2023年开学第一课讲课流程细节方案5篇（精选）.docx

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1、2023年开学第一课讲课流程细节方案5篇（精选） 人是要有幻想的。人没了愿望幻想，就像发动机没有了动力，开学第一课的意义就在于给同学们灌输幻想。下面给大家共享一些关于开学第一课讲课流程细微环节方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 开学第一课讲课流程细微环节方案篇1 与时俱进，开拓创新，只有不断的变更自己和自己不断的变更，才能在激烈的竞争中占得先机，教化也是如此。 俗话说得好，一年之计在于秋;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个老师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的详细状况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“秋天里，

2、让我们欢乐动身”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入秋，即将到来的是秋暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的氛围里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加健康、欢乐的生活与学习，华蜜的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，“秋天里，让我们欢乐动身”主题班会设计(简案) 环节一：走进秋天 诗朗诵走进秋天，感受秋天的气息 环节二：快乐秋天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇秋) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入秋天的快乐、祥和的

3、气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，主动参加到活动中，培育学生良好的参加意识。 环节三：秋天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、看法、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想秋天 1、秋天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组探讨，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大

4、家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、秋天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技高校的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：秋天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 开学第一课讲课流程细微环节方案篇2 教学目的： 让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期准备。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、常规教化 1.重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习

5、的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2.作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3.集体活动：要遵守学校的规章制度。 4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5.课前打算：按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6.上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。 7.下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆,做有意义的课间活动。 8.集合整队：快、静、齐。 9.放

6、学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。 二、平安教化 1.不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要当心，以免受伤。 2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3.走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食

7、品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。 三、卫生习惯： 1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2.每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 开学第一课讲课流程细微环节方案篇3 教学目标： 1、培育卫生习惯、生

8、活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 2、了解校内平安隐患，驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、导入： 假期结束了，小挚友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!在新的学期，你情愿做个人人喜爱的好学生吗?那应当怎样做呢? 依据孩子们的发言板书： 爱惜公物;讲究卫生;疼惜粮食;排队时要做到快、静、齐; 留意平安 二、平安教化。 现在，一个学期即将起先，下面，针对目前平安方面的诸多问题，结合我们学校的实际状况，我和

9、同学们一起学习平安留意事项，要求同学们仔细听讲，仔细领悟，仔细落实学校有关的平安制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的平安。 (一)校内平安。 1、在校内不相互追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校内内外追逐奔跑。 2、支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好打算工作，谨防意外损害发生。 3、体育课要做好打算活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。 (二)校外平安。 1、外村乘车学生要留意平安乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，平安坐在自己的

10、座位上。 2.不带危急物品(如打火机、小刀)到校。 三、总结： 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个平安文明的校内。 开学第一课讲课流程细微环节方案篇4 教学目标： 1、回顾上学期学问。 2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1

11、、明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的'方法和技巧。 教学过程： 一、导入 同学们想想上学期我们都学了哪些数学学问?谁来说一说? 二、相识本学期学习任务 假如现在请你看一看数学课本的书目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 书目：本册课本学习内容 1、除法 2、图形的运动 3、乘法 4、千克、克、吨 5、面积数学好玩 6、相识分数 7、数据的整理和表示 8、总复习 三、介绍本学科的相关要求 (一)学习用品 1、课前打算好学习用品放在左上角。(支配检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种

12、颜色的钢笔。 (二)学习纪律 老师喜爱敢想敢说敢做的同学(敢想：动脑筋想问题;敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，擅长发言;敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题)，什么是敢想敢做?是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么?当然不是 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、主动发言，声音洪亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。同学发言仔细倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。 4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。 6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进

13、。 7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问老师。 (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以干脆订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到干净、整齐、不涂改。 5、班级姓名根据要求写在指定地方。 6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对干脆交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行

14、写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行起先再写作业。 3、仔细书写，字迹工整，争取做到干净、整齐、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。 5、有错当天刚好订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并刚好上交。 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可

15、以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪慧? 重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是驾驭方法，形成实力。 五、全课小结 少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们十一班这个暖和华蜜的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 开学第一课讲课流程细微环节方案篇5 一、活动题目 新的起点，新的希望 二、活动主题： 道德规范教化 遵纪遵守法律教化 三、活动目的 1、新学期新的要求，统一思想，统一相识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪遵守法律的重要性。 四、活动步骤 1、活动打算 (1)、部分同学打算发言材料，总结初中学习生活的得与失开学主题班会教案 (2)、新学

16、期安排 2、活动实施 (1)、班长主持会议(开场白) 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多快乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美妙的初中时间。在新的学期里，我呼喊全部的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同变更，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃! (2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的准备 学生a：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了许多学问，不论是优点，还是不足

17、，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较范文网优异的成果，我认为优异的成果是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。 学生b：在初中升学考试中，与我平常的成果相比自已取得了肯定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感_到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分许多。在新学期，我应当对这两方面进行大量的专项

18、练习，来提高我的英语成果。 学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了非常喜人的进步。在学习方面，中考成果是最好的见证，比过去的成果有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多争论学习，多向老师提问，多主动做值日，多主动帮老师做事。 本学期是中学的第一学期，我们要迎接中学的考验，我在本学期的安排是：保持科学的学习方法，多提问、多思索、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。 学生d：初三的生活已经结束了，惊慌的新学期即将起先。我还存在着很多不足的地方，例如上课不能够用心听讲，常常走神，等到想起来学习时，已经来不

19、及了。回到家里，只是满意于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其缘由，是对基础知_识驾驭不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是可以避开的，新学期，我们须要面对很大的压力，但我肯定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面! (3)、班主任总结，提出要求和希望： 同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，激昂精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 结束语(班长)： 这是一节有意义的班会，很多同学都说

20、了自己新学期的准备并订了适合自己的安排，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丢失自己的将来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信念并信任我们能战胜自己，战胜懒散，同学的话范文网，让我充溢自信，假如我能够从现在起先，为志向冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，激励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有很多的“战场”须要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨须要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就起先为志向奋斗吧! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页