2023年中班体育游戏教案《报纸游戏》.docx

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1、2023年中班体育游戏教案报纸游戏时间：2023-09-25 中班体育游戏教案报纸游戏。 教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“中班体育游戏教案报纸游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班体育活动教案：报纸游戏两则 一、魔毯游戏目的 立定时能平衡自己的重心 加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏 材料：报纸，录音机。音带 游戏过程： 在场地上铺若干报纸 用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在魔毯（报纸）上，大灰

2、狼就看不见了 音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉 音乐停。小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走WWw.f132.cOM 将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿 二、溜冰游戏目的 培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程 将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势 音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行 报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破） F132.cOM更多

3、教案小编推荐 大班体育游戏教案运报纸 活动目标： 1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。 2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。 3、体验与同伴进行合作游戏，培养幼儿的合作能力。 活动准备： 1、报纸若干 2、小筐8个 3、音乐 活动过程： 一、热身运动(报纸操) 幼儿拿着报纸入场，随音乐做热身操 二、基本部分 (一)游戏之一单人运报 1、导入：刚才我们用报纸做了一个操，接下来我们和报纸一个来做个运报纸的游戏。可这个游戏有个特别的规定，不能用你的手和手臂。 2、幼儿不用手运报纸 (1)教师提游戏要求：现在请你们分别站在横线上，不用手把报纸从这里运到对面筐中，整齐地放好后从两边跑回来，再拿一

4、张报纸试试其他的方法，听到老师的铃声迅速站到红线上。记住，不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。 (2)幼儿自由运报纸 (3)交流、讨论 师：谁愿意把你的方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范) 3、幼儿尝试用同伴的方法 师：请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸。 (二)游戏之二双人合作运报 师：刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法，我们每个人都有自己的好朋友，你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。 1、教师提游戏要求： (1) 请你先去找一个好朋友 (2) 商量一下怎样合作来运报纸 (3) 距离不变，还是从这里运到对面的筐中 (4) 两人用一张报纸，那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的

5、筐中。 (5) 运完一张报纸后从两边返回，可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声迅速站到红线上。 2、幼儿两人合作进行游戏，教师注意观察 3、交流： (1) 谁愿意把你们合作运报纸的方法表演给大家看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范，不同方法的站成一排) (2) 请几组不同运法的小组进行比赛 师：现在我们请他们一起出发，比比哪一组运得快一些? (3) 讨论：你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么? (4) 教师小结：原来两个人要配合好，不仅要互相看到，而且步子要迈地一样，不能一个人走的快，一个人都得慢，那样报纸还是会掉下来了。 4、合作运报纸比赛 师：现在我们用刚才运得又快又好

6、的方法来进行一次合作运报纸接力赛。 (1)教师讲解游戏要求：小朋友两两站在筐后面，每个筐后面站四组小朋友。 听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中，然后从两旁返回，拍第二组小朋友的手后，第二组小朋友出发，哪组先运完报纸即为胜。如果在运的过程中报纸不小心掉下来了，要马上捡起在原地继续往前运。 (2)幼儿进行比赛。 (三)游戏之三占角游戏 师：刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏，接下来我们要全班小朋友一起来玩个占角的游戏。 1、(教师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀? 2、教师提游戏要求：一个角占一个人，那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈，随音乐跟着老师一

7、起做动作，音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来，占到角的小朋友就是胜利者。 3、幼儿游戏 三、结束部分： 师：今天我们和报纸做了很多的游戏!可是也有一些报纸被我们不小心弄坏了，那我们用坏报纸可以做什么呢?(纸球)好，(教案出自：)现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室，再去想想报纸还能做成其他的什么玩具? 中班体育游戏教案椅子游戏 幼儿园中班体育教案：椅子游戏 活动目的： 1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程： 1、教师带领幼儿每人拿一

8、把小椅子进入场地,四散站立。 2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。 3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马； 骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。 马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。 爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的小山。 走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的

9、练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。 走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。 4、教师带领幼儿进行放松活动。 我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动） 下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 大班体育课教案报纸游戏 活动目标：1、利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。2、通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。 活动准备：1、幼儿每人一份报纸，乒乓球四个。2、录音机一台，磁带一本，四张红色蜡光纸。 活动玩法：一、开始部分：教师与幼

10、儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？二、基本部分：在教师准备的游戏中穿插幼儿提供的游戏方法，让幼儿的劳动成果得到认可，给幼儿以成功感。另有些好的意见因材料不具备或其他原因不能进行的可让幼儿课下自行组织或答应幼儿放在下节课进行。1、竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。2、粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？3、托球。将报纸对折几次成一乒乓球拍，幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛，又快又稳的一对为胜。4、舞长龙。接上游戏请幼儿将报纸折成细长条，每个幼儿手握自己及幼儿的

11、报纸头（除首尾幼儿）连成一条长龙进行舞长龙比赛，长龙不能断，先到终点的长龙为胜。5、过河。将报纸撕成两块当石头，放一块石头在河里，两脚站在石头上，接着把第二块石头放在第一块石头前头，两脚站在第二块石头上，依次踩着石头过河去，幼儿继续原来的四队，先到的一对为胜。6、心连心。请每对幼儿合作将报纸团成一个结实的圆球，用红色蜡光纸包裹成红心。请每两队幼儿合成一组，两个幼儿拥抱夹红心从起点走到终点再返回，先进行完的一组为胜。 幼儿园中班体育游戏教案好玩的报纸 【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现一物多玩。把科学

12、教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。 【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。3、培养幼儿的合作精神。 【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。 【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 【活动流程】活动身体游戏自由探索自由组合活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活

13、跃起来。2、启发观察，激发兴趣。（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 中班体育游戏教案 对于幼儿来说也可以

14、进行体育运动的教学，通过体育游戏运动也可以达到锻炼身体的效果和目的，那么对于中班的孩子来说有哪些适合的体育游戏教案呢，下面是由我为大家整理的“中班体育游戏教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班体育游戏教案(一) 警察与司机 一、活动目标 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。 2、乐意参与活动，明白遵守交通规则。 二、活动准备 1、小塑料圈每人一个。 2、了以参与活动，明白遵守交通规则。 3、在操场上画个大圆圈。 三、活动过程 1、情景感知： 幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。 2、幼儿游戏： 四、教师启发 “今日我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通

15、警察的指挥。“ 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。 幼儿根据不一样的指令，变换不一样的交通工具游戏。 “小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。 游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。 五、讲评结束 教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。 “小司机们，开车回停车场了!” 中班体育游戏教案(二) 踢纸球 一、目标 1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、坚持身体平衡的本事。 二、准备 若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。 三、过程 1、制造纸球幼儿自我

16、动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。 2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。 3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，可开展踢足球比赛。 四、提议 1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，教师供给必要的器材和指导。 2、能够将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。 3、能够用布条扎成布球代替纸球玩。 中班体育游戏教案(三) 快乐的木头人 一、活动目标 1、能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2、能根据指令变换模仿动作，体验体育活

17、动的快乐。 二、活动准备 1、自制“摩棍”一根，口哨一只。 2、地面上画好写有数1-10的方格。 三、活动过程 1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。 2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 (1) 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指 令，“木头人”按指令模仿各种动物的

18、动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。 (2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。 (3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。 (4) 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。 中班体育游戏教案(四) 趣味玩球 一 、活动目标 1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培养幼儿玩球的兴趣。重点:控制球按指定方向滚动。 二、活动准备 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步掌握左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗

19、各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 三、活动流程 扮演角色活动身体-自由练习激发兴趣-难点练习重点指导-游戏结束放松身体。 四、活动过程 1、扮演角色，活动身体 (1)教师启发:“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。 a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 b、两腿夹球朝前，朝后退跳。 c、两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。 d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2、自由练习，激发兴趣。教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球

20、的办法最多，而且和别的球球玩得不一样。” 幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。 a、左右手拍球 b、自抛自接 c、接反弹球 d、互相滚接两个球。 3、难点练习，重点指导 (1)教师提示：“小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。 (2)教师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范:沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。 (3)教师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。 (4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面

21、小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。 (5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进行指导) 五、结束游戏，放松身体 (1)幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌:“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2)游戏结束，幼儿跟

22、着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。活动结束最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 中班游戏详案教案及教学反思报纸游戏 活动设计背景 随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。 活动目标： 1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。 2、培养幼儿初步的环保意识。 3、进一步体验游戏活动的快乐。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、发展幼儿的动手能力。 教学重点、难点 通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识 活动准备： 废报纸若干，1010cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。 活动过程 (一)开始部分，组织幼儿： 1、师生一起做手指游戏。 2、游戏小小脑袋藏起来。 (二)撕报纸： 教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。 (三)团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，.本文来源:教案.网要求地面干净无纸屑。 (四)玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。 (五)带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课 教学反思 1、应该对幼儿们进行分组游戏 2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏