2023年幼儿园实习工作总结精选5篇_1.docx
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1、2023年幼儿园实习工作总结精选5篇 对一段时间的工作进行总结分析,做出有结论的总结,可以是我们的头脑更加明确,一起来写份总结吧。下面是我给大家整理的2023幼儿园实习工作总结精选,欢迎大家查阅。 2023幼儿园实习工作总结精选1 带着对美妙将来的向往和希望,我来到了x幼儿园,随着时间的飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个嬉戏,看着孩子们一张张兴奋
2、,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中,让我懂得了,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界,不专心去发觉蒱捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现,让我获得了很珍贵的东西。 在x幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所在
3、班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先,保教工作。 我虚心请教老师,主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的努力照看好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次:教化工作。 面对上课,作为实习老师,面临的问题是不熟识教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好,尽管我仔细备课,写好教案,打算充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回
4、答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有胜利,不过在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次进步许多,经过多次实战后,我已经积累了许多的阅历教训。 另外,家长工作。 在幼儿教化中,家长工作也特别的重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥当的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要刚好通告家长,取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关切和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要以吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照看好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单
5、,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧串在一起,酸酸的,甜甜的。 总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单,在此次实习中,我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,我愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐与家长的诚意。实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,知道了自己的不足,摸索出一段不寻常的路,全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 实习,让我长了见识,更相识了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虚心努力学习,充溢自己,为幼教工作出一份力,
6、流一滴汗!老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单,努力吧! 2023幼儿园实习工作总结精选2 20_年11月2日我们到泉州市丰泽区试验幼儿园大三班进行为期六个星期的教化实习,其中第一周为见习周,主要了解熟识本班幼儿的基本状况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习,主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作,原班老师协作我们并赐予指导。 一、教学方面 经过一周的见习活动,我们已基本了解了本班幼儿的实际状况,对于学问的驾驭程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位支配等都有了肯定的了解。 首先,丰富教具并敬重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具,以此来提高幼儿的爱好,顾
7、及每个幼儿的须要。实际教学中敬重幼儿,对于幼儿的提问与要求都尽量考虑,并且做到“蹲下与幼儿同等沟通”。对于投放的教具我们也在不断的朝着“美观、好用、可操作性”的方向发展。 其次,突出重点,不忽视整体,并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体,我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合,将一日活动贯穿串连,并随时依据幼儿的问题或突发状况进行随机教化。在保证集中教学任务完成的同时,有目的、有安排、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教化。 第三,提高自己的整体素养,站在幼儿的角度思索问题。在每次的课前打算中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题,大量汲取幼儿感爱好的学问。在实际教学
8、中敏捷地依据幼儿的语言来变换自己的语言思路,平常与幼儿多沟通,多了解,赐予幼儿足够的空间来抒发情感,并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力,集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴,还教幼儿手指嬉戏来协助等。 二、生活常规方面 我们提前驾驭好幼儿一日的作息时间与常规工作,结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个“自由、宽松、愉悦、和谐”的园所环境。 第一,在点心、午餐环节,我在不破坏幼儿已有常规的基础上来订正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本驾驭了此项常规,但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不怜悯况对幼儿进行时常的提示,争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯,
9、为幼儿的顺当进食做好铺垫。 其次,在洗手、如厕、午睡环节,我主动主动提示幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是H1N1的多发期,我就重点提示幼儿喝水要趁热,洗手要驾驭正确的方法步骤,多做运动,并能依据天气的改变加减衣服等。平常多视察幼儿、解决幼儿的突发状况,不断培育幼儿养成良好的生活习惯。 第三,在户外活动环节,我在组织幼儿运动的同时不忘提示幼儿要保持宁静、留意平安。早、中、晚的自由活动时间提示值日生协作阿姨的工作,并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。 总之,教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的,我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素养,做到真正的、专心
10、的与幼儿沟通做挚友,选择相宜合理的方法来订正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面对全体幼儿,又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性,将老师、挚友、亲人的角色融为一体。 2023幼儿园实习工作总结精选3 20_年9月,我进入了星星乐康嘉幼儿园,起先了为期三个月的实习工作。在此期间,我深刻的体会到了什么是“转变”。我,从一个在校学生,变成了二十多个孩子的老师;从一个衣来伸手,饭来张口的娇宝宝,变成了二十多个孩子的“小保姆”;从一个妈妈眼中的孩子,变成了二十多个孩子眼中的“妈妈”。现在,实习即将结束,我心里有苦楚,有委屈,但更多的是不舍和留恋。现将我本学年的实习工作总结如下: 一、幼儿的保育工作
11、,爱心 还记得来实习的第一天,园长就对我说:“作为一名幼儿老师,首先要知道保教结合的重要性。保教保教,有保才能有教。我们要成为孩子的好老师,首先要成为孩子的好妈妈。我们不仅仅要教会孩子学问,更要保证孩子健康欢乐的成长。”在走向班级的路上,我的心里始终反复地叨念着这句话,突然觉得肩上的担子很沉重。 我实习的班级是中一班,因为是刚刚开学,有些孩子还没有从暑假的心情中收回心来。个别幼儿在早上入园时,还会哭闹着不要上幼儿园。每当这时,我会很温顺的把他们牵进班级,与他们交谈,询问其不情愿上幼儿园的缘由,试着让他们知道,自己已经长大一岁了,是小班小挚友的哥哥姐姐了,不能再像小班小挚友一样哭着喊妈妈了。他们
12、听到这些,真得忍住了眼泪,不再哭闹了。在一日活动中,我会适时的依据不同幼儿的身体状况,为他们增减衣物。将有稍微感冒咳嗽的幼儿和正常幼儿进行小范围隔离,避开交叉感染,并且仔细填写喂药记录,准时准点准量的为生病的幼儿喂药。帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯,教会幼儿正确的洗手方式。就餐时,我会播放一些轻快的音乐,帮助幼儿开心的进餐,并且和保育老师细致视察,依据幼儿的实际食量来为他们打算饭菜,不牵强全部幼儿都吃的一样多,也保证每个幼儿都吃饱吃好。午睡时,关注幼儿有无踢被子的状况,并且温柔地订正幼儿不正确的睡姿。当然,幼儿的个人卫生当然重要,但是班级的环境卫生也是重中之重。每天早晨,我都会为班级开窗通
13、风,嘱咐保育老师用84消毒液按肯定比例配好消毒水,将桌面地面消毒。晚上离园时,我会将门窗关好,打开紫外线灯,进行半小时以上的消毒。 在我的细心照料下,我们班的小挚友,即使是在气温多变的夏秋交际季节,也很少有生病的。看着他们健康欢乐,我很兴奋很欣慰。 二、幼儿园教化教学工作,耐性 经过一周的心情安抚和常规训练,本身就有上幼儿园阅历的中班孩子已经基本适应的幼儿园的生活。于是,我跟着主班老师的后面,起先了教学工作。刚起先,我完全没有阅历,只会照着教案,按部就班的上课,强迫幼儿跟着我的思路往下走,不允许有一点偏移。在活动中,我是主体,孩子们变成了道具。慢慢的我发觉,孩子们在我的课上发言不主动了,心情也
14、不是很高。我心里焦急,难受,却找不到出路。多亏了园长组织了全园老师公开课互听互评活动,让我有机会听别的有阅历的老师上课,学习他们的方式方法。园里的老师,在听了我的课以后,给我提出了许多珍贵的看法。现在的我,上课不再按部就班,一成不变了。反而多了份从容,学会了见机行事。 在这三个月的实习中,我了解到,中班这个年龄段的幼儿,求知欲很强,对事物有很强的新奇心。什么都想看看,什么都想摸摸。常常会突然冒出一些奇思妙想,心中有许多许多的为什么,等着老师去解答。在上课或嬉戏时,我尽量去满意他们的新奇心,想看就让他们看看,想摸就让他们摸摸,只有满意了他们的新奇心,才能在后面的时间里,抓住他们的留意力。我起先仔
15、细听他们的提问,并努力给与回答。尽力打算丰富的活动材料,来吸引幼儿的留意。我慢慢的明白,在一个活动中,孩子才是主体,而我只是一个引导者。 三、幼儿园班级管理工作,细心 刚开学那一周,班级的常规真的很差。端水,端饭,入厕,洗手,总是一翁而入,没有秩序。每天都会有幼儿跑到我这来告状说,某某某水洒了,某某某饭掉了一地,某某某挤我不给我进厕所等等。有时我会指责那些带头起哄的孩子,可是一转身,他们还是照旧了。我起先努力找寻解决问题的方法,通过细心视察,我发觉,每当喝水端饭等离开座位的活动时,有一个幼儿奔跑,其他幼儿就会跟着奔跑,有一个幼儿蹦蹦跳跳,其他幼儿就会一起蹦蹦跳跳。我想,那假如有一两个幼儿带头排
16、队,其他幼儿会不会跟着一起呢?于是,我把我的想法付诸行动,我在每一组幼儿里,选了一个比较乖巧的幼儿担当小组长,并且告知全部幼儿,这个小组长是轮番担当的。本周中表现好的小挚友,就可以担当下一周的小组长。每次在离开座位活动时,我都请小组长先站起来,其他幼儿站在小组长的身后,再由小组长带领本组幼儿排队喝水、端饭,有序入厕。有时,我还请小组长做老师的小帮手,帮老师分发玩具或者图书,其他幼儿都艳羡不已。每个幼儿都非常希望自己可以当回小组长,所以都表现的很主动很乖巧。慢慢的,班里的常规好了起来,做什么事情都非常的有秩序,不再推挤打闹了。只要驾驭了方式方法,管理二十多个小孩子的班级,也不是那么艰难。 四、幼
17、儿园家园联系,将心比心 刚进入班级时,我有些羞怯,不好意思主动和家长沟通,总是家长问我才答,以至于实习一个月过去时,还有将近一半的家长,我没有与他们说过话。我深知,这样下去,是对孩子的不负责任,也是对自己心里恐惊的一种躲避。我起先留心主班老师与家长沟通的方式,并且主动担当接园和送园工作,争取和每位送园、接园的孩子家长聊几句,了解一下幼儿在家的状况或者反应幼儿在幼儿园一天的状况。坚持每天给没有入园的幼儿家长打电话,询问状况。努力克服心中的羞怯心情,主动与家长沟通,恳切地向他们反应幼儿在园的状况并给出建议。通过一段时间的熬炼,我不仅克服了自己的心理恐惊,还和大部分家长成为了挚友,通过与他们的沟通,
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