2023年新学期班主任工作计划大全(5篇).docx

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1、2023年新学期班主任工作计划大全(5篇) 新学期班主任工作安排大全(5篇) 安排只是给班主任在将来的工作内容中所设定的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施。以下是我整理的新学期班主任工作安排大全，欢迎大家借鉴与参考！ 新学期班主任工作安排（篇1） 1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机 协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习主动性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同

2、促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班

3、风和学风向前健康发展。 与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作，培优补差的成败，干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 紧密协作学校，搞好其次课堂活动、政教处的领导下，搞好行为规范创建活动，并力争被评为行为规范达标班。在学校和政教处领导下，实施胜利教化，开展主题教化活动，搞好主题教化月，评比不同类型的先进学生。 在新的一年里，我会根据安排来实行，给学生一个好的教化，同时我也会提高我的教学质

4、量。 新学期班主任工作安排（篇2） 本学期开学，为了让孩子养成良好的行为规范，更好的规范我班学生，我班切合班级学生实际情制定了五年级（5）班班级公约、师生公约、亲子公约，为了让学生行为规范、学习得到提升，我做了如下班主任工作支配： 第一、本班基本状况 我班一共有50人，其中有7名转学生，转学生对学校日托生活好像还有些不适应，刚刚开学，我动员本班学生赐予帮助、关切，同时我也会随时关注转学生的状况，让7名孩子尽快的融入我们的班集体生活。 本班学生学习习惯有些差，特殊是书写习惯差，针对语文教学来说，有一部分孩子，生字、新词记不牢，但其中一部分学生也非常优秀，但那终归是少数。 我班49名学生都在学校吃

5、午饭，经过了一年的时间，孩子们吃饭习惯有了进步，能做到宁静、有序的拿饭、用餐，但在教室里乱扔垃圾习惯还有少数学生仍未改正。其中有1名学生不在学校用餐，因此作业方面需更好的与家长做好沟通。 我班有5位学生，学习特殊困难，语文、数学都学不通，这五位同学在课堂上表现得很缄默，所以在以后的工作中应多留意这五位同学的学习状况。 本学期考试后，我发觉我们班有些孩子偏科，所以这学期我将重点抓培优工作，努力让一科成果好的孩子，成为双优。 其次、德育工作 1、为了使学生们日常行为规范，我会充分利用班队会的时间对学生进行思想教化以及行为教化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良

6、好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，并在每周五让学生进行汇报，对本周表现好的学生赐予激励。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、教化学生懂礼貌、讲文明 加强礼仪教化和训练，教会孩子最基本的见到老师敬礼问好。同学之间做到相互敬重，做到不讲脏话，学会讲一般话。 第三、详细措施 1、要求学生根据本班班级公约去做，让孩子们相互督促、监督，每周班队课和孩子一起比照班级公约，找出自己的不足之处，督促孩子下周进行改正，对那些做得好的孩子给出表扬。 2、教会学生讲究卫生很重要。做好饭前卫生教化，教化孩子们爱护学校内外卫生，做到不顺手扔纸屑，养成顺手

7、捡纸的好习惯。督促孩子管理好自己的课桌洞卫生。 3、利用班队会、黑板报等形式，开展平安学问教化。给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 第四、每月工作支配 九月份 1、平安教化、军训。 2、借助老师节，对学生进行“尊师重师”教化。 3、“比孝心、讲孝道”演讲竞赛。 十月份 1、庆国庆主题班会。 2、少先队大队委干部培训，开展队史教化活动。 3、组织学习新小学生守则和小学生日常行为规范。 4、对学生进行爱校教化，平安教化，文明礼仪和行为习惯养成教化。 十一月份 1、开展“崇尚科学，反对邪教”的宣扬教化活动。 2、组织学生上、下楼道平安演练。 十二月份 1、开展品行教化主题班

8、队会。 20_年元月份 1、其次届“爱心义卖”活动。 2、学生假期平安教化。 新学期班主任工作安排（篇3） 作为x年级的班主任老师，我是跟班上的，对班级的孩子也是比较了解，他们从幼儿园来到学校，经过一年的学习和纪律的培育，也是乖巧懂事了许多，作为他们的班主任，上学期的工作也即将要起先了，现做安排如下。 一、常规教化方面 暑假的时间比较长，虽然孩子还须要做暑假的作业，可是那么长的时间没有上课，没有纪律的约束，确定会有些松散，并且一个新的学期，更是要尽快的让孩子们来到学校融入到二年级这个主角当中去，仔细的做好学习，把以前养成的学习习惯和生活习惯都捡起来，不能到了暑假丢了就彻底的遗忘了。在日常里也是

9、要时刻和孩子们讲习惯的养成是很重要的。一些基本的礼仪也要不能忘了，不能在楼梯间打闹，见到老师要问好。 二、纪律方面 在纪律方面，要让学生了解到到了学校就要遵守学校的纪律，不能再像暑假那样想干什么就干什么。异样是课堂上，不能打闹，不能讲小话，不能睡觉，而是要仔细的听老师讲课，把学习搞好，在课后和同学玩也是要礼貌的玩，有礼貌的玩，在回到家里后也是要仔细的做好作业，不能一个假期过去了，作业也不想做了。除了日常强调，也是要和任课的老师一齐监督到，异样是课堂上的纪律要紧抓。 三、卫生方面 孩子虽然已经上x年级了，变大也更懂事了，可是还是有许多好动的性子，对于卫生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴整齐，玩闹

10、的时候不能不留意卫生，在班级团体的卫生方面也是要做好，值日的学生要打扫好班级和学校安排的卫生区域，日常里不能顺手扔垃圾，不能破坏花草树木。在大扫除的时候也是要做好，不能玩闹，同样回到家里也是能够帮忙自我的父母做一些家庭的卫生工作，像扔垃圾，整理桌子等等。 四、班干部培育 班主任不但要管理好班级，同样我也要让学生学会管理班级，这学期同样要进行班干部的一个选举和培育工作，让那些热心为班级服务的学生做好班干部的工作，培育他们的职责心，进取挖掘他们的潜能，异样是一些之前没做过班干部的学生，更是要激励他们去竞选，让他们学会管理，学会和同学更好的相处，共同的把班级给管理好。 五、家教结合 在管理班级的同时

11、，也是要进取的和家长取得联系，之前也有建群，许多事情能够在群里通知家长，一些学生的问题，也是和他们私聊或者干脆上门探望的形式，去让孩子在学校的情景让家长更加的了解。一齐为孩子的教化做好工作，异样是一些比较淘气和不太爱学习的学生更是要重点的关注，去找到他们问题的所在，激发他们的学习爱好，遵守纪律的方法。优秀的孩子也是同样让家长明白他们的孩子在学校表现不错，当然还有许多孩子是在学校表现的比较一般，可是都是很努力的孩子也是要让家长们明白他们的努力，以及给他们关照。不能说他们不错，就放任不管，可能有些学生就是须要老师关注的，不然可能会作出一些不遵守纪律的事情来引起老师的留意，或者学习没有那么仔细了。

12、x年级的班主任工作之前没有做过，这次跟班上虽然对孩子们比较熟识，可是还是有许多事情要请教老老师，多向他们学习，这样才能做好我的班主任工作，同样在工作中也是要随时的调整我的教学安排，更好的为学生们的成长而服务。 新学期班主任工作安排（篇4） 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的培育。新学期我接着担当八年级1班班班主任。 新学期我会从以下几个方面入手管理班级： 1、言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们的言行对学生有很大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当

13、首先做到。 “金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱是根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力

14、做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 3、换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能

15、要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 4、留意加强对后进生的教化工作。 后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。特殊是我们班比较特别，成果有点两级分化，年级前十名的同学能占到学校的多数，但是后进生也是一个大难题，特殊一些老师说一些同学现在就起先放弃学习了，所以要对这部分学生加强教化，增加他们的信念。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要

16、。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6、平安很重要，警钟经常鸣。 工作中，尤其要留意加强平安学问的宣扬，不断强化学生的平安意识，增加科学的预见性，刚好发觉、解除各种平安隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。 以上是我的班主任新学期的工作安排。 新学期班主任工作安排（篇5） 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定班主任工作安排如下： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化

17、为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析共有学生37人，其中男生21人，女生16人。 详细状况分析品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 学习方面： 本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，

18、上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况班内学生家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱

19、表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教化工作 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优

20、秀班集体”. 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： （1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到

21、20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范

22、学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”. 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页