2023年幼儿园春节游戏教案7篇.docx

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1、2023年幼儿园春节游戏教案7篇 通过开展春节活动教案,可以更加深刻加深学生对春节的印象,为此须要打算活动教案。敲定一个活动教案,都须要做哪些打算呢?下面是由我给大家带来的幼儿园春节嬉戏教案7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园春节嬉戏教案篇1 活动设计 寒假将至，无意之中我问到这样一个问题，寒假到了，我们要过一个节日，小挚友们知道是什么节日吗，他们摇摇头。我告知他们是春节，对于春节现在的孩子知道的越来越少了，我想通过这节活动让孩子们知道我们国家的传统节日以及一些风俗习惯，增加孩子的民族骄傲感，从而加深对春节的相识。 活动目标 1、相识新年、喜爱新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿

2、望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日氛围。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 教学重、难点 1、用完整话表述春节的故事。 2、制作礼物。 活动打算 1、有关新年的图片ppt。 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干。 3、以往过新年时的照片。 活动过程 一、导入部分。 将幼儿渐渐带入活动室。 （活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐） 1、你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样？ 2、想想这些东西在什么时候会看得到？ 3、看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？ 二、基本部分。 1、探讨过年时是什么样的情景，小

3、挚友每年都是怎样过春节的？ 2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节。 （1）春节的由来，知道我国人民和善与纯朴。 （2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统。 3、音乐嬉戏，放鞭炮。 （1）播放恭喜发财的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开。 （2）指导幼儿跟着音乐做动作。 4、春节趣事。 （1）老师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲解并描述自己过年时的趣事。 （2）指导幼儿说己照片中的内容及趣事 （3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么欢乐（团聚） 5、迎新年、送礼物。 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小挚友可以动手做一做。 （1）老师出示打算好的工具盒，让小挚友们自己选择。

4、 （2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。 （3）提问：你想做一件什么样的礼物？ （4）幼儿制作，老师巡回指导。 （5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说己的看法。 三、结束部分。 1、谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今日小挚友就用一个动作祝愿老师好吗？ 2、老师播放恭喜恭喜年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝愿出活动室。 幼儿园春节嬉戏教案篇2 学习目标： 1通过对我国传统民族节日的了解，培育学生酷爱祖国、敬重传统文化的意识。 2继承传统文化、弘扬民族精神更加酷爱我们的祖国。 3学习收集、整理、分析资料，培育问题思索和探究的习惯。学

5、习重、难点： 学习重难点 重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。 难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。 学习过程： 一、导入 同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗？ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 请同学们思索一下，展示你的答案！ 二、学习春节风俗 师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今日我们就一起来学习，同学们有爱好吗？ 1、干干净净迎新年 春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢？我们淮海地区在哪一天进行扫

6、尘迎新年呢？它有什么典故呢？老师这有几张图片，请同学们视察一下，看我们装饰一新的农家小院是什么样子？ 2、红红火火闹新年 看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了？它好看吗？那为什么要贴这些东西呢？原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。 （1）倒贴“福”字 （2）贴门神 （3）动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们兴奋兴奋。 3、平平安安守新年 除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家沟通沟通，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗？（畅所欲言） 守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，闲聊同学们，你们家都是这样过春节的吗？ 说一说：你放过爆竹吗？放鞭炮时很危

7、急，都要留意些什么呢？ 4、团团聚圆大拜年 过年时，在大年初一你们都干些什么呢？拜年时你得到压岁钱了吗？ 关于拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。 想一想：你得到了压岁钱，是怎样合理地运用压岁钱的呢？相互沟通，请各小组派代表来讲一讲。 三、活动与探究 1、请结合你的阅历设计一个最佳的欢庆春节方案： 请设计一个最具创意的过节方案。 请设计一个最实惠的过节方案。 请设计一个最快乐的过节方案。 2、设计一张贺年卡，寄给你的家人和好挚友。 幼儿园春节嬉戏教案篇3 活动目标 1、了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 2、能够对色调显明的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆

8、热情的气氛。 3、引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热情的气氛。 难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 活动打算 1、物质打算：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历打算：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动过程 一、出示年画，引起幼儿爱好 1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小挚友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？ 2、老师：小挚友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？ 二、视察年画的内容 1、老师：小挚友看老师带来的

9、年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等） 2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话） 三、视察年画的色调 1、引导幼儿视察比较年画的不同色调，并说出几种主要着色。 2、老师：年画的色调有什么不同？ 四、观赏比较 观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由探讨沟通对年画的相识与感受。 幼儿园春节嬉戏教案篇4 活动目标： 1、理解儿歌内容，沟通探讨学说儿歌，感受欢庆春节的氛围。 2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"

10、踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确运用。 3、体验与同伴合作朗诵的欢乐。 活动打算： 1、教学挂图、幼儿用书。 2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。 活动过程： 一、听音乐磁带，激发幼儿的爱好。 1、远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声。 提问：猜猜是什么事情这么喧闹？春节的时候你都做些什么？ 二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。 1、视察图片，引导幼儿讲解并描述。 提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？ 2、老师朗诵儿歌，幼儿观赏。 提问：有哪些小动物兴致勃勃的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？ 他们说了什么祝愿的话？ 3、老师依据幼儿的回答，激励

11、幼儿做出相应的动作。 三、以嬉戏的形式，学习动词。 1、老师做动作幼儿说出动词。 2、改变嬉戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。 四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的欢乐。 1、利用图片，老师和幼儿共同朗诵儿歌。 2、请部分幼儿分角色表演儿歌。 3、激励幼儿与同伴合作朗诵。 活动延长： 与建议幼儿自由结伴进行表演。 附儿歌： 过春节春节到，真喧闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。 幼儿园春节嬉戏教案篇5 活动目标： 1、引导幼儿体

12、验与共享节日的欢乐。 2、发展与熬炼幼儿的口语表达实力。 3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活阅历，尝试用多种表达情感。 活动打算： 1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热情的氛围。 2、歌曲拜年磁带、娃娃家的头饰（爸爸妈妈宝宝）、表演材料。 3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。 4、歌曲拜年录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。 活动重点和难点： 有条理地清晰地表达 活动过程： （一）起先部分 小挚友们看今日咱教室像是过什么节日的呀？小挚友答：过年引出主题。那小挚友相互讲一讲自己是怎样过春节的。 倾听故事过年，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。

13、（二）进行部分 1、老师提问小挚友动动自己的小脑袋想想“过春节”了： （1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。 （2）、春节里有哪些事自己最快乐？如：爸爸、妈妈为自己打算的新衣服，去长辈或父母的挚友家拜年，和小挚友一起放鞭炮等。 评价：幼儿在回答以上几个问题时老师要刚好补充启发幼儿有条理清晰的表达。 2、设置场景玩表演嬉戏：拜年。 （1）、幼儿边观赏歌曲拜年，边让小挚友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的？怎样拜年的？ 结束部分： 咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束、表扬大胆讲解并描述的幼儿 教后记：通过本节课的学习，幼儿的口语表达实力有所提高、有条理的表达过年、

14、幼儿园春节嬉戏教案篇6 活动目标： 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 活动打算： 阅历打算： 幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料打算： 零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动重点： 情愿大胆地说说讲讲 活动难点： 能与其他班级的挚友老是一起活动 活动过程 一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地

15、快乐， 因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友：新年欢乐、学习进步、身体健康、欢乐成长（一人一句） 三、相互拜年： 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝愿的话的？ 2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。（新年音乐） 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最快乐？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包） 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

16、 幼儿园春节嬉戏教案篇7 活动目标： 1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣； 2、知道放烟花的平安事项，提高平安意识。 3、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 4、体验节日的欢乐氛围。 活动打算： 弹珠、颜料、小筐、画纸等 活动过程： 一、谈话，引出主题 请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事； 老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小挚友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？ 幼儿相互探讨，老师对孩子进行这方面的平安教化。 我们许多小挚友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一

17、次平安烟花，好吗？ 二、介绍工具，激发爱好 出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？ 今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看。 三、老师示范，幼儿欣赏 先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。 你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？ 四、幼儿动手操作 你们也来试试好吗？ 激励幼儿大胆尝试，运用多种颜色作画。 五、展示幼儿作品 相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。 活动反思： 滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的喜爱。它变更了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动

18、，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。 此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习主动性；而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品胜利的欢乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应当怎样平安地燃放烟花，驾驭了一些粗浅的平安学问，从而增加了平安意识。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页