2023年小学学校德育工作计划范文5篇.docx

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1、2023年小学学校德育工作计划范文5篇 以学校办学理念为主导，紧紧围绕学校中心工作，努力开创学校德育工作的新局面。下面就是我给大家带来的学校德育工作安排范文，希望能帮助到大家! 学校德育工作安排范文1 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际状况，接着开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。 2、狠抓学生的日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教化活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先

2、队活动，从活动中培育和提高学生的综合素养。 4、建立心理健康辅导室，有安排地对班主任或全体老师进行心理健康教化培训，定期开展心理健康询问。 主要工作措施： 一、加强德育队伍建设 1、接着做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，沟通工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。 2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手： 一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育;四是家校联合，共同努力。 3、接着办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各

3、种途径加强对学生的教化管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教化，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特别家庭孩子的教化指导工作。 二、进一步加强团队建设 (1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队竞赛做打算。 (2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，主动开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建设 1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据小学生守则、日常行为规范要求

4、，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式，接着做好国旗下的教化活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推动心理健康教化，建立心理健康询问室。接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，组织有关老师外出参与学习，再进行二次全员培训。结合品德

5、与生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教化，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教化，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行志向信念教化、养成教化、感恩教化、诚信教化、平安教化等主题教化活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。接着开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教化和节粮、节水、节电“三节”主题教化活动。 (1)主动开

6、展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教化活动。 (2)开展“清明网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教化系列活动，加强社会主义荣辱观教化，弘扬中华民族传统美德，接着开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 (4)开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 (5)接着开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校内文化建设 做好校内美化净化工作，充分利用宣扬栏、黑板报、校内广播等宣扬阵地对学生进行思想熏陶，接着开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校内文化氛围，充分

7、发挥环境育人的功效。 德育工作支配： 三月份 1、开学典礼暨法制平安教化活动。 2、制定学校德育工作安排、大队部工作安排、班主任工作安排。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起进行“文明班级”评比，第三周起先进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周起先训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教化中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教化活动。 11、开展“平安教化月”活动

8、。 12、开展“创建漂亮校内，争当环保小卫士”活动。 四月份 1、“特色教室”检查。 2、祭扫烈士墓活动。 3、“文明礼貌月”活动总结。 4、开绽开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 5、开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 6、毕业班学生动员会。 7、“防溺水”专题教化活动。 8、女生平安教化活动。 9、“美的宿舍”评比。 五月份 1、期中检测。 2、一至五年级学生家长会。 3、第六届春季运动会。 4、毕业班学生家长会。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动。 2、仪仗队检阅。 3、做好学生复习教化工作。 4、做好“手拉手”帮扶工作。 七月份 1、散学典礼暨平

9、安教化活动。 2、十佳班级评比。 3、材料归档。 4、寒假实践活动支配。 学校德育工作安排范文2 一、指导思想 本学期，德育处将严格根据学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，主动探究当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素养为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教化、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。 二、工作目标 1、在校内文化建设背景下，接着做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣扬巩固工作，不断创新校内文化品位，提升班级管理内

10、涵。 2、接着落实卫生检查常态化，实行平常检查与周五检查相结合的原则，发觉问题刚好解决，对于工作失误者严格根据制度执行。 3、为确保教室环境卫生，接着落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。 4、加强平安管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，主动激励队干部参加班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺当开展。 5、主动开展素养教化展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，刚好采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。 6、健全班干部组织机构，

11、执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到熬炼，全面发展。 7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公允的义务教化，努力维护学校的良好形象。 8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，接着规范升旗议程，值周用语，总结讲话。 9、加强平安教化、法制教化和心理健康教化，主动开展紧急疏散演练活动和平安教化日，不断提升学生的平安意识，创建平安校内。 10、接着做好省级文明校内创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校内奠定良好基础。 11、加强学生卫生习惯养成教化，主动激励家长做好协作工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出主

12、动贡献。 12、严格执行班主任签到制，刚好做好汇总通报工作。 三、主要措施 (一)加强德育队伍建设 1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。 2、执行班主任、班辅导考核嘉奖方法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。 (二)抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生仔细学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教

13、化。通过详细的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。 2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校内创建工作和校内文化建设，在学生中大力宣扬“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲平安)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教化。 3、抓好常规教化

14、，创建主动向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 4、把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣扬栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化工作，加大老师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增加师生的责任感。 5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期

15、，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教化、文明礼仪、放学路队、平安教化等状况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。 6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好平安、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评比工作，并利用周一升旗仪式授予流淌红旗。 7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、平安教化、文明教化巩固工作。 8、做好德育档案建设、网校上传

16、及各类活动图片收集、整理与归档工作。 9、由少队部详细负责，班主任协作，主动激励队干部参加班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队学问，不断充溢规范少队管理。 (三)开展丰富多彩的德育主题教化活动及常规教化工作 1、抓好当月主题教化。三月校内文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校内文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校内文化 伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节约教化月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”探讨会;三是三至六年级以“勤俭节约”书写一份周记或征文;四是接着开展节水节粮节电教化。 五月行为规范提升月，重点做

17、好夏季平安、食品平安、学生行为习惯督查工作和心理健康教化。六月文明礼仪教化月，重点做好文明礼仪宣扬教化工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教化工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并依据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末依据活动主题评比“校内之星”120名;“勤俭节约之星”120名;“行为规范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。 2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让

18、学生在活动中接受教化，增加爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。 3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的特性特长，提高学生发觉美、观赏美、表现美和创建美的实力。 4、重点做好月主题活动中的行为习惯教化、规范教化和文明守纪教化，以此来规范学生的日常行为。 5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)支配落实工作，并将活动刚好上传省文明网。 6、加强班级管理，规范过程与细微环节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。 7、四月底到五月初协作学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实状况， 8、三月

19、中旬开展社会实践活动，三月底开展学生平安教化工作和紧急疏散演练。 (四)平安教化狠抓不懈 1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教化报告等渠道和方式，增加学生的自护自救意识和法制观念。 2、通过学生自我教化、自我管理，树立学生的平安意识，教化和引导学生不涉及有害身心健康的电子嬉戏、网络影像，健康上网，加强交通平安教化，增加学生的防范意识。 3、严格执行平安包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。 4、接着落实值周领导、安保值班和门卫带班平安管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍平安监管，做到平安工作全覆盖。 5、规范班级平安排查常态化，

20、重点做好春夏季平安教化工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危急性刀器具、火源进校内，为师生营造平安的学习环境。 (五)加强心理健康教化，使学生形成健全人格 引导老师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特别性格学生的管理和教化工作。 (六)抓实常规工作，促进学生良好品德的形成 1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。 开学初各中队接着组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。各班强

21、化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。 2、抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，刚好反馈教化。 (1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。 (2)文明礼貌。各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐

22、打闹、做危急性嬉戏、损坏学校公共设施等。 3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教化和思想道德教化。 4、加强六年级毕业班思想教化工作，实行有效措施，提前做好宣扬教化，不定期深化班级调查了解班级工作，主动调动班干部在班级中的管理职能，协作班主任做好班级管理工作。 (七)、三位一体，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新

23、理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。 3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教化、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 (八)加强校内文化建设，巩固学校德育特色 通过校内文化、班级文化、楼道文化不断规范学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣扬栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣扬阵地，充分营造深厚的德育氛围。 学校德育工作安排范文3 以党的x大及x届三中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适

24、合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2.通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进

25、班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立

26、“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教化 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无

27、”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化

28、为学生的自觉行动。 (三)主动开展丰富多彩的德育活动， 主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。 (四)加强心理健康教化 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校

29、教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。 2. 营造良好环境 仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一， 加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，

30、能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生平安教化 1.大力加强对学生的交通平安

31、、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作 2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故; 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 五、月份工作支配 九月份 1.制定德育工作安排。 2.召开期初家长会。 3.庆祝20个老师节。 4.开展“17个一般话推广周”系列活。 5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 6.参与安海镇小学生田径运动会。 十月份 1.庆祝国庆节系列活动。 2

32、.开展建队节65周年纪念活。 3.重阳节敬老活动 十一月 1.接着开展读好书活动。 2.开展爱国主义读书活动。 3.实行写字竞赛活动。 十二月份 1.学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查。 2.开展“感恩、服务、奉献”主题教化活动。 3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教化及参与镇大合唱竞赛。 20x年一月份 1.庆祝元旦活动。 2.总结20x年秋季德育工作，制定20x年春季工作思路。 学校德育工作安排范文4 一、班级基本状况和目标： 本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一部分学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支

33、有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。 二、工作内容及措施： 1、三观教化 (1)加强队风队纪教化，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教化。 (2)充分利用队活动时间，开展团队学问的学习。激励学生主动参与学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教化。 (3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中

34、形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。 2、集体荣誉教化 抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班的将来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。 3、心理品质教化 (1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学

35、生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、创新教化 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天两名值日干部制

36、，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 5、学校教化与家庭教化相结合 (1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 学校德育工作安排范文5 一、指导思想： 本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作

37、的针对性、实效性，培育文明优秀少年。 二、主要工作措施： 1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。 2.狠抓基础，强化养成教化，提高文明意识。 3.深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。 4.创新德育评价，培育文明优秀少年。 三、详细工作： (一)抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平 1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争优”活动;主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 2.加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工

38、作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。 3.要求班主任制定好班务工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。 4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 (二)加强德育常规管理，提高德育工作实效 1.做

39、好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为规范、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2.本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生

40、的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。 3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查。 4.开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。 (二)开展好德育评价，培育文明优秀少年 抓好少先队建设，创新“七彩少年

41、评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队服务素养教化的有效机制。 (三)四位一体，调动各界参加，发挥整合优势 做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。 四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。 详细各月活动支配如下： 二月常规稳定月 1.总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。 2.全体老师学习德育工作安排，正副班主任制定班队工作安排。 3.第一期黑板报。 4.加强纪

42、律卫生规范教化 三月文明礼仪月 1.通过班队会、主题教化、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教化，规范学生行为; 2.主题板报检查。 3.“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶;三、四年级学生开展“今日我当家”家庭体验日活动;五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动 4.“学雷锋”活动。 5.“畅想绿色”主题中队会，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯; 6.校外实践活动。 四月绿色行动月 1.结合清明节进行革命传统教化。 2.亲近大自然社会实践活动。 3.“畅想绿色”主题中队会。

43、 4.主题板报检查。 五月酷爱劳动月 1.利用“五一”假期开展劳动体验教化活动。 2.利用感恩日进行感恩教化。 3.组织班级管理阅历沟通会。 4.主题板报检查。 5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动 六月快乐迎新六一 1.通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养; 2.做好学期资料积累，整理归档工作。 3.制定假期活动安排，进行假期生活指导。 七、八月份 开展丰富多彩的暑假实践体验活动 小学学校德育工作安排范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共