2023年有关户外游戏的小班秋游方案5篇.docx

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1、2023年有关户外游戏的小班秋游方案5篇 秋游让小挚友们陶冶情操，使得他们的心情变得欢快，还可以体验不同的空气，让人心旷神怡。下面给大家共享一些有关户外嬉戏的小班秋游方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 有关户外嬉戏的小班秋游方案篇1 一、活动目标 1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的本领。 2、让幼儿在感受到大自然完备的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚

2、友穿轻巧的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并每人打算好一个垃圾袋，教化孩子爱护环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间： 9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。 2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一：带领全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的改变。 活动二：团体亲子小嬉戏 “剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4、活动结束，家长带领

3、再自我孩子回家。 有关户外嬉戏的小班秋游方案篇2 时间： 10月20日9点30准时起先(请提前非常钟到) 地点： 农科院橘园 要求： 在讲解并描述规则时，保持宁静，激励幼儿参与，不要当面斥责幼儿。 活动目标： 一、培育幼儿的开心的与人交往的实力，增进家园之间的联系。 二、复习20以内数的点数，初步接触统计。 三、通过视察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。(如：果实丰收、树叶变黄、天气凉快等等)。 活动打算： 1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例 2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透亮胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔 3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车 活动过程

4、： 一、清点人数 二、集体表演：律动鞋匠舞摘果子 1、歌表演三只熊好娃娃汽水瓶瓶子家族秋天 2、舞蹈交往舞易拉罐操 三、亲子嬉戏 1、拍手歌在哪头(同时进行) A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清楚的念儿歌。) B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。(练习G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。) 2、企鹅家族(10人) 幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。(培育幼儿的平衡实力;留意平安) 3、嬉戏

5、名称：端球竞走(10人) 嬉戏目标：提高孩子手眼协调实力及全身平衡协调实力。 嬉戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，起先同时向前(终点)走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。 对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，留意不要用手去扶球。 4、嬉戏名称：穿鞋竞赛(10人) 嬉戏目标： (1)增进亲子情感。 (2)练习跳动等动作。 嬉戏规则：画好起点线和终点线，动身前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，起先!家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。其次轮幼儿跳，家长穿鞋。 5、跳方格：在地面上画好

6、方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的依次前进(必需是双脚跳) 6、狡猾的狐狸在哪里(集体) 全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，老师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”快速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿抓紧跑回家。(留意不要相互碰撞。发展幼儿反映灵敏与动作敏捷性。) 四、摘橘子： (1)每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。 (2)品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等) 要求：不损伤橘树。边品尝边说。 五、“拾落叶”竞赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。 A、在规定

7、的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。 B、视察树叶有些什么颜色的?探讨树叶为什么会丛大树上掉下来。 C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，激励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上) 六、幼儿和家长参观共同找寻秋天的隐私，并总结。 七、清点人数，返园。 有关户外嬉戏的小班秋游方案篇3 活动目的： 1、培育幼儿乐于参与集体活动，在活动中听从规则遵守纪的行为。 2、激发幼儿酷爱大自然的情趣，萌发环保意识。 活动打算： 人物木偶一个。 活动过程： 1、利用木偶描述公园漂亮的景色，激发幼儿秋游的愿望。 我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了

8、，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗? 2、师生共同探讨出游的特点，秋游前应做的打算以及秋游中应留意的问题。 (1)大家打算到什么地方去秋游呢? (2)秋游前我们应打算些什么? (3)秋游时应怎样乘车? (4)游玩时应怎样和大家一起嬉戏? (5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里? 小结;秋游前应打算好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应留意平安，不降手、头伸出车窗;嬉戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，留意爱惜环境。 3、老师提问。 (1)小挚友是怎样秋游的? (2)秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什

9、么? 4、角色嬉戏"秋游去"。 幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"秋游去"的嬉戏，体验秋游的开心。 活动建议： 1、该活动应在秋游前开展。 2、活动适应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，增加其教化的针对性。 有关户外嬉戏的小班秋游方案篇4 活动时间： 9月5日 活动地点： 海底世界 班级： 大三班 一、活动目标： 1.让孩子通过这次奇妙地海底之游，相识了大量的鱼类，丰富了生活阅历，拓展了视野。 2.在幼儿集体活动中，获得情感沟通，体验欢乐。 3.激发幼儿酷爱海洋鱼类及动物的情感，增加环保意识。 二、活动打算：全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿

10、脱的外套。 每人打算一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。 三、活动过程： 1.老师对幼儿进行平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力 2.乘坐校车准时动身 班级老师是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 (1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。 (2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上支配幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队打算上车。 3.到达海底世界，老师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 4.带领幼儿进行

11、参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。留意言行文明，不敲打玻璃，爱惜公物。 5.吃午餐。教化幼儿留意把包装袋刚好收好，不能随地乱扔垃圾，等待老师将垃圾统一回收。 6.看海狮、海豚表演。 7.老师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。 有关户外嬉戏的小班秋游方案篇5 一、设计思路： 在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最广袤的教室，给予孩子们取之不尽的源泉，让孩子在大自然这个学问的海洋里遨游成长。在簇新的空气及阳光下，能增加体质，提高孩子对外界的适应实力，同时增进幼儿与老师之间的互动关系，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增

12、加环保意识。经商讨确定在20_年 4月11日星期五，实行秋游活动，特制定本方案。 二、活动目标 1.通过秋游活动，增进幼儿与老师之间的互动的关系，增加幼儿环保意识。 2.在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奇妙，体验活动的乐趣。 3.让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培育集体意识，集体观念。 三、活动时间 时间：20_年4月1日上午(周五 )8：3011：00 四、活动地点 小班：孝子祠公园 中班：江滨公园(滨江国际对面) 大班：江滨公园(广发银行对面) 五、活动对象 宾王幼儿园全体小挚友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。 六、活动打算 1.幼儿打算：

13、 (1)在公共场所不大声喧哗。 (2)在公园里不随意采摘花草。 (3)人多拥挤处排队，遵守规则。 (4)废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾筒或或回收站。 2.老师打算： (1)制定方案，提前发放通知单，告知家长打算出游时的必备物品，明确接送时间等。 (2)携带：照相机，哨子，班牌，班级花名册，接送签到表。 (3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照，帮助老师。 (4)对幼儿进行平安与环保及季节性的教化。如：走路时眼睛看前面，不东张西望;排队走时，渐渐走，不推拉前面的小挚友;在活动中，不能单独离开集体应与老师和小挚友在一起;教化实力较好的孩子应照看好较小的实力较弱的孩子，学会

14、相互照看，团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随意采摘花草。 3.保育员打算：垃圾袋若干，一次性手套(用于捡垃圾)，纸巾，干净桌布(当坐垫)。 4.医务人员打算：医生为各年段打算药品，如：好得快一瓶，创口贴若干，防暑药品等等，每年段一份，发放到各年段，由年段组长保管。(活动后交回) 5.家长打算：为幼儿打算适量零食(不易过多)，干(湿)纸巾，水，大小适中的书包。 七、帮忙人员支配 大班段总负责人：黄 建 中班段总负责人：毛小华 小班段总负责人：丁胜珍 小1班 骆洪良 小2班 骆华进 小3班 史海华 小5班 楼 笑 小6班 吴 香 小7班 陈夏玲 小8班 丁胜珍 八、拍照负责人 各班老师或家

15、长(拍照的老师请将像素调到最高) 九、活动过程 接待幼儿逛公园嬉戏活动共享活动环境整理组织点名，幼儿离开。 1.组织幼儿在规定场地集中，清点幼儿人数，教化幼儿有秩序地等待同伴到来，不拥挤、不追跑、不打闹、留意言行文明。 2.各班老师有目的带领幼儿视察公园里的环境，感受大自然的景色改变，同时教化幼儿爱惜花草树木，有垃圾刚好清除(渗透环保意识)。 3.各班级组织幼儿在公园里嬉戏。 4.组织幼儿在合适的地方休息、吃点心。吃完后整理场地，清除垃圾。 5.各班清点人数，做好家长接回幼儿签名工作。 十、留意事项 1.幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。 2.刚好清点人数。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页