2023年幼师十二月份工作总结开头7篇.docx

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1、2023年幼师十二月份工作总结开头7篇 幼师十二月份工作总结开头7篇 为了能够记录自己的教学活动总结,作为一名职业老师,应当懂得书写自己的教学工作感想,以此勉励自己。信任,许多挚友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是我为大家整理的幼师十二月份工作总结开头7篇，欢迎阅读与保藏。 幼师十二月份工作总结开头精选篇1 教化是培育孩子们的创建实力而不是培育固定型的人才，我们培育的孩子应当是有着无限的思维，画个圆能说出上万种答案的思维而不是简洁的教他们1、2、3和几个单词那个简洁的事，我们给他们的应当是爱的全部，而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的学问，我们是培育教化他们学习的爱好和方法的使者。

2、 做为一名合格的老师。首先要用爱心培育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现：在指责中长大的孩子，他学会了责难；在激励中长大的孩子，他学会自信，他会爱人如己；在表扬中长大的孩子，他学会了感谢；在共享中的孩子，他学会了慷慨。教化的目的不仅要培育学业优异的学生，更要培育得才兼备、富有爱心的接班人。这就要求老师对孩子要有爱心，不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。老师应当对全部的学生奉献自己的爱心，让孩子感受到自己是生活在一个充溢爱的环境当中，在被爱的同时学会爱别人。 一个小班的小挚友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当老师感到怀疑不解时，他告知老师 ：“平常老师总是把好

3、吃的留给小挚友吃，而小金鱼、小兔子比我们小，我当然要给它们吃”。还有一个刚入园的孩子，在观看了老师为一患病职工捐款仪式后，偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余，我们更深刻地相识到教书育人就是要让孩子在爱中成长，在爱中学会爱人。 做为一名合格的老师。既要了解孩子的特性特点，了解孩子的喜怒哀乐、爱好爱好，又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等。只有主动地、全方面地了解孩子，才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。老师要努力做到：在孩子失败、气馁时，进行激励、帮助；在孩子做错事时，谆谆善诱、主动引导；在孩子感到困惑时，进行耐性开导。 有一个孩子，确的确实是个“恶

4、作剧大王”：洗手时，用手托住水龙头让水花四处飞溅，经常弄湿自己和别人衣服；画画时，喜爱在其他小挚友的画纸上涂抹，在小挚友的哭声中他似乎得到了些许的满意通过了解，老师得知孩子的父母离异，他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过老师长时间的引导和关爱以及家长的协作，孩子变得酷爱学习，还常常帮助别人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他须要我们用爱心来呵护。所以老师要以主动的看法和行为回应孩子，在孩子须要的时候给他一个微笑，一句确定的话，让孩子感到世界是可爱的、暖和的、洒满阳光的，这有益于孩子亲社会行为的形成。 另外，老师要敬重幼儿的特性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响，人的发展往往不平衡，老

5、师要以学生个体发展为本，敬重幼儿的特性差异，做到因材施教，使幼儿在不同程度上得到发展，建立良好的自信念、进取心。 老师的品质和行为，对学生具有重要的影响，所以老师必需以身作则、言传身教。假如老师树立了胜不骄、败不馁的形象，那他的学生就会奋进、追求卓越；假如老师给人以英勇的形象，那他的学生在困难面前也决不退缩；假如老师活泼开朗、酷爱生活，那他的学生就可避开孤僻、消沉。老师要以自己的正直去培育学生的正直，以自己的纯净去塑造学生的纯净，在平凡而宏大的岗位上，在平淡而辛勤的耕耘 ，用自己的生命之光影响学生的生命之旅。 幼师十二月份工作总结开头精选篇2 时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅

6、。10月24日起我们便起先了我们为期一个月的见习生活，我们怀着新奇，激烈的心境前往湖北省省直机关第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中，我学到了很多，也明白了很多。 第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的生疏，生疏的帮着指导老师做事，生怕自我做不好。看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不明白该怎样去与他们沟通，他们用一双双新奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。 三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，

7、同时也相识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。 刚起先见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮忙他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们恒久都不能学会自我的事情自我做，不能养成良好

8、的行为习惯。虽然我的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则。这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的本领。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜爱和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想笑就笑，不会有任何苦恼。我每一天和他们一齐嬉戏，一齐上课，一齐做操，他们是那么的天真烂漫，活泼可爱。 我很庆幸能够和省一幼中二班的珍宝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间，孩子们给我带来了无尽的快乐，而三位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。中二班的珍宝们都非常的懂事，非常的棒。他们会在你擦桌子，洗碗

9、的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候，会说“多谢，老师”。虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里，感觉就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我明白那里面包含了他们对我的宠爱。让我感到无比的骄傲和傲慢。在我们见习的最终一天，他们明白我们要走了，便拉着我的手说“老师，你可不能够不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。”真是暖到我心里去了，可是听到珍宝说这些话我心里酸酸的，其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。 幼师十二月份工作总结开头精选篇3 从事幼教工作已经7年了，蓦然回首，这几年的工作经验又一幕幕出现在眼前。7年的我带着一身学生气加入了我们的炼建队伍，成

10、为一名这支大部队做后勤的幼儿老师。走到孩子们中间，去找寻幻想中当一名“孩子王”所拥有的华蜜和光荣。 揣着忐忑担心的心情，走进了幼儿园大门。我知道，我不是幼教专业毕业的，走进这个领域，不知道能不能胜任这份工作，做好这小小孩的“孩子王”。在和园长黄老师谈话时她看出了我的这份担心，就劝慰我说：“我们很须要像你这样的毕业生，以后我们向你学习外语，你向我们的幼教毕业生学幼教学问，咱们相互学习。”她的话像给我吃了一颗定心丸，从那一刻起，我确定，踏踏实实地工作，勤勤奋奋地学习。学习的时候，我看到了这样一段话：“一名合格的幼儿园老师，既是父母，又是慈母；既是老师，又是保姆。应当把自己全部的爱奉献给每个孩子，用

11、自己的爱心去对待每一个幼儿，使幼儿能感觉到幼儿园象自己的家，老师象妈妈，孩子们的榜样就是老师。”我把它写在了我的教养日记首页，当成了我的工作目标。 于是，我起先了边学习边工作的生活，一边向同事们借幼儿的心理学，卫生学、教化学的专业书籍学习理论学问，在教学过程中向幼教专业的同事请教关于绘画、弹琴、做音乐律动的一些要领和难点，一边和有阅历的老老师搭班，走到孩子们中间去，开展一天的工作活动。很快地，我和孩子们打成了一片，而她们也“老师，老师”地喊起来，我用快乐的心境对待四周的一切。孩子们不当心撞倒了别人，我耐性地告知他以后要当心；孩子们抢玩具，我就给他们讲故事，让他们明白团结友爱；孩子们午睡捣乱，我

12、就陪着他们，使他们很快地进入梦乡。 孩子们接受了我，给了我很多意想不到的快乐。很快地，公司举办了第一届幼儿老师基本功大赛，我参与了，成果不好。赛后，我从同行们的优秀表演中知道了自己的不足之外，得抓紧努力，迎头赶上才行。很快又迎来了其次届的竞赛，成果一下子前进了好几名，虽然不是名列前茅，但是我努力了，付出了心血，付出了劳动，和以前相比，我向前迈进了一大步，我还得接着努力一年的见习期结束了，我的努力和工作得到了公司和同事的认可，我的工作看法也让幼儿家长特别确定，并得到了她们的一样好评。暑假到了，园内孩子人数在削减，怎么样留住孩子呢？商议之后，确定开几个特长班，大家都知道我的英语是强项，暑假期间，我

13、的英语特长班办起来了，效果不错。我的专业也有了用处。从那以后，园内商议以后要添加英语课，指导同事正确发音和怎样开展英语课的重任就落在了我的肩上，星期天出去听英语课选教材，和同事探讨如何上好英语课，最终英语课开起来了，孩子们见面都会用“hello”和你打招呼。我的专业最终没有白学，在幼儿园也有了用武之地。 后来，我做了妈妈，渐渐理解了母亲这个角色所包含的酸甜苦辣。角色的互换使我能用一颗母亲的心去理解，理解把孩子放在幼儿园而心却放不下的心情。体完产假上班后，带小班，两岁多的孩子哇哇乱哭，要找妈妈，我温顺地抱着他们，拉着他们的小手，亲着他们的小脸说：“老师做你们的老师妈妈好吗？”哇哇乱哭的孩子哄住了

14、，门外的妈妈们都放心地离开了。沙沙不当心拉到裤子上了，羞涩地找到“老师妈妈”。我亲一下她的小脸蛋，说没关系，并找来干净的裤子，给她换上，换下来的脏裤子洗好后晾在太阳底下，三岁的轩轩睡觉时想远在外地的妈妈了。“老师妈妈”拉着她的小手，讲着好听的故事，哄他进入了梦乡，回家后他对奶奶说：“老师怎么象妈妈一样呀！”能听到这样的话，听到这样的称呼，我激烈得热泪盈眶，这或许就是我当上“孩子王”以后最华蜜的时刻了！ 有了家，有了孩子，更深层次地理解了家的含义，幼儿园就象我的其次个家，中午午休时，看到厨房里的水哗哗地流了出来，抓紧打了电话找人开开门关掉水笼头。下班了，厕所的灯没关，抓紧去关掉，外面的走廊有脏东

15、西了，抓紧扫一扫，象自己的小家一样，爱惜我们的“大家”。但是，有了孩子以后，事情比较多，我对自己说，班上的孩子同等重要。上班了，把孩子从被窝里拉起来，告知他们说：“妈妈班上的小挚友也须要妈妈。妈妈要是迟到了，小挚友站在门外多冷啊！”孩子们象特别理解我似的推着让我上班。我想严格要求自己，不想迟到，不想请假，增加别的同事的负担。因为，我们现在每个班只有两个人，请假一个人，就得有人加班替你。孩子生病住院了，上午在医院打点滴，下午抓紧去上班，我无怨无悔地工作，不想拉大家的后腿，做一名合格的幼儿园老师。 这几年幼儿园发展得特别快速，孩子的数量也直线上升，教学方面也有了很大的成就。我也同样受影响，20_年

16、洛阳西工区教委开办了中小学老师上岗接着教化培训班，我抓紧报名，利用休息时间去学习，听课，接受培训，后来幼儿园举办优质课大赛，我的课也得到了大家的认可，取得了好成果。当园长找我谈话说公司要进行优质课大赛，我说把我的名额让给那些年轻有实力的姑娘们，让她们长长见识，也为我们的新主力军贡献一份力气。我知道，工作中须要谦让，须要这种美德，我带头了，幼儿园的工作就好开展，以后的工作就能更好地进行下去，虽然说失去了参赛拿奖的机会，但我不懊悔，以后的路还很长，还有许多机会 工作就这样日复一日，年复一年地进行着，我也有我的缺点，但同时我也要努力改进，我想实习好的英语梦也在一步步地实现着，我参与了成人高考，报的英

17、语本科，为以后的工作做打算。当然，在以后的工作中，除了完成加强自身修养和教学安排以外，还应当听从领导安排，更加仔细地做好本职工作，以高度的责任心和责任感去对待每一个幼儿，做一个让家长和领导都放心的好老师。 没有好的雕刻师，刻不出名品佳作；没有优秀的演奏家，奏不出完备的乐章；缺乏爱心和学问的老师，绘不出最美的国画。老师的工作是神圣的，更是艰辛的，是一种永恒的付出，是蜡炬成灰泪始干的风骨写照，既然我选择了它，我就努力终生，无怨无悔。 幼师十二月份工作总结开头精选篇4 “疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣。”幼儿老师，就是一个要把别人的孩子当做自己的孩子一样酷爱的职业，幼儿老师就应当是用自

18、己博大的爱呵护每一个幼儿！ 我欣喜于每天能徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。我最喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂”“用爱谱写师魂，用爱对待每一个幼儿”成了我无言的承诺。我为幼儿老师这个光荣的职业而感到骄傲和华蜜。 回想与孩子们朝夕相处的每一天，不论是他们哭鼻子、淘气捣蛋的样子，还是他们抱着我跟我玩闹的样子，都令我感到无比暖和。我会拉起他们不知所措徘徊时的小手，也会用我温顺的话语和眼神劝慰他们的焦虑和担心；我会为他们的笑声而

19、感到欢乐，也会为他们的进步而感到傲慢。 老师的爱是一种强大的力气，爱会影响孩子们的身心发展、特性的形成、人生道路的转变，基至会影响其终生。老师应当把整个心灵纯净的爱献给孩子们并坚持一视同仁，将神圣的师爱匀称地撒向每一个孩子。我认为爱孩子，就是因材施教，有教无类。对于好动、做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他；对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在群众面前熬炼；对于淘气捣蛋的孩子，我会耐性的劝服，让他们自我换角度思索。我想只有爱孩子，才能接近孩子；了解孩子；也只有爱孩子，才会懂得孩子，赞许孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向全部孩子心灵深处的钥匙。爱

20、，就是师德之魂。 爱是老师最应当具备的品质，一切师德要求都基于老师的人格，每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的陪伴下玩的快乐，我觉得这就是我工作的价值。师德是老师自我修养的体现，是深厚的学问内涵和博大的胸怀！我愿把我的爱奉献在幼儿老师这个平凡而重要的职业上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让孩子们能在我的陪伴下健康、自由、同等、欢乐地成长，这就是我最大的人生价值。 我上幼儿园的时候，特殊幸运地遇到的都是很温顺的老师，在我的印象里，那些老师都亲善极了，从来没跟我们大声叫嚷过，年

21、纪大些的老师就像奶奶，还有年轻一些的，虽然可能长得并不是说多么的美丽，但我就觉得她们都是特殊漂亮的老师，所以我现在回想起幼儿园的日子就感觉特别美妙。幼儿园的老师让我知道了老师对待学生温顺一些会让特殊小的孩子对幼儿园不那么畏惧，可以拉近亲近感。如今我也做了老师，他们的优秀师德就像是光辉一般照射着我，我经验过那些特殊美妙的事情，我也要努力做那些可以给学生带来暖和和光明的事情。 陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示着自我。 老师对学生的爱，如一缕阳光，暖和心灵；似春风化雨，润物无声。在平凡与宏大的教化工作中爱是最漂亮的语言，我们

22、要拥有博爱之心，去对待孩子，影响孩子，用爱为他们的健康成长保驾起航。 幼师十二月份工作总结开头精选篇5 现在小爱神班有11个孩子，健康状况良好，出勤率稳定。石绎靖是新来的孩子，有一个月了。她的规则正在建立当中，也处于和其他孩子的融合当中。平常喜爱和大大、颢锦一起工作，和展展、许启睿一起玩嬉戏。她吃的较少，常常只吃白米饭。在工作一块，处在培育专注力和探究教具、爱上工作的过程中，常常做的有练字板、雪花片、分数小人，对其他人的仿照及新奇。王颢锦，正走在驾驭发展的道路上。和不同年龄的孩子都能有好的嬉戏相处。清楚并遵守规则。喜爱工作，在日训、感官、手工区做的较多，发展动手实力，工作时间长，专注度较高，在

23、工作和生活中可以看出，她内在的秩序和逻辑正在建构当中。而其他5岁左右的孩子，他们有一些自己的特征： 1 、现在他们都超级喜爱做手工。折各种各样的东西，一学就会，折的东西越来越整齐精细。涂色，女孩喜爱粉色，男孩喜爱蓝色的居多、涂得越来越有规律，匀称。画画，有自己的主题，乐此不疲的画类似的东西，内容慢慢丰富。做各种小玩意，剪贴涂写画综合在一起。表现出手部小肌肉的精细动作发展的状况，为将来写字做打算。 2、清楚规则，自己也尽量去遵守，并去维护，提示别人，像小警察一样。在这点上，炀炀、小雅、跳跳、许启睿等都有很明显的表现。连一向不太规则的大大也好了许多，而且违反规则后，会很接受老师的“惩罚”确定。但是

24、，他们还是间或会自己遗忘也违反规则，老师须要提示，同时不必要说太多。 3 、男女的阵营渐渐分开，在嬉戏和工作中可以看到这个现象。男孩子们扎堆打打闹闹，玩力气型嬉戏。女孩子们一起工作、嬉戏，做女孩子的事情。同样搭个帐篷，男孩子用来打仗，女孩子用作闺房，在里面换衣、说静静话等私密事情。而有些嬉戏很典型是男女有别，相互不能参与的。这个时候，男孩很淘气，自己搞自己的，动静很大；女孩子则较听从，温柔。 4 、他们写的字是反的。这时候，他们很喜爱写字，从最初的蝌蚪文，看也看不懂，到现在写的有模有样。好玩的是，字是反的，特殊是数字，有些睡着、有些背对着你、有的是左右颠倒。我就不太好描述了。 5 、喜爱大运动

25、。跑、追逐，跳，打球，倒立翻滚，打架（拳脚合用，在假假的嬉戏里面），只要是那些能让他们的四肢充分运动的就好。同时，他们也喜爱大喊大叫，很兴奋地样子。 6 、有点羞涩，尴尬。这一点还不愿定，只在个别孩子的个别时候身上看到，展展、雯雯、炀炀。这是一个新的现象，也不知道为什么，须要接着视察。可能是情感发展的一个时期。 7 、语言发展快速。裴老师告知我，她讲几次的故事孩子们会完整的复述出来。大大在说话时大量运用成语，而且用的很恰当，当然这和家里的引导分不开。看图讲故事的实力越来越好。差不多大一点的孩子都到了写字认字的敏感期。 8 、在数学方面，20以内数字、数名和数量都能配对，建立了数位（个十百千的概

26、念），有些孩子起先简洁的加法，并尝试写数字，对大小排序、分类、空间都比较清楚。总之，这是一个走在秩序中的班级。 幼师十二月份工作总结开头精选篇6 随着社会的发展,人们对幼儿园老师的须要和重要性的相识日益加强。幼儿园老师是学前教化事业发展的中坚力气。今日自查报告网我给大家整理了幼儿园小班老师工作总结，希望对大家有所帮助。 在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，耐性和恒心的细师工作者，工作中无疑是劳碌的，是辛苦的，是最值得敬重的。在仔细履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢?看看以下幼师个人工作总结吧： 经过了一年惊慌而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那

27、么的充溢。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年老师，在思想上我能主动要求上进，仔细参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作。我能酷爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深化，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教化活动中，针对我

28、们本学期探讨的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作，同时要在幼儿已有阅历的基础上，具有肯定的挑战性。 在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特殊是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式绽开。在主题生成、开展、深化的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式

29、。 如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们的爱好很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。 通过活动幼儿各方面的实力都得到了发展，如解决问题的实力、交往实力、语言表达实力等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、广袤的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不

30、断的探究欲，激起了他们对世界的探究的须要。 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求。同时仔细、刚好的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到了许多育儿学问，在家长中树立了良好的老师形象。 在完成老师这一本职工作的同时，我能仔细开展大教研组的工作。每次教研活动前仔细打算好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论学问。我还主动参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参与现场教研活动中，我能仔细听取阅历，细致记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全

31、园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的实力水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还须要不断的努力，提高自己的教研实力，使我园老师的业务水平得到大步提高。 勤： 作为一名老师，不断学习是特别重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。我常常翻阅一些专业杂志、书籍，阅读一些教化网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速发展的须要。因为我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的榜样，只有对自己高标

32、准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的凝合力作用，不计较个人得失，常常主动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。 绩：在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。如：我指导幼儿参与“花卉与美妙生活”绘画竞赛获得一等奖;指导幼儿参与节能主题绘画竞赛获得三等奖;指导幼儿参与“爱满天下”绘画竞赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称号等。 这学期来，我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼! 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度

33、过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很华蜜，希望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素养 1、主动参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打算和学问打算工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中

34、，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 二、重视一日常规培育 有个别幼儿特殊细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子驾驭涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中驾驭方法，调动幼儿主动性，培育好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。 三.平安工作 我刚好对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安。 1.结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救 四.家长工作 1、老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿

35、的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。 2.主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁有进步，谁变乖了,今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教化教学方面： 在教学上我始终

36、是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化幼儿园教化。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况刚好与家长沟通

37、沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行电话沟通，形成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中探讨教

38、化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教化观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细微环节起先着手，一视同仁。天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 幼师十二月份工作总结开头精选篇7 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了x个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位老师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批

39、批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出具体总结： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，因此从一起先选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 二、教化教学方面 我_年毕业于_学校，x年的学校生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生

40、。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究，探讨新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好挚友。几年中，我被多次评为分局先进教化工作者、先进老师、建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和观赏。 我排练的舞蹈曾参与_文艺演出，并获得优秀奖。今年庆_活动中，为迎_，我排练的舞蹈为“_”还被地区俱乐部选中参与了庆_文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充溢激情的演出感染了全部在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“老师，您辛苦了，我们代表孩子感谢您

41、。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。老师节我被评为优秀老师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。 x月份开学后，我被分到x班，在日常教学中，我主动与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的特性、特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面进行调查，并在记录本上做具体记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的状况有基本的了解，家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么，有什么好习惯和坏毛病，制定相宜的教学方法，因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。 三、自我完善与发展方面 工

42、作后我和园内的几位老师在任教的同时利用课余时间自学完成了_高校自考教程，于_年x月拿到大专学历。20_年，我又参与了全国成人高考，以优秀的成果考取了_学院学前教化系，起先了进修学习。用更多的学问来充溢自己的头脑，同时，工作中，我们主动钻研业务，为节约园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 四、反思和总结 教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。 你们是华蜜的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页