2023年幼儿园中班健康教案（精选10篇）.docx

《2023年幼儿园中班健康教案（精选10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园中班健康教案（精选10篇）.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园中班健康教案（精选10篇） 幼儿园中班健康教案（精选10篇） 幼儿园健康教化教案怎么写？看下吧。作为一名教学工作者，通常须要用到教案来协助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己须要的教案吧!下面是我收集整理的幼儿园中班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班健康教案（篇1） 活动背景 本学期一起先，我们发觉经过一个月的假期，班上有几位小挚友的改变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，究竟是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。 分析我班幼儿的身体成长状况，就能发觉存在

2、很多”参差不齐”，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。 幼儿须要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案： 活动目标 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的须要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。 5、

3、初步了解健康的小常识。 活动打算 活动前依据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重；红、黄、绿三种颜色的表格各一，并依据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片，活动前发给幼儿；多媒体课件“来当养分师”；“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好）。 活动重难点 活动重点：通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。 活动难点：使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。 突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和“自助餐”的嬉戏来帮助幼儿树立自我保育意识。 活动过程 （一）大胆表达

4、，各抒己见 幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。 过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有肯定的标准，太胖和太瘦都不健康。 （二）了解自身，对症下药 （1）出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿依据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，（红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 （2）集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 （3）“对症下药”：运用多媒体课件“来当养分师”为不怜悯况的孩子“开处方”。 （三）分组嬉戏活动

5、，阅历梳理 （1）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性嬉戏，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 （2）自助餐：幼儿依据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 活动持续 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。 接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 活动反思 本次活动是针对孩子的年龄特点特地设计的，还是比较适合幼儿的性格发展，整个活动中只有小辉不怎么参加活动，主要是小辉有稍微的电视自闭症，尽管平日教学中已经有很大的进步，但是在语言沟通中还是有肯定的障碍。 幼儿园中班健康教案（篇2） 活动目标： 1、初步了解人体须要各种各样的食物

6、。 2、尝试依据荤素搭配，学订一餐食谱。 3、培育不挑食、不偏食的饮食习惯。 活动打算： 1、学问打算：已相识常见食物的名称及其主要养分。 2、材料打算：每日食物结构图，一周午餐食谱图，胖、瘦和健康娃娃图片一张，操作材料每人一份。 活动过程： 一、谈话，唤起幼儿已有阅历。 星期天，妈妈不在家，小挚友来当家，想吃啥就吃啥，快乐不快乐？你们喜爱吃什么？是不是喜爱吃的就多吃一点，不喜爱的就少吃一点呢？ 二、了解每日须要的主要食物结构。 1、视察每日食物结构图每日食物结构图告知我们，身体须要各种各样的食物，有的须要得多，有的须要得少。那么，我们来细致看一看，哪些须要多一点，哪些须要少一点，哪些须要不多

7、也不少呢？ （引导幼儿讲出：在三角形的食物结构中，最下面的是须要多一点，最上面的须要少一点。） 小结：粮食蔬菜和水果，每天要吃不能少；鸡肉鱼是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃要记牢。 三、了解偏食、挑食的危害，教化幼儿荤菜、素菜样样食物都要吃。 （出示图片）三位小客人他们长得一样吗？什么地方不一样？为什么一个胖、一个瘦、一个不胖也不瘦？ （老师组织幼儿探讨，启发幼儿说出专吃荤菜，不吃素菜，简单发胖；只吃素菜，不吃荤菜长得瘦；不挑食，样样吃最好。） 四、相识食谱。 1、（出示一周午餐食谱）这是一份星期一到星期五的午餐食谱，看一看，每天有哪些菜？ 小结：每天的午饭养分很丰富，有荤

8、的、有素的，真好吃。 2、探讨：我们请小客人吃些什么呢？ 五、依据荤素搭配的原则学订午餐食谱。 1、老师交待操作要求：盒子里有很多食物卡片，你想请小客人吃什么，就在食谱上贴什么。 2、幼儿操作。 3、评价幼儿订的食谱。 幼儿园中班健康教案（篇3） 活动目标： 1、了解患红眼病发病的缘由，学会爱护自己的眼睛。 2、知道处理眼睛里进入异物的基本方法。 活动打算：小猫玩具一个，猫妈妈一个，场景一个，皮球一个，幻灯4张。 活动过程： 一、嬉戏：贴鼻子。 1、（目的是通过嬉戏让幼儿体会眼睛的重要性），老师在黑板上画小猫图，活灵活现的小猫缺少鼻子，让人感到可爱又可笑。 老师打算用纸做的猫鼻子，（粘贴双面胶

9、备用），让幼儿在眼罩蒙眼睛的状况下做“贴鼻子”嬉戏。让3-5名幼儿参加，其他小挚友指挥并能深切体会-眼睛的重要性。 2、师：眼睛重要吗？小挚友，假如眼睛出了问题会怎样呢？（幼：看不见东西）3、师：对!没有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同样是可怕的事情，下面听老师将红眼咪咪的故事。 二、老师引导幼儿了解得红眼病的缘由及病征。 1、听故事引入活动： 师：（出示小猫）有一天，小花猫咪咪的眼睛突然变红了，究竟发生了什么事？ （场景）：一块大黑板画上绿草地，作为背景，请同班的另一位老师藏在黑板后边表演，“木偶剧”，红眼咪咪，依据故事内容表演。 2、师：咪咪的眼睛为什么变红了？（是由于灰沙进入

10、了眼睛，不该用手揉，用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼睛充血变红）师：妈妈眼睛怎么也变红了？（妈妈是被咪咪传染的，红眼病是能传染病）老师介绍患红眼病的感受：得了红眼病眼睛会流泪、怕光、不敢睁开，还会疼，会传染给别人。（看图片，幻灯展示）师：得了红眼病我们应当怎么办呢？（幼：我们应当刚好去医院，请医生帮忙）。 3、医生（同班老师穿上白大褂）上台为幼儿介绍预防红眼病，爱护眼睛的常识。 红眼病是一种传染病。知道自己得了红眼病，应刚好去医院治疗，按时滴眼药，用干净的手帕擦眼睛，不到公共场所去，还应好好休息，眼睛好好休息，才能尽快好起来。（看图片，幻灯展示） 三、拓展延长：我们为什么要爱惜

11、眼睛？爱惜眼睛应当怎样做？ 师：眼睛是心灵的窗户，是最重要的感知世界的器官，我们应当好好爱惜我们的眼睛。假如不当心灰沙吹进了眼睛，我们可以闭上眼睛，让泪水渐渐和灰沙一起流出来，假如不行，可请大人帮忙，千万不能用劲挤眼或揉眼睛。 四、“不做红眼睛”宣扬画。 幼儿在眼睛形态的纸上制作预防红眼病、爱护眼睛的宣扬画。激励幼儿利用宣扬画向全园幼儿介绍有关红眼病的学问。 幼儿园中班健康教案（篇4） 活动目标： 1)知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣扬戒烟好处多。 2)有关切环境卫生和人们健康的意识。 3)发展幼儿的视察力和语言表达实力。 4)初步了解健康的小常识。 5)初步了解预防疾病的方法。

12、活动打算 1、禁烟标记及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、相识禁烟标记 1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教化幼儿园长大后不吸烟。出示z标记与幼儿一起探讨“这是什么标记?你在什么地方看到过?”老师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿探讨什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活阅历讲解并描述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片吸烟有害健康提出问题：图上画

13、的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣扬戒烟： 1)老师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告知大家，老师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以独创什么?(戒烟

14、产品)请幼儿自己想想可以独创什么戒烟产品? 2)你知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣扬戒烟的?幼儿看课件。 3)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标记带回家里，激励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员。组织幼儿画戒烟宣扬画。 4、老师小结。 活动反思： 社会意义，引导幼儿从身边的成人起先宣扬禁烟。使他们相识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿健康成长。 本次活动也有些不尽人意的地方，如老师的话太多，始终在重复

15、某些词语。对幼儿抛过来的球没有刚好的接住。还有在某些细微环节方面我处理的不够志向,在以后的教学活动中改进。 幼儿园中班健康教案（篇5） 活动目标 1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的胜利感。 3、懂得爱护眼睛的重要性，驾驭更多爱护眼睛（视力）的学问。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动打算 1、每人一面小镜子。 2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。 3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 4、阅历打算：活动前带幼儿玩捉迷藏的嬉戏。 活动过程 一、黑暗体验

16、，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。相识眼睛在生活中的重要性。 二、初步了解眼睛的功能 1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？ 2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）老师小结：我们的眼睛真了不得，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？ 三、了解眼睛各部分的名称 1、先让幼儿用镜子视察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？ 眼睫毛有什么用处？ 眼睛里面像黑葡萄的是什么？ 眼睛最中间的小黑点是什么？ 2、出示眼睛结构图，引导幼儿视察。 老师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼

17、内。 眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、探讨学习爱护眼睛的方法 1、师：相识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？ 2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小挚友为什么要揉眼睛？ 他的眼睛怎么了？ 眼睛会生什么病呢？自教案网。>（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。 3、探讨：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。 4、探讨：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛？ a看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色

18、的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。 b出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 五、创编"眼保健操" 1、老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一样、活动眼球的目的。 2、老师激励幼儿随音乐节拍设计、创

19、编运动眼球、放松眼睛的方法。 3、幼儿分组设计、创编眼保健操。 4、用图示方法记录"眼保健操"。老师刚好赐予支持、引导、帮助，激励幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展示幼儿的记录。 活动延长 1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2、幼儿将“眼保健操” 设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。 3、进一步开展有关如何爱护眼睛的探讨。 活动反思 整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，驾驭了更多的爱护眼睛（视力）的学问，提高了科学认知实力。 在活动指导过程中，我注意“三个最”，即最大的视察

20、（努力视察每位幼儿，适时供应帮助），最小的干预（老师不干预代替，突出幼儿为主体），最多的激励（确定、激励幼儿的点滴进步。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、探讨、嬉戏、操作中获得新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。 幼儿园中班健康教案（篇6） 活动目标 1、了解买食品时应当留意的事项。 2、经过自我探究、找寻的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。 3、明白食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的平安意识。 活动打算 1、每位幼儿打算一份小包装的食品。 2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。 3、请一位小挚友排练情景表演：一包膨化食品。 活动过程 1、幼儿观看

21、小挚友表演：一包膨化食品。 幼儿观看老师表演。老师在前面表演，资料大致如下：小挚友手里拿着一包膨化食品，说：“今日，我在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后，假装肚子痛。 2、引导幼儿探讨：这位小挚友怎样了是什么缘由造成肚子痛和不舒适的让幼儿依据自我的阅历发表自我的观点。 3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小挚友进行检查，说：“小挚友，你是食物中毒了。”医生拿过小挚友手中的食品，视察上头的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。” 4、引导幼儿视察食品包装，学习视察包装袋上的生产日期和保质期。 我们到商场里选购食物时，要留意什么怎样才能明白自我

22、买的食品是什么时候生产的有没有过保质期什么地方会有这些标记 怎样才能明白自我选购的商品是质量好的产品呢 幼儿视察自我带来的小袋食物，幼儿自我视察、找寻食品的生产日期和保质期。 5、组织幼儿探讨：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么？ 幼儿自由探讨。明白要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。经过比较相同包装的食品，相识防伪标记，来确定食品的牢靠性。 幼儿园中班健康教案（篇7） 活动目标： 1、使幼儿了解大脑的功能和作用，明白人的大脑与动物大脑的区分。 2、培育幼儿的视察力、思维力及语言表达本领。 3、驾驭一些爱护大脑的方法，构成自我爱护意识。 活动打算： 图片

23、、香水、；录像带、磁带。 活动过程： （一）、起先部分 师：小挚友到老师身边来做律动学做解放军。 （二）、基本部分： 1、谈话： 师：我们小挚友聪慧、美丽，还会做许多许多的事情，小挚友，你会做什么事？情愿告知老师吗？ 幼儿：情愿，我会洗衣服、写字、算题、唱歌、跳舞、会帮忙妈妈擦地、洗刷等等。（能够仿照一下） 师：你为什么会做这么多事？请小挚友回答？（幼儿有可能回答不上来），好，老师来告知你们； 就是因为我们有一个聪慧、健康的大脑。下头我们就来学我的大脑： 2、出示挂图，相识大脑的组成。 师：这就是人的大脑，小挚友说一说大脑在人体的哪个部分。 幼儿：在人体的头部。 师：对，大脑在头部，也就是颅腔

24、内。大脑的组成很困难，有枕叶、顶叶、颞叶、额叶。枕叶能使人看到东西（视觉），顶叶能使人有感觉，颞叶使人听到声音（听觉），额叶使人有感情、有思维、有记忆。能够让幼儿感觉一下。 大脑是人体的总司令，小挚友说：总司令的官大不大呀？ 幼儿：大。 师：总司令有许多什么？ 幼儿：兵或战士。 师：大脑也有许多的兵，有眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子、手、脚。这些都是大脑的兵，人们所做的一切事情都是在这位总司令的吩咐下进行的。 3、体验大脑对耳、眼等的指挥作用。 、师：此刻老师找两名小挚友到前面来唱歌，其他小挚友也一齐唱，小挚友唱什么歌呀？ 幼儿：小小迎春花（教者弹琴，小挚友唱）。 师：小挚友唱的这首歌就是经过“耳朵”

25、这个兵把老师说的话报告给你的大脑，大脑再吩咐你唱歌。 、师：老师这有两道题，请小挚友算一下结果，谁情愿来？（幼儿算题）谁能告知老师是哪个兵报告给大脑的大脑再吩咐你算出结果的？ 幼儿园中班健康教案（篇8） 活动目标： 1、明白吃饭前后不能做猛烈运动，否则，会影响身体健康。 2、经过谈话、探讨等方式，了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动。 3、提高对人体的相识，懂得自我爱护。 活动打算： 1、教学挂图：小挚友运动-不想吃饭。小挚友吃饭-小挚友追逐跑-手捂着肚子。 2、纸和笔。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿视察画面，了解吃饭前后猛烈运动带来的危害。 1、老师：图上有谁？小挚友在干什么？为什么他们不

26、想吃饭？ 2、老师：图上的小挚友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？ 二、老师进行简洁小结。 1、猛烈运动须要许多的体力，在吃饭前后进行猛烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。 2、在吃饭后猛烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。 三、组织幼儿开展小组探讨，并用自我的方式记录探讨结果。 老师： 1、饭前我们做哪些活动比较好呢？ 2、饭后我们有能够做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较宁静的活动。 四、记录幼儿的想法，师生共享新的阅历。 1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：宁静的、运动量小的活动都能够在饭前开展。） 2、饭后：漫步、和

27、挚友说话、玩宁静的小玩具等。 五、老师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不相宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。 在记录探讨结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。 活动反思： 小挚友在幼儿园吃饭，是家长比较关切的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关切孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不猛烈运动，异样是饭前，所以我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。 活动中幼儿都很仔细，都能进取举手回答问题，正确率也比较高，这或许是我们平常比较重视餐前餐后活动，常常对幼儿进行这方面的教化，所以幼儿在这一方面积累了一些学问，

28、对这方面有了初步的了解，回答问题的时候幼儿会有这种表现。并且今日又经过这次的学习，幼儿的印象又更深一次，信任幼儿在这方面会做的更好。最终我期望各位老师在工作的过程中能真正的专心来对待每一个幼儿，为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。 幼儿园中班健康教案（篇9） 活动目标: 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。 活动重点： 使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 活动难点： 了解基本的预防感冒的小常识。 活动打算： 1、小猪图片若干 2、教学视频 3、预防感冒的歌曲 活动过程： 一、 导入部分

29、： 1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音) 2、我们在什么时候打喷嚏？ 二、 基本部分 （一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征。并且懂得身体健康的重要性。问题： 1、我的小猪生病了？（感冒） 2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒适？（引导幼儿回忆感冒经验，说出感冒症状，老师用图片做归纳展示） 3、请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上，并来和大家说一说。（请幼儿操作图片） 4、请幼儿把操作的图片放到桌子其次层。 （二）请幼儿观看故事阿嚏，阿嚏 （1）故事里谁先感冒了？（小猪） （2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了） （3）得了感冒简单打喷嚏，打喷

30、嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并仿照练习正确的打喷嚏的方法。） 三、了解患病后的做法。 1、提问： 怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些预防感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多熬炼、多喝水、不挑食等） 2、假如我们感冒了我们应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所） 3、假如我们从外面回到家里应当先干什么？ 重点：学习洗手的正确方法并仿照练习。 儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背， 换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手， 冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三！真干净！ 4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿预防感冒的阅历，老师

31、供应多种图片给幼儿视察，请幼儿选出预防感冒的好方法，粘贴在健康宝宝四周。 四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。 1、我们知道了有关于感冒的许多学问，请小挚友回到家和爸爸妈妈共享我们学到的学问好吗？ 2、现在请小挚友们和巧虎一起来做一做预防感冒的运动吧！ 幼儿园中班健康教案（篇10） 活动目标： 1、经过自身的探究活动，了解自我身体能动的一些部位，从而对自我的身体感爱好。 2、明白多运动，身体才会健康。 3、在大胆探究、自我发觉的活动中，增加活动爱好，提高合作本领，体验开心心情。 活动打算：纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐眉开眼笑、兔子舞等。 活动过程： 一、出示木头人，激发

32、幼儿参加活动的爱好。 1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。师：小挚友们，听，是谁在哭呀我们一齐把他请出来。木头人出现提问：他是谁木头人怎样了他为什么不兴奋呢我们问问他。木头人讲解并描述缘由(不舒适、不能动) 2、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。请部分幼儿帮忙木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。 3、扮演木头人的小挚友听音乐表演。 二、探究自我身体能够动的部位，并做标记。 1、视察并讲解并描述扮演木头人的小挚友表演时身体哪些部位在动。表演时，老师提示幼儿视察：小挚友们细致看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了(幼儿讲

33、解并描述自我的发觉) 2、幼儿给自我身体会动的部位贴标记。老师巡回指导。师：其实，我们身体的很多部位都能够动，请小挚友们用自我的身体来动一动，按依次来找一找，在能动的部位贴上你喜爱的标记。(幼儿自由探究) 3、幼儿相互沟通，并把有标记的部位动给对方看。师：找一个好挚友，把你找到的部位动给他看一看。 4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人仿照。 5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下头就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。 三、经过探讨，明白多做运动，身体才会健康。 1、讲解并描述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉贾老师运动后觉得好舒适呀!(激励幼儿大

34、胆讲解并描述自我的感受) 2、探讨运动对身体的好处。常常运动身体会怎样样(强壮、健康、不生病、棒棒的) 3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场熬炼、跑步) 4、小结：为了健康，小挚友们从小要喜爱运动，常常运动。 四、表演眉开眼笑 1、幼儿表演眉开眼笑 2、邀请其他老师一齐表演。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页