2023年高一年级主任工作计划2023年范文5篇.docx

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1、2023年高一年级主任工作计划2023年范文5篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，肯定有不少可以安排的东西吧。下面是我整理的高一年级主任工作安排2023年范文，希望能够帮助到大家。 高一年级主任工作安排2023年范文1 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习实力、自我限制实力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，须要长时间的引导，努力提高他们的自学实力，自信实力，让他们保持主动的、昂扬向上的学习看法，

2、建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、接着做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。 三、接着树立和培育学生的集体主义观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象。 四、建立新

3、的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，主动协作学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公允合理，使我班保持健康向上的发展势头。 五、留意调动各个方面的教化因素 班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，刚

4、好组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。 高一年级主任工作安排2023年范文2 一、班级基本状况 本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生起先接触这个新的环境，首先就肯定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的状况我都会做一个具体的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。 二、本学年主要工作 第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的干脆助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部肯定是公允公正，我肯定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看实力还是要去看被选拔

5、班干部往后的一些管理实力，这些都是综合起来的，我信任这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作看法。 其次就是逐个了解学生的状况，在学生学习实力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习实力当然是一个主要，对于每一个学生的学习状况都应当刚好的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应当了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是特别有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有相互了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。 三、平安工作 学生在校的

6、一个平安问题，随着天气越来越热也须要对学生进行一个平安教化在，时刻嘱咐学生们应当做什么，哪些事情不应当做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会接着加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会接着努力的，这些都是一个很有必要的事情，平安恒久是放在第一位，这是肯定不变的，时刻留意学生在学校的日常，对学生的平安高度重视在，与家长亲密联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必需要做好，平安工作有许多，往往就是从这些细微环节方面起先，在学校留意学生们的心理，还有身体健康，保持一个仔细的看法，仔细完成一学年的工作。 高一年级主任工作安排2023年范文3 一、班级目标口号：

7、“做的自己”。详细阐述为：起始年级以养成教化为基础，培育学生良好的习惯，提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热忱;通过正面评价和各种活动培育学生的组织协调实力和自信阳光的心态。 二、班级现状分析： 学生总人数55人，男生人数29人，女生人数26人。从8月份夏令营表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但因为学生来自于不同的初中，无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐。需由班主任紧盯严抓，全面跟进，帮助其胜利渡过转折期。 三、指导思想： 班集体建立之初，培育全班同学集体荣誉感。促使他们主动参与社会、学校

8、公益劳动。发展学生个人特长，培育一支有较强的活动实力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理实力，在良好的班风建设中，形成一种深厚的学习氛围，牢记班训：“看法确定一切”，创建欢乐学习 班集体，争取通过努力在各项活动中取得好成果。 四、工作特色规划： 1、我的班级我做主 开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的优点，一方面正好是老师节感恩初中的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级学生的建议排列到位，从而明确高一2班应当打造成怎样的班级，这样达到了人人参加，人人感悟的目的，让每个学生成为班级管理的主子翁。 2、“三个一”工程

9、针对初中学的连接问题，高一学生学习习惯的培育尤为重要，为了提高学生的适应实力，特殊是数学上加强学生学习的主动性，我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题，每天仔细订正一题，每天驾驭一题。通过这种活动，加强学生对学习的热忱，同时在作业的仔细程度上下功夫，进行优秀作业的展评，提高作业的规范性。 3、忆经典，传族魂 结合民族精神月的活动，利用本身我是历史老师的优势，结合历史课中中国一百多年的抗争史，让学生查阅资料，讲解并描述历的爱国志士的事迹，召开主题班会，选拔优秀的同学进行国旗下讲话，培育学生的责随意识，相识到“天下兴亡匹夫有责”的重要性。 4、读万卷书，行万里路 提倡学生在第一学期中读一本好书，

10、写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校内报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出肯定的道理，培育个人的文学修养。 5、我最给力 结合学校文化艺术节活动，在班上开展“我最给力”选拔赛，给学生供应展示自己的平台，培育学生的自信，同时也为惊慌的学习起到调整作用，举荐班级优秀选手参与校内达人秀竞赛。 6、沟通从心起先 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 高一年级主任工作安排2023年范文4 一、教化目标： (一)、培育学生的学习习惯和生活

11、习惯。 高一是起始年级，学生良好的行为习惯养成与否干脆确定了后两年学生发展的可持续性。 (二)、摸索出一条适合我校的教学模式。 这一届高一是新课改的第一届，各科教材内容，教材编排依次，教法均有较大改变;高考模式不清，缺乏“高考指挥棒”的指导。在这种局面下，如何快速找到适合我校校情的教学模式，也是我们这个年级的重要任务。 二、年级状况分析： (一)、老师状况： 本年级共有任课老师44人，其中教龄10年以上的28人，教龄10年以下的16人，整体上看，整个老师团队是一支教学阅历丰富的团队，年轻老师多，有利于快速融入新课改。班主任团队中有7人是工作特别精彩，阅历丰富的班主任，有3人是第一次从事班主任工

12、作，但他们年轻，精力充足，且在教学方面已得到了师生的认可。整体上看，整个班主任团队年轻化，执行力强。 (二)、学生状况： 本届学生入学人数共727人，从分数上看：其中540分1人，530分3人，520分12人，510分35人，500分61人，490分142人，从中考老河口排名来看：其中全市前400名1人，全市前800名3人，全市前1100名12人，全市前1300名35人，全市前1500名61人，全市前1700名142人;从中看出：由于示范中学的扩招，生源质量进一步下滑，重点班分数线及重点班学生中考排名，均创下四年来最低。当然，我们还有12位前1100名的学生。 (三)、不利状况： 1、生源质量

13、整体偏差，习惯差，偏科现象非常严峻; 2、新课改，老师压力大，不易适应新课改的教法要求; 3、高一课程繁多，学生学习压力大，学生不易在众多科目中合理安排自己的学习时间。 (四)、有利因素： 1、学校领导重视，年级管理层配备整齐，精诚团结，分工细致; 2、老师团队阅历丰富，敬业爱岗，团结协作，富有合力; 3、语数外带单班老师多，可潜心钻研教材并专注班级管理和教学; 4、班主任团队执行力强; 三、详细实施方案： (一)成立高一年级组管理团队：为了完成教化目标，特成立高一年级组管理团队。 组长：涂德乐 成员：吴红安、赵清林、刘东波、姜旭、王成、何辉 详细分工如下： 涂德乐：全面协调年级各项工作 吴红

14、安：全面负责年级各项工作，和各处室协调工作，带领高一团队完成本学年的各项教化目标。依据学校管理方法，落实年级老师坐班考核，每周老师教学常规的抽查，做好每学期对年级老师的业绩评价工作。 赵清林：负责年级教学工作各环节的落实和督导，新课改各老师的阅历沟通和总结，各备课组单周公开课的落实。 王成：负责年级学生工作，处理学生在校期间各种冲突和冲突，每周班主任考核并及公布考核结果，督导并帮助班主任对学生行为习惯的教化和培育。 姜旭：负责年级各教室、办公室电脑的管理和修理，为老师应用多媒体教学供应必要的指导和服务。 何辉：负责办公室的卫生和年级的对外宣扬，负责年级学生的思想教化和心理健康教化。 刘东波：负

15、责年级间或年级内部老师之间的文娱、体育活动，组织年级老师参与学校组织的各种大型活动。 (二)以班主任为班级核心，由班主任聘用任课老师，组建每位老师都参加管理的班级管理团队。 1、每位任课老师要树立参加班级管理意识，不允许只教不管现象。课堂上出现问题先自行解决，解决不了的交班主任处理。 2、班级管理团队要仔细贯彻学校“进得来，留得住，出得去”的办学理念，转变思想，不能卑视行为习惯差的学生，不得以任何理由赶走学生，不得休罚、辱骂学生。要仔细落实各处室、年级支配的各项工作，防止学生辍学。 3、班主任要负责协调各科教学和监控各科教学，主动与各科老师沟通、沟通，定期召开任课老师会，分析班级状况，形成班级

16、合力。 4、班主任要全方位对班级实施常规管理，一天要做到五到位：早自习到，上午第一节课前到，晚读报前到，晚自习第四节课到，晚上查寝到。 5、班主任要利用班会等时间，加强对学生的志向教化，行为习惯教化，平安教化，要指导学生合理支配自己的生活和学习，形成良好的班风。 6、每周年级要召开一次班主任短会，总结工作，布置任务，沟通阅历，解决问题。短会时间定在每周五早自习，由王成主任负责召集。 7、两个重点班要加高校生的思想工作力度，要能够让学生静得下心，学得快乐。 (三)以备课组长为核心，强化教学管理，探究教学新模式。 1、各备课组长要仔细组织集体备课，同心同德。集体备课必需做到： “两定”：定内容，定

17、中心发言人; “五备”：备课标，备教材，备学生，备教法，备学法; “三统一”：统一进度，统一深、广度，统一训练题。 2、各备课组要加强试题的选择和试题评讲的研讨，要对训练题仔细筛选，对学生作业要仔细批改。 3、各备课组要仔细落实和推行单周公开课，提高整个备课组的教学实力，提高我校的核心竞争力。 4、每两周各备课组要在备课组会上对前两周的教学进行探讨、反思，总结成书面材料，作为我校新课改的教研素材。 5、实施年级领导蹲点备课组制度。蹲点领导要参加集体备课，检查学科教学常规状况。详细蹲点支配：涂德乐蹲点数学组，吴红安蹲点语文组，赵清林蹲点英语组，姜旭蹲点物理组，刘东波蹲点化学组、生物组，何辉蹲点政

18、治组、历史组，王成蹲点体育组、地理组、音乐组。 6、两个重点班要在统一教学进度的前提下，适当对教学内容进行拓宽、拓深。 四、考核、奖惩 为了肃穆工作纪律，端正工作看法，特制订以下奖惩方案： (一)班主任补课津贴不再平均发放，年级依据班主任到位状况，分月考核，分月造册，学期末统一发放，班主任到位考核方法为： 1、值日班主任每日详实记载班主任到位状况，每天必需记载早自习、晚读报、晚自习第四节班主任到位数据;一周班主任早自习到位6次(含周日第一节前到班)，晚自习第四节到位6次，记为全勤，少到一次记一次缺勤; 2、值日班主任每天早自习值日，中午午休值日，晚读报和第四节自习值日的到位由年级主任抽查，一次

19、未到记两次缺勤; 3、班主任会议班主任必需到，由年级主任考核，一次未到记缺勤一次; 4、每周两节自习课、班会课、升旗仪式必需到，若班主任未到而班级纪律乱，一次记缺勤一次; 5、晚上查寝由王成主任记载，一周查寝不少于4次，达到4次记为全勤，少一次记为缺勤一次。王成主任每周将上述四项考核小结，一周一公布，一月一总结; 6、考核结果：全勤每月按200元造册;缺勤5次以内每次扣4元，5次以后10次以内每次扣5元，十次以上每次扣10元。 (二)年级老师补课津贴分两部分发放。一为坐班津贴，一为上课津贴。每月每人拿出80元作为坐班津贴。坐班津贴分月考核，分月造册，学期末统一发放。坐班考核方法为： 1、每天上

20、午8：30到11：00，下午3：00到5：30为坐班时间。坐班实行签到制，每天上午、下午第一节下课以前均可作为签到时间，过期不再签到，在年级主任处签到。坐班时间年级组还要抽查老师的坐班状况，坐班结果一周一公布。 2、老师因故请假，一天以内由年级主任审批，一天以内三天以上由分管校长审批，三天以上由校长审批。 考核标准：一次未坐班者扣除津贴10元，二次未坐班者扣除津贴30元，三次未坐班者扣除当月津贴为50元;四次及四次以上未坐班者当月坐班津贴为0元。 以上考核奖惩方法自20_年9月21日起实施。 高一年级主任工作安排2023年范文5 经过前一学期高一年级教化教学工作的仔细总结和分析，就前学期工作中

21、存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一支配下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教化教学工作做如下安排： 一、加强培育学生的养成教化 在学校的正确领导下，我们必需大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习爱好，让他们为着自己的志向而执著追求，为着自己的幻想而不懈奋斗。各班级要主动参加年级“优秀班级”的评比活动，通过参加活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，接着做好双差生的工作，老师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们”亲其师，信其道“。主动主动地协作科任老师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识，平安防范意识，保证正常的教学

22、秩序，为教学质量的提高奠定基础。 就以上要求年级组作出以下详细措施： 1、仔细抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课老师的协作下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。 2、仔细抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的心情，我们每个任课老师都应仔细的给其做思想工作，赐予他们适当的帮助和关切，以使他们从颓废中走出来。 3、仔细抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会仔细对待我们做的每一件事情，仔细完成我们要求的每一件事情。 4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干

23、区卫生和个人卫生。要求同学们相识到保持校内的干净、整齐是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整齐。 二、加强教学工作 本学期，各学科必需统一教学进度，为年级组织的每次考试做好打算。各学科必需根据新课标在各教研组的统一支配下完成本学期的教学任务。本学期由年级组统一支配进行三次检测。每次测试时间由年级组统一支配，请各任课老师仔细打算试卷，年级组每次进行汇总，并听取任课老师的状况分析，以便发觉问题，然后有针对性地对他们进行指导。各备课组主动开展与教学有关的各项研学活动，提高学生的自主学习等各项实力。 三、加强特别教化工作 1、各

24、班主任加强与任课老师的联系，对本班学生的学习状况进行深化了解。然后有针对性地派老师与他们结对帮扶，细心付出，我们的教学工作当然是特别辛苦的，但假如我们不加强，那么将会给今后的教学工作带来很大的难度，希望得到全年级老师的理解和支持。 2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班老师必需到位，希望全体老师仔细上好晚自习辅导课，充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。如有特别状况不能来辅导的，任课老师自行调配，年级组不帮助调配。年级组将对坐班老师进行坐班抽查，假如坐班不到位或者晚自习纪律差的班级，年级组将对该坐班老师进行谈话。另外，年级组将向年级组全体任课老师发

25、出倡议希望任课老师加强对学生的辅导，除晚自习之外，任课老师依据自己所教班级学生的特点，对一部分学生进行课外辅导。 3、每位老师要加强对学科学问的探讨和学习，特殊是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对学生提出的看法或者建议要进行仔细分析考虑。的确有问题的要刚好调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。 四、双差生的转变工作。 双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去指责他们。要仔细、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信念，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际状况，要求各班主任联系各科任老师对双差生进行多方面的思想沟通，对双差生

26、的生活和学习给于更多的关切和帮助。 五、关于班级学生管理 1、班主任必需遵照学校有关管理规定执行，切不行马虎了事。 2、任课老师必需负责所授班级的课堂纪律，仔细清点学生人数，仔细填写教学日志，如有失误责任自负。 3、班主任必需加强班级管理工作，按学校规定定期开好班会。同时，要仔细做好学生的思想工作，特殊是双差生学生的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为教化教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生刚好上报年级，发觉问题刚好处理。 4.各班主任必需加强学生的各种平安意识。平安是学习的保障，所以各班主任必需常常强调平安问题。对可能出现的各种平安事故作提前预防。 高一年级主任工作安排2023年范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页