2023年开展预防近视宣传月活动总结5篇.docx

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1、2023年开展预防近视宣传月活动总结5篇 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。下面我给大家整理开展预防近视宣扬月活动总结，希望大家喜爱！ 开展预防近视宣扬月活动总结1 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培育科学用眼的意识，养成正确用眼、仔细做眼操的好习惯。 3、学会爱惜自己的眼睛，爱护视力，同时爱惜自己。 二、班会过程： 1、宣布主题，班会起先： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双光明的眼睛。我们沟通时，眼睛是表情达意的好帮手，

2、因此它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的一切，必需戴上眼镜，严峻的还会失明，多可怕啊!所以今日我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗我们的眼睛。 让心灵之窗更光明主题班会，现在起先! 2、了解眼睛构造： 我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛究竟是什么样子的? 下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个困难器官，我们要驾驭的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指) B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼

3、球前壁的一层透亮膜，它将光线传递并集中到眼睛里。 C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是变更屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能精确地落在视网膜上。 D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用特地负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。 主持人点评：感谢你们的具体介绍，让我们了解了眼睛的构造。 3、了解视力受损的严峻性 原来我们的眼睛是个如此困难的器官，要想清楚地看到事物，看到美妙的大自然，还真要留意爱护了。要是视力受损，后果可真是不可思议。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道

4、视力不好，有哪些后果吗? 预设： 老师写在黑板上的板书看不见 我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了 广告牌上的字都看不清 激励学生大胆表达所了解的视力受损的严峻性，发散性;主持人要敏捷地点评。 同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。 请六位同学读，每人读一条。 4、了解视力受损的缘由 视力不好，给我们的生活和学习带来许多的不便和麻烦，那么究竟是什么缘由造成了视力受损呢?让我们来听一听医生是怎么说的吧?(播放解说一般状况下视力受损的缘由DV) 听了医生的解说，你知道了近视有哪些缘由呢?随机点评。 同学们可以比照着变更一下自己用眼的坏习惯，对

5、我们的眼睛确定有帮助。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。 请视力不好的同学说说自己得近视的缘由。 5、了解视力的现状 听了刚才的沟通，我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平常不留意养成正确的书写、握笔姿态，看书姿态，才渐渐地近视了。那么，同学们做得怎样呢?让我们来瞧一瞧吧。(看各类图片，有：看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。) 说一说：看了这些图片，你有什么感受? 据医务室统计，我校1到5年级学生的视力状况特别不志向，下面请听校医务室赵医生的介绍。大家欢迎! 听了赵医生的介绍，你有什么想说的? 主持人小结：我们目前的视力状况如此糟糕，那么我们应当从哪几

6、方面做，来爱护我们的视力呢? 6、知道怎样爱护视力。 (学生各抒己见) 刚才同学们说得很主动，现在让我们再系统地来归纳一下吧。(多种形式读) a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘刚好拉开或开电灯，保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避开风吹等。 b、课桌椅的要求和规格：桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。 c、养成良好的书写、看书姿态。念一念有关的儿歌 d、要留意不能长时间用眼，半小时后眼睛要休息休息，如：望远，看看绿色等。 e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质;含有维生素A的食物

7、也对眼睛有益，如：各种动物的肝脏，而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。 f、每天仔细做眼保健操。 g、主动参与体育熬炼。 主持人小结：同学们，希望大家能把爱护视力的几点要求牢牢地记在心里，并且在平常时刻提示自己尽量做到，同时帮助班里的同学、同桌一起改正，用我们的实际行动来爱护我们的眼睛，让我们的心灵之窗更加光明吧。 接下来，请许致祯为大家表演一段快板“爱护眼睛真重要” 我们也来读一读吧。(全班齐读，有节奏的) 7、班主任总结： 同学们，在这堂班会课中，我看到每个

8、人都很投入，主动发言，我真为你们兴奋。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性肯定有了更进一步的相识，眼睛犹如一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻牢记爱惜自己的眼睛，从实际行动动身，爱自己。最终，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明、健康的眼睛。 开展预防近视宣扬月活动总结2 一、活动目的： 1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性 2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是观赏事物最干脆的器官，我们要爱护它。 二、活动过程： 1.今日老师给你们请来了一位神奇的好挚友，它跟我们小挚友有着亲密的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小挚友猜一猜它是谁?(是眼睛) 2.老师出示眼

9、球的模型，老师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小挚友知道： 眼睛的第一层窗户是：角膜 眼睛的其次层窗户是：视网膜它是用来帮助调整光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大 晶状体：让小挚友知道晶状体越厚视力就越弱 3.在平常的生活中，我们应当怎样爱护眼睛?(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操爱护眼睛。) 4.如何正确地做眼保健操呢?(老师教正确的眼操手法) 做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调整，闭眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶旁边，因此手法要温柔，由轻到重，速度匀称，以感到酸胀为度。 揉攒竹穴：以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状

10、支撑在前额上。 挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。 揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻揉。 按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。用左右拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用左右食指其次节内侧面各刮上下眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。 5.老师和学生共同做眼保健操。 重点指导：通过活动让幼儿知道眼睛的重要性，学习怎样爱护眼睛，知道怎样才能保证视力不下降。 开展预防近视宣扬月活动总结3 主题班会设计背景： 1、班内

11、的的学生近视眼的人数越来越多。 2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时淘气学生常不好好做，不少学生的读写姿态不正确。 班会目标： 1、通过活动，使学生了解更多的爱眼学问。 2、引导学生正确对待眼保健操。 3、培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。 课前打算： 班内学生做眼保健操的小录像 班会过程： 一、嬉戏导课： 1、小嬉戏：“蒙眼走直线” 嬉戏玩法： 请几位同学来教室前面来，竞赛走直线，看谁走的最直最快。 再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。 2、采访体验者。请说说自己两次竞赛的不同感受。 (引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。) 导语

12、：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢? (出示班会主题：光明的眼睛我爱护!) 二、探讨沟通： 1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。 (1)学生们探讨自己的在生活中的不良习惯。 (2)老师总结：(看书写作业的姿态不对、长时间看电视打嬉戏、用脏手揉眼睛) 2、怎样爱护我们的视力呢? (1)小组探讨，选代表汇报。 (2)沟通并总结： (学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。) 三、“爱眼学问”调查问卷： 1、学生填。 2、沟通，刚好指导。 3、补充：饮食养眼法。 四、角色扮演：眼操时间“偷眼” 播放开学所录的学生们在没

13、有老师看着时做眼操录像(眼操时间有学生不仔细做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹) (1)看了节目，你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操) (2)怎样做才正确? (3)实践活动：做眼操。 五、活动结束语： 通过这次活动，同学们又学到了许多爱眼常识，信任大家在今后的学习生活中肯定能爱护好自己心灵的窗户。 六、活动拓展： (1)发倡议书，并张贴。 (2)制作爱眼宣扬手抄报。 开展预防近视宣扬月活动总结4 为全面提高我国居民眼健康水平，为降低学生的视力不良率、限制新发病率，依据潜山市教化局关于开展第X个近视防控宣扬教化月活动的通知有关要求，我校仔细开展爱眼宣扬月活动，详细

14、总结如下： 一、加大爱眼、护眼宣扬 我校在全校集体晨会启动了“爱眼护眼宣扬周”活动并向学生大力宣扬爱眼活动，让学生真正驾驭爱护眼睛的方法，正确爱护好眼睛。在七年级学生进行了“爱眼护眼专题学问讲座”，并利用健康教化课向学生播放了“爱眼护眼VCD学问片”。同时在学校卫生宣扬栏刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣扬专刊。我校利用多渠道宣扬爱眼护眼的重要性，使每一个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”，明确爱护眼睛的重要性。 二、落实爱眼、护眼实效性 为了让爱眼、护眼更有实效性，我校教育处组织开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验眼睛的重要性，引起师生对眼睛爱护的重视。 爱眼月期间对学生读写姿态、眼操动作进行

15、检查，对学生不良的读写姿态和做操动作刚好订正不规范的姿态，还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好的规范学生的动作。 三、构建平台、全员帮助 主动与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长微信群等形式，传播眼保健学问，特殊是儿童青少年视力爱护学问，提高青少年的防盲治盲意识。学校教化与家庭教化的同步进行、紧密协作是各种健康教化的重要环节。 发挥学校健康教化阵地的作用。建立了一支学生健康教化宣扬队伍，在学生及家长中绽开更为广泛的宣扬活动。组织开展新的眼保健操学生凹凸年级学习互助活动等。 总之，我校仔细贯彻上级指示精神，加强爱眼月教化，通过多种形式，实行多种措施，切实做好了各年级学生的爱眼

16、工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。 开展预防近视宣扬月活动总结5 近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为老师、家长及社会所关注。爱护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。因此。我校依据上级文件精神，为减轻学生的课业负担，切实做好防治近视工作，开展了护视力月活动，现在活动总结如下： 一、仔细落实有关精神，高度重视预防近视月活动。 首先，我们召开了各村小校长会议，传达了卫生保健所学初会议精神，要求各村小要高度重视，仔细开展预防近视月活动。主要做好以下几点： 1、每天必需做两次眼保健操，上午一次下午一次。 2、每班下发视力表，要求裱上不能弄脏弄坏，贴时要留意距离与高度的要求。

17、3、每班要选一名“视力监督员”随时检测学生的视力状况。时时提高学生的防近意识，纠下自己的读写姿式。 4、学校每学期对学生视力检测一次，严格限制新发病率。 5、张贴标语，加大宣扬力度，提高师生相识。对爱护视力“三个一，四个不要，五个留意”定期抽检。 6、按上级精神要给学生减负，一二年级不能留书面作业。在校时间不能超过六小时。不能压堂。 二、加大宣扬力度，营造良好氛围 老师要懂得防治近视眼的学问，熟识有关制度和措施，培育学生良好用眼卫生习惯。在师生及家长中，广泛、深化开展视力爱护宣扬教化。充分利用校内板报、墙报、班会、等多种形式，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养

18、成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。 1、利用预防近视月活动，开展预防近视卫生学问讲座一次; 2、把预防近视宣扬标语张贴在宣扬板内。 3、利用宣扬板等多种形式，宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。 4、在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，了解近视的发病缘由，了解爱护眼睛的重要性，让学生对近视引起足够的重视。 三、规范眼保健操，培育良好习惯。 眼操这项活动是学生在校期间不行缺少的一项重要工作，这项工作做的好坏关系到学生的切身利益。假如做的不好，会干脆影响学生们的学习及身体健康、因此，我们就怎样做好眼保

19、健操为主题，每天做两次眼操，向学生讲解如何正确做眼操的重要性，推动眼操的广泛开展，目的就是进一步推动这项活动，引起学生们的高度重视，养成良好的习惯，订正错误的做操方法，使自己有一双光明的眼睛，更好的投入到学习中去。 仔细做好眼保健操，力求按揉穴位要精确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课老师在课堂上能随时订正学生不良用眼习惯。每天播放两次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，卫生老师指导、订正穴位不够精确的学生。为了做好这项防近视的活动，使这项工作真正落实到实处，而且每天都检查各班的眼操状况。 四、加强与家长沟通，完善监督机制。 向家长宣扬爱护视力的重要性和预防方法，主动争取

20、和动员家长及社会的参加，扩大宣扬效果，形成全社会都来重视并参加预防近视工作的良好局面。为学生供应有利于视力爱护的学习环境、限制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息1015分钟时间)、刚好订正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要刚好到正规医院就诊。 总之，我校由于领导重视，措施详细，实行多种防近措施，对爱护视力、预防近视有肯定的促进作用。 开展预防近视宣扬月活动总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页