2023年寒假生活主题班会课件7篇.docx

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1、2023年寒假生活主题班会课件7篇 在年少学习的日子里,大家都参与过不少主题班会吧?在平常的教学活动之中,对于学生的授课,须要做好策划活动方案。下面是由我给大家带来的寒假生活主题班会课件7篇，让我们一起来看看！ 寒假生活主题班会课件篇1 教学目标： 1、能在老师的帮助下，与同学共享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的改变，感受成长与改变带来的喜悦。 3、表现对小学生生活的美妙向往。 教学重点和难点： 现在和以前不一样了，都有什么改变，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 课前打算： 学生课前打算： 打算一张自己在幼儿园时的活动照片;彩笔;画纸;书包文具。 教学器材： 欢迎新同学

2、图片放大的课程表 教学课件： 电脑 教学过程设计： 导入 录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高兴奋兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。老师：听，小兔贝贝和我们说话了：(电脑录音)嘿!同学们，你们好!我是小兔贝贝:现在我是的小学生了，我的心里特殊兴奋，你们呢? 老师：同学们也是的学生了，还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的录像)开学第一天，是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的状况。 看看现在自己都拥有些什么

3、?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌相互展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么改变?小组间相互沟通，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。 工人做工，农夫种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。(放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农夫种田录像。)我们是小学生，我们的工作是什么呢? 我们来到新学校，有了新生活，那你对将来的学习与生活有什么想法?小组间相互沟通然后把将来自己的形象画出来。画完之后，全班相互展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 让我们以我们都喜爱的歌曲来结束我们的第一节课。(电脑放录音同时配有动画上学歌)

4、同学们跟着学唱。 小结：你们喜爱上学吗?请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 寒假生活主题班会课件篇2 【活动目标】 1、知道白开水是儿童最佳的饮品。 2、激励幼儿多喝白开水，促进身体健康。 【活动打算】 电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、纸、笔。 【活动过程】 (一)观赏短片世界各地 师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜爱喝什么饮品 幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶 师：你们最喜爱喝什么? 幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶. (二)白开水，好处大 师：户外活动和猛烈活动后会出许多汗，应当喝什么? 幼：喝白开水

5、师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次观赏短片："生命之源-水" 老师小结 A：白开水含有丰富的矿物质 B：能帮助人身体进行代谢 C：白开水也是一种养分素 激励幼儿日常多喝白开水促进身体健康 延长活动：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵 【活动自评】 幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处，在两次嬉戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到其次次嬉戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的好处多。在引导幼儿自制饮水表中，激励幼儿大胆设计并制作，延长活动中满意大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价实力，培育幼儿能自觉主动进行饮水，使幼儿渐渐从老

6、师的被动提示督促转化为一种自觉地行为。 寒假生活主题班会课件篇3 一、活动目的 1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯； 2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 二、活动打算 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编 儿歌 宝宝爱洗脸 三、活动过程： （一）设置情境，导入活动 1、“呜呜，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？” 2、一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？” 3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱美丽了，你们说怎么办啊？” 引出应当洗干净。 （二）引发探讨 你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（

7、幼儿探讨，讲解并描述）谁来洗洗？（个别幼儿演示） 说一说，刚才_是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。 （三）进一步置疑 1、娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？引出进一步探讨。 “看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应当怎么洗？” 2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼） 3、幼儿再次尝试，老师进行个别指导。 4、老师正确示范，幼儿仿照。 （四）我们大家来洗脸 一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。 （五）说一说 怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（每天洗脸） 寒假生活主题班会课件篇4 一、活动目标： 1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色调美。 2、尝试包纸和拧

8、纸，充分体验嬉戏与胜利的欢乐。 3、体会做事要细致，不要马虎大意。 4、感受嬉戏的乐趣。 二、活动打算： 1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。 2、玩具小熊。布置环境："小熊糖果屋"一个。 3、泡沫块，橡皮泥丸。 4、华蜜拍手歌。 三、活动过程： 1、带幼儿踏着华蜜拍手歌进入活动室，老师出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺货"情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。 师："今日，小熊有急事想请小挚友们帮忙，小熊的糖果店今日缺货了，想请小挚友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？" 2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，视察糖纸的色调、形态、花纹，感受糖

9、纸的色调美。 3、激励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。 （1）说一说：糖果是怎样包起来的？ （2）出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探究包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发觉包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。 （3）老师结合幼儿探究状况，重点示范包、拧的操作技巧。依据包糖果过程老师可自编儿歌："小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。" （4）再次激励幼儿包糖果，老师巡回指导，激励幼儿大胆动手操作。 4、展示幼儿包的糖果。 让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。） 5、在快乐的音乐声中老师带领幼

10、儿一起将包好的糖果送给小熊，留意运用礼貌用语。 （引导幼儿说："小熊，我们给你送糖果来了。"小熊说："感谢大家。"幼儿说："不用谢，再见！"） 四、活动延长： 在手工区供应各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。 小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食（如糖葫芦）。 寒假生活主题班会课件篇5 设计理念（或教材分析）： 做个好孩子并不难的主题活动中，第三个部分的内容是：引导幼儿在详细的活动中，生成正确的行为方式，并

11、渐渐形成相应的习惯。 我会整理就是在详细的生活物品中，引导幼儿按物体的分类，并学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。 活动目标： 1、学习按物体的用途分类，并依据物品的共同特征设计标记。 2、学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。 重点难点： 按物体的用途进行分类，并尝试设计标记。 活动打算： 1、玩具、食物、服饰三大类物品的图片若干 2、三个颜色不一样的盒子；幼儿人手一张白纸和水彩笔。 活动过程 设计意图 一、谈话引入 请小挚友说说妈妈是怎样整理家里的物品的。 一、物品大展示 豆豆家里的东西可真多，我们来看看都有些什么? 老师出示各种物品的图片，幼儿说出物品的名称。

12、豆豆不会整理，想请我们小挚友帮忙，该怎么整理呢? 二、物品大分类 整理就是把同一类的物品放在一起，那么这些物品都有什么用处?哪些属于是同一类的? 幼儿将图片依据用分成3类。 集体检查分类状况，说说这些物品有什么用处，属于什么类别? 出示三个小盒子，幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里。 三、物品大标记 今日，我们帮豆豆将家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎样让豆豆知道盒子里装着什么呢? 假如盒子里装着吃的东西，可以画什么标记? 都是玩的怎么画标记? 有什么标记一看就知道是穿的东西? 请幼儿自选一种物品，发挥创建想象，画出标记图。 幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上。 幼儿操作，老师巡察，个

13、别指导。 四、幼儿标记展示 幼儿共同观赏同伴设计的标记，进行评价。 相识物品，简要讲解并描述物品用途。 激发爱好 引导幼儿按物体的用途进行分类。 （个别、小组操作） 引导幼儿沟通、探讨，为同一类物品设计简要的标记。 寒假生活主题班会课件篇6 活动打算 七色花音乐、谜语、镜子、牙齿模型、牙齿用途的三张图片爱护牙齿的视频、不好的习惯图片、刷牙舞音乐。 活动目标 1、初步了解牙齿的名称及作用。 2、知道爱护牙齿的方法，提高幼儿爱护牙齿的意识。活动过程 （一）在老师的引领下，幼儿随七色花音乐入场 （二）谜语导入：今日老师带来了一个谜语，请小挚友猜一猜。谜面：小小石头白又硬，整整齐齐排两排，口中饭菜它磨

14、碎，每天早起刷干净。打一种我们身上的器官（牙齿） 请小挚友们露出你们的牙齿让老师来看一看！ （三）通过照镜子，牙齿模型，让幼儿了解牙齿的名称。 1、师：刚刚看到每个小挚友都有一口美丽的牙齿，今日，老师给每位小挚友都打算了一面镜子，请小挚友们照着镜子细致视察你的牙齿是什么样子的，等会告知大家。引导幼儿视察时，请小挚友看看前面的、旁边的、里面的牙齿都是什么样子的，视察完毕后请幼儿说一说。 小挚友们说了这么多，究竟这些牙齿是什么样子的，叫什么名字呢？ 2、从外观相识牙齿。老师带着牙模走进幼儿，让幼儿通过触摸和近距离的视察，能够说出牙齿有的扁扁的、有的尖尖的、有的方方的。 师：今日，刘老师给小挚友带来

15、了一个牙齿模型，我们一起来看一看。（老师引导幼儿细致视察中间、旁边、里面的牙齿的样子，中间的扁扁的，旁边的尖尖的，后面的方方的）。通过触摸和视察，幼儿再来说一说牙齿的样子。 老师小结：牙齿有上下两排，是白颜色的。上下两排扁扁的牙齿叫门牙，门牙旁边尖尖的牙齿叫尖牙，也叫虎牙。尖牙旁边的牙齿叫磨牙。 再次巩固牙齿的名称。师：小挚友，我们刚才说的扁扁的牙齿叫什么？尖尖的牙齿叫什么？方方的牙齿叫什么？ 通过你问我答的形式进一步驾驭牙齿的名称。师：接下来，老师和小挚友玩一个拍手嬉戏：扁扁的牙齿叫什么？扁扁的牙齿叫门牙。尖尖的牙齿叫什么？尖尖的牙齿叫尖牙。方方的牙齿叫什么？方方的牙齿叫磨牙。（嬉戏两至三遍

16、后进入下一环节。） （四）借助图片，让幼儿了解牙齿的作用。师：小挚友们都知道了牙齿的名称，那牙齿都有那些作用都有哪些？小挚友们来说一说。 老师出示图片进行小结：牙齿让我们变得更美丽；牙齿让我们发出声音；最主要的牙齿还可以咬东西。 （五）通过提问、视频，了解爱护牙齿的方法。 师：牙齿有这么大的作用，我们应当怎么爱护牙齿呢？幼儿畅所欲言，并在集体前回答。 幼儿回答结束后，老师小结：小挚友说的真不错，让我们来听一听牙科医生告知我们要怎么爱护牙齿。（少吃糖、少吃甜食、少喝碳酸饮料、定期检查牙齿、早晚按时刷牙，刷牙时要仔细） （六）对幼儿生活中出现的一些对牙齿不好的习惯，老师加以强调。 师：今日老师还带

17、来了一些图片，让我们一起来看一看这些小挚友做的对吗？小挚友们应不应当这么做？（出示图片） （七）活动结尾，通过刷牙舞巩固并激发幼儿爱护牙齿的主动性。 师：今日，我们不但知道了牙齿的名称，而且还知道了一些爱护牙齿的方法，牙齿对我们的作用可大了，所以我们肯定要爱护好它。下面，刘老师还带来了一段刷牙舞，请小挚友和老师一起跳起来吧！ 活动小结 许多孩子虽然知道爱护牙齿，但却对牙齿的结构、名称都不太了解，而且对爱护牙齿的意识也不够强，导致对牙齿的爱护不够彻底。通过本节活动让幼儿懂得了爱清洁、讲卫生、爱护牙齿的重要性，通过谜语和刷牙舞充分调动了孩子的主动性。并通过照镜子让孩子对自己的牙齿进行视察，这节活动

18、的重点孩子充分了解了牙齿的结构及名称、作用。树立孩子对牙齿重要性的相识，从而学会好好爱护牙齿。 寒假生活主题班会课件篇7 一、活动目标： 1通过活动，提高孩子的生活自理实力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。 2、在好玩的竞赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。 3通过班级之间的竞赛，增加孩子的竞赛意识和集体荣誉感。 4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 二、活动时间与项目： 时间：20_年9月30日上午9:10 地点：音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子竞赛 三、参赛人员： 全体幼儿 四、

19、活动打算 衣服：24件，被子：12张，桌子：12张 五、竞赛形式与规则 1各班1名老师当评委，1名老师和保育员负责叫人与照看幼儿。 2分年段进行，每次每班派出6名幼儿参与，每位幼儿一次机会，参与竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的口令起先竞赛，以记时的形式开展。 3评判要求： （1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。 （2）叠被子方法：左边折向中线，右边这向中线 六、奖项制定 小能手奖：4分钟内完成全部规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。 进步奖：4分钟外完成全部规定项目者，衣服正反穿着正确，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页