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1、2023年幼儿园户外活动场地布置方案5篇 参与户外活动的孩子们学会了洗衣服、整理床铺、假期生活基本自理。奶奶还给他们打算了一块试验田一个大花盆。下面给大家共享一些关于幼儿园户外活动场地布置方案5篇,希望能够对大家有所帮助。 幼儿园户外活动场地布置方案篇1 一、活动背景 时间荏苒,在新的学期来临之际,为了促进班级同学之间的沟通,进一步提高班级凝合力,营造和谐融洽的集体氛围,让彼此多一点沟通,多一点回忆,我们策划了一次野炊活动。 二、活动目的 1.丰富同学们的课外活动和业余生活,增进班级同学们的感情与友情,相识大家最真实自然的一面;培育班级同学的团队精神和协作实力;增进同学们集体意识。 2.野炊须
2、要我们具备独立解决问题的实力,可以培育同学们的主见性,熬炼处理应急问题的实力。在轻松欢乐中,间接提升自我。 3.变更宿舍、教室与食堂三点一线的生活方式,适当参与一些户外活动放松身心,感受生活。 三、活动简介 活动主见:进一步了解班级同学,培育团体、集体意识与责任感。 活动时间:20_年10月下旬(暂定) 活动地点:南京朴园 活动对象:班主任及12金融学(2)班全体同学 四、活动流程 (一)前期打算 1.班委确定开展本次活动前,由班长团支书像院辅导员及有关领导申请准许方可开展。 2.各种物品材料的购买及分工 2个班委负责各种蔬菜肉类的购买,购买时间为当天早上,其余女生帮助买及清理整理;1个班委负
3、责所需的各种调料及必要物品的购买,确保不遗漏。 3.派一名班委清点所买物品,确保物品打算齐全,便于活动正常顺当开展。 4.班级成员分组:同学意愿为主,由组织委员协调支配。 5.打算班级运用的相机。 (二)活动进行 1.全部同学于活动当天上午8:30于北门集合,班长点好人数及检查活动所需的是否打算齐全。 2.同学相互协作,合理分工,享受合作与自己动手的欢乐,品尝成果并进行嬉戏。 3.可以团体活动,自由活动,K歌、玩桌球、斗地主、打乒乓各种消遣活动,促进挚友同学间沟通互动。 4.一名擅长摄影的同学对活动拍照留念。 (三)后期工作 带走身边留下的废弃袋,不留下任何残余食品及垃圾。 五、经费预算 门票
4、+饮料+蔬菜肉类+调料及桌布等必需品,预算人均50元 六.留意事项 1.活动最重要的是平安问题,班长与其他班委成员共同负责全体成员的平安问题,发觉有平安隐患马上报告并刚好快速处理。 2.如活动当天遇雨雪大风等不良天气,应提前通知全体同学活动延期实行。 3.如在活动中遇到不良天气及其他突发状况应马上停止活动,快速平安撤离场地。 4.活动开展过程中,各同学应当遵守纪律,不乱跑,不要乱玩火,特殊是不要远离活动场地去危急地带。 5.活动结束之后应当打扫干净场地,做好环境爱护工作,做一个合格文明的高校生。 七.预期目标 丰富同学们的课外活动和业余生活,增进班级同学们的感情与友情,相识大家最真实自然的一面
5、;培育班级同学的团队精神和协作实力;增进同学们集体意识。培育同学们的主见性,熬炼处理应急问题的实力。在轻松欢乐中,间接提升自我。变更宿舍、教室与食堂三点一线的生活方式,适当参与一些户外活动放松身心,感受生活。 八.其他事项 1.返回学校后班长报与院辅导员老师本次活动结束,全体同学是否全部平安返回。班委们写好本次活动的总结。 2.生活委员负责计算此次活动的费用及具体用处,并由团支书审核,最终通告全班本次野炊活动费用总的及各项的详细支出,做到运用的公开与透亮。 幼儿园户外活动场地布置方案篇2 为了丰富员工的业余生活,为大家在惊慌的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的沟通和沟通,并加强团队文化建
6、设,增加团队凝合力,加强企业文化的建设,本周公司组织员工开展户外拓展活动-宝安公园拓展之旅。详细如下: 一、活动时间: 20_年5月18日(详细时间暂定为:8:3013:00) 二、集合地点: 宝安公园(宝安公园网球场,旁边公交站牌:上华村) 三、活动口号: 放松心情,勇攀高峰 四、方案策划: _X 五、活动组织: 综合管理部 六、参与人员: 公司全部员工。 活动总指挥:_ 监督:_ 后勤服务与记分:_X 平安与纪律:_ 嬉戏主持人:_X 后勤保障:_ 七、活动形势: 以户外拓展活动为主,宣扬为辅(以公司旗帜为主要形式) 八、活动行程: 拓展活动行程支配表 九、拓展活动支配 (一)拓展竞赛部分
7、 全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。 1、拓展竞赛评分标准 任务1(15分):跟生疏人要电话号码。每组必需跟生疏人要3个电话号码,3个号码必需来自不同的生疏人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采纳扬声器方式拨打),说声“感谢”!)。 任务2(15分):跟生疏人合影。每组全部成员需分别与3个生疏人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必需必需正面清楚出镜)。 任务3(12分):找人。公司会提前派一名同事隐藏起来,各组需找到此名同事,每
8、个队员拿到这名同事手中的信物,每个信物为2分(判定标准为信物完好无损)。任务4(20分):最早到达终点的加20分、其次名到的队伍加15分,最终到达的加10分。 2、嬉戏评分标准: 嬉戏1(20分):第一名20分,其次名15分,第三名10分 嬉戏2(20分):其次名20分,其次名15分,第三名10分 嬉戏3(20分):第一名20分,其次名15分,第三名10分 嬉戏4(20分):第一名20分,其次名15分,第三名10分 嬉戏5(20分):第一名20分,其次名15分,第三名10分 3、第一名的队伍将获得由_X送出的精致礼品一份。 (二)嬉戏环节 嬉戏1:无敌风火轮 项目类型:团队协作竞技型 道具要求
9、:报纸、胶带 场地要求:一片空旷的大场地嬉戏时间:10分钟左右具体嬉戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 活动目的:本嬉戏主要为培育学员团结一样,亲密合作,克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。 嬉戏2:2人3足 1)项目类型:团队协作型 2)场地要求:一片空旷的大场地 3)须要道具:一米的绳子三条 4)具体嬉戏规则:参赛队伍为3队。每队2人一组,分成3组以接力赛方式进行竞赛。每组2名队员把腿系在一起,站在同一起跑线,一起走向终点,
10、用时最短的队胜出。 5)活动目的:“2人3足”项目体现的是团队队员之间的协作和信任,本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作实力及协调实力。 嬉戏3:搭桥过河 1)项目类型:户外素养拓展嬉戏、竞技消遣嬉戏 2)参赛人员:全体队员 3)场地要求:一片空旷的大场地竞赛赛距:30米 4)须要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等) 5)竞赛方法:(三组同时进行)三赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持两块“小地毯”,竞赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头,要求脚只能踩在地毯上不能触地,待竞赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。 嬉戏4:背人踢球
11、项目类型:户外素养拓展嬉戏、竞技消遣嬉戏 参赛人员:全体队员 场地要求:一片空旷的大场地 须要道具:两个皮球 竞赛方法:竞赛分三轮,第一轮:竞赛三组队进步行猜拳,赢的那组为不战而胜组,其次轮:输的那两组进行背人路踢球竞赛,竞赛成功的那组为优胜组,第三轮:第一轮的不战而胜组与其次轮的优胜组进行背人踢球竞赛,第三轮竞赛中胜的那一组为第一名,输的那组为其次名,在其次竞赛中输的那组为第三名。 6)竞赛规则:每组2人参赛,背上队员边走边踢球到赛道终点,背上的队员不 能掉下来,不然返回起点重新起先,顺得到达终点后由下两位队员接着竞赛,由同样的方式到赛道的另一头,最快完成任务的那一组为第一名,最终完成任务的
12、为第三名,剩下的那组为其次名。 嬉戏五:障碍赛 1)项目类型:户外素养拓展嬉戏、竞技消遣嬉戏2)3)4)5) 参赛人员:全体队员 场地要求:一片空旷的大场地 须要道具:无 竞赛方法:每组分开进行,每次每组派3人进行竞赛,其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍,1队员面对赛道另1队员背对赛道,面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员,而背对赛道的队员依据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来,对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演,障碍物摆好姿态后在竞赛过程中不许轻易变换姿态。胜利穿越障碍的那组为第一名,最终完成任务的为第三名,剩下的那组为其次名。 十、
13、留意事项: 1、此次活动为户外运动,请参加人员请自行打算服装与运动鞋。 2、提示全体人员动身前手机足够电,出游全程保持手机处于开机状态,便利随时联系。 3、行为举止大方得体、留意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。 4、期间出现任何突发状况时,要刚好上报负责人,负责人刚好处理好应变工作。 5、在登山及游玩中,要尽量结伴而行。 6、为了增加野餐的丰富性,公司支配部分小吃,大家可以自带食物。 7、比须严格遵守时间规定,并准时到达集合地点,刚好签到。听从负责人的管理和支配。 8、请保管好自己的随身物品,特殊是手机、钱包及其他珍贵物品。并时刻提示自己不要遗忘物品。 9、登山途中,每
14、位同事都要发扬团队合作精神,同事之间互帮互助,不让任何一名成员掉队。 10、登上及活动途中任何同事不得私自离开,统一根据公司规定行动。 活动方案一:公司预算(200元以内) 矿泉水1箱,饼干零食2斤,相关药品:创口贴(已有)面包30个,饼干3斤(30个),火腿肠30个,辣鱼30个 活动方案二:各组自行商定任命每队队长,以及该队的队名和口号(在活动实行前三天确定) 活动方案三:队员分级如下: A组(红组):_X B组(黄组):_X C组(蓝组):_X 幼儿园户外活动场地布置方案篇3 在“重阳节”来临之际,为了丰富员工的文化体育生活,提高员工身体素养以及团队合作精神,集团机关拟组织开展“重阳登高竞
15、赛”活动,作为集团20_年“欢乐健身、活悦瑞华”系列体育赛事重要活动之一。集团机关登山活动详细方案如下: 一、登山时间:20_年10月11日 二、活动地点:白云山 三、参与人员:集团机关全体员工 四、竞赛详细支配: 1、起点: 2、终点: 3、登山分组:本次登山竞赛以部门为单位分为5组,由各部门负责人任组长。分组如下: 集团领导组(集团总裁、副总裁、总裁助理) 行政人事组(人力资源部、行政办公室) 财务组(计财部、资金部、稽核部) 工程项目组(合约部、工程部) 汽贸综合组(综合管理部、汽车板块各店财务经理) 4、竞赛规则:各组的组长负责带领各自的小组,听到登山竞赛起先的吩咐以后,从起点统一动身
16、,根据全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。竞赛结束后由各组的组长带队下山。 五、嘉奖方式: 1、以小组为单位设登山集体奖,取前三名,颁发奖金。第一名800元,其次名500元,第三名300元。 2、依据年龄段及性别设置个人奖: 青年段(35岁以下)冠军男、女各一名,奖品(精致提花毛巾);中年段(35-60岁)冠军男、女各一名,奖品(精致提花毛巾);年长段(60岁以上)冠军男、女各一名,奖品(精致提花毛巾)。 六、留意事项: 1、参赛人员穿着统一订制的企业形象文化衫,在竞赛中须穿运动鞋或者球鞋,登山时留意途中平安; 2、竞赛中提倡“友情、团结和互助“的精神; 3、中途放弃竞赛或身体不
17、适须通知部门领导; 4、参赛人员自觉遵守公共道德,爱惜生态环境,禁止乱丢垃圾。 幼儿园户外活动场地布置方案篇4 一、指导思想 学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校内生活,以学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面发展。我确定在规定时间内组织学生参与丰富多彩的爱好小组活动,激发学习爱好,发展特性特长,促进学生更好地发展。 二、目的和意义 此次举办的爱好小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教化教学改革,全面实施、推动素养德育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生供应一个自主发展的时
18、间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得很多在课堂中学不到的学问、技能,更加有利于激发学生学习爱好、发展特性特长,促进学生身心健康发展 三、课外活动内容 依据北师大成都试验中学校特色建设状况,同时仍得结合我校师资力气和教学资源,拟开设两个层面的活动: 1、以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级爱好活动小组。 要求:爱好小组活动,依据学生爱好爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,仔细制定切实可行的活动安排,并仔细支配好活动内容,有爱好小组活动安排刚好做好爱好小组活动记录,有活动
19、图片,学期末有爱好小组总结 2、未参与爱好小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书。 四、课外活动爱好小组的组织 1、学校成立课外活动领导小组,爱好小组的指导老师是爱好小组的第一责任人,班级阅读和写字指导老师为班级当堂课第一责任人。根据学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。 2、活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),辅导老师做好活动小组学生的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导,仔细巡察,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。 五、留意事项及其他 1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤状况。 2、小组长发觉缺勤状况立刻询问班主任并查找,否
20、则出现意外学生自己担当责任。 3、各活动小组老师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导老师担当责任。 5、课外活动期间,不得出现无故缺指导老师状况,更不允许在没有老师指导的状况下活动。对于无故缺勤状况,学校将定期通报。 6、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分,凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者,辅导老师每人200元辅导费,获得优秀的辅导老师每人400元。 7、辅导老师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素养教化,促进我校学生的全面发展做出贡献。 幼儿园户外活动场地布置方案篇5 一
21、、活动设计的背景 新学期伊始,老孩子升班,新生入园,幼儿园随即进入较为劳碌的时刻,老师身心较为乏累。与此同时,新的老师团队刚刚稳定,团队成员处于磨合期。老师节来临,老师对节日有“放松身心”、“收获敬重与感动”的心理期盼。 二、活动目的 a.放松身心,体验大家一起嬉戏的欢乐。 b.增进团队成员之间的相互了解,提高团队凝合力。 三、活动介绍 户外拓展培训,把受训人员带回到大自然中,通过特地设计的具有针对性和富有挑战性的课程,利用种种典型场景和活动方式,让团队和个人经验一系列考验,磨练克服困难的毅力,培育健康的心理素养和主动进取的人生看法,增加团结合作的团队意识,通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的
22、引导、提炼,达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的,拓展训练,作为老师、平常在课堂上教书育人,用授课的方式在指导学生。 而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队协作、在快乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。或许只是一瞬间的感动、或许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会,却能深深的牢记在心中。 或许体验式培训的一些活动还能运用到我们平常的授课中。如:CS野战,平安的激光对抗嬉戏,模拟战场的惊慌刺激,模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走,只有信任同伴,才能迈出“高空一小步,人生一大步”等项目。 四、活动组织 总指挥_、副总指挥_、联络员
23、_ 活动时间:20_年x月_日(星期六) 活动地点:_ 参加人员:全体工会成员(除公、私事请假外。) 全程的摄影、报道 五、活动方案 1、活动打算 1)要求全体参加人员着休闲装、运动鞋。 2)打算嬉戏所需道具。(队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上,9个字分开;硬心型卡6张,3550的大型拼图两套,奖品若干,幸运礼包两个,里面写着“请你大喊:我受伤了,没法走路,谁来帮帮我?”) 3)提前踏察活动场地,最好是远离幼儿园情境的,当地有山、有空场地的休闲旅游区,便利老师们在拉练之后还可以自由活动。 4)工作人员支配:总策划,总指挥:_、第一现场,第三现场负责人:_、其次现
24、场负责人:_、现场布置:_、主持人:_ 通知全部教职员工,后勤职工自愿参与,老师必需参与。中午午餐支配:园长负责各类奖品。 2、活动流程: 1)上午9:00准时在_山脚下集合 2)主持人带领大家开展热身嬉戏,目的在于活动老师的四肢,为拉练做好打算。 3)园长宣布活动起先,介绍此次拓展活动的支配:此次活动的主题是:体验行进中的美妙。我们将分2个队伍进行拉练竞赛。竞赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后,才能接着前进。最终,哪个团队最先到达目的地,哪个团队获胜。好,现在发给每个队一面队旗,大家动身!(教练留意记录好时间) 4)主持人:“1,2”报数,分成两组,选出队长
25、,排好依次,打算动身前,没人讲一个笑话,团队笑过后,方可以动身,最终一人给主持人讲。 5)到达第一现场。(负责人:_)嬉戏森林寻宝,找齐队名,知道“我是谁”场地:一片树林。道具:_提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队,兔八哥队,逐字分开藏起来,藏到树枝树叶之间或石头缝理。嬉戏规则:最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权,其次组等待。第一组可以确定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后,将名字贴在自己的队旗上,接着前进。 6)到达其次现场(负责人:_)嬉戏爱心传递场地:开阔的场地道具:心形卡片3张嬉戏规则:小队排成一列,列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心
26、形卡传给再下一个,始终到列尾。假如中间掉了,须要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后,接着前进。 7)当第一组完成时,主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包,让指定成员拆开,并作出呼喊状,寻求同伴帮助。(看看同伴的应变实力和团队协作实力)当其次组完成时,主持人如法炮制 8)到达第三场地(负责人:_)嬉戏拼图场地:一个石桌或空地上铺一张大报纸。道具:35-50片的拼图一张。嬉戏规则:提前将拼图打散,要求小队全体队员参加,排好之后接着前进。 9)到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。(建议奖品:香皂、洗发水等小件的生活用品)给另一团队发激励奖(建议奖品:小件的毛绒玩具) 10)小队内部进行探
27、讨,共享体验,总结成功或失败的阅历。 11)全园全体老师共享心得,主持人点评。 12)园长作为视察员进行点评。结束拉练。 3、自由活动。 老师可以自由开展活动,巡游风景四,老师集合,聚餐时间:11:00由队长负责点名,整队。上车。 五、留意事项 A:拓展训练活动以三个平行班级为单位,其中组长为队长,后勤、行政安排入各组中,原则上要求人人参加。 B:各人最好穿运动服、运动鞋; C:各人自备湿纸巾、或毛巾 D:各人必需留意运动和活动的平安; E:保健室打算好室外活动的常用药品。 F:由于本次活动为休闲拓展训练活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带其他物品,以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)G;假如带孩子,依据活动的特点,十岁以上的孩子才能允许进入活动场地,费用家长自理。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页
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