2020春教科版物理八年级下册第八章力和运动8.3力改变物体运动状态课时练习(无.pdf

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1、2020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无8.3 力改变物体的运动状态课时练习一、填空题201814（分）（四川初二期末）周末调换座位时，小林用大小为 15N的水平推力匀速推进_N；小林把放放在水平川面上重为100N 的课桌，则课桌遇到地面对它的摩擦力大小为在课桌内的书包拿走后，仍用 15N 的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌遇到的摩擦力_15N（选填“大于”、“等于”或“小于”），此过程课桌的运动状态将_（选填“不变”或“改变”）。2（4 分）归纳总结知识的方法有很多种，以以以下图的思想导图就是一种，请填写出对应的内容：_；_。3（4 分）（

2、2017 单县启智学校初二月考）如上图所示，在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球。当出现以以以下图所示的状况时，汽车在做_（填“加速”“匀速”“减速”）运动。此时小球共遇到_个力的作用（忽视空气阻力），此时绳索对球的拉力和球遇到的重力_（填“是”“不是”“可能是”）一对均衡力。4（4 分）（2017 广东初二期末）（1）如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表示：_上边同时，这些棋子因为遇到_ 的作用，会落到下的棋子因为要保持本来的静止状态，面的棋子上1/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无（2）如图乙

3、所示，向北行驶的汽车忽然向东拐急弯时，车上的乘客会向_（选填：“东”、“南”、“西”或“北”）倾倒，这是因为乘客拥有缘由_的二、单项选择题5（5 分）（2017 江门市第二中学初二月考）以以以下图是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的状况，在这一过程中，关于人的受力剖析正确的选项是A人遇到重力、电梯的支持力B人遇到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力C人遇到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D人遇到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力6（5 分）（2019 重庆市实验中学初二期末）关于运动和力，以下说法正确的选项是A物体假如受均衡力的作用时，必定处于静止状态B假如物体没有遇到外力的作用，必定处于

4、静止状态C静止的物体，假如遇到推力的作用，它的运动状态必定发生改变D要改变物体的运动状态，必定要对它施加力的作用7（5 分）（2020 北京初二期末）第 24 届冬天奥林匹克运动会将于2022 年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰进步行的一种扔掷性比赛项目，很有赏析性。以以以下图，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程2/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无中（）A运动状态保持不变B运动方向发生了改变C运动快慢

5、发生了改变D运动的方向和快慢均发生了改变8（5 分）（2018 江苏初二课时练习）如图，静止在水平面上的物块，受水平拉力F 作用，F 随时间t 的变化关系以以以下图从t=0 开始，小兵每隔2s 记录的物块地点和时辰以以以下图，以下说法正确的选项是（）A26s 内，物块遇到的摩擦力为4NCt=l0s时，物块的速度必定等于B6l2s 内，物块遇到的摩擦力为4N5m/sD第4s 时，拉力F 小于摩擦力三、多项选择题9（5 分）（2019 江西南屏中学初二月考）关于均衡力，以下说法不正确的选项是A物体在均衡力的作用下必定保持静止状态B作用在物体上的两个力三因素完满同样，这两个力必定是均衡力C物体遇到重

6、力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们必定是均衡力D运动的物体在均衡力的作用下，必定保持匀速直线运动状态10（5 分）（2017 山东初二期中）如上图甲所示，水平川面上的一物体，遇到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的选项是3/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无A02 秒，物体未被推进，推力小于摩擦力B24 秒，物体遇到的摩擦力方向水平向右C24 秒内和 46 秒内，物体遇到的摩擦力大小相等D46 秒，物体遇到的摩擦力与水平推力是一对均衡力四、实验题1115（8 分）（20

7、19 江苏淮安实验初中初二期中）如图甲是小华同学研究二力均衡条件时的实验状况（1）小华将系于卡片(重力可忽视不计)两对角线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_，并经过调整_ 来改变拉力的大小（2）当小卡片均衡时，小华将小卡片转过一个角度，放手后小卡片_(选填“能”或“不能”)均衡。设计此实验步骤的目的是为了研究_（3）为了考据只有作用在同一物体上的两个力才能均衡，在图甲所示状况下，小华下一步的操作是：_（4）在研究同一问题时，小峰将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们以为小华实验优于小峰的实验其主要原由是（_）A小卡片是比较简单获得的资料B减少摩擦力对实验结果的影响C简单让小卡片在水平方向上保持均衡D小卡片简单扭转4/4