(完整版)研修总结作业.pdf

《(完整版)研修总结作业.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)研修总结作业.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结个个姓名人人李薇薇信信息息省（市）新疆维吾尔自治区阿克苏市温宿县温宿县镇第六小学所在单位数学任教学科高段任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）研研修修考考核核自自检检学习类考核项非考核项答疑类发帖、回帖不少于 5 个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论）校本实践类活动类（1）完成破冰作业（2）参加坊内主题研讨活动（1）完成学习任务中全部课程；（2）完成所有环节作业；（3）观看视频答疑课程；（4）提交研修活动；（1）完成资源分享；（

2、2）参加微课大赛提交校本研修作业阅读所有简报发表研修心得本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研研修修收收获获课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。感触：1、信息技术在学科教学中深入应用的具体思路和方法 2、信息技术在学科教学中的深入应用收获：一个是基于学科本体分析的基础上，系统的梳理学科教学需求，另一个是从信

3、息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，梳理可能的应用方案。通过这样的对具体学科、具体案例的教学分析，建构起一个完整的、系统的深入应用信息技术的思路，进而介绍一种应用信息技术的具体方法。1.“理想的课程”如何转化为“现实的课程”？2.在数学教学中，如何以学生感兴趣的故事或活动为题材，把丰富的情境与具体的数学知识有机地结合在一起，让情景设置在学生学习的过程中自始至终发挥导向作用在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊呢？又怎样创设良好的数学问题情景去激发学生积极思维，使他们在探究问题过程内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。中，既长知识又长智慧？您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请3.

4、什么样的老师是受学生欢迎的老师？什么样的课是学生喜欢的课？列出这些交流研讨活动的主题。4、教师与学生之间最重要的沟通策略是什么？5、作为一名教师，应该具备哪些“搜索”技能？您在生活中经常用到的搜索引擎和搜索方式都有哪些呢？您通常会通过网络来搜索哪些资料呢？在研修过程中，我坚持进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、答疑与研讨交流活动的收获教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后的教学工作，进一步提高

5、课堂教学效益打下了良好的基础。同时通过坊内答疑、主题研讨活动以及学科论坛交流等通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？请简述。也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。更加清楚地认识到要将“多媒体信息技术”这把“好钢”，用在“刀刃上”，做到辅助数学课堂教学，关键是要用得恰如其分。同时，通过学科交流，使自己对教学中的一些困惑，有了新的认识。总之收获颇丰！网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，奥鹏教育网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！最困惑的问题是如何管理问题

6、学生？最困惑问题的解决情况培训初期您提 交的最困惑 的问题是什么？现在您怎么看这个问题？有幸聆听了万平老师的精彩的班主任经验报告，万老师在题为教育是温暖的的报告中用大量详实的班级管理与学生管理经典案例告诉我们教学工作要具备爱心、做到细心、成就温馨，受益匪浅。反观自己的教学工作，虽然费力不少，也付出了大量的时间与精力，自以为爱岗敬业，可是，与万老师的班主任工作比较，差距竟然如此明显。认识到差距才有奋进的动力，值得向万老师学习的地方的确有很多。（1）（请您写出您教研活动主题。）“拉近数学与生活的距离”听评课（2）（这次教研活动主要解决问题、未解决问题）通过研讨活动明确：教师应该充分利用学生已有的生

7、活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。未解决问题：指导学生开发生活中的数学问题。（3）（本次教研成果）（简要列举2 个以上）1.小课题研讨拉近数学与生活的距离2.五年级数学上册身份证编码教学设计及反思、说课稿（4）（本次教研活动您的收获）（简要列举2 条以上）1、例题生活化，体验感受数学。2、练习生活化，提高操作实践能力。3、指导学生自己收集生活中的数学问题。4、指导学生开发生活中的数学问题。1.网络环境下交互式教学如何开展？2.移动教学设备如何更好的运用我最希望今后的培训能够把基层一线老师的课让专家进行点评，形式更加多样，内容更加贴合实际。实实

8、践践活活动动与与学学习习反反思思校本研修作业学科教研活动：（1）参与一次学科教研活动；（2）记录学科教研活动过程；（3）记录教研活动成果；（4）撰写教研或带动反思；请简要回顾并按右栏所列记录您的教研活动过程。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？训后研修提醒：训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：我最希望今后的培训中，能就“如何将最前沿的教育教学理念成功渗透于教育教学中”，结合具体案例，包括成功的和失败的，来展开专题培训，提高新理念下的课程把握能力。找出解决策略，提高教育教学质量。