2023年高校班主任工作心得.docx
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1、2023年高校班主任工作心得 班主任,是指一个班的主任,他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师,是一个班的组织者、领导者和教化者。下面我给大家带来高校班主任工作心得,希望能帮助到大家! 高校班主任工作心得1 高三这一学期里,我班在学校领导的统一组织下、年级的带领下、任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得较突出的成果。特殊是在高考中成果显著,作为文科平行班,我班有21人上本科线(超7人),全班55人,有51名同学的成果上了专科线。本科上线人数超额完成了学校定的目标。现将一学期的工作总结如下: 一、首先端正自我心态 本学期学生各方面的压力都很
2、大,在备考期间主要的问题是自信念不足,心理问题比较多。而最终冲刺的阶段学生是很信任班主任的,也很渴望在班主任身上得到更多的激励和支持。作为班主任,我深刻地体会到这一点,所以我时刻提示自己首先必需要有健康主动的心态才能更好地为学生服务,因此我在始终给自己灌输这样的思想:在教学上,要用耐性和恒心加上十足的信念教育学生;生活上或其他方面上,要用宽宏大量的心对待他们,做他们的大姐姐。 二、接着严抓常规,建立良好的班级秩序 通过严抓、常抓常规,让学生深化“细微环节确定成败,看法确定高度,努力造就实力”的意识,这为高考的有条不紊的复习做好了保障。 三、通过多种途径,激发学生的高考复习热忱 调动学生学习的主
3、动性,激发学生的高考复习热忱,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成果,是高三班主任的首要任务,这方面,实行了以下方法: (1)营造良好的高考备考氛围。通过2次的动员大会,先后2次的决心书的张贴,给学生营造深厚的竞争氛围;自身通过多阅读与高考有关的信息资料,共同与学生学习探讨,给与学生学法指导; (2)一手抓两头,一手抓临界,两手都要硬。主要是以谈话,面批作业、试卷为主。对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出相应的措施;对差生,以激励为主,多谈话、多检查,发觉问题刚好订正,发觉进步,充分表扬;对临界生,则给于全面高度的重视和关注,特殊是在大考前,基本上都
4、会以各种各样的方式给于这些临界生适当的激励。 (3)记录和收集好学生备考的历程。用短期目标、学习上的追逐对手引领,不断积累学生信念,让学生能在长时间内保持好高考备考的高涨热忱,同时我把全班同学的奋斗历程都粘贴在课室里。另外还借助与学习小组,形成同学间互助的学习氛围,这一点在女生宿舍做得比较突出,而且也比较有成效。 (4)亲密课任老师间的关系,注意学生心理辅导,共同做好学生的思想工作,努力把学生的成果提上去,特殊是携手共同搞好临界生的辅导工作。 四、以身作则,给学生以不灭的学习动力和热忱 对于早晚读,我是这样认为的,我来看早晚读,不仅仅是检查学生是否到期了,而更重要的两点是一是了解学生的状态,二
5、是给学生十足奋斗的动力。 五、多利用课余时间用不同的方式了解学生的生活、心理等状况。 到了高三下学期,我特殊喜爱与学生一起上体育课,许多时候我都督促我们班的同学肯定要去上体育课,因为这是一种很好的减压方式。还有就是晚修放学后多去学生宿舍走动,也会有不少意外的收获。 回顾高三走过的点点滴滴,虽苦犹甜,但收获良多。今年是我第一次上高三,也是第一次做高三班主任,阅历特别有限,也有一些地方上还做得不够,还有个别有点潜力的学生还没有完全帮助他们踏上本科线,还有尖子生的培育还比较弱。望以后能不断地改进缺点,发扬优点,通过这个舞台提升自己。 高校班主任工作心得2 本学期我带的是高三_班,班内共有_人,由原来
6、的两个文班的部分学生组成,状况相对困难一些,经过师生的共同努力,班级建设取得了肯定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。 一、稳定班级,凝合班级力气 开学之初,因学生有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性,而且合作性不强。为了稳定班级,让同学们成为一个融洽团结的班集体,在参考部分学生的看法后,我较快的组建了班委会,并留意到人员的组成比例,两部分人员都有代表学生。在这之后多次召开班委会,让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会,大家只有共同努力心往一处使,才能创建一个和谐稳定的氛围,才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开我们是一家人的主题班会,打破学生的
7、原班级意识,形成高三四这一集体意识。经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识,班级氛围和谐融洽,同学们较快的将主要精力投入到学习中去。 二、仔细组织了高三学习动员大会 在班级稳定之后,我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平,正确相识自己的现状。大家在分析探讨过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们相识到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重,但并不是不能取得辉煌的成果,通过给学生供应一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了学生的士气,学生产生了昂扬的斗志。通过这一次的动员会学生明白了尺
8、有所短,寸有所长每个人都有自己的优势和特长。天生我才必有用学会了观赏自己,学会了示意自己:我可以,我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰,产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习氛围。 三、加强班级管理,培育优秀的学风、班风 高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面入手: 一方面,我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理实力培育的力度,宿舍管
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