了整个储物间的多达五、六十个的红酒瓶在诉说着怎样的经验呢？因为工作量和工作压力的骤增，（每周正课24节的同时，学校实行了系列活动：老师运动会，间天的篮球赛、团体跳绳、塑身操练习及竞赛、踏石过河、拔河，我每

35、一项都参与，每项都是肯定的主力。）每天有平均五节的正课；每天的早读；每周三次的晚自习；有恒久都批不完的作业；有每天下午6点20分的培优补差；有中午个别学生的无偿辅导，有。为了让自己能撑下去，挺过来，我必需有一个精致的睡眠，在挚友的建议下我选择了以红酒安眠（从最初的半杯有效到现在的每次半瓶，最多的时候喝过一瓶半，方能沉沉睡去）。若是红酒的助眠效果不够，或者其次天的工作没打算好，我会在午夜一二点或者三四点醒来。是对着天花板发呆让时间流走还是安静地接受失眠的事实充分利用时间呢？我选择了后者。于是爬起来坐在床头，摊开笔记本做课件，整理整理自己的授课思路。一切搞定，心下泰然。然后，冲个热水澡，奔向学校。

36、通常我会在7点30之前进入办公室。早晨的一杯热咖啡是我的好伴侣，一天的工作就这样起先了！ 我酷爱我的工作！我喜爱我的学生！我享受每天五次以上站在讲台上慷慨陈词或娓娓道来的感觉！我享受孩子们敬佩的目光！因为，我打算好了！ 三、“感谢你为我们挑起了最艰难的担子，感谢你给我们团队带来笑声与活力!” 20_的第一天，收到年级组长程慧老师的祝愿短信，心中暖暖的！其实，早该说感谢的应当是我！“感谢你，慧姐！”正是因为有你的精彩领导，我们团队才可以如此的亲同一家，我才能够快速适应新环境的工作改变。因为有你的关爱，所以每个人也放射出自己的暖和。因为有你“舍命三郎”似的榜样和表率，还有谁会选择偷懒？你肩挑年级组

37、长、任备课组长、班主任的重担，背上还扛着两个直通班的教学。试问，有几人能做到？又有谁比你更精彩？难能珍贵的是，你一点都不居功、不自傲，半年来，甚至都没有听到过你半句的埋怨！每当我在工作中感觉自己快撑不下去的时候，满腹牢骚想发泄想放弃的时候，想想你，我就平和了。你，是个知心的大姐姐，更是我们工作的好榜样！ 四、“听过你课的老师都说上得好呢！领导说，感谢我们给学校举荐了一位好老师！” 敬爱的叶老师、小余老师，感谢你们的情深意重。因为有你们所以觉得校内的天空格外的蓝，新世纪的花草都特别的绿；人，都是那么的好，那么的温情！感谢你们让我找到这样一个实现自身价值的平台，让我在职业生涯中描绘新的色调！我做得

38、实在并不算精彩。但我只是尽力去做罢了。因为有你们关注的目光，所以我始终对自己说：“不能丢挚友的脸啊”！我从不奢求挚友以相识我为荣，但我拒绝挚友因相识我而耻！所以，我必需仔细地对待自己的工作，脚踏实地地走过每一天！ 感谢你们，敬爱的挚友！ 在这样一个夜阑人静的晚上，心也特别的易感。我真心地感谢每一位孩子，每一位同事，相知的老师，感谢你们！在这里，我收获了，我成长了！感谢新世纪！ 明天，是新的起先！ 20_-1-5晚 班主任期末收获感言【篇6】 惊慌劳碌的一学期今日最终可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了劳碌中的充溢，惊慌中的欢乐，又深深体会到了收获中凝合的是汗水与感动。本学期我校重点工作接着

39、以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定安排圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、让师生成为规范教学的受益者。 1、加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学安排；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必需要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范： 2、规范课堂教学。在规范老师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范老师的课堂教学过程。我

40、们要求老师的教学设计肯定要以课程标准为依据，面对全体学生，变更传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到轻负高效的教学效率。 从一学期的推门课检查来看，各科老师主动钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，主动关注课堂教学的有效性，许多新课程理念已经自觉转化为老师的教学行为。通过听课，我们发觉许多老师的课，有很多教学环节给我们留下了很深的印象。比如等老师具有很强的课堂教学驾驭实力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难点把握得特别好；等老师教学基本功扎实，擅长组织教学，常规训练有素，始终把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；老师具有敏捷驾驭课堂的实力

41、，始终留意培育学生的学习爱好，擅长用生动的语言调动学生学习的主动性。 3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持重平常、比三率（及格率，优秀率，提高率）、看起点比提高的原则。月检测和单元检测刚好跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将学科成果统计分析表发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，仔细就每一个班级，每一个后进生的详细状况细致地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析每位后进生学问的驾驭状况，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，探讨一次，提高一次。 二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。 1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳闻目睹中华优秀传统文化，在上

42、学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读弟子规的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读弟子规，促使他们从幼儿园的小挚友向小学生的快速转化，从而更好的适应学校生活。 2、接着开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而惊慌，但第届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书安排，安排内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还举荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并支配每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累词汇，养成自觉阅读习

43、惯，沐浴在浓浓的'书香中。另外我们的老师还主动组织学生参与由区图书馆主办的其次届 青少年读书节系列活动为主题的书签制作竞赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的设计成书的形态，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了学生读书的乐趣，既减轻了视觉疲惫，还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了区第届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。 老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有老师学生也能安宁静静起先读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，

44、让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了胜利。 主任主持编辑的六年二班语文专刊繁星笔会，协作课堂教学，从教化的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书举荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、老师寄语等栏目，面对全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生供应了发表习作、沟通思想的园地。 3、为迎接海区一年级拼音验收工作，我校一年级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教育处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广，考察形式新奇，图文并茂，从检测成果看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参与海区一

45、年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成果很令人满足。 4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培育学生快速反应实力、提高运算技能的好方法。16年级口算百题检测，让老师和学生充分相识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月数学活动月的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习状况和成果提高的状况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信念，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的主动性。 5、16年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的状况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字

46、时是否留意间架结构。从检测的成果看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还须要各位语文老师的悉心指导和耐性的训练。 三、让课堂教学探讨成为提高老师教学实力的抓手。 为了进一步推动自主、合作、探究的课堂教学模式，本学期我们接着以课堂教学探讨为抓手。开学的其次天，主抓教学的领导就深化课堂听课，起先了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了全部学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们刚好细致点评，时刻为老师课堂教学把脉诊治，使老师们收益良多！ 月初青年老师探讨课紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年老师的快速成长搭建了互动沟通的平台。zz四位老师身先士卒、 一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研