2023年开学第一课班会设计教育教案7篇.docx

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1、2023年开学第一课班会设计教育教案7篇 每个学期的开学第一课都很重要,因为这个对于引导学生对将来人生目标有着很大引导力,那么你知道开学第一课班会教案该怎么写吗?下面是由我给大家带来的开学第一课班会设计教化教案7篇，让我们一起来看看！ 开学第一课班会设计教化教案篇1 与时俱进，开拓创新，只有不断的变更自己和自己不断的变更，才能在激烈的竞争中占得先机，教化也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个老师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的详细状况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们

2、欢乐动身。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的氛围里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加健康、欢乐的生活与学习，华蜜的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，春天里，让我们欢乐动身主题班会设计(简案) 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天，感受春天的气息 环节二：快乐春天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇春) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的快乐、祥和的气氛，完全释

3、放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，主动参加到活动中，培育学生良好的参加意识。 环节三：春天里回望 1、重温六心阁班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、看法、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组探讨，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣，共

4、享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技高校的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 开学第一课班会设计教化教案篇2 教学目标： 1、充分相识平安工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等; 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 教学重点： 1、引导学生学会预防灾难，预防突

5、发事情; 2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。 教学难点： 引导学生在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等;树立珍爱生命的理念。教学打算：搜集资料、图片制作多媒体课件。 教学步骤： 一、导入新课。 1、列举诞生活中的平安事例，引导学生充分相识平安工作的重要意义。 二、探究新知。 1、帮助学生相识平安工作的重要性。 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安教化工作。 d、目前学校抓的几项工作。 2、目前，中小学生应留意平安的地方： (1)学生探讨。 (2)集体沟通后归纳： A

6、、人身平安：在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 B、交通平安：在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。 D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强留意。 四、老师总结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了

7、很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些平安学问。人们常说："平安工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。 我们肯定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突

8、纠纷。 其次，做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹游戏。 第三，留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的"宣扬员"不坐"三无"车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边

9、小摊点、无证无照的商店买东西，不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应刚好告知家长和老师。 第五，要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁购买、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。 第六，留意增加"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创建一个更好更优良

10、的环境。 开学第一课班会设计教化教案篇3 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？ 导入： 2、新学期起先了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么阅历？还有什么困惑？须要老师的什么帮助？ 今日是开学的第一天，依据学校工作支配，在这里对全体同学进行平安教化活动： 一、交通平安 1、要遵守交通法规， 按规行车 2、骑自行车时，特殊要有刹车是否平安。不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”，不骑摩托车。 3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多担心全系数，出了平安问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。 4、向家长宣扬交通法规，增加交通平安意，削减交通事 故。

11、 二、食品卫生平安 现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要留意身体，要求每个同学做到： 1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整齐并要常晒。 2、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫实力。 3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。 4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。保持室内整齐卫生，每天开门开窗，保证室内通风。 三、校内平安 遵守中学生日常行为规范，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言： 1、禁止携带管制刀具等危急工具进入校内。 2、禁止携带火种进入校内。如：鞭炮、打火机等。 3、

12、禁止玩耍有危害性的玩具进入校内，如小枪、弹弓等。 4、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。 5、禁止攀爬高层和危急物。 6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。 7、平安用电，禁止私自安装电源。 8、禁止在校内追逐、打闹、游戏合作危急嬉戏。 9、禁止到危急建筑物四周玩耍。 10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。 四、疾病医治 1、生病要刚好报告老师，以便及早治疗。 2、患传染病的学生要主动协作学校、诊所隔离治疗。 各位同学，我们要做一名合格的中学生，从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中学生日常行为规范，遵纪遵守法律，时时留意平安，事事留意平安。 最终老师送给你们的祝福是：平

13、平安安生活，快欢乐乐学习，健健康康成长。 开学第一课班会设计教化教案篇4 活动打算： 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有肯定的平安学问，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教化幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 活动难点： 教化幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。 活动过程： 1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢？” 2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么？” 1）观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。 2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西许多，追

14、逐很危急，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？ 3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。教学方法 4、嬉戏：数一数。帮助幼儿正确推断危急、平安的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。 活动延长 开展“平安小卫士”活动，请幼儿轮番当“平安小卫士”， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增加平安意识，提高平安技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进行平安生活教化这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的新奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学平安第一课我设计了小熊追

15、逐小伙伴，信任这生动的平安第一课能给孩子一个华蜜、健康、平安的一学年。 开学第一课班会设计教化教案篇5 一、时间： 二、地点： 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生们初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，大部分学生们对中学生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊须要老师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生们明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步相识自身的问题，从而不断改进，

16、为中学生活奠定良好的基础。 2.通过让全部的学生们主动参加，让学生们深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生们理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会打算： 1.组织学生们学习教化管理手册、中学生们道德操行手册，据此由全班制定班规，探讨通过。 2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的学生们总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新

17、班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会起先 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、阅历、教训沟通 4.学生们代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到中学“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带一般班的学生们已经初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，绝大部分学生们对中学生活表现出不适应：由于对中学缺乏足够的思想打算，有

18、的学生们总是惊慌不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的学生们学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生们，使自己的教化工作更有的放矢，我进行了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经形成主动向上的心理气氛，但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长

19、和学生们都不知所措。在这样的背景下，我确定召开“新的起点”主题班会。使学生们明确中学的第一步应当怎样走。 通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，中学的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。中学的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;中学的社会活动多，要求学生们担当更多的社会责任。而考到我校的学生们之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生们迈好中学的第一步应当着重在三点上： 1.要让学生们把学会做人放在首要的位置上，做人从规则始，要狠抓规范的养成教化，抓反复、反复抓，丝毫不能放松; 2.指导学生们领悟中学学习的特点并驾驭

20、中学学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质; 3.引导学生们尽快融入新的集体，培育自己多方面的实力，参加集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的学生们主动参加班会活动，让学生们深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的打算，并且很多打算都不是刻意的，不是为了做一节班会去打算，而是为达到教化目标实施教化行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教化过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特

21、别重要。我做了以下打算： 1.要让学生们守规范，必需先让学生们知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以探讨的形式学习了中教化管理手册、东城区中学生们道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学探讨修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。 2.事先对家长和学生们进行了问卷调查。 3.第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个学生们与家长一起对试卷进行分析，分析学生们中学一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡发展的学生们总结自己两月来的学习方法。要求学生们结合自己的实践阅历，并向各科任老师及家长询问，同

22、时参考一些指导学习方法的书籍写成文。 4.抓住学校教化活动的契机，引导学生们融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生们为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。 5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。 6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部打算向全班同学寄语。 最终，通过这次展示班会，我的收获颇多。 第一，班会上宣誓时，每个学生们手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使

23、每个学生们的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的学生们、“没型”的学生们都是那样肃穆仔细，这使我也深受触动。 我进一步相识到分数不是评价学生们的唯一标准，学生们都是要强的，都有主动向上的愿望。并且学生们都是不断发展改变的。只要老师充分敬重学生们的个体差异，用发展的眼光看待学生们、真心的去爱学生们、努力挖掘学生们身上的潜能，你会发觉，每一个学生们都是那样精彩，那样可爱。当学生们从敬重中相识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参加性，精彩地完成老师交给的任务。我在打算班会的过程中，采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部学生们做过的一切工作，赞扬学生们有责任感，感谢学生们为我们集体倾心付出，激励学生们

24、第一次创作，激励学生们尽情地展示自己。对的确懒散不关切集体的学生们也激励：“信任你也很酷爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信念的学生们更要激励。因为我了解到许多考到我校的外校学生们初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我激励他们树立自信，自己去做，信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也刚好赐予学生们最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们们表现出前所未有的主动性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的学生们会把班会打算工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心，

25、从而使班会的效果大打折扣。 其次，通过这次班会使班级的凝合力更加强了。 通过班会后的调查我了解到大部分学生们因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的相识，并通过老师的激励相识到组成班集体的每一个同学都是关切这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次确定与激励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。 第三，要充分调动家长的资源，肯定要与家长统一相识，形成教化的合力，这会达到更好的教化效果。 这次班会我支配学生们家长与学生们一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还仔细打算了发言。这些

26、对学生们触动很大。学生们相识到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的中学生活充溢信念。信任使学生们情愿与我们沟通，使我们能够刚好驾驭学生们的思想动态，刚好教化。 开学第一课班会设计教化教案篇6 教学目标： 1、学问目标：是学生驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 2、过程与方法：了解校内平安隐患。进行预防灾难，预防突发事务的教化。 3、情感、看法和价值观：培育平安意识，养成学习、生活、消遣的好习惯，逐步培育自律习惯。 教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学难点： 培育学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培育自律习惯。 教学

27、方法： 探讨法、谈话法、案例分析法 教具打算： 收集资料、打算案例图片 教学过程： 一、新课导入： 1、多媒体播放歌曲生命色调。 2、老师：平安珍贵，是平安捍卫着我们的生命，是平安在维护我们生存的权利。的确，平安与生命休戚相关，连在一起，不行分别。平安，是我们学校教化永恒的主题，高兴奋兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希望，平安与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注平安，关爱生命。 二、例举校内中存在的平安隐患？（请学生例举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的

28、隐患。 老师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭

29、伤、碰伤等危急。 三、简要述说饮食、就餐的平安留意事项 1、组织学生探讨沟通，指名学生代表谈自己的观点。 2、老师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特殊要视察是否簇新，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标记和批准文号。 四、交通平安留意事项（在学生探讨的基础上老师强调） 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

30、 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的指责，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

31、3、如何加强教室平安？ 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不可思议的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 6、平安小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119火警 110报

32、警 120急救 122交通事故 报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣！ 开学第一课班会设计教化教案篇7 教学目的 1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我限制实力。 班会形式：叙述、谈话、探讨、问答等形式。 教学过程 老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通

33、过这些年的学习你们驾驭了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们该怎样做? 让学生探讨、发言。 (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) A、 上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追逐打 闹，其他同学呼喊助

34、威。 B、 上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且常常迟到。 C、 上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做? 学生探讨发言。 (1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些

35、同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) A、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学主动举手发言，回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。 C、 课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改进? 3、课后，我们该怎样做? 学生探讨、发言 (1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。 (2)按时、独立、

36、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种状况) A、 张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 B、 小明仔细独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 4、考试时，我们该怎么做? 让学生探讨发言。细致审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不窃窃私语，不东张西望。 5、小结 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页